🔴آیا رهبر انقلاب در جریان سند 2030 نبودند؟!(خیلی مهم حتمابخونید ) 🔸اخیرا صفحه اینستاگرام آقای روحانی نامه ای را منتشر کرده که در آن نامه نهادهای مهم نظام از جمله دفتر مقام معظم رهبری در جریان سند 2030 قرار میگیرند! ❓سؤال اینجاست که آیا واقعا رهبر معظم انقلاب در جریان این سند بوده اند یا خیر؟! اگر در جریان بوده اند پس چرا فرمودند بی سر و صدا در حال اجراست؟! 🌀با تأمل در نکات زیر به جواب این سؤال پی خواهید برد : ⏪نامه ای که به دفتر رهبری ارسال شده به تاریخ شهریور 95 می باشد و هیچگونه پیوستی در آن نامه قید نشده است یعنی فقط اصل خبر در آن نامه قید شده و محتوایی از سند موجود نیست در حالی که سند 2030 در آذرماه رونمایی شده است.البته اضافه کنید این نکته را که تدوین و پذیرش این سند بصورت مخفیانه قبل از شهریور 95 اتفاق افتاده است! ⏪بنای اولیه رهبر معظم انقلاب عدم دخالت در مسائل اجرائی کشور است مگر آنکه موردی، خلاف بَیِّن اصول کلی نظام باشد و به انحراف از خطوط کلی نظام منجر شود و البته نهادهای مسئول نسبت به آن اقدام مقتضی را انجام نداده باشند، ایشان ورود کرده و تذکر میدهند، و البته بنای ایشان در ابتدای امر، تذکرخصوصی به مسئولین است و در صورتی که ترتیب اثر داده نشود و مسأله حیاتی و مهم باشد علنی تذکر می دهند لذا قطعا عدم موضع گیری آشکار رهبری در سند 2030 از این باب است که انتظار داشتند نهادهای مسئول همچون شورای عالی انقلاب فرهنگی که ریاست آن به عهده رئیس جمهور است و همچنین مجلس شورای اسلامی، اقدامات لازم را انجام دهند ولی متأسفانه اقدامی نشد! ⏪وانگهی مقام معظم رهبری در بیانات خود در اردیبهشت ماه فرمودند : «امضاء این سند واجراء بی سروصدای آن قطعا مجاز نیست و به دستگاههای مسئول نیز اعلام شده است» که این فرمایش ایشان حاوی نکاتی است : 🔺1. اینکه ایشان فرمودند امضاء و اجرای بی سروصدای سند، این اعتراض مرتبط با زمان ابلاغ این رونوشتی که ریاست جمهوری منتشر کردند نیست بلکه مرتبط با زمان قبل از آن است که سند را پذیرفتند و بومی سازی کردند که باید این مسأله را طبق اصل 77 قانون اساسی به اطلاع مجلس یا یک شورای بالادستی مثل شورای عالی انقلاب فرهنگی رسانده و با تأیید نظر آنها این سند قابل پذیرش و قابل اجراء میشد که این اتفاق نیفتاده و بدون اطلاع نهادهای مذکور این سند پذیرفته شده است! 🔺 2. مهمترین نکته ای که در رسانه ها انعکاس کمتری داشت این بود که ایشان فرمودند👈 به دستگاههای مسئول اعلام شده است که این سند نباید اجراء شود، و این نشان دهنده اطلاع رهبری از موضوع 👈و تذکر خصوصی ایشان البته بعداز پذیرش، میباشد و انتشار ناشیانه این رونوشت صورت مسأله را تغییر نمیدهد، علاوه بر اینکه بعد از انتشار این رونوشت، همه نهادهای مسئول و افراد حقیقی و حقوقی مرتبط اطلاع پیدا کردند و اتفاقا اعتراض ها از همان زمان شکل گرفت. 🔹و اما موضع گیری مسئولین دولتی بسیار قابل تأمل است : 1⃣در ابتداء این مسأله توسط سخنگوی محترم دولت جناب آقای نوبخت تکذیب می شود. 2⃣در مرحله بعد ریاست محترم جمهوری از قطعی بودن موضع خود در اجراء این سند گفتند و بیان کردند که نگرانی ها برطرف خواهد شد. 3⃣بعد از این، جناب آقای محمدعلی نجفی مشاور محترم رئیس جمهور، با اتهام به منتقدین، بیان کردند که منتقدین با یک سند جعلی دولت را مورد انتقاد قرار دادند! 4⃣در نهایت معاون پرورشی آموزش و پرورش اعلام کردند که نظر رهبر معظم انقلاب منی بر توقف سند،فصل الخطاب است . 🔴اما نهایتا نکاتی محترمانه و دلسوزانه محضر ریاست محترم جمهوری جناب آقای روحانی: 🔺جناب آقای روحانی، این تشتت در موضع گیری به نظر نگارنده این متن، نشان از پنهان کاریهایی در دولت دارد که از جمله مسائلی نیست که بتوان مخفیانه و محرمانه شبیه برجام یا قراردادهای نفتی یا مسأله صدور گاز به ترکیه که جناب زنگنه از محرمانه بودن علت آن گفتند، آن را اجراء کرد. لذا در صورت صحیح نبودن این تصور انتظار می رود صراحتا وِفق دستور ولی امر مسلمین و فصل الخطاب بودن ایشان، بطلان و توقف این سند ننگین را اعلام فرمائید! 🔺انتشار نامه ای که تنها رونوشتی به دفتر مقام معظم رهبری دارد و نسبت به نکات فوق کاملا ساکت است، به چه انگیزه ای منتشر می شود؟! این یک سوال مهمی است که دفتر ریاست محترم جمهوری و شخص ریاست جمهوری باید پاسخگوی آن باشند! 🔺از جناب آقای روحانی که خود سالها عضو شورای عالی امنیت ملی بوده و از مسائل امنیتی و نسبت آنها با اتحاد ملی و تقویت نظام اسلامی اطلاع دارد انتظار است که با انتشار یک نامه بدون هیچ گونه توضیح و تبیین لازم پیرامون آن، جامعه را به التهاب و تفرقه سوق ندهند که البته در صورت ادامه این روند ناصحیح، و خارج از عرف رسانه ای، شخص رئیس جمهور باید پاسخگوی تبعات اجتماعی و سیاسی آن باشند. @hagigatevasel

