. 💫 نکته ای راهبردی درباره فرهنگ 📔 نوشته پشت جلد کتاب «روش شناسی انتقادی حکمت صدرایی» اثر استاد حمید پارسانیا ✍️ تا هنگامی که متفکرین مسلمان، براساس علم مدرن و از زاویه نگاه این دانش به فرهنگ و دین خود می‌نگرند، به جای بازخوانی و رجوع مکرر به فرهنگ و دین خود، ناگزیر به بازسازی و تغییرات ساختارشکنانه در دین و فرهنگ خود روی خواهند آورد و نتیجه این گونه تحولات، شکل‌گیری فرهنگی سکولاری و دنیوی و ارائه تفسیر جدیدی از دیانت است که در ذیل این فرهنگ، ابعاد متعالی، قدسی و آسمانی خود را از دست داده و به صورت دینی سکولار در آمده باشد. 💢 دین سکولار به جای آنکه نیازهای عصر و محیط خود را با روش اجتهادی از طریق بنیان‌ها و اصول خود پاسخ دهد و در جهت دینی کردن عصر خود گام بردارد؛ ذخیره‌های فرهنگی امت اسلامی را در خدمت عرف دنیوی بشر امروز قرار می‌‎دهد. 📚 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#معرفی_کتاب 📚#نمایشگاه_کتاب

🚨 ما ملتی در حال افول هستیم! #افول_آمریکا

عکس و متن مقاله، حرف های مثبت و منفی زیادی دارد که نویسنده درصدد روایت سازی دیدگاه های خودش در لابلای مباحث است از جمله اینکه ایران از شعار نه شرقی و نه غربی ابتدای انقلاب دست کشیده و به سمت روسیه و چین نزدیک می شود، هرچند اواخر مقاله می گوید که سه کشور اتحاد رسمی ندارند! و یا اینکه ایران برای کاهش مشکلات اقتصادی و نه مقابله با آمریکا، تحت سلطه روسیه و چین رفته است! و حال جالب آن که اذعان میکند روسیه تسلیحات هواپیمای بدون سرنشین از ایران میخرد! و در سوریه کمک میکند و....؛ نهایتا در پاراگراف آخر می گوید که نزدیک شدن این سه کشور، جای نگرانی دارد و منافع آمریکا را تضعیف می کند. بماند که نویسنده تمایز اتحاد ایدئولوژیکی با راهبردی را درک نکرده است و بیشتر #روایت گر ادعاهای تکراری است تا #تحلیلی مبتنی بر داده و استنادات! بخش هایی از متن مقاله که دنیای اقتصاد! با تیتر #ترس_کاخ_سفید از دوستان جدید ایران گزارش کرده، مرور می کنیم: " این کشور در حال ایجاد روابط نزدیک‌تر با روسیه و چین است و امیدوار است با این سیاست مشکلات اقتصادی خود را کاهش دهد و #محور_قدرتمند_جدید از قدرت‌های تجدیدنظرطلب را ایجاد کند که قادر به #مقابله_با_غرب به رهبری ایالات متحده باشد. نشانه شگرفی از این تغییر در ماه مارس هویدا شد؛ زمانی که با میانجی‌گری پکن توافقی برای احیای روابط دیپلماتیک بین ایران و عربستان سعودی به امضا رسید. این به دنبال #تصمیم_شگفت‌انگیز_ایران در سال گذشته برای فروش پهپادهای انتحاری مسلح به مسکو برای کمک به جنگ این کشور علیه اوکراین بود. این #راهبردی است که ابراهیم رئیسی، رئیس‌جمهور ایران از سال گذشته به ولادیمیر پوتین و شی جین پینگ ارائه کرده است. این راهبرد به #مقاومت_مشترک در برابر تهدیدی که هر سه طرف می‌گویند با آن مواجه هستند، توصیه می‌کند و این تهدید چیزی نیست جز محاصره نظامی و در تنگنا قرار گرفتن اقتصادی توسط ایالات متحده و متحدانش. رئیسی در ژانویه در اولین سفر دولتی یکی از رهبران ایران به پکن در دو دهه اخیر گفت: « #مقاومت تهدید را به فرصتی برای #پیشرفت تبدیل می‌کند، در حالی که عقب‌نشینی در برابر تهدید تنها به شکست منجر می‌شود.» #نظم_نوین_جهانی #افکار_عمومی #روایت_سازی

