#پرسش_پاسخ قسمت (۹) 🔹 #سلسله_آداب_مناظره_گفتگو 🔹 #اخبارمنفی_اخبارمثبت 👇جواب:👇 پیام انتقالی از گروه ⬇️ ⬇️ 🔽 ⬇️ ⬇️ سلام برای پاسخ به این پرسش،لازم است یک فن‌وتکنیک نرم‌افزاری درجهادرسانه‌ای را خدمت دوستان انقلابی انتقال بدم: اصل طرح این پرسش درسته و باید یک {انقلابی‌جهادگردرعرصه‌مجازی}هر ازچند گاهی این سؤال را با خودش مطرح و مرور کند وگرنه در اثنای کار ؛ مأیوس و اصطلاحاً بریده می‌شودواماجواب چیست؟ 🔶پاسخ ۲ کلمه‌است:🔶 توازن ✅ موازنه!⛔️ ⏬ ⏬ ⏬ #موازنه = باعث وزن کشی خبرمثبت☺️ در مقابل خبر منفی!😔 می‌شود که باتوجه به غیرقابل مقایسه‌بودن سخت‌افزار تجهیزات وامکانات جبهه حق و باطل؛درالقاء یأس و جلوه اخباربد وایجاد نگرش‌منفی‌همگانی!: 🔹پیروزی با جبهه باطل است!😡.🔹 👇👇👇 اما در #توازن دو کفه ترازوی اخبار مثبت و منفی عادلانه بالاوپایین میرود تا مجاهدان جبهه انقلاب آرام آرام وزن اخبار مثبت رو بصورت منطقی،عقلانی و میدانی بالا ببرند. 🔻🔻🔹اصل در توازن:🔹🔻🔻 1⃣تولید خبر صدق و 2⃣انتقال هنری خبر مثبت و 3⃣پرهیز از امیدآفرینی کذب و 4⃣ارائه راه‌حل برای برون از خبر منفی و 5⃣جلوگیری ازسیاسی بازی درتولیدخبر! 6⃣تقدم ازجبهه‌دشمن درنَقل خبرمنفی! 👇اگراین(۶)موردرعایت‌شود،نتیجه=👇 🟣 🟣<<{غلبه رسانه‌ای خبرمثبت برخبر منفی،ماندگاروپایدارمی‌شود}>>🟣 🟣 در آینده به مقدار نیاز ؛ درباب این فنون بیشتر توضیح می‌دهیم تا جهادگران عرصه مجازی بیشتر با 《ترفندهای دشمن》 که باعث اغفال نیروهای انقلابی و سپس‌ انحراف ذهن کل جامعه می‌شود! آشنا شوند. تشکر.یاعلی #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

#آموزه_ناب_در_مجازی قسمت(۸) #شهیدخضر_عدنان ☑️سخنان شنیدنی از شهید خضر عدنان ازفرماندهان جهاد و مقاومت فلسطین که بامداد امروز به شهادت رسید: 🎥 ...دردفاع از ارض فلسطین،قدس و مقدسات یا حسینی به استقبال شهادت برو یا اگر ماندی؛ زینبی جهاد کن #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

دفترچه یادداشت رزمنده‌ای که در آن وصیت نامه ای در شب شهادت نوشته بود نقل متن وصیت نامه از قول سردار کاجی را در پیام بعد بخوانید #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab 👇👇👇🔻🔻🔻👇👇👇

#آموزه_ناب_در_مجازی قسمت(۹) #وصیت‌نامه_شهید نقل بخشی از متن وصیت نامه رزمنده شهید از لشکر حضرت رسول توسط سردار کاجی #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

#آموزه_ناب_در_مجازی قسمت(۱۰) #کلام_ثابتی_جهان‌آرا 🔹نظرتون درباره محتوای کلیپ چیست؟ (سیره امام خمینی،کلام رهبرانقلاب و برداشت آقای ثابتی) راه ارتباطی:گروه‌گام‌دوم،پی‌وی،آیدی کانال 🔸انتقال از صابرین نیوز🔸 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

