📸 شبیه یکی از کوچههای باصفای خودمان است؛ همان کوچههایی که دلت برایش غنج میرود گوشهای بایستی کنار ایستگاه صلواتی و شربتی خنک بنوشی و برادر دینیات را در آغوش بگیری و الحمدالله الذی جعلنا من المتمسکین بولایه علی بخوانی
📌اینجا ایران نیست، کوچههای کشمیر است؛ امروز
#عید_غدیر #غدیر #لبیک_یا_خامنه_ای
کانالهای کاربردی 😍
1⃣ 📖 @sbesmellah
استیکر بسم الله الرحمن الرحیم و ذکر روزهای هفته روایت و گفتگوهای مذهبی
📖📖📖📖📖📖📖📖📖
2⃣📿 @salavat_eitaa
اولین کانال استیکر صلوات در ایتا
📿📿📿📿📿📿📿📿📿
3⃣🌤 @emamezaman_aj
استیکر امام زمان عج پروفایل دلنوشته و اشعار مهدوی
🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤🌤
4⃣🌺 @sticker_goleziba
استیکر گیف پروفایل ایموجی گل و طبیعت
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
▪️داستان پرچمی که کردهای سوری در خط تماس با نظامیان ترکیه نصب کردند را همه شنیده اید؛ اما شاید نشنیده باشید این کردها تحت حمایت #آمریکا بودند، و وقتی فهمیدند آمریکا در مقابل ترکیه تنهایشان گذاشته سراسیمه خود را در آغوش #ایران انداختند!
#ایران_قوی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 سی سال پیش وقتی عمران خان کاپیتان (نخست وزیر سابق پاکستان) تیم ملی کریکت این کشور بود و مراسمی به افتخار کسب عنوان قهرمانی جهان با حضور پیروان ادیان مختلف در لندن ترتیب داده بود، از نصرت فتح علی خان تقاضای زمزمه «علی امام من است و منم غلام علی» را کرد
#عیداسمانی #عید_غدیر #غدیر
▪️اخبار خوبی که نمیخواهند شما بشنوید!
۱. دانشآموزان ایرانی با کسب ۳ مدالطلا و ۳ مدال نقره در بین ۱۰۴ کشور در جایگاه هشتم جهان قرار گرفتند
۲. تیم ملی المپیاد زیستشناسی ایران با کسب چهار مدال طلا در سیوسومین المپیاد بینالمللی زیست شناسی، رتبه اول جهان را از آن خود کرد.
۳.تیم ملی المپیاد فیزیک ایران در مسابقه جهانی سوئیس ۲ مدال نقره و ۳ برنز کسب کرد
#ایران_قوی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
«لبیک یا خامنهای» داغترین موضوع اینستاگرام و توییتر
🔹بر اساس گزارش توییتر، حدود نیممیلیون محتوا با موضوع #غدیر و شکرانه نعمت #ولایت در جهان با کلید واژه لبیک یا خامنهای منتشر شده که داغترین موضوع در فضای مجازی بوده است.
🔹در اینستاگرام نیز ۳۵۰ هزار پست با این هشتگ در قالب ویدیو و عکسنوشت در صفحات کاربران منتشر شده است.
#لبیک_یا_خامنه_ای
در عیـ🎊ـد غدیر و عیـ🎉ـد مولا
عید شه دین💐 امیر دلـ💚ـها
تبریکـ👏🏻 صمیمانه ی ما به😍
محبوبترین سیـ💚ـد دنیا🌏
#عید_غدیر #عیداسمانی
#لبیک_یا_خامنه_ای
الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّکِینَ بِوِلاَیَةِ أَمِیرِالْمُؤْمِنِینَ عّلی ابنٍ اّبیطالب عّلیه السلام
تبلیغ #غدیر این زمان دانی چیست؟
امروز دفاع کامل از خامنه ایست
جز خامنه ای نایب معصومی نیست
امروز به حق نمره او باشد بیست
ایران اگر امروز سرافراز و قویست
مرهون درایت همین سید علیست
جز رهبر ما دشمن آمریکا کیست؟
این کشور ما هست که عین الاسدیست
این کشور ما شیعه اثنی عشریست
هم اهل تسنن اش به واقع علویست
تبلیغ غدیر حمایت از خامنه ایست
او رهبر و نایب امام (ع) است و ولیست
#عید_غدیر #لبیک_یا_خامنه_ای
✡ نقش #یهود در تحریف #غدیر خم (١)
1⃣ حادثهٔ غدیر_خم و حدیث_غدیر، به اعتراف بزرگان علمای اهلسنت، حدیثی است متواتر كه شكّی در صدور آن نیست.
