4_5884265638318310292.pdf
173.3K
1⃣کاربرگ #می_کاری
حتما چاپ کنید و در اختیار بچه ها قرار بدین👌
4_5886216485478597354.pdf
273.4K
2⃣کاربرگ #می_کاری
حتما چاپ کنید و در اختیار بچه ها قرار بدین👌
@pdfavalihaکاردستی‌می‌کاری.pdf
773.7K
چند نمونه کاردستی می کاری
#می_کاری
@
@pdfavalihaکاردستی‌می‌کاری.pdf
773.7K
چند نمونه کاردستی می کاری
#می_کاری
@
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
.
در خانه چون مادر شود بیمار سخت است
با دست و بازوی شکسته کار سخت است
دستِ توسل بر در و دیوار سخت است
پوشاندن صورت زِ چشم یار سخت است
کلاس اولی من
سخن گفتن با تو برایم پناه بود!❤️
من گریسته‌ام ، آری مدتی است که با هر ضربه‌ی کوچکی ، با هر بهانه اندکی ، به گریه می افتم...❤️
👨👩👧👦 با کودک با افعال مثبت صحبت کنید:
❇️با افعال مثبت صحبت کردن با کودک
نتیجه بهتری می دهد نسبت به زمانی که
دائما با افعال منفی او را امر و نهی می کنید
❇️ برای مثال بجای اینکه به کودکتان بگویید
«داد نزن» بگویید «آرامتر بگو که بفهمم چی میخای»
🔸زیرا زمانی که با افعال منفی فقط از کودک
میخواهید «داد نزند٬ گریه نکند٬ شلوغ نکند » برای کودک به این معناست که هیچ کاری نکند
و به خواسته یا شکایتش پاسخی داده
نخواهد شد و به همین دلیل است که وقتی
به کودک می‌گویید «گریه نکن» گریه اش را
بیشتر میکند.
سلامتی مهدی زهرا صلوات💐
https://eitaa.com/Pishraft23
کلاس اولی من
من گریسته‌ام ، آری مدتی است که با هر ضربه‌ی کوچکی ، با هر بهانه اندکی ، به گریه می افتم...❤️
یکی از بهترین تک بیتی های که تا حالا خوندم:
«دل ما بود ولی تنگ شما بود چرا؟»
❤️
توصيه های آموزشی
#صفحه_۶۵
🔹 دانش آموزان بايد به اين توانايی برسند که يک عدد را به صورت های مختلف نمايش دهند
و بتوانند عددهای يک دست رابه دست ديگر منتقل کنند، لذا تمرين و ورزش انگشتان دست می تواند به آنها در انجام اين فعاليت ها کمک کند
🔹 نمايش عدد بيشتر از ۵، به صورت ترکيبی از ۵ و يک عدد ديگر، توانايی دانش آموز را در محاسبات ذهنی بالا می برد،
لذا تأکيد براين است که، بتواند يک عدد را به صورت ترکيبی از ۵ و يک عدد ديگر با استفاده از انگشتان دست ، چوب خط و يا رسم شکل نشان دهد.
🔹 وقتی دانش آموز انگشتان يک دست را به دست ديگر منتقل می کند، قدرت برقراری ارتباط بين نمايش های مختلف يک عدد را در دانش آموز تقويت می کند.
🔹تصميم گيری در مورد بستن و يا باز کردن انگشتان دست ها را به عهدهٔ دانش آموزان بگذاريد.
اهداف
#صفحه_۶۶
🔹درک مفهوم جمع دو عدد و پيدا کردن حاصل جمع بااستفاده از رسم چوب خط.
🔹 اندازه گيری طول با استفاده از واحدهای نظير چينه و نمايش اندازهٔ طول با استفاده از نمادهای مختلف مثل
چوب خط.
🔹 ايجاد زمينه برای درک عددهای بيشتر از ۵ به صورت ترکيبی از ۵ و يک عدد ديگر.
اهداف
#صفحه_۶۷
🔹 شناخت کامل تر عدد ۶ و مفهوم ترکيبی آن.
🔹 توانايی نوشتن صحيح نماد عدد ۶
🔹 درک نمايش های مختلف عدد ۶ و تبديل آنها به صورت ترکيبی از ۵ و ۱