🚨برخی با استفاده از فضای آزاد جمهوری اسلامی، آزادی را نفی میکنند ⚠️این ناشکری است 🌹امام خامنه ای: 🔹فضای #آزادی را جمهوری اسلامی به ما داد؛ اگرچه بعضی ناسپاسی می‌کنند و از همین فضای آزاد استفاده می‌کنند و آزادی را نفی می‌کنند؛ این ناشکری است. 🔹در کشور بحمدالله فضای آزاد هست، فضای حضور مردم هست، فضای تأثیر رأی مردم در انتخاب رئیس‌جمهور و مدیران شهری هست؛ این خیلی باارزش است. 🔺ملت‌هایی که در منطقه‌ی ما دولت‌هایشان تحت‌الحمایه‌ی رژیم آمریکا هستند، حسرت انتخابات را می‌خورند؛ برایشان یک رویاست که وارد صحنه بشوند، چند نفر با هم بر سر ریاست اجرایی کشور رقابت کنند، بعد مردم حق داشته باشند انتخاب کنند. ۹۶/۲/۲۷ @hagigatevasel

🔴سند ۲۰۳۰ یونسکو که امام‌خامنه‌ای امروز به اشاره کرد چیست؟ رحیم‌پور ازغدی: سند ۲۰۳۰ #کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی است/ طبق این سند در ایران همجنسگراها می‌توانند کلاس داشته باشند اما دین نه! عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی: 🔹سال گذشته گفتند که یونسکو تعهد گرفته است که سند ۲۰۳۰ در تمام کشورها اجرا شود،البته در کلام گفتند که داوطلبانه انجام شده است. 🔹اما در عمل کاریزمای رسمی برای آن تعیین کردند و کشور را متعهد کردند که تا سال ۲۰۳۰ باید این سند پیاده شود بر این اساس اگر اجرا نکنیم، محکوم می‌شویم. 🔹این سند آبروبر است و کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی به حساب می‌آید. 🔹در این طرح سبک زندگی را از کودکی به فرزندان ما آموزش می‌دهند و دولت ما هر سال باید بابت چگونگی پیشرفت در این آموزش به آنها پاسخ دهد. 🔹طبق سند ۲۰۳۰ در مدارس ما همجنس‌بازان می‌توانند کلاس آموزشی داشته باشند، ولی در مورد دین نمی‌توانیم صحبت کنیم 🔹حتی عدم قانونی بودن همجنس‌گرایی در ایران را محکوم می‌کنند و ما هم پای این مسئله را امضا می‌کنیم. 🔹سند ۲۰۳۰ به‌گونه‌ای است که بر اساس آن مستشاران خارجی باید به آموزش و پرورش ما نظارت کنند. 🔹با سند ۲۰۳۰ نهادهای نظارتی ما تقریباً حذف می‌شود و اسناد آنها بر اسناد ما مقدم می‌شود. متن کامل تر👇👇 yon.ir/wWIke #ویـژه 🔴سند2030 🔺حوزه‌های آموزش در 2030 اشتغال و توسعه مهارت آموزش فنی حرفه‌ای آموزش عالی آموزش سلامت و بهداشت آموزش‌های اجتماعی و شهروندی را نیز در برمی‌گیرد. تا فرآیند گذار به سوی جوامع یادگیرنده و دانش‌بنیان با کمترین شکل صورت پذیرد. یک سوال: کمترین مشکل از دیدگاه سازمان‌های جهانی با کشور ایران آیا غرب نمونه موفق در بنیان خانواده است❗️ 🔺در پیشگفتار #سند2030 آمده: روشن است که وزارت آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌توانند از عهده انجام کار برآید. به همین دلیل از نهادهای ذی‌ربط جهانی مثل یونسکو یونیسف، برنامه توسعه ملل متحد، صندوق جمعیت ملل متحد، بانک جهانی و نهاد‌های ملی ذی‌ربط در سطح کشور انتظار می‌رود که در تحقق هدف چهارم و اهداف ویژه دستور کار پایمردی و اهتمام ورزند. قابل توجه این بند از سند عین ناباوری به توانمندی داخلی و عین #نفوذ می‌باشد. حال اهتمام به اجرا هم داشته باشیم خود قضاوت کنید. 🔺#سند2030 مسئله‌ای فراتر از بحث دولت، ما با یک رو دربایستی روبروییم. دوگانگی در سیستم از همان ابتدا وجود داشته است. به طوری که افراد عوض می‌شوند ولی سیستم همان است و می‌خواهند مکتب را با آموزه‌های #لیبرالی تطبیق دهند، برخی #سواد_اسلامی ندارند و برخی دیگر حتی سواد #لیبرال هم ندارند و فقط به لحاظ سیاسی لیبرال هستند