2⃣ به لحاظ دلالت نیز، هر شخص منصفی، دلالت این حدیث را بر ولایت و امامت حضرت علی (ع) بعد از پیامبر (ص) كاملاً روشن مییابد.
3⃣ اما مهمترین مسأله در ارتباط با حدیث غدیر این است كه پس چرا به این حدیث عمل نشد و تاریخ اسلام برخلاف جهت حدیث غدیر رقم خورد؟!
4⃣ از عوامل بسیار مهم در عملكرد یک قوم، مراجع_فکری آن قوم میباشند كه مستقیماً نقش خود را در گزینشها و تعیین رفتار قوم، ایفا مینمایند.
5⃣ در این میان نقش مرجعیت فكری یهود كه پیش از ظهور اسلام در جزیرةالعرب حضور داشتند بسیار حائز اهمیت است. حضوری كه تأثیر آن بر اعراب از مرجعیت نوپای اسلام بسیار ریشهدارتر بود.
✡ نقش یهود در تحریف غدیر خم (٢)
💥 برتری فرهنگی و علمی یهود نسبت به اعراب جاهلی
1⃣ بیتردید #یهودیان نسبت به اعراب در سطح فكری و فرهنگی بالاتری قرار داشتند و با داشتن كتاب و عالمان دینی از چنان هیبتی برخوردار بودند كه عرب جاهلی در برابر آنان احساس حقارت مینمود.
2⃣ #یهود در عربستان، #كنیسه و مدرسه و تمام #آداب_تلمودی را داشت. بدینجهت خود را از اعراب امّی برتر میدانست. اعراب نیز آنها را به همین سِمَت ملاحظه میكردند و به علمای آنها گوش میدادند.
3⃣ علامه طباطبایی در تأیید این مطلب مینویسد: یهود در دنیای قبل از اسلام خود را اشرف ملل میدانست و سیادت و تقدم بر سایر اقوام را حق مسلّم خود میپنداشت، و خود را #اهل_كتاب نامیده به داشتن ربانیّین و احبار مباهات مینمود. به علم و حكمت خود میبالید و سایر مردم را بیسواد مینامید.
✡ نقش یهود در تحریف غدیر خم (٣)
💥 یهود، مرجع اعراب جاهلی
1⃣ هیمنهٔ فكری #یهود، در طول چند قرن بر اعرابی كه از علوم و معارف تهی بودند، باعث شده بود كه آنان در مسائل معرفتی همچون شناخت انبیاء، تاریخ پیامبران و امم گذشته، به #اهل_کتاب رجوع نموده و اعتمادشان بر آنان باشد.
2⃣ برای اثبات #مرجعیت_یهود در بین اعراب، كافی است بدانیم كم نبودند كسانی كه وقتی مواجه با دعوت به اسلام میشدند، به حبر یا راهبی مراجعه نموده، صدق چنین دعوتی را جویا میگشتند.
3⃣ و مهمتر از همه، اسلامِ اهل #یثرب است كه زمینهٔ ایمان آنان، همان اعتمادی است كه اوس و خزرج به سخنان #یهودیان بهعنوان مراجع فكری خود داشتند.
4⃣ زمانی كه پیامبر (ص) با گروهی از قبیلهٔ خزرج ملاقات كرد و آنان را دعوت به اسلام نمود، آنان با توجه به آنچه از #یهودیان دربارهٔ ظهور قریبالوقوع پیامبری در این سرزمین شنیده بودند، به یكدیگر گفتند: بخدا قسم این همان پیامبری است كه #یهود به آمدنش ما را وعده میداد، بیایید در ایمان بر آنها سبقت بگیریم.
✡ نقش یهود در تحریف غدیر خم (۴)
💥 عملكرد یهود در برابر اسلام (١)
1⃣ #یهودیان منتظر ظهور پیامبری در عربستان بودند، اما نه از نژاد عرب و نه از غیر بنیاسرائیل! یهود بر اساس عقاید تحریفشده، اعتقاد داشت هیچگاه نبوت از #بنیاسرائیل خارج نمیشود و همیشه بهعنوان #نژاد_برتر باقی خواهد ماند.
2⃣ لذا هرچند بهفرمودهٔ قرآن، پیامبر را همچون فرزند خویش میشناختند، اما بهعلت خوی #برتریطلبی و #حسادت، در مقابل ایشان ایستادند و در راه نابودی اسلام از هیچ تلاشی فروگذار نكردند، تا جایی كه قرآن از آنها بهعنوان سختترین دشمن یاد كرد.