🔻رویدادهای سیاسی و نظامی در این روزها، تشکیل‌دهنده‌ی بخشی از همان #پیچ_تاریخی جهان است که گمان آن رفته بود. ➖نخبگان و زبدگان ملت بزرگ ما در این مرحله، حامل مسئولیت‌های ویژه‌اند. 🔻شناخت جبهه‌بندی‌ها و صف‌آرائی‌ها و انتخاب موضع درست، مسئولیت کوتاه‌مدت، 🔻و آمادگی برای نقش‌آفرینی در تحولات به سود جبهه‌ی حق، وظیفه‌ی میان‌مدت آنان است. 👈شما جوانان عزیز میتوانید در هر دو بخش بدرخشید... ۱۴۰۰/۱۲/۲۱ 🖋پیام به پنجاه و ششمین نشست اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا #پیچ_تاریخی #نظمِ_نوین_جهانی #new_world_order

♨️ گذر از ایستگاه غرب 📻 سخنان شنیده نشده شهید آوینی درباره عصر تازه عالم بعد از انقلاب اسلامی و رفتن به سمت فروپاشی تمدن غرب #نظم_نوین_جهانی #فروپاشی_تمدن_غرب

أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْني‏ وَ فُرادي (سبأ۴۶) 🌟 جزوه جایگاه ایران در نظم نوین جهانی @gamedovomenghelab 👤 حجت‌الاسلام محمدعلی رنجبر دکترای علوم سیاسی،کارشناس علوم استراتژیک، نویسنده کتاب جنگ سرد ایران و آمریکا #نظم_نوین_جهانی #جایگاه_ایران #نقش_ما

🎥 نبرد حضرت علی(ع) با عمرو بن عبدود در جنگ خندق ۱۷ شوال در تقویم روز پهلوانی و ورزش زورخانه‌ای به مناسبت شکست عمربن عبدود از حضرت علی(ع) در جنگ خندق می‌باشد #ورزش_فرهنگی #پهلوانان_نمیمیرند