🚨 کسانی که دم از #آزادی میزنند ... 🔹مسأله #استقلال را مطرح کردم، برای این که قانون اساسی ما تصریح میکند، نه استقلال میتواند جلوِ آزادی را بگیرد، نه آزادی میتواند جلوِ استقلال را بگیرد؛ و این بسیار مبنای متین و مستحکمی است. ⛔️اگر کسانی به نام آزادی و با شعار #آزادی بخواهند پای #دشمن را باز و #نفوذ او را برقرار کنند، این آزادی نیست. این آن چیزی است که #دشمن میخواهد. این همان دامی است که دشمن میگستراند. امروز، روز حسّاسی است. این روزگار، روزگار حسّاسی است. ۷۹.۷.۱۴ 🚨آزادی غیر از #ولنگاری است؛ 🔹آزادی غیر از رهاسازی همه‌ی ضابطه‌ها است. آزادی ــ که نعمت بزرگ الهی است ــ خودش دارای ضابطه است؛ بدون ضابطه، آزادی معنی ندارد. اگر چنانچه کسانی هستند در کشور که برای #تیشه به ریشه‌ی #ایمان #جوانان زدن دارند تلاش میکنند، نمیشود این را #تماشا کرد به‌عنوان اینکه این آزادی است. 🔺همچنان که اگر #هروئین و بقیّه‌ی موادّ مسموم‌کننده‌ی بدن و بدبخت‌کننده‌ی خانواده‌ها را کسی بخواهد بین این ‌و آن توزیع کند، نمیشود بی‌تفاوت نشست. اینکه ببینیم کسانی با استفاده‌ی از هنر، با استفاده‌ی از بیان، با استفاده‌ی از ابزارهای گوناگون، با استفاده‌ی از پول، راه مردم را بزنند، ایمان مردم را مورد تهاجم قرار بدهند، در فرهنگ اسلامی و انقلابی مردم رخنه ایجاد کنند، ما بنشینیم تماشا کنیم و بگوییم که آزادی است، این جور #آزادی در هیچ جای دنیا نیست! در هیچ جای دنیا. همان کشورهایی که ادّعای آزادی میکنند، در آن خطوط قرمزی که دارند، بشدّت سخت‌گیرند. ۹۳.۱.۱ #امام_خامنه_ای @hagigatevasel

⛔️جمهوری اسلامی تسلیم سندهایی مانند سند ۲۰۳۰ یونسکو نخواهد شد 📍از شورای‌عالی انقلاب فرهنگی گله‌مندم 🔻رهبرمعظم انقلاب، در ديدار معلمان: این سند ۲۰۳۰ یونسکو و ازاین‌قبیل، چیزهایی نیست که جمهوری اسلامی بتواند زیر اینها شانه قرار بدهد و تسلیم شود. 🔹به چه مناسبت یک مجموعه‌ی به‌اصطلاح بین‌المللی که قطعاً تحت نفوذ قدرت‌های دنیاست، این حق را داشته باشه که برای ملتهای دنیا با فرهنگهای مختلف، تکلیف مشخص کند؟ 🔹اصل کار غلط است. اینکه ما برویم سندی را امضا کنیم و بعد هم بیایم بی‌سروصدا آن را اجرا کنیم؛ نخیر! مطلقاً مجاز نیست؛ ما اعلام کردیم. 🔺بنده از شورای عالی انقلاب فرهنگی هم گله‌مند هستم. آنها باید مراقبت میکردند و نباید میگذاشتند که کار به اینجا بکشد که ما بیاییم و جلوی این کار را بگیریم. اینجا جمهوری اسلامی است. ۹۶/۰۲/۱٧