3⃣ علمای یهود سراغ مشرکان میرفتند، و آنان را به #جنگ با اسلام ترغیب مینمودند. مشركان سؤال میكردند: شما كه اهل علم و كتاب هستید، به ما بگوئید آیا دین ما بهتر است یا دین محمد؟ و #یهودیان میگفتند: دین شما برتر و به حق اولیتر است. و همین باعث میشد مشركان با روحیهٔ بیشتری به جنگ اسلام بروند. قرآن كریم، با نقل این قضاوت ناحق یهود، آنان را لعنت کرده است.
4⃣ از سوی دیگر، یهودیان در میان اعراب مسلمان از #نفوذ خود استفاده نموده تا با ایجاد شک در اعتقادات مسلمین موجبات شكست آنان را فراهم آورند. نمونهای از این توطئهها كه قرآن نیز به آن اشاره دارد این است كه در اولِ روز اظهار ایمان میكردند و آخرِ روز از ایمان خود برمیگشتند، تا مسلمانان كه هنوز آنان را اهل كتاب میدانستند، دچار شک و تردید شوند!
گام دوم انقلاب
✡ نقش یهود در تحریف غدیر خم (۵)
💥 عملكرد یهود در برابر اسلام (٢)
1⃣ از جمله تلاشهای #یهود برای شكست اسلام، ترویج #تورات و افكار یهودی، در بین مسلمانان بود. مثلاً گروهی از صحابه اقدام به تعلیم تورات و نوشتن آن كرده بودند که پیامبر (ص) با آن برخورد کردند.
2⃣ در روایات فراوانی از كتب معتبر شیعه و سنّی میخوانیم كه #خلیفه_دوم بیشتر از همه مشتاق فراگرفتن تورات و تعلّم از #یهود بوده است. این روایات به احادیث تهوّک مشهور است.
4⃣ خلیفهٔ دوم روزی به پیامبر گفت: اهل كتاب احادیثی را برای ما میگویند كه به دل مینشیند و ما را وامیدارد كه آنها را بنویسیم. پیامبر فرمودند: ای پسر خطاب، آیا همانگونه كه یهود و نصاری متحیّرند شما نیز دچار سرگردانی و تردید شدهاید؟!...
5⃣ در نقلی دیگر خلیفهٔ دوم با نوشتهای که از یهود تعلیم گرفته بود به حضور پیامبر رسید و گفت: برادری از #بنیقریظه را دیدم و این مطالب را برایم از #تورات نوشت، آیا بر شما عرضه بدارم؟ رنگ چهرهٔ پیامبر از شدت ناراحتی سرخ شد و فرمودند: قسم به كسی كه جان محمد در دست اوست، اگر موسی در میان شما بیاید و از او تبعیت كنید و مرا ترک نمائید، به حتم گمراه شدهاید.
6⃣ در خبر دیگری كه حكایت از تكرار أخذ مطالب یهود توسط خلیفهٔ دوم دارد، پیامبر بهقدری ناراحت و خشمگین شدند كه انصار فریاد السلاح السلاح سر دادند و آنگاه كه گرداگرد منبر پیامبر حلقه زدند، آن حضرت فرمودند: من همهچیز را برای شما آوردهام، راهی روشن و بهدور از هرگونه ناپاكی در برابر شما گشودم، پس سرگردان نشوید و اجازه ندهید سرگردانان شما را مجذوب خود كنند.
7⃣ علاوه بر #احادیث_تهوک كه از برخورد شدید پیامبر (ص) نسبت به ارتباط مسلمانان با افكار #یهودیان حكایت دارد، قرآن نیز در آیات متعدد مسلمانان را از اتخاذ اهل كتاب بهعنوان اولیاء نهی نموده و آیات دیگری مبنی بر تحذیر مسلمانان از یهود نازل شده است. اينهمه نشانگر خطری است كه مسلمانان را در این زمینه تهدید مینمود و ضمناً نشان میدهد در میان مسلمانان در فراگیری بعضی مطالب از یهود، اقبال عمومی وجود داشته است.
8⃣ از جمله مطالب منحرفی که از طریق توراتِ تحریفشده میان مسلمانان ترویج میشد، قصصی بود كه بهقصد تخریب مقام عصمت و قداست انبیای الهی تنظیم شده بودند، که نهتنها در آنها از عصمت و قداست انبیاء خبری نبود بلكه رسولان حق را تا حد انسانهای شهوترانی كه از هیچ جنایتی ابا ندارند پایین میكشیدند.