🔵 بالاخره #گام_دوم_انقلاب چه بود؟(قسمت اول)
✍ سید #مجتبی_جواهری
🔸در همان ساعات اولیه انتشار #بیانیه_گام_دوم_انقلاب، آن را دانلود کردم و با دقت خواندم. با زمینه های فکری که داشتم، طبیعتاً به وَجد آمدم و البته سوالات زیادی در ذهنم نقش بست. یکی از سوالاتی که باعث شد چندین بار متن را مرور کنم این بود که؛ در آخر #گام_دوم_انقلاب چه بود؟ گام اول چه بود و #گام_دوم_انقلاب قرار است چه باشد؟
البته احساسی در ناخودآگاه انسان پس از خواندن بیانیه ایجاد می شود که اشاره به مرحله ای دیگر از انقلاب اسلامی دارد ولی این احساس برای پاسخ به سوالم کافی نبود.
🔸در این نوشته کوتاه قصد دارم کمی این حس ناخودآگاهِ متن بیانیه را به کمک دلالت های لفظی و لُبی بیانیه، به خودآگاهِ ذهن تبدیل کرده و مجال تأمل بر آن را بیش از پیش فراهم کنم.
قبل از آن که سراغ متن بیانیه برای پاسخ به سوال فوق برویم، ضروری است بدانیم که این بیانیه ویژگی های فرامتنی زیادی دارد که گاهی تأثیرگذاری آن را از سطح الفاظ عمیق تر می کند. از این رو بیانیه #گام_دوم_انقلاب سند محکمی در پژوهش های تاریخی ایران اسلامی محسوب می شود.
🔸اگر بخواهیم صرفاً به سند پیش رو تمسک کنیم، دو محور کلی در توضیحِ چیستیِ #گام_دوم_انقلاب به چشم می خورد که نویسنده با زیرکی در طلیعه متنِ خود به آن اشاره می کند:
👈«... اما انقلاب پرشکوه ملت ایران که بزرگ ترین و مردمی ترین انقلاب عصر جدید است، تنها انقلابی است که یک چلّه ی پرافتخار را بدون خیانت به آرمانهایش پشت سر نهاده و در برابر همه ی وسوسه هایی که غیرقابل مقاومت به نظر می رسیدند، از کرامت تخود و اصالت شعارهایش صیانت کرده و اینک وارد دومین مرحله ی خودسازی و جامعه پردازی و تمدن سازی شده است. درودی از اعماق دل بر این ملت؛ بر نسلی که آغاز کرد و ادامه داد و بر نسلی که اینک وارد فرایند بزرگ و جهانیِ چهل سال دوّم می شود.»👉
🔸این متن به دو محور در چیستی #گام_دوم_انقلاب اشاره می کند:
✅محور اول: خودسازی، جامعه پردازی و تمدن سازی
✅محور دوم: ورود نسل جدید به عرصه انقلاب در چهل ساله دوم
♦️ماهیت #گام_دوم_انقلاب در محور اول
#خودسازی، #جامعه_پردازی و در ادامه #تمدن_سازی همه به یک عنصر باز می گردد و آن #هویت_یابی است. هویت همان مشخصه های اساسی یک فرد و جامعه است که آن را از دیگران متمایز کرده و به او عینیت می بخشد. نگرش انسان به خویش، نشان گر توشه هویتیِ اوست. تصور کنید فرد ثروتمندی در فصل تابستان از محل کار خود به خانه باز می گردد و قصد استراحت دارد. گرمای تابستان او را ناراحت می کند ولی او در خانه خود از کولرهای برقی استفاده نمی کند چون آن ها را مضر به محیط زیست و مدیریت انرژی در کشورش می داند. این فرد مصالح عمومی را قسمتی از #خویش می داند از این رو رنج رسیدن به آن را به جان می خرد. «هویت» همان #خودی است که فرد از طریق آن خود و هستی را نظاره می کند. حال اگر این فرد علاوه بر دغدغه های محیط زیستی، نوعی کمال معنوی و پیشرفت مادی در بستر دین را تعقل کند و این گفتمان را مصلحت عمومی و مطلوب جامعه بداند، در این صورت از مال و جان خود برای رسیدن به آن می گذرد.