📝رحمان سلطانی حسن روحانی: اگر این ها رای بیاورند در پیاده رو ها #دیوار خواهند کشید! پاسخ شبهه:👇 🔻اولا:عملا امکان دیوار کشیدن در پیاده‌روها وجود دارد و کاری معقول نیست. بی تردید گوینده این حرف در خلوت خویش به این جمله خواهد خندید. 🔻ثانیا: اینگونه ادعاها صرفا شانتاژهای تبلیغاتی از طرف کسی استکه بزرگترین رقیب او عملکرد و کارنامه ضعیف او در طی چهار سال رئیس جمهوری است و هیچگونه برنامه مدون و مشخص برای چهار سال آینده ندارد. به ناچار تلاش می کند با توسل به هر گونه حربه ناجوانمردانه و مضحک از وزنه رقیب بکاهد. 🔻ثالثا:تاریخ بیانگر آن استکه حامیان کنونی آقای روحانی طراح و میشنهاد دهنده این مضحکه بوده اند. 🔻سابقه تاریخی دیوار کشی:👇 امام خامنه ای می فرمایند: " سال ۶۳ یا ۶۴ در کلاس ها دیوار کشیدند و بنده به دستور امام رفتم در نماز جمعه و گفتم این چه کاری است؟ امام این دستور را دادند" 🔻اما در آن سالها چه کسانی عهده دار دولت و وزارت علوم بودند؟ از سال ۶۰ تا ۶۸ دولت در دست میرحسین موسوی بوده و وزیر علوم او از سال ۶۰ تا ۶۳ محمدعلی نجفی،از فعالان فتنه ۸۸ و #مشاور_کنونی_روحانی و ... از طرفداران موسوی در سال ۸۸ بوده است. نتیجه: قرآن می فرماید: "ومن یکسب خطیئه او اثما ثم یرم به بریئا فقد احتمل بهتانا و اثمامبینا" و هر کس که مرتکب خطا یا گناهی می شود، آنگاه آن را به گردن بی گناهی می اندازد، بهتان و گناهی آشکار را به گردن گرفته است." چگونه یک ملت متمدن و با فرهنگ حاضر شد که مدیریت اجرایی کشور را به همچین آدمهایی بسپارد. (مراقب باشیم در انتخابات بعدی فریب نخوریم) منبع :اندیشکده #تبیان؛مرجع مقالات سیاسی و اجتماعی

📹 روایت روحانی از اجباری کردن حجاب دراوایل انقلاب روحانی۱۳۸۱:به زنها اولتیماتوم دادم از فردا هیچ کس حق ندارد بدون حجاب بیاید! روحانی۱۳۹۶:بعضی میخواهند مردم را به زور به بهشت ببرند!

🌹 امام خامنه ای : ميخواهند كشور را در فرهنگ غرب غرق كنند ♨️ بدانيد قطعاً چنين چيزی اتفاق نخواهد افتاد @hagigatevasel

🔲 حجاب نزد کودک ممیز 📝 سوال: آیا زن می تواند در حضور #پسر_بچه_ممیز (پسر بچه ای که خوب و بد را می فهمد) #بدون_روسری باشد؟ ☑ جواب: احتیاط واجب آن است که زن بدن و موی خود را از پسری که بالغ نشده است ولی خوب و بد را می فهمد و به حدی رسیده که #نظر_شهوانی دارد، بپوشاند، #سن_تمییز، به تبع اختلاف اشخاص در استعداد و درک و هوش، مختلف است. #احکام_حجاب_و_عفاف #حجاب_از_بچه_ممیز #تعریف_ممیز @leader_ahkam

امر به معروف خواهر شهید احمد پلارک، شهیدی که از مزارش بوی عطر به مشام میرسد: شما پاکین، جواهرین ... نذارین دلهای آلوده شما رو این جوری ببینن شماها ناموس برادر من هستید من دلم نمیاد حتی یه تار موتو کسی ببینه چون ناموس من هستید.

‍ 📃منطق حجاب الزامی در اجتماع ❗️هرکس این استدلال منطقی ام را رد کرد سوگند می خورم من هم خواستار آزادی حجاب شوم! 1⃣مقدمه اول:   حجاب و پوشش، حکم واجبِ الهی است و در بین تمام مسلمین واجب بودن حجاب، امری ضروری و بالاتفاق است. 2⃣مقدمه دوم: آیا این حجاب شرعی، یک حکم فردی است یا اجتماعی؟ جواب: پوشش و حجابِ مد نظر خداوند از اساس مربوط به رابطه ی یک فرد با فرد دیگر(همان نامحرم )است و این رابطه ی متقابل می شود اجتماعی. پس 👈حکم اجتماعی شد نه فردی. چرا؟ چون اگر حجاب بر فرض مانند نماز یک حکم فردی بود، شخص می بایست حتی در خلوت خودش و در حریم خصوصی اش نیز حجاب را رعایت کند! و حال آنکه حجاب فقط در حضور جمع و در اجتماع واجب و لازم شده است. 3⃣مقدمه سوم: به این برهان خوب دقت کنید اگر B 👈A باشد و C👈 B باشد. پس بی شک C👈 A هست. حال، حجاب 👈حکم اجتماعی است. هر حکم اجتماعی 👈 الزام آور است. پس بی شک حجاب 👈 الزام آور است. ملاحظه کردید با این صورت منطقی، حجاب چون اجتماعی است پس الزام آور و قانونی می شود و ببینید در تمام دنیا قوانین اجتماعی، الزام آور هستند. لذا هر کس که در اجتماع حاضر می شود، باید قانون الزامیِ حجاب را مانند سایر قوانین اجتماعی، رعایت کند. 4⃣مقدمه چهارم: در جامعه ی ایران که اکثریتِ قریب به اتفاق مسلمان هستند و ایران یک کشور اسلامی است، آن دسته از کسانی که مسلمان نیستند و یا به هر دلیلی احکام و قوانین اسلامی آن را قبول ندارند بی تردید مانند هرجای دنیا می بایست تابع قوانین آن کشور باشند و آنها را رعایت کنند و این از بدیهی ترین موضوعات حقوق شهروندی و اجتماعی است. ✅نتیجه: کسی که قانونِ اجتماعی و الزام آورِ حجاب و پوشش را زیر سوال می برد و می گوید هرکس هر جور دلش خواست انتخاب کند، و باز در رفتار و عمل هم کشف حجاب می کند، این شخص طبق نظر همه ی عقلا و حقوق دان های دنیا👈 قانون اجتماعیِ آن کشور را زیر پا گذاشته و رسما دست به قانون شکنی زده است. چون مثل کسی است که می گوید: بگذاریم عبور از چراغ قرمز دلبخواهی و آزاد باشد و هرکس هر جور خواست انتخاب کند! بنابراین با توجه به تمام مقدماتِ منطقی، در خواست حجاب اختیاری در اجتماع و فضای عمومی، بی معنا می شود چرا که نتیجه اش می شود👈 هرکس دلش خواست قانون را رعایت کند و هرکس دلش خواست قانون را رعایت نکند! و این یعنی آن فرد ابتدایی ترین مساله اجتماعی همان #رعایت_قانون_شهروندی را زیر پا گذاشته است. #سعیدحیدری