🎗معرفی کتاب تربیت پهلوانی #معرفی_کتاب #نمایشگاه_کتاب 🏹 کتاب تربیت پهلوانی اثری متفاوت از میان آثار اسماعیل شفیعی سروستانی است. او در این کتاب، به تعریف پهلوان و قهرمان در ایران زمین پرداخته و اصول پهلوانی عهد باستان را در ایران بیان کرده است. سروستانی سپس به بررسی ملاک‌های پهلوانی پس از ورود اسلام به ایران می‌پردازد و ثابت می‌کند که اسلام نیز آئین پهلوانی ایرانیان را تایید می‌کرد. 🏇 پهلوانان در هر دوره، پس از پشت سر نهادن مراحل سخت تربیتی و اثبات پهلوانی خود در میدان رقابت با پهلوانان به مقام جهان پهلوانی می‌رسیدند و تنها آن که از نظر اخلاق سرآمد و از توانایی بیشتری برخوردار بود، به مقام قهرمانی می‌رسید. در واقع، پهلوانی در خود معنی اخلاقی ویژه‌ای داشت. 🏐 شاید هیچ یک از ثمرات مستتر در میان مراحل تربیتی مهم‌تر از حصول به معرفت نباشد. چنان که از قدیمی‌ترین روزگار در ایران، معرفت از اصول و شرایط مقام پهلوانی بوده و تنها زورمندی و تنومندی برای کسب عنوان پهلوانی کفایت نمی‌کرده است، چرا که پهلوان یعنی: «انسان نیرومند اهل معرفت». 🏓 قابوس‌نامه، عیاران و جوانمردان را در کنار هم ذکر کرده و درباره‌ی اوصاف‌شان می‌نویسد، عیاری آن بود که او را از آن چند گونه هنر بود: یکی آن که دلیر و مردانه و شکیبا بود به هر کاری و صادق الوعد و پاک عورت و پاک دل بود و زیان کسی به سود خویش نکند و زیان خود از دوستان روا دارد و بر اسیران دست نکشد و اسیران و بیچارگان را یاری کند و بد بدکنان از نیکان باز دارد و راست شنود چنان که راست گوید و داد از تن خود بدهد و بر آن سفره که نان خورد بد نکند و نیکی را به بدی مکافات نکند و از زنان ننگ دارد و بلا را راحت ببیند. 🧗‍♂ در این کتاب، تاریخی از ورزش پهلوانی پس از عصر جدید نوشته شده و علل ضعف دیدگاه‌ها و آئین‌ها مورد نقد و بررسی قرار گرفته است. شفیعی سروستانی، آغاز افول ورزش پهلوانی در ایران را با این جمله شروع می‌کند: «با توپ شروع شد» و در ادامه به تاثیر آئین‌های جدید ورزشی در آئین پهلوانی و جوانمردی پرداخته است. 🔻 فهرست مطالب کتاب🔻 به جای مقدمه ضرورت مطالعه فرهنگی در امر تربیت بدنی ‌تعلیم و تربیت در ایران باستان ‌تربیت پهلوانی ‌ارتباط اعتقادات و صورت اعمال ورزشی ‌تربیت بدنی ایران بعد از اسلام ‌عیاران و جوانمردان ‌نمونه الگوی تربیت پهلوانی ‌ولایت؛ نقطه اوج تربیت پهلوانی ‌نشانه‌های زوال تربیت پهلوانی ایران ‌انفعال فرهنگی ‌با توپ آغاز شد ‌تأسیس باشگاه‌ها ‌فهرست منابع و مأخذ #ورزش_پهلوانی #ورزش_فرهنگی #جوانان_مومن_انقلابی 🇮🇷✊🇮🇷🌹🇮🇷🌹🇮🇷✊🇮🇷 ☄ به گام دومی ها بپیوندید👇 🆔 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217 دنبال #فهم_عمیق #تبیین_قوی هستی👆

#میزگرد #کرسی_نقد 🔰انجمن مطالعات اجتماعی حوزه با همکاری مراکز حوزوی برگزار می‌کند؛ 💢میز گرد «تحلیل اجتماعی مواجهه حکمرانی و مردمی با نابهنجاری پوشش و حجاب» 💢با حضور اساتید: 🔸حجت‌الاسلام دکتر خیری 🔹حجت‌الاسلام دکتر ابراهیمی پور 🔸حجت‌الاسلام دکتر آقاجانی 🔹حجت‌الاسلام دکتر مبینی 🔸آقای دکتر سیاهپوش 🔹آقای دکتر دین محمدی 🔸سرکار خانم دکتر منصوری 🔹سرکار خانم دکتر صادقی 🔸سرکار خانم طرقی 🗓زمان: یکشنبه ۲۴ اردیبهشت‌ماه ساعت ۱۷ 🕌مکان: قم، خ جمهوری ۲ فرعی اول سمت چپ ساختمان انجمن های علمی حوزه ▫️هماهنگی جهت شرکت حضوری @adminssoq ▪️به شرکت کنندگان گواهی اعطا می‌شود