🔻🔻 🔘بخش پایانی🔘 🔻🔻 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۱۷) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) 🔹🔹🔹 در قسمت‌های قبل به چند پرسش در اصل بودن سیاست برای یک جامعه منتظر زمینه‌ساز ظهور براساس چند آیه و روایت پاسخ دادیم و همچنین روایات بسیاری ازامیرالمؤمنین وامام هادی در تعریف سیاست ازمنظر اولیای الهی و حکومت دینی ذکر کردیم. حال به مصادیق‌ می‌پردازیم. 🔷🔶🔷🔶🔷 اولین گام در #سیاستِ‌ظهور را حوزه علمیه بایدبرداردکه به نمایندگی ازهمه حوزویان از۱۰۰۰سال قبل تاکنون،امام راحل_قدس سره_ باپی‌ریزی قیام اسلامی ومبارزات طولانی مدت،تبعیدو... تاپیروزی انقلاب وبرپایی حکومت جمهوری اسلامی درایران وسپس رهبرانقلاب با گسترش این اصل سیاسی(که حاکمیت بایدبرمدار ومحورِالله باشد)درجهان و تأسیس منطقه مقاومت برداشتند. 👈👈حال تکلیف من و شماست که این راه نورانی را ادامه دهیم.👉👉 🟡🌑🟣🌑🟡 می‌بینید که گام اول #سیاستِ‌ظهور محکم برداشته شد.اما متأسفانه امروز در نظام آموزشی حوزه علمیه وبالتبع دردانشگاه و مدارس آموزش‌وپرورش کشور مبحث مهم غیبت و ظهور ؛ انتظار و قیام یک موضوع خطابی!ومسئله دست‌چندم‌آموزش‌ماست! همانطورکه قرآن به‌عنوان نسخه انسان‌ساز و جامعه‌ساز و نهج‌البلاغه به عنوان‌ نسخه مرجع‌ِ حاکمیت‌اسلامی‌ درمدارس،دانشگاه وحوزه‌های ما؛جایگاه مناسبی ندارند! 👌🔹البته به شکرالهی بسیاری ازطلاب ودانشجویان با دغدغه حکومت اسلامی و جامعه‌سازی وارد این عرصه شده‌اند. 🔸🔸🔹🔸🔸 ادامه در پیام بعد 👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

👉👉👉ادامه بحث👇👇👇 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۱۸) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) 🔸🔸🔸🔸🔸 البته قطعا سخن ما به این‌ معنا نیست که آنچه در ۴۴ ساله انقلاب انجام شد را با گذشته قیاس کنیم! مخاطبان هميشگی ما بخوبی می‌دانند؛اعتقاد ما نسبت به انقلاب در صورت مقایسه با گذشته این است: 🔻🔻⬇️🔸⬇️🔻🔻 به اندازه کل ۱۰۰۰ سال قبل (( به دلیل شرایط بسیارسخت و آمیخته با تقیه‌ای که جامعه شیعه بالعموم و علمای تشیّع بالخصوص با آن روبرو بودند))👈در نظام آموزشی سه‌گانه جمهوری اسلامی ایران در باب ائمه ؛ ظهور ؛ قرآن و ... کار شد. 🟧🔶🟠🔶🟧 اما سخن انتقادی ما در قامت ظرفیت بی‌نظیر {ادبیات انقلاب اسلامی} است.لذا [متأسفانه]اگر با این الگو بسنجیم؛بسیار درحوزه و دانشگاه و مدرسه کوتاهی کردیم و باید در گام دوم انقلاب جبران نماییم. آن‌وقت(درکنار تربیت خانوادگی هر دانش آموز)فرزندان ما به محض ورود به مهد کودک و مدرسه می‌فهمد:به‌عنوان مسلمان شیعه باید۲آموزش دررأس همه درسهایش باشد؛ دو یادگار رسول:قرآن و عترت چرا که تلألو این‌ دو یادگار و ثِقل پیامبر؛درعمل به انتظار و زمینه‌سازی ظهور ختم می‌شود. 🔻🟣🔸🟢🔸🟣🔻 👇(چه کنیم ؟!)👇 برای نمونه به عنوان آموزش مستقل و نه درس جانبی کم‌اهمیت کناردروس‌اصلی‌!!! 