✅ پروژه‌ای جهانی سند موسوم به ۲۰۳۰ سازمان یونسکو را می‌توان یکی از موارد طراحی نظام سلطه‌ی بین‌المللی دانست. البته این سند تنها یکی از ۱۷ هدف پروژه‌ی میلینیوم جهانی است. میلینیوم یا اعلامیه‌ی هزاره‌ی سازمان ملل متحد با هدف توسعه‌ی پایدار، از مهم‌ترین طرح‌هایی است که توسط سازمان ملل به منظور جهانی‌سازی ملت‌ها و یکسان‌سازی فرهنگ‌ها سال‌ها در دستور کار نهاد‌های مرتبط با این سازمان قرار گرفته بود و سرانجام شکست خورد. پس از شکست این پروژه، در سال ۲۰۱۵ برنامه‌ی جدیدی از سوی سازمان ملل مطرح شد و در مجمع عمومی سازمان ملل با حضور روسای جمهور کشورهای عضو از جمله جمهوری اسلامی ایران به تصویب رسید. نکته‌ی حائز اهمیت این است که این برنامه به صورت without voting، یعنی بدون رای و نظر مخالف به تصویب رسیده است، در حالیکه اگر مخالفتی از سوی هیئت ایرانی حاضر صورت گرفته بود، این برنامه با «اجماع عمومی» تصویب می‌شد. امری که انتظار می‌رفت با توجه به مغایرت‌ها و تضادهای واضح و مشخص این برنامه با فرهنگ و اسناد بالادستی کشورمان، با مخالفت هیئت جمهوری اسلامی به عنوان داعیه‌دار حکومت اسلامی قرار بگیرد. پس از اجلاس عمومی سازمان ملل، اجلاس با حضور وزرای ۱۳۰ کشور از جمله ایران در اینچئون کره‌ی جنوبی برگزار می‌شود. سندی که از سال ۲۰۱۴ به عنوان برنامه‌ی آموزشی در مسقط طراحی شده بود، در این اجلاس به تصویب و امضا می‌رسد. هرچند که تا به امروز هیچ خبر رسمی‌ای مبنی بر امضای وزیر وقت آموزش و پرورش بر این سند منتشر نشده است. این تعهد در حالی صورت می‌گیرد که دو نهاد نظارتی مهم در این موضوع یعنی شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی و نهادهای فراقوه‌ای نظیر مجمع تشخیص مصلحت و شورای عالی امنیت ملی از پذیرفتن این سند بی‌اطلاع بوده‌اند. @hagigatevasel

📢 گزارشی از روند تصویب و ماهیت سند ۲۰۳۰: ❓سند ۲۰۳۰ کجا را نشانه گرفته است؟ 🔍بخوانيد👇🏻 http://farsi.khamenei.ir/others-report?id=36515 @hagigatevasel گزارشی از روند تصویب و ماهیت سند ۲۰۳۰: سند ۲۰۳۰ کجا را نشانه گرفته است؟ این سند ۲۰۳۰ سازمان ملل و یونسکو و این حرفها، اینها چیزهایی نیست که جمهوری اسلامی بتواند شانه‌اش را زیر بار اینها بدهد و تسلیم اینها بشود. به چه مناسبت یک مجموعه‌ی به‌اصطلاح بین‌المللی‌ای -که قطعاً تحت نفوذ قدرت‌های بزرگ دنیا است- این حق را داشته باشد که برای کشورهای مختلف، برای ملّت‌های گوناگون، با تمدّن‌های مختلف، با سوابق تاریخی و فرهنگی گوناگون، تکلیف معیّن کند که شما باید این‌جوری عمل کنید؟ اصل کار، غلط است. (۱۳۹۶/۰۲/۱۷) همان انگیزه‌هایی که به کشورهای اسلامی فشار می‌آورند تا موضوعات جهاد و شهادت را از کتاب‌های درسی حذف کنند در داخل نیز استمرار پیدا می‌کنند و خود را به‌صورت خرده‌سیاست‌های فرهنگی نشان می‌دهند.(۱۳۹۶/۰۳/۰۳) هفده اردیبهشت سال گذشته، رهبر انقلاب در دیدار با معلمان با اشاره به اینکه ما برای تربیت نسل آینده با حریفی به نام «نظام سلطه‌ی بین‌المللی» مواجه هستیم فرمودند: «ممکن است برخی تعجب کنند که چه ارتباطی میان آموزش‌وپرورش و «نظام سلطه‌ی بین‌المللی» وجود دارد، درحالی‌که واقعیت این است که نظام سلطه برای نسل جوانِ ملت‌ها به‌ویژه ملتِ ایران برنامه دارد.» ایشان به این موضوع هم تأکید کردند: «نظام سلطه می‌خواهد نسل آینده‌ی کشورها، نسلی باشند که فکر، فرهنگ، نگاه و سلیقه‌ی مورد نظر او را در مسائل جهانی داشته باشند و در نهایت نخبگان، سیاستمداران و افراد تأثیرگذار همان‌گونه فکر و عمل کنند که او تمایل دارد.» به‌همین دلیل، رهبر انقلاب موضوع آموزش و پرورش را طبق تصریح قانون اساسی، موضوعی «حاکمیتی» بیان فرمودند. @hagigatevasel