💢 #بازتاب| مشاهده و دانلود ویدئوهای گفتگو و هم اندیشی فعالان مردمی حوزه کار‌آفرینی و اشتغال پیرامون فرصت‌ها و چالش های نقش مردم در تحقق رشد تولید 🔶با ارائه 🔸 آقای راجی 🔸 خانم نمازی🔸 آقای صاحبی🔸 خانم علمداری🔸 آقای چمی گو🔸خانم چمکی مجد🔸 آقای حسینی🔸 خانم ساقی🔸 آقای رمضانی🔸 خانم حیدرزاده🔸 آقای طباطبایی🔸 خانم سلیمان نژاد🔸 آقای ایرانمنش🔸خانم پاشنه طلا🔸 آقای هاتفی🔸 خانم فاضل🔸 آقای رنگ آمیز طوسی🔸 خانم کوره پز🔸 آقای زحمتکش🔸 خانم سیبویه🔸 آقای زمانی نژاد🔸خانم دورانی🔸 خانم غلامی🔸 خانم بازرگان🔸 🔷محورهای گفتگو 🔹تجربه شما در رشد تولید🔹راه های کاهش تصدی گری دولت🔹راه های ورود به 🔹عرضه تجارت خارجی🔹یافتن ساز و کار مشارکت مردم در مسائل اقتصادی🔹چرا مردم درباره تولیدات داخلی تعصب ندارند🔹ساز و کار هدایت مردم برای ورود به عرصه تولید🔹 🖥 مشاهده و دانلود تمامی ویدئوها به تفکیک هر ارائه🔻👇 🔗https://www.aparat.com/playlist/5719656 #مشارکت_مردم #اقتصاد_مردم_بنیاد #مردمی_سازی_دولت

♦️ ۷ عنوان کتاب جدید #انتشارات_انقلاب_اسلامی در نمایشگاه کتاب تهران 📚 «تفسیر سوره‌ی منافقون» 📚 «تفسیر سوره‌ی صف» 📚 «حقیقت عظیم» شامل بیانات حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای(مدّ‌ظلّه‌العالی) درباره حضرت فاطمه علیهاالسلام 📚 «خون‌آورد» شامل گفتگوی حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای، شهید مرتضی مطهّری و مرحوم دکتر علی شریعتی درباره‌ی قیام و انقلاب امام حسین(ع) در سال ۱۳۵۵ 📚 «زندگی اینجاست» شامل کوتاهه‌هایی از زندگی آیت‌الله سیّدجواد خامنه‌ای(ره) 📚 «مجسمه» شامل روایت حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای(مدّ‌ظلّه‌العالی) از دوران شاهنشاهی 📚 «صراط» باموضوع سیاست‌فهمی و سیاست‌ورزی در اندیشه‌ی حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای(مدّ‌ظلّه‌العالی) به قلم دکتر ابراهیم برزگر 📌 نشانی غرفه: مصلی امام خمینی(ره)، شبستان اصلی، ورودی ۱۸، راهروی ۲۲ #معرفی_کتاب #نمایشگاه_کتاب

🔰 اندیشکده فرهنگ و تربیت دانشگاه امام صادق(ع) برگزار میکند: *دوره گفت‌و گوهای تربیت و تمدن* 🔸 گفت‌و گوهای تربیت و تمدن طی ۵ ترم ارائه خواهد شد. ترم اول این دوره، در ۱۶ ساعت و طی ۱۰ هفته برگزار می‌شود. این دوره‌ برای آشنایی فشرده با تاریخ انبیاء و حیات انسان با نگاهی تربیتی می‌باشد. 🔹 سرفصل‌ها : ➖ تفاوت نگاه توحیدی و داروینی به حضور انسان در زمین ➖ چگونگی هبوط انسان در زمین در دوره حضرت آدم و حضرت نوح علیهما السلام ➖ تفاوت ویژگی‌های دوران حضرت آدم(ع) و حضرت نوح (ع) ➖ شریعت و حکومت در دوران حضرت نوح(ع) و... 📅 مهلت ثبت‌نام تا: ۲۳ اردیبهشت ماه 🔹 جلسات این دوره به صورت نابرخط(آفلاین) برگزار خواهدشد. 🔸 همراه با اعطای گواهی 🔸 تخفیف برای شرکت کنندگان دوره های قبلی @keraamat 🔹 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در سایت کرامت: www.keraamat.ir