🔹ازدرس‌آموزی‌،پژوهش‌وتحقیقِ:🔹 ۱.تاریخ انبیابامحوریت‌حیات پیامبراسلام ۲.شأن نزول قرآن با تطبیق امروزی توسط فقها[تا کسی-باتفسیربه‌رأی-تحریف‌نکند!] ۳.ایجادفهم همه‌جانبه بودن کلام وحی ۴.معرفی قرآن=نسخه جامع زندگی ۵.آموزش سیره علوی ، فاطمی و حسنی ۶.تدریس حیات حسینی‌ تا عاشورا ۷.بیان نقش اربعین حسینی درحیات دین ۸.تعلیم تبیین روند پرتلاطم حیات تک تک امامان معصوم_علیهم‌السلام_و گسترش علوم مختلف توسط حضرات معصومین ۹.از میلاد امام عصر تا امامت در ۵سالگی ۱۰.غیبت کوتاه و بلند امام و علت آن و ... ۱۱.تدریس انتظار واقعی و زمینه‌سازی ۱۲.ظهور و قیام و حکومت جهانی ولی‌خدا شروع به تولیدمحتوا و سیاست‌گذاری در نظام آموزشی کشور از مهدکودک تا حوزه و دانشگاه کنیم. ادامه‌بحث در پیام بعد 👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

👉👉👉ادامه بحث 👇👇👇 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۱۹) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) ♦️♦️🔸🔹🔸♦️♦️ حال درطول دوران این آموزش، خردسال کودک شده و سپس نوجوان و بعد جوان و اکنون این جوان انتخاب می‌کند که وارد دروس تخصصی حوزه شود یا دانشگاه؟ 🔶🔶در هر دو انتخاب با اندوخته بی‌نظیر قرآن و عترت وارد شده🔷🔷 آن‌وقت دینش صرفا چندخاطره از مسجد و هیأت و زیارت همراه والدین و داستان های زیبای مادر و قرائت قرآن پدر و نهایتا چهار کلمه آموزشی خشک معلمان!!! الا آنکه شانس دانش‌آموز گرفته باشد و یک معلم با دغدغه قرآن و ۱۴ معصوم و انتظار امام عصر؛درمسیر آموزشی او قرار گرفته باشد!🤔 اما اکثر نسل جدید جامعه اسلامی ما= همه و همه و همه دینش همین باشد و هیچ!!!به نظرتان اگر <<{جوان ما اندوخته علمی آموزشی درستی از ۱۲ سال مدرسه نداشته باشد}>> با چه نگاهی وارد حوزه و دانشگاه می‌شود؟؟؟!!! 👇👇👇👇👇 اصلا با ارفاق قبول کنیم که جوان با هر نگاه کم و زیادی که از آموزش ۱۲ ساله داشت؛بالاخره وارد حوزه یا دانشگاه شد ان‌شاءالله در این ۲ نهادبزرگ علمی یاد می‌گیرد که : 1⃣دین و دنیایش ؛ 2⃣سیاست و فرهنگ و اقتصادش ؛ 3⃣هر آنچه از علم برای منفعت رساندن به جامعه انتظار دارد ؛ 4⃣صدالبته هرچه از دانش برای رشد و تکامل مادی و معنوی خودش می‌خواهد ⬇️⬇️ ↘️ ↙️ ⬇️⬇️ در آموزه ‌های قرآن و عترت است و فراگیری تخصص‌های دیگر هم ذیل علوم الهی است نه چیزی جدا ! 🔘 لذا در طول تاریخ پدران و مؤسسین علوم ریاضی و نجوم و شیمی و طبیعیات و تجربیات و ... درکنار فقه و اصول و فلسفه و کلام و عقاید و عرفان و... : 👇👇👇 🟤دانشمندان،حکما و علمایی بودندکه یا بی‌واسطه و یا با واسطه‌ درزمره شاگردان و یاران امامان معصوم و پیروان خاص پیامبر و اهل‌بیت قرار داشتند🔻و🔻 🟠در مکتب درسی انسان‌ ساز که حلّال تمام مشکلات آدمی در زندگی فردی و اجتماعی است یعنی کلام وحی((قرآن)) زانوی دانش آموزی بر زمین زدند تا سخن تماما نور خالق انسان و همه مخلوقات عالم را فرا گیرند_پیشینه‌ما این‌است!