✅ تصویب و اجرای پنهانی در جلسه‌ی مورخ ۱۳۹۵/۰۶/۲۵ هیئت دولت، اجرای سند ۲۰۳۰ با تشکیل کارگروهی، الزامی می‌شود. این کارگروه موظف می‌شود که برنامه‌های اجرایی این سند را به سایر دستگاه‌های مربوطه ابلاغ کند و بر اجرای آن نظارت داشته باشد. نخستین واکنش رسمی به این مصوبه‌ی هیئت دولت، چهار ماه پس از اجرایی شدن آن صورت می‌گیرد، زمانی که ستاد نقشه‌ی جامع علمی کشور در جلسه‌ی هشتاد و هشتم خود، با گلایه از عدم اطلاع رسانی دولت به شورای عالی انقلاب فرهنگی، نگرانی خود را از تصویب و اجرای این سند اعلام می‌کند. با ادامه یافتن اجرای این سند و عدم پاسخگویی مسئولان مربوطه، این نگرانی به صحن عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه‌ی ۱۳۹۵/۱۱/۱۹ سرایت کرد و در حضور رئیس جمهور و وزرای مربوطه، نگرانی از تصویب و اجرای سند ۲۰۳۰ با صحبت چند تن از اعزّای شورا به ریاست جمهوری منتقل شد. در حالیکه انتظار عمومی اعضای شورا بر این بود که با انتقال این دغدغه، روند رای‌گیری و در دستور‌کار قرار گرفتن توقف و اصلاح سند ۲۰۳۰ آغاز می‌شود اما رئیس‌جمهور این مسئله را به جلسه‌ی بعدی موکول می‌کند.

جلسه‌ای که تا به ‌امروز تشکیل نشده است. پس از این اتفاق، موضوع سند ۲۰۳۰، با حضور مدیر کل کمیسیون ملی یونسکو در دستور کار ستاد نقشه‌ی جامع علمی کشور قرار می‌گیرد. محورهای این جلسه بدین شرح است: - عدم مشارکت و اطلاع رسانی به شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد انتقاد است. - اسناد آموزشی بالادستی نظام، اسنادی مترقی هستند که کشور را بی‌نیاز از اسناد ابلاغی از سایر جوامع بیگانه می‌کند. - روند ابلاغ و ترجمه‌ی این سند متوقف شود، تا از تداخل و تعارض در نظام آموزشی کشور جلوگیری شود. - در بسیاری از جملات بیانیه‌ی اینچئون عباراتی وجود دارد که نشانگر الزام‌آور بودن بندهایی از این بیانیه می‌شود. - سکولار بودن و ترویج بی‌دینی، آموزش معلمان به شیوه‌ی غربی، اختلاط جنسی، حذف آیات جهاد و ممنوعیت ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و... از جمله موارد اختلافی و متضادی است که این سند با فرهنگ اسلامی ایرانی دارد. - پذیرش نقش راهبری، نظارت و گزارش‌دهی به یونسکو محکوم می‌شود. در حقیقت با پذیرش این سند علاوه‌بر تغییراتی که در نظام آموزشی کشور پدید می‌آید، این تعهد بوجود می‌آید که مهم‌ترین آمار‌ها و اطلاعات که مربوط به نسل جوان و نوجوان کشور است به صورت گزارش‌های مداوم به نهادهای بیگانه اعلام شود. در پایان این جلسه که با حضور مدیر کل کمیسیون ملی یونسکو برگزار شد، مقرر شد تا اجرای این سند سریعا متوقف شود. علی رغم این مصوبه بازهم دولت اجرای این سند را متوقف نمی‌کند و ماه‌های آینده هم اجرای آن ادامه می‌یابد تا زمانی که رهبر انقلاب در دیدار با معلمان به اجبار، شخصا به روند اجرای سند ورود می‌کنند و می‌فرمایند: «این سند ۲۰۳۰ سازمان ملل و یونسکو و این حرفها، اینها چیزهایی نیست که جمهوری اسلامی بتواند شانه‌اش را زیر بار اینها بدهد و تسلیم اینها بشود. به چه مناسبت یک مجموعه‌ی به‌اصطلاح بین‌المللی‌ای -که قطعاً تحت نفوذ قدرت‌های بزرگ دنیا است- این حق را داشته باشد که برای کشورهای مختلف، برای ملّت‌های گوناگون، با تمدّن‌های مختلف، با سوابق تاریخی و فرهنگی گوناگون، تکلیف معیّن کند که شما باید این‌جوری عمل کنید؟ اصل کار، غلط است. اگرچنانچه با اصل کار شما نمی‌توانید مخالفت بکنید، حدّاقلّش این است که بِایستید بگویید جمهوری اسلامی خودش ممشیٰ دارد، خطّ‌و‌ربط دارد، ما سندهای بالادستی داریم، ما می‌دانیم باید در زمینه‌های آموزش، پرورش، اخلاق، سبک زندگی چه‌کار کنیم؛ احتیاج به این سند وجود ندارد. اینکه ما برویم سند را امضا کنیم و بعد هم بیاییم شروع کنیم بی‌سروصدا اجرائی کردن، نخیر، این اصلاً مطلقاً مجاز نیست.» با این بیانات بود که بلافاصله و به اجبار روند اجرای سند ۲۰۳۰ متوقف شد. از سوی دیگر سند ۲۰۳۰ تعارضات فراوانی با اسناد بالادستی نظام شامل، سند چشم انداز بیست ساله، نقشه‌ی جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش و حتی اصول ۷۷و ۱۵۳ قانون اساسی دارد.   @hagigatevasel

