نماهنگ شهید 🌷 #غیرت https://eitaa.com/joinchat/4268622053Cc61ebfadc8

👇🔻بخش #پرسش_پاسخ 🔻👇

#پرسش_پاسخ قسمت(۹) 👇سوال؟👇 #اخبارمنفی_اخبارمثبت پیام ویرایش شده از گروه گام دوم کاربر:پرواز 🔻🔻👇🔻🔻 نشر اخبار منفی در فضای مجازی به چه میزان باید باشد؟ کم توجهی به اخبار مثبت چه تأثیری بر افکار عمومی جامعه دارد؟ #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab 👇👇👇👇👇👇👇👇👇

#پرسش_پاسخ قسمت (۹) 🔹 #سلسله_آداب_مناظره_گفتگو 🔹 #اخبارمنفی_اخبارمثبت 👇جواب:👇 پیام انتقالی از گروه ⬇️ ⬇️ 🔽 ⬇️ ⬇️ سلام برای پاسخ به این پرسش،لازم است یک فن‌وتکنیک نرم‌افزاری درجهادرسانه‌ای را خدمت دوستان انقلابی انتقال بدم: اصل طرح این پرسش درسته و باید یک {انقلابی‌جهادگردرعرصه‌مجازی}هر ازچند گاهی این سؤال را با خودش مطرح و مرور کند وگرنه در اثنای کار ؛ مأیوس و اصطلاحاً بریده می‌شودواماجواب چیست؟ 🔶پاسخ ۲ کلمه‌است:🔶 توازن ✅ موازنه!⛔️ ⏬ ⏬ ⏬ #موازنه = باعث وزن کشی خبرمثبت☺️ در مقابل خبر منفی!😔 می‌شود که باتوجه به غیرقابل مقایسه‌بودن سخت‌افزار تجهیزات وامکانات جبهه حق و باطل؛درالقاء یأس و جلوه اخباربد وایجاد نگرش‌منفی‌همگانی!: 🔹پیروزی با جبهه باطل است!😡.🔹 👇👇👇 اما در #توازن دو کفه ترازوی اخبار مثبت و منفی عادلانه بالاوپایین میرود تا مجاهدان جبهه انقلاب آرام آرام وزن اخبار مثبت رو بصورت منطقی،عقلانی و میدانی بالا ببرند. 🔻🔻🔹اصل در توازن:🔹🔻🔻 1⃣تولید خبر صدق و 2⃣انتقال هنری خبر مثبت و 3⃣پرهیز از امیدآفرینی کذب و 4⃣ارائه راه‌حل برای برون از خبر منفی و 5⃣جلوگیری ازسیاسی بازی درتولیدخبر! 6⃣تقدم ازجبهه‌دشمن درنَقل خبرمنفی! 👇اگراین(۶)موردرعایت‌شود،نتیجه=👇 🟣 🟣<<{غلبه رسانه‌ای خبرمثبت برخبر منفی،ماندگاروپایدارمی‌شود}>>🟣 🟣 در آینده به مقدار نیاز ؛ درباب این فنون بیشتر توضیح می‌دهیم تا جهادگران عرصه مجازی بیشتر با 《ترفندهای دشمن》 که باعث اغفال نیروهای انقلابی و سپس‌ انحراف ذهن کل جامعه می‌شود! آشنا شوند. تشکر.یاعلی #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

#آموزه_ناب_در_مجازی قسمت(۸) #شهیدخضر_عدنان ☑️سخنان شنیدنی از شهید خضر عدنان ازفرماندهان جهاد و مقاومت فلسطین که بامداد امروز به شهادت رسید: 🎥 ...دردفاع از ارض فلسطین،قدس و مقدسات یا حسینی به استقبال شهادت برو یا اگر ماندی؛ زینبی جهاد کن #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

دفترچه یادداشت رزمنده‌ای که در آن وصیت نامه ای در شب شهادت نوشته بود نقل متن وصیت نامه از قول سردار کاجی را در پیام بعد بخوانید #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab 👇👇👇🔻🔻🔻👇👇👇

#آموزه_ناب_در_مجازی قسمت(۹) #وصیت‌نامه_شهید نقل بخشی از متن وصیت نامه رزمنده شهید از لشکر حضرت رسول توسط سردار کاجی #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

#آموزه_ناب_در_مجازی قسمت(۱۰) #کلام_ثابتی_جهان‌آرا 🔹نظرتون درباره محتوای کلیپ چیست؟ (سیره امام خمینی،کلام رهبرانقلاب و برداشت آقای ثابتی) راه ارتباطی:گروه‌گام‌دوم،پی‌وی،آیدی کانال 🔸انتقال از صابرین نیوز🔸 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

#جهت‌اطلاع مخاطبان‌عزیز سلام در #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی کانال؛ موضوع #سیاستِ‌ظهور را در ۵ قسمت و ۱۶ پیام ارائه کردیم. چندروزی بدلیل برگزاری مسابقه معارفی و مناسبت‌ها (قسمت آخر) این موضوعِ تحلیلی به تأخیر افتاد. امروز آخرین قسمت سیاست ظهور تقدیم همراهان کانال‌گام‌دوم‌انقلاب می‌شود نشانی ما در فضای مجازی(ایتا): https://eitaa.com/gamdovomenglab

#سیاستِ‌ظهور {قسمت آخر} 👇👇👇👇👇👇👇

🔻🔻 🔘بخش پایانی🔘 🔻🔻 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۱۷) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) 🔹🔹🔹 در قسمت‌های قبل به چند پرسش در اصل بودن سیاست برای یک جامعه منتظر زمینه‌ساز ظهور براساس چند آیه و روایت پاسخ دادیم و همچنین روایات بسیاری ازامیرالمؤمنین وامام هادی در تعریف سیاست ازمنظر اولیای الهی و حکومت دینی ذکر کردیم. حال به مصادیق‌ می‌پردازیم. 🔷🔶🔷🔶🔷 اولین گام در #سیاستِ‌ظهور را حوزه علمیه بایدبرداردکه به نمایندگی ازهمه حوزویان از۱۰۰۰سال قبل تاکنون،امام راحل_قدس سره_ باپی‌ریزی قیام اسلامی ومبارزات طولانی مدت،تبعیدو... تاپیروزی انقلاب وبرپایی حکومت جمهوری اسلامی درایران وسپس رهبرانقلاب با گسترش این اصل سیاسی(که حاکمیت بایدبرمدار ومحورِالله باشد)درجهان و تأسیس منطقه مقاومت برداشتند. 👈👈حال تکلیف من و شماست که این راه نورانی را ادامه دهیم.👉👉 🟡🌑🟣🌑🟡 می‌بینید که گام اول #سیاستِ‌ظهور محکم برداشته شد.اما متأسفانه امروز در نظام آموزشی حوزه علمیه وبالتبع دردانشگاه و مدارس آموزش‌وپرورش کشور مبحث مهم غیبت و ظهور ؛ انتظار و قیام یک موضوع خطابی!ومسئله دست‌چندم‌آموزش‌ماست! همانطورکه قرآن به‌عنوان نسخه انسان‌ساز و جامعه‌ساز و نهج‌البلاغه به عنوان‌ نسخه مرجع‌ِ حاکمیت‌اسلامی‌ درمدارس،دانشگاه وحوزه‌های ما؛جایگاه مناسبی ندارند! 👌🔹البته به شکرالهی بسیاری ازطلاب ودانشجویان با دغدغه حکومت اسلامی و جامعه‌سازی وارد این عرصه شده‌اند. 🔸🔸🔹🔸🔸 ادامه در پیام بعد 👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab

👉👉👉ادامه بحث👇👇👇 #سلسله‌پیام‌های‌تحلیلی‌تبیینی ص(۱۸) #سیاستِ‌ظهور موضوع (ششم) 🔸🔸🔸🔸🔸 البته قطعا سخن ما به این‌ معنا نیست که آنچه در ۴۴ ساله انقلاب انجام شد را با گذشته قیاس کنیم! مخاطبان هميشگی ما بخوبی می‌دانند؛اعتقاد ما نسبت به انقلاب در صورت مقایسه با گذشته این است: 🔻🔻⬇️🔸⬇️🔻🔻 به اندازه کل ۱۰۰۰ سال قبل (( به دلیل شرایط بسیارسخت و آمیخته با تقیه‌ای که جامعه شیعه بالعموم و علمای تشیّع بالخصوص با آن روبرو بودند))👈در نظام آموزشی سه‌گانه جمهوری اسلامی ایران در باب ائمه ؛ ظهور ؛ قرآن و ... کار شد. 🟧🔶🟠🔶🟧 اما سخن انتقادی ما در قامت ظرفیت بی‌نظیر {ادبیات انقلاب اسلامی} است.لذا [متأسفانه]اگر با این الگو بسنجیم؛بسیار درحوزه و دانشگاه و مدرسه کوتاهی کردیم و باید در گام دوم انقلاب جبران نماییم. آن‌وقت(درکنار تربیت خانوادگی هر دانش آموز)فرزندان ما به محض ورود به مهد کودک و مدرسه می‌فهمد:به‌عنوان مسلمان شیعه باید۲آموزش دررأس همه درسهایش باشد؛ دو یادگار رسول:قرآن و عترت چرا که تلألو این‌ دو یادگار و ثِقل پیامبر؛درعمل به انتظار و زمینه‌سازی ظهور ختم می‌شود. 🔻🟣🔸🟢🔸🟣🔻 👇(چه کنیم ؟!)👇 برای نمونه به عنوان آموزش مستقل و نه درس جانبی کم‌اهمیت کناردروس‌اصلی‌!!! 🔹ازدرس‌آموزی‌،پژوهش‌وتحقیقِ:🔹 ۱.تاریخ انبیابامحوریت‌حیات پیامبراسلام ۲.شأن نزول قرآن با تطبیق امروزی توسط فقها[تا کسی-باتفسیربه‌رأی-تحریف‌نکند!] ۳.ایجادفهم همه‌جانبه بودن کلام وحی ۴.معرفی قرآن=نسخه جامع زندگی ۵.آموزش سیره علوی ، فاطمی و حسنی ۶.تدریس حیات حسینی‌ تا عاشورا ۷.بیان نقش اربعین حسینی درحیات دین ۸.تعلیم تبیین روند پرتلاطم حیات تک تک امامان معصوم_علیهم‌السلام_و گسترش علوم مختلف توسط حضرات معصومین ۹.از میلاد امام عصر تا امامت در ۵سالگی ۱۰.غیبت کوتاه و بلند امام و علت آن و ... ۱۱.تدریس انتظار واقعی و زمینه‌سازی ۱۲.ظهور و قیام و حکومت جهانی ولی‌خدا شروع به تولیدمحتوا و سیاست‌گذاری در نظام آموزشی کشور از مهدکودک تا حوزه و دانشگاه کنیم. ادامه‌بحث در پیام بعد 👈👈👈 #لینک‌کانال‌گام‌دوم‌انقلاب https://eitaa.com/gamdovomenglab