_آیا: 👇🔹🔹🔹👇 واقعا حوزه و دانشگاه ما ؛ چنین فهم و درک و علم و فکر و دانش و پژوهش و درسی را به جوان طلبه و دانشجو آموزش می‌دهد؛ صدی به نود یا از چنین ظرفیت بزرگ علمی اسلام ناب بی اطلاعند و یا اگر می‌دانند خارج از نظامِ آموزشیِ روتینِ!!!دانشگاه و حوزه ((به‌قول‌خودشان))یاد گرفتند؟؟؟ پاسخ روشن است...!! 🔻🔻🔻🔻🔻 ادامه‌بحث در پیام بعد 👈👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

👉👉👉ادامه بحث 👇👇👇 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۲۰) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) ⬇️⬇️🔻🟡🔻⬇️⬇️ واقعا هیچ‌وقت فکر کردید جوان طلبه و دانشجوی ما چه می‌خواند؟در دانشگاه و حوزه چه گذران زندگی‌ای دارند؟ چه یاد می‌گیرد؟ و در چه فضای مثلا علمی تنفس می‌کنند؟ و ... ؟ 🔻🟠🔻🟠🔻 بگذارید واقعیتی رو با هم تخیّل کنیم!!! وقتی برخی اساتید و مسئولانی که خود را نماد دانشگاه‌ و حوزه می‌دانند ؛ بخواهند با جوانی تازه ورودی که دغدغه دین وجامعه و انقلاب دارد بی‌پرده وصریح!محاوره کنند چه می‌گویند؟؟؟ 🔹🔹🔹🔸🔹🔹🔹 ابتدا از دانشگاه ، یک گفتگوی صمیمی صریح و پدرانه!!!رو تصور و تخیّل کنیم: 👇👇👇 جوان نورسیده!آقاپسر و دخترخانم!دین و اخلاقت سرجاش !آدم خوبی هستی همچنان خوب باش! نماز و روزه‌تون رو هم انجام بدید! اصلا کسی با باورهاتون کاری نداره! احترام به عقاید همگان،راه و مرام ماست! و ... اما اینجا جای علم‌آموزی است! بچه‌بازی که نیست! 👇 👇 👇 فرزند دانشجویم؛کدام دانش را می‌جویی! تا بگویم به سراغ کدام کتاب از کدام دانشمند غربی از کدام کشور اروپایی آمریکایی بروی!!!علم و دانش‌ اونجاست!! پس دین و ایمان و خدا و پیامبر و قرآن و امام زمانت باشه برای خلوتت!!! این اعتقادات رو دوست داشتی مثل سکولارها ؛ دوست نداشتی مثل لائیسیته برای خودت،قلب خودت و زندگی شخصی خودت حفظ کن!. 👇اما :👇 - - - - - - - - -ادامه‌ گفتگو در پیام بعد 👈👈👈👈👈👈👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

👉👉👉ادامه‌بحث👇👇👇 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۲۱) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) 🟡🔘🟡🔘🟡 👇اما:👇 جوان دانشجو! پسرم! دخترم! : اگه میخوای پیشرفت کنی!!خوب گوش کن: ⭕️⛔️❌⛔️⭕️ 🔹دانشگاه‌ جای این اُمُّل بازی ها نیست! اصلا میخوای بری بازار؟!میخوای اقتصاد یاد بگیری؟!ببین اقتصاد لیبرالیستی چی میگه! هلو بپر برو تو گلو ! 🔸خمس چیه؟!زکات چیه ؟!مالیه و وجوهات چیه؟! سود منصفانه و پول در قبال کار چیه؟!کی گفته ربا و نزول بده؟! 🔘 مگه نمیدونی سود پول در قبال خواب پول! یک اصل شناخته شده علمی انسانی تو دنیاست!اگه خواستی برو هزاران صفحه کتاب به زبان اصلی لاتین_انگلیسی که برای آموزش دانش اقتصاده؛بخون ! ⚫️ حالا این وسط ۴ نفر هم لِه شدن که حق‌شونه!