۱🎥سند ۲۰۳۰ یونسکو بزبان خیلی ساده و‌ هنرمندانه @gangenahofte @hagigatevasel

📽 چند راهکار ساده برای کنترل رفتار فرزند! #حتما_ببینید ⚠️فرزندانمان را بخاطر مسائل جزئی #تنبیه نکنیم❕ 🆘 @Roshangari_ir

🌹امام خامنه ای: برخی اسراف می‌کنند، می‌ریزند و می‌پاشند. ⚠️در این روزگار که فقرایی در جامعه هستند!

✅ چگونه جامعه، یک فرد نیمه‌خوب را به یک فرد بد تبدیل می‌کند؟

✅ دو آزمایش ساده برای مشاهده پلیدی‌های باطن!

✅رهبر انقلاب:‌ نه اینکه من از وجود جریان‌های بدآموز در میان جوانان بی‌اطّلاع باشم، نه، من جریان خروشان نجابت، دیانت، اصالت و نورانیّت را هم مشاهده می‌کنم 🌹#جوانان

📚 زمانی برای کتاب خواندن ⏳ به مناسبت حضور امروز رهبر انقلاب در نمایشگاه کتاب ⏱ یک مساله مهم پیرامون کتابخوانی و به طور کلی مطالعه، زمان است. بسیاری از ما از نداشتن وقت آزاد برای کتاب خواندن گلایه میکنیم و همیشه کتابهای نخوانده زیادی در کتابخانه داریم و با اینکه علاقه زیادی به مطالعه داریم اما همیشه از نداشتن زمان مناسب برای کتاب خوانی گله داریم. چاره چیست؟👇 📝 زمان‌های مرده را یادداشت کنید! همه ما زمان‌های مرده بسیاری در طول روز داریم که اگر آن را روی کاغذ بیاوریم، احتمالا از تعداد این ساعات تعجب خواهیم کرد. به طور آزمایشی یک هفته ساعاتی از شبانه روز خود که به بطالت میگذرانید را یادداشت کنید. شما میتوانید یک بخش کوچک از این زمانها را به مطالعه اختصاص دهید. توجه کنید منظور از زمانهای مرده، وقت استراحت نیست. مثلا زمانی که در مترو و اتوبوس هستید یا زمانهایی که در مطب دکتر منتظر هستید، نمونه هایی از زمان‌های مرده هستند. 📵 چقدر در فضای مجازی وقت میگذرانید؟ آنچه این روزها بیشتر از هرچیزی زمان ما را به خود اختصاص داده است، فضای مجازی است. میتوانیم فقط قدری از حضور در شبکه های اجتماعی کم کنیم و به میزان مطالعه روزانه خود اضافه کنیم. حضور در این شبکه ها ما را به کوتاه خوانی عادت داده است و این یکی از آفت های کتابخوانی است. زیرا کوتاه خوانی کم کم حوصله کتاب خواندن را در ما از بین میبرد و دنبال لقمه آماده و کوتاه شده هرچیز هستیم. کمااینکه گاهی این لقمه ها اشتباه و بدون اساس میباشد. 📆 مطالعه را در برنامه روزانه بگنجانیم کتاب خواندن باید مانند کارهای روزمره به عادت تبدیل شود. به این ترتیب که همه اعضای خانواده ساعتی از روز را مشغول کتاب شوند و مانند غذا خوردن، آشامیدن و خوابیدن به یک نیاز تبدیل شود. 👨‍👩‍👧‍👦 برای یکدیگر کتاب بخوانید یکی از راههای ترغیب کتابخوانی در خانواده این است که برای یکدیگر کتاب بخوانید. اگر فرزند یا همسرتان به هر دلیلی تمایل به کتاب خواندن ندارند یا زمان کافی ندارند، شما میتوانید قبل خواب یا هنگام بازی با فرزندتان برای آنها کتاب بخوانید و به این ترتیب آنها را با کتاب مانوس کنید. 🌱 #مهارتهای_زندگی ❣️ @Khamenei_Reyhaneh

📕 دنیای سوفی را بچه‌های ما باید بخوانند 📝 روایت‌هایی از بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب در #بهار_کتاب_۹۸ 🔹 دوازدهمین غرفه‌ای که امسال رهبر انقلاب به آن سر زدند، انتشارات هرمس بود. یکی از غرفه‌داران کتابی به نام «عشق؛ چندرویکرد به یک مفهوم» را به رهبری معرفی کرد و رهبری گفتند «پس بالاخره عشق را معنا کردند». 👶 سپس غرفه‌داران کتابی از آگاتا کریستی و کتاب دنیای سوفی را به رهبر انقلاب نشان دادند و خانم غرفه‌دار، اشاره‌ای به آشنایی رهبر انقلاب با کتاب «دنیای سوفی» کرد. آقا فرمودند «بله؛ این کتاب را بچه‌های ما خوب است بخوانند.» 📚 کتاب دنیای سوفی، یک رمان درباره‌ی تاریخ فلسفه است. از این قبیل، کتاب لذات فلسفه نیز قبلا مورد اشاره‌ی رهبر انقلاب قرار گرفته؛ از جمله در دیدار اعضای مجمع عالی حکمت اسلامی در سال ۹۱. ◀️ رهبر انقلاب در دیدار معلمان و اساتید خراسان شمالی در سال ۹۱ نیز، به طور ویژه بر روی آموزش فلسفه به کودکان تاکید کردند: 🌺 «فلسفه، ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید. اگرچه محتوا حائز اهمیت است، اما عمده شیوه است. یعنی کودک از اول عادت کند به خردورزی.»

👌 آقا در نماز شب برایم دعا کنید 📚 برش‌هایی از روایت بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب سی‌ودوم چندقدم مانده بود رهبر انقلاب از نمایشگاه خارج شوند که از داخل یکی از غرفه‌ها، چند غرفه‌دار ایشان را صدا کردند و خواستند به غرفه‌شان بیایند. آقا هم به سمتشان رفتند. یکی از خانمهای داخل غرفه از آقا خواست که در نماز شب به اسم دعایشان کنند و گفت که نامش سیده فاطمه است. خانم دیگری که در غرفه بود، کتاب زندگینامه‌ی شهید حاج عماد مغنیه را به آقا داد و گفت که می‌خواهیم برای سیدحسن نصرالله هم بفرستیم و خواست که آقا آن را امضا کنند تا آقای نصرالله بر آن متنی بنویسند. آقا هم کتاب را امضا کردند... 🔍 متن کامل این روایت را در پیوند زیر بخوانید👇 http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=42390

✅بیانات مهم امام خامنه ای در دیدار فرهنگیان در مورد مسئله تیزهوشان و درمورد سند ۲۰۳۰: 🔸مسئله بعدی هم در مورد تعلیم وتربیت؛همین توجه به تیزهوشان ونخبگان است. خب بحثهایی هست مقامات مسئول بایستی به صورت همه جانبه به این مسئله نگاه کنند. 🔸مسئله #سمپادها یاهرشیوه دیگر را کاملا حرفه ای؛با ملاحظه ی جوانب مختلف بسنجند؛کاری کنند که #تبعیضی به وجود #نیاید؛مشکلاتی به وجود نیاید؛مشکلاتی به وجود نیاید؛دلال بازی ها درست نشود ومسئله #تیزهوشان به معنای واقعی کلمه دنبال شود. 🚨آخرین مسئله در این بخش از عرایض بنده در باب تعلیم وتربیت مسئله سند انحرافی ۲۰۳۰ است. 🔹سال گذشته(۹۶/۲/۱۷) بنده رسماً علناً قاطعا #منع کردم از اینکه این کار انجام بگیرد؛ مسئولین آموزش و پرورش استقبال کردند، دنبال کردند؛ 🔹 منتها بنده شنیده‌ام در بخشهای مختلفی، اجزای سند ۲۰۳۰ دارد تحقّق پیدا میکند؛ 👈این معنایش این است که #اختیار مهم‌ترین مسئله‌ی کشور در دست دیگران باشد. 🔹غیر از این محتوای ۲۰۳۰ -که در آن البتّه مسائل #انحرافی وجود دارد که تردیدی در آن نیست- 🔹که اگر همه‌ی آن هم درست بود، معنا نداشت که یک کشوری مثل ایران، با این فرهنگ، با این سابقه، با این نظام مقتدر و عزیز اسلامی، برنامه‌های آموزش ‌و پرورشی خود را و سند آموزش خود و پرورش خود را از دیگرانی که نشسته‌اند و با اغراض گوناگون -حالا یا اغراض سیاسی یا اغراض گوناگون فاسد دیگر- یک چیزی تهیّه کردند، از آنها بگیرد؛ چنین چیزی معنی ندارد. (حضارشعار دادند:معلم میمیرد؛۲۰۳۰نمیپذیرد) (آقا فرمودند:) خدا خیرتان بدهد؛ خب راهش این است که هم نمیرید، هم ۲۰۳۰ را نپذیرید؛ بهترش این است! (خنده حضار و حضرت آقا ) ۹۷/۲/۱۹ ✅کانال حقیقت واصل در پیام رسانهای ایرانی سروش و ایتا: 🔺sapp.ir/hagigatevasel 🔺eitaa.com/hagigatevasel