💡سنت به روح خود با ما حرف دارد... 🔹باید به به سمت #خمینی_جوان_شدن حرکت کرد 📍آیت‌الله یزدان‌پناه @gamedovomenghelab #قیام #عقلانیت #معنویت

🔰 معرفی کامل دوره روایت انسان 📍توسط آقای محمد امین نخعی (استاد دوره) و آقای محمدرضا جوان آراسته ❇️ خلق یک رویای جدید در «روایت انسان» ⁉️در این ویدئو چه اطلاعاتی را درباره «روایت انسان» دریافت خواهید کرد؟ ✅ پاسخ به این سوال که «روایت انسان» چگونه می‌تواند نگاه ما به دین، دنیا و زندگی را متحول کند؟ 1️⃣ سرگذشت مشترک انسان‌ها (از ثانیه ۳۵ ویدئو): شکل گیری یک کلان روایت صحیح از سرگذشت انسان، می تواند مسیر آینده ما را در زندگی متحول کند. 2️⃣ ارائه روایت منسجم از اطلاعات پراکنده تاریخی و تمدنی: (از ثانیه ۵۰ ویدئو) 3️⃣ روایت انسان؛ نخ تسبیح دانسته‌های شما از جایگاه انسان ( از دقیقه 1:27 ویدئو) 4️⃣ پاسخ به سوال بنیادین و فطری که «از کجا آمده‌ایم؟» «و به چه سمتی حرکت خواهیم کرد؟» (از دقیقه 1:50 ویدئو) ✅ فرم برگزاری دوره ( از دقیقه 2:10 تا 3:05 ویدئو) ✅ معرفی منابع محتوایی دوره: ( از 3:15 تا 3:45) ✅ آرزوی ما در روایت انسان؟ (دقیقه 4:10) ما شما را دعوت به «هم‌رویایی» می‌کنیم؛ با حضور در «روایت انسان» 🔻لینک ثبت‌نام روایت انسان: http://yun.ir/z6ey16 #روایت‌_انسان #ثبت_نام_دوره

«امضای نمرود تضمین است» 🗞نخستین ویژه‌نامه روایت انسان - پنجشنبه ۲۱ اردیبهشت📰 🔸 نگاه طنز به اتفاقات مربوط به تقابل حضرت ابراهیم(ع) با مستکبران زمانه خودش، با عینک امروز ⁉️ کدوم خبر رو بیشتر دوست داشتید؟ :) ⁉️ به نظرتون جای چه تیتر یا خبری اینجا خالیه؟ ✅یکی از ویژگی‌های روایت انسان، اینه که سرگذشت انسان طوری بیان می‌شه که ما خودمون رو در وسط حوادث گذشته ببینم؛ خودمون رو وسط تقابل ابراهیم(ع) با نمرود ببینیم. 🔰برای آشنایی بیشتر با دوره روایت انسان، روی لینک زیر کلیک کنید. http://yun.ir/2s0hl9 #روایت‌_انسان

⭕️ #اطلاعیه_مهم 📚 #پیش_فروش | مجموعه کتب الگو 🔰(الگونمایی و تجربه نگاری حلقه های میانی موفق ) 💠 به اطلاع شما مخاطبین و فعالین فرهنگی عزیز میرساند: میتوانید سفارش خرید خود را تا میلاد حضرت معصومه (س)(انتهای اردیبهشت) ثبت کنید و علاوه بر ۲۰ درصد #تخفیف_عیدانه از #ارسال_رایگان نیز بهره مند شوید. 📦 تاریخ تحویل مجموعه از #دهه_کرامت 🔥 برای پیش خرید و کسب اطلاعات بیشتر به ادمین کانال امتداد در پیام رسان‌ها مراجعه کنید @ad_mtedad 🌟 #الگو 🌟 #حلقات_میانی 🌟 #تجربه_نگاری @gamedovomenghelab