حتما بی‌عرضه بودن!اصل سرمایه و سرمایه‌داره! اگر اوضاع فلاکت بار فقرا و مظلومان و محرومان و کارگران و عمله‌ها تو دنیا دلتو درد آورد؛ نگران وجدانت نباش!🔻🔻🔻 🔷اونم راهکار داره!میخوای بدونی؟👇دوست داری وقتی پولدار شدی یه خیریه راه بنداز!اصلا خوبه خیریه داشته باشی!ثروتمندان و اشراف غرب و شرق هم خیریه دارند! اصلا بعضی‌هاشون سرپرست یتیم و ... هم هستند!عیبی نداره ! 🔶بیا تو دانشگاه بهت آموزش میدم چجوری با زدن njo وقتی غرق در نظام مادی شدی،چه طوری وجدانتو آروم کنی!! ▫️اما یک کلام👈حرف دین نزن! حرف حکومت اسلامی نزن !اصلا شیخارو چه به دخالت تو حکومت و اقتصاد و سیاست؟! به ولی فقیه چه ربطی داره در علم و دانش و اقتصاد و ... دخالت کنه!!! آبرومون رو تو دنیا میبره!! و .... 🟤🟠 🟣 🟠🟤 خواننده گرامی! تصور کن وقتی مدام تو گوش یه جوون دانشجو ؛ مستقیم و غیر مستقیم این حرفها زده میشه چطور میخواد دین و انقلابشو حفظ کنه؟! اسلام رو جز خرافات ندونه؟!🔻🔸🔻 🔘حقیقت همینه👌 که سالهاست این حکایت بظاهر طنزآمیز اما واقعی که《به شکل دیگه‌ای در جهانِ پس از رنسانس جاری بوده》 ده‌ها سال است در دانشگاه‌های ما هم رسوخ کرده ؛ داستان هرروزه جوان دانشجو و دانشگاه است. وامادرحوزه پس از انقلاب چه خبر؟ ادامه‌بحث در پیام بعد 👈👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

👉👉👉ادامه‌بحث 👇👇👇 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۲۲) #سیاستِ‌ظهور (موضوع ششم) 👇👇⬇️🔸⬇️👇👇 حال یک گفتگوی تخیلی اما واقعی!! در سیستم آموزشی حوزه را تصور کنیم: 🔘🔘◻️▫️◻️🔘🔘 🔷استادحوزه: چرا به حوزه اومدی؟ 🔶جوان‌طلبه: میخوام سرباز امام زمان بشم 🔷استاد: باشه فعلا بیا (ضرب ضربا) بخون تا بهت بگم بعدا چکاره میشی! [ورودمدیربه‌گفتگوی‌استادوطلبه!] 🔘مدیر‌مدرسه علمیه: چه دانشی رو دوست داری بیاموزی؟ 🔶جوان طلبه: میخوام دانش قرآن و کلام امام علی و تکالیفم درقبال انقلاب اسلامی و سیره معصومان و قیام سیدالشهدا و وظائف منتظران و ظهور امام عصر و... رو یاد بگیرم. 🔘مدیر...: پسر جان قرآن و نهج البلاغه و... که علم نیست همین‌جوری خودت بخون تا روحت جلا پیدا کنه درباره ظهور و عاشورا هم هفته‌ای ماهی برو هیئت مدرسه که جای این حرفا نیست اینجا اصل بر علم است فعلا از صرف و نحو و منطق شروع کن تا به سیوطی و مختصر و معالم و لمعه و بدایه و نهایه و رسائل و مکاسب و ... برسی [ورودی‌یک‌فرد‌آگاه به‌‌گفتگو] 🔴فرد‌آگاه: برادر صبر کن؛بعضی از این کتب‌ مال قدیمه دیگه حوزه نو شده،در سبک جدید بعضی از دروس رو آموزش میدن 🔷🔘مدیر... و استاد باهم: بهرحال ای طلبه جوان ؛ همون طور که گفتیم ؛ اینها رو بعدا برو مطالعه کن اصلا ما در هر ۵۰۰ مدرسه آموزشیِ صرف و نحو و فقه و اصول و فلسفه و... ؛ ۳،۴تا موسسه آموزش قرآن و تفسیر و نهج‌البلاغه هم زدیم 🔶طلبه‌جوان: پس می‌تونم قرآن و نهج البلاغه و سیره انبیا و امامان و علم ظهور و ... رو بخونم؟ 