🔸انقلاب اسلامی نگاه ایران را به گذشته، حال و آینده خود تغییر داد. پس از انقلاب، تاریخ معنای دیگری پیدا کرد و آینده از آرزو به هدف تبدیل شد. ایرانیان گفتمان انقلاب اسلامی را قسمتی از هویت خویش دیده و خود را در یک حرکت اجتماعی عمیق یافتند که نقش اصلی را در آن ایفا می کنند. کنش های اجتماعی پس از انقلاب با پیش از آن قابل مقایسه نیست.
🔸تفاوت هویت یابی در #گام_دوم_انقلاب با چهل ساله اول چیست؟ در چهل ساله اول، ایران مشغول نظام سازی بود. از قانون اساسی تا خرد ترین نهاد های حکومتی یا مدنی تأسیس شد. از اسناد بالادستی مثل سند چشم انداز و سیاست های کلان تا آیین نامه های اجرایی و برنامه های کوتاه مدت، همگی در امتداد همان نگاه انقلابی در حال حرکت بود و همچنان ادامه دارد ولی امروز در گام دوم، انقلابی گری پس از نظام سازی وارد توشه هویتی ایرانیان می شود:
👈«انقلاب اسلامی پس از نظام سازی، به رکود و خموشی دچار نشده و نمی شود و میان جوشش انقلابی و نظم سیاسی و اجتماعی تضاد و ناسازگاری نمی بیند بلکه از نظریه نظام انقلابی تا ابد دفاع می کند.»👉
🔹 منبع کانال المرسلات
📌 ادامه دارد..
✅ کانال #گام_دوم_انقلاب👇
🇮🇷 @gam_dovvom 🇮🇷
📌 استاد دانشگاه و رئیس سابق مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران با بررسی ابعاد علمی بیانیه #گام_دوم انقلاب که از سوی مقام معظم رهبری ابلاغ شد، گفت : این بیانیه تبیین نظریه نظام انقلابی است.
❇️ حجت الاسلام عبدالحسین #خسروپناه در ششمین جلسه طرح تقویت مبانی اعتقادی و شبهه زدایی دینی در #مصلای_امام_خمینی (ره) افزود: نظریه نظام انقلابی دارای ۳ مولفه #خودسازی، #جامعه_پردازی و #تمدن_سازی است.
🔹به گفته وی، فعالیت های علمی از مهمترین نیازهای تحقق این سه مولفه است و همانگونه که مقام معظم رهبری فرمودند، علم، پژوهش و دانش آشکارترین وسیله عزت و قدرت یک کشور است و یک جامعه قدرتمند باید از علم و دانش برخوردار باشد.
🔸خسروپناه با برشمردن ویژگی های جامعه دینی اظهار داشت: اخلاقی بودن، معنوی بودن و #اهل_بیتی بودن شرط لازم پیشرفت جامعه است اما اهل بیت نیز عالمان اهل علم و مروجان علم نافع بودند.
🔹به گفته وی، یکی از القاب #امام_رضا علیه السلام، " عالم آل محمد (ص) " است که بیانگر عالم بودن و دانشمند بودن آن امام بزرگوار است و توسعه اهل بیت نیز اهل #علم_بودن و #اهل_عقل بودن بوده است.
🔻 متن کامل👇
www.irna.ir/news/83390962
🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇
http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43
📌 عده‌ای عمداً تلاش کردند مسیر شعار #آتش_به_اختیار را منحرف کنند.
❇️رئیس نهاد رهبری در دانشگاه‌ها گفت: یک عده از روی تعمد تلاش کردند تا مسیر شعار «آتش به اختیار» را منحرف کنند و آن را به حرکت غیرقانونی، حرکت‌های بدون محاسبه، بی‌تدبیری و سنگ‌اندازی در بدنه اجرایی کشور معنا کنند.
🔹 حجت الاسلام #رستمی در ادامه گفت: مقام معظم رهبری از #گام_دوم انقلاب اسلامی به عنوان #گام_دوم #خودسازی، #جامعه_پردازی و #تمدن_سازی تعبیر کردند. بیانیه مخاطب و ماموریتش برعهده #جوانان است. البته این که بیانیه #گام_دوم خطاب به جوانان صادر می شود نافی از رسالت ها و ماموریت های غیرجوانان نیست. این حرکت حرکت پر شتاب و #دامنه_دار است.
📆 ۱۷ مرداد ۹۸
🔻 متن کامل👇
http://fna.ir/dbdl5v
✅ به کانال #گام_دوم_انقلاب (در ایتا، تلگرام و اینستاگرام) بپیوندید👇
🇮🇷 @gam_dovvom 🇮🇷