❇️معرفی مجموعه ده جلدی الگو (تجربه نگاری حلقه های میانی موفق) 🔸الگوی اول: زیبای کوچک( شبکه سازی مردمی و اشتغال زایی) 🔹الگوی دوم: خانه دین (شکل گیری و تکثیر جلسات خانگی قرآن) 🔸الگوی سوم خط مستقیم (گروه سازی های محله محور) 🔹الگوی چهارم : محله مهربانی(شبکه سازی محله محور) 🔸الگوی پنجم: (شبکه سازی بانوان) 🔹الگوی ششم : (شکل گیری و تکثیر و شبکه سازی محله محور) 🔸الگوی هفتم: مسجدی ها (گروه سازی و شبکه سازی محله محور) 🔹الگوی هشتم: مسیر بی پایان (شکل گیری، تکثیر و شبکه سازی گروه های جهادی) 🔸الگوی نهم: صلح و سازش (ایجاد و تکثیر شوراهای صلح و سازش) 🔹الگوی دهم : با مردم (شبکه سازی و راهبری گروه های مردمی اجتماعی ) 🌟 #الگو 🌟 #حلقات_میانی 🌟 #تجربه_نگاری @gamedovomenghelab 🌐 www.avand98.ir

📹 رهبر انقلاب در جریان بازدید از نمایشگاه کتاب: برای جذب کودکان و نوجوانان هرچقدر می‌توانید از لحاظ کمیت و کیفیت کار کنید. هنوز داستان‌های خارجی مربوط به کودک غلبه دارد که عیب بزرگی است. 📚 #بهار_کتاب 💻 Farsi.Khamenei.ir

🌀 لازمه تحقق اجتماعی یک نظام فکری 📌با توجه به ضرورت استفاده از مبانی اسلام ناب در حرکت به سمت علوم اجتماعی، لوازم شکل‌گیری و تحقق یک مکتب علوم اجتماعی چیست؟ ✴️ یک اندیشه برای اینکه بتواند یک مکتب اجتماعی را ارائه دهد و به اصطلاح اندیشه مکتب‌ساز باشد، اولا باید محور و نقطه کانونی و معنایی داشته باشد تا بتواند از جهت معرفتی و هم جهات دیگر به قلمرو اندیشه‌های اجتماعی تسری یابد. این ظرفیت در هر اندیشه‌ای وجود ندارد بلکه برخی از اندیشه‌ها قادر خواهند بود که چندین حوزه فکری را با همدیگر مرتبط کنند. 🔶در واقع، محور و نقطه کانونی باید به صورتی تئوریزه شود که یک نگاه کلانی را ایجاد نماید. این محور وقتی می‌خواهد به صورت کلان دربیاید، از سنخ رویکردهای فلسفی می‌شود و نگاه کلانی نسبت عالم و آدم تعریف می‌کند و هر موضوع و مساله‌ای ذیل این نگاه کلان تعین پیدا می‌کند. 🔸مقصود از آن نگاه کلان «نظام فکری» است. در هر نظام فکری قاعدتا اصولی وجود دارد که در هسته‌ سخت آن جای گرفته و بقیه فروع در حاشیه‌ آن شکل می‌گیرند. وقتی به مکتب‌های علوم اجتماعی می‌نگریم، در عقبه‌ آنها همان هسته‌های سخت قرار دارد که به صورت یک رویکرد فلسفی شناخته می‌شود و این‌ها هرگز به مطالعات جزئی و ریز تجربی که در حاشیه به آنها پرداخته می‌شود، قابل تقلیل نیستند و سرنوشت این هسته‌ها آنجا تعیین نمی‌شود. 📌نظام فکری چگونه به تحقق اجتماعی می‌رسد؟ ✴️ برای ساخت یافتن هسته‌های سخت و کلان، زبان فلسفی نیاز است ولی فرهنگ عمومی مردم جامعه را فیلسوفان نمی‌سازند بلکه فرهنگ را مجموعه تعاملات انسان‌هاست که می‌سازد. این شبکه رفتاری وقتی که می‌خواهد به صورت تجریدی‌تر از خودش دفاع بکند یا بخواهد خودش را توضیح دهد، یک زبان فلسفی پیدا می‌کند. این زبان فلسفی را فرهنگ عمومی و رفتار عمومی مردم باید حمایت کند. 🔶به عبارت دیگر، سطح عمومی مردم، باید آن چیزی را که متفکر طراحی می‌کند، بپذیرد و از آن استقبال کند یا یک تطبیقی با یکدیگر داشته باشد. در این حالت، یک فرهنگ اصیل از یک نقطه تفکری جوشیده و شکل می‌گیرد اما اگر آن تفکر نتواند با سطح عمومی مردم و لایه‌های بعدی خود ارتباط بگیرد و این استقبال نسبت به آن رویکرد وجود نداشته باشد، آن تفکر منزوی می‌شود. 🔸غیر از این حالت، فرهنگ غرب به نحو دیگری رخ داده است؛ به این صورت که ابتدا رنسانس در سطح هنر، در سطح زندگی عمومی مردم، در سطح سیاستمداران و در رقابت بورژواها با فئودال‌ها و با کلیسا شکل گرفت و این مجموعه رقابت‌های سه‌گانه منجر به این شد که یک سبکی از زندگی غالب بشود. این سبک زندگی، نوعی از تفسیر را نیاز داشت تا با مبنای فلسفی صورت‌بندی شوند و وجاهتی پیدا کنند. ✍️ استاد حمید پارسانیا

💡 بیست و سومین هفته حلقه راه نشان هم خوانی بیانات رهبری ♨️ با نگاهی به مسئله «تحول آموزش و پرورش و آینده ایران» 🔰با محوریت: 🌱بیانات در دیدار معلمان ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://khl.ink/f/52723 ⏳دوشنبه ۲۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲ ⏰ ساعت ۱۶:۳۰ 🔹تهران، خانه اندیشه ورزان/ قم، موسسه رسول السلام/ بستر مجازی الوکام 📝اشاره: بیانات رهبری در دیدار معلّمان در سال 1402، فهرست بلندی از مسائل درونی آموزش و پرورش را پیش کشید. افزون بر مسائل درونی، به چالش‌هایی که از بیرونِ مجموعه آموزش و پرورش، بر این سازمان تحمیل می‌شود، نیز اشاره شد. این جمله مهم رهبری، ترسیم‌کننده تلقّی بخشی از کارگزاران جمهوری اسلامی درباره آموزش و پرورش است:«بعضی هنوز قادر نیستند نقش آموزش‌وپرورش را در پیشرفت همه‌جانبه‌ی کشور درک کنند. یک خطای راهبردی در بین برخی از مسئولین در گذشته وجود داشته که خسارتهایی هم وارد آورده، و آن کوچک‌انگاریِ این دستگاه حیاتی است.». این هفته، با نگاهی به بیانات رهبری، مسائل تحوّل آموزش و پرورش را در نسبت به آینده ایران مورد بررسی قرار خواهیم داد. ✨آدرس شرکت در بستر مجازی بیست و سومین جلسه «هم خوانی بیانات رهبری»: 👇 https://event.alocom.co/class/meysamyavari/bayanat 🔹نام و نام خانوادگی خود را وارد بفرمایید و گزینه "ورود مهمان" را بزنید. 🔸"محفل خوانش بیانات رهبری"

❇️سخنرانی دکترساسان زارع با عنوان ضرورت حرکت عمومی در جامعه 🔹در طول تاریخ همیشه یک جریانی پیشران وجود دارد که تعیین کننده است 🔹اصل مسئله انقلاب اسلامی در گام دوم چیست؟ 🔹راهکار عملیاتی کردن بیانه گام دوم و قیام جوانان .... 🔹چرا جریان جوان انقلابی همیشه در جایگاه مطالبه قراردا اما.... #حلقات_میانی #قیام_جوانان_انقلابی