🔷🔘استاد‌ و مدیر : بله ؛ البته اول بخاطر اینکه شهریه ات [که در بالاترین سطح_یک سوم_حقوق کارگر این مملکته!]قطع نشه، اینهایی که گفتیم رو بخون؛ بعدا برو قرآن و حدیث انتظار هم دوره کن اصلا چرا اینجوری!! ؟؟ بذار محرم رمضان برو ۴۰ ۵۰ روز تبلیغ از همین قرآن و امام زمان و امام حسین و عاشورا بگو تا به آرزوت برسی و ... !!! 🔵 🔵 🟣 🔵 🔵 🔸بازگشت‌به‌ابتدابحث‌سیاست‌ظهور🔸 ☑️نکته مهم:حقیر با تجربه ۲۷ساله ارتباط با حوزه و دانشگاه و مراکز علمی پژوهشی،منکر لزوم برخی علوم تدریسی درمدارس آموزش‌وپرورش،حوزه و دانشگاه و... نیستم و باهمان قطعیت معتقدم باید دربسیاری از علوم غیرمفید تجدید نظر شود و اساسا ازقاموس علمی نظام‌آموزش سه‌گانه کشور بایدحذف گردداما جانِ‌سخن دراین سلسله پیام‌های تحلیلی با عنوان #سیاستِ‌ظهور = ۱.خالی بودن و ۲.اولویت نداشتن و ۳‌.کم اهمیت دانستن اهم علوم اسلامی در تعلیم و تعلم و تربیت کشور است. حال: ⬇️👇🔽👇⬇️ 🟢آیا با این وضعِ جاری در نظام تعلیم و تربیت دانشگاه و حوزه؛ سیاست آموزشی ما [که اولین مواجهه اجتماعی از کودک تا جوان است]برتحصیلظهور امام عصر تعلق می‌گیرد تا مفهوم #سیاستِ‌ظهور را درک کند؟ 🟡 آیا اساساً می‌تواند درک کند ما دانش بسیار بسیار مهمی بنام سیاست قرآن و مکتب اهل‌بیت داریم که رهبران بزرگی با تکیه بر آن حکومت هزاران ساله سلاطین و پادشاهان و ایسم‌های دنیا را به باد فنا دادند؟ بله ؛ با توسل به علم قرآن ؛ سیره ؛تعلیم عاشورا و تعیین #سیاستِ‌ظهور . 🟠آیا کسانی در تاریخ داریم که با نگرش الهی و با روش انبیا و اولیا و کتاب آسمانی جهان را اداره و مدیریت کرده باشند؟ 🔻🔻🔹🔻🔻 🔲بله؛ این امر در دوران خود ما ؛ توسط امام و آقا و طلاب و علما و شهدا و همه مجاهدانی که در خط انقلاب بودند به سرانجام رسید که بزرگترین سیاست‌مداران و دانشمندان و رهبران و سران نظام مادی؛ بعد<<{۴دهه}>>همچنان انگشت به دهان درتعجب و حیرتند! 🔸حال که چنین الگوی به روزی داریم درباب #سیاستِ‌ظهور تکلیف ما چیست و چه کنیم؟ 🟣 گام اول همه نیروها و جوانان و طلاب و دانشجویان و اساتید و معلمان و مدیران انقلابی ؛ ایجاد تحول در تربیت اجتماعی و آموزش و تعلیم‌وتعلّم است. پس: 🔻🔹🔸🔹🔻 باور‌کنیم که انقلاب اسلامی در مقابل ادبیات غرب و شرق و فراتر از ادبیات نظری حوزه و ادبيات کاربردی‌ترجمه‌ای دانشگاه ادبيات علمی پژوهشی حاکمیتی مستقل دارد که توسط خود حوزویان و دانشگاهیان مومن مجاهد انقلابی باید کشف تولید و تدوین گردید پس باید👇 برگردیم به دامن ادبیات انقلاب اسلامی یک‌کلام‌=والسلام 🟡🔘🟡🔘🟡 پایان مجموعه ۲۲ قسمتی #سیاستِ‌ظهور #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab