#معرفی_کتاب "فرشته ها هم عاشق می شوند" اثر نعیمه اسلاملو ناشر: تلاوت آرامش عشق یک حس آسمانی است که عاشق را به سر منزل انسانیت می رساند. رمان "فرشته ها هم عاشق می شوند" رمانی عاشقانه است که حال هوای عاشق و معشوق های متفاوتی با به تصویر کشیده است. و در بین این همه عشق فرشته قهرمان داستان، مرتب شعار می دهد که دختر نباید عاشق شود. دختر باید حرمت خود را حفظ کند و از اطرافیان خود را مورد نکوهش قرار می دهد که چرا خود را کوچک می کنند. در این بین امیر الیاسی یک دل که نه صد دل عاشق اوست و فرشته با محلی و تمسخر کردن عاشق شکسته دل، سعی بر دور کردن این ماجراها از زندگی خود می کند. اما سرانجام عشق در خانه دل او هم لانه می کند و او عاشق امیرحسین علوی یکی از پسران هم دانشگاهی می شود. اول خودش هم باورش نمی شود اما چاره ای جز پذیرش این حقیقت وجود ندارد. چیزی نمانده که این عشق نام او را بر طبل رسوای بکوبد ولی به ناگاه ... ماجراهای رمان "فرشته ها هم عاشق می شوند" از ماجراهای دل نشین است که ماجرا از خبر تصادف و مرگ همسر قهرمان داستان آغاز می شود و خواننده تا آخر کتاب به دنبال سرانجام عشق های پیچ در پیچ داستان، ماجرا را دنبال می کند. کتاب "فرشته ها هم عاشق می شوند" به صورت نامحسوس راه و رسم عاشقی را به جوانان ایرانی آموزش می دهد. مطالعه این کتاب زیبا را به مردم کشورم پیشنهاد می دهم. #معرفی_کتاب #کتابخوانی #عاشقی #زندگی_نامه_شهدا برای آشنایی با کتاب های بیشتر و آشنایی با راه و رسم بهتر کتابخوانی با کانال 📚خوانی، راز موفقیت همراه شوید https://eitaa.com/ghalheaftabdanaee

تظاهرات بر ضد سلطه فضای مجازی در یک حرکت نمادین، گروهی از اعضای کودک کتابخانه شهید شفیعی روستای رئیس آباد از زبان کتاب‌ها به هجوم فضای مجازی به زندگی انسان‌ها، اعتراض کردند. این حرکت به منظور بیان خطر فضای مجازی در زندگی انسان ها و نیاز انسان ها به مطالعه #کتاب انجام شد. بچه ها از زبان کتاب ها اینطور شعار دادند: ما اعتراض داریم! کتابخوان نیاز داریم! فضای مجازی حیا کن! این مردم را رها کن! این مردم بی نوا، مرا نیاز دارند این مردم بی نوا ، دانش نیاز دارند. این مردم بی نوا ، حقیقت نیاز دارند. من یار مهربانم، با هوش و بی زبانم از بس که خاک خوردیم، مریض شدیم و مُردیم! و ... این شعارها موجب می شود ، کودکان کمی به خطراتِ اعتیاد به #فضای_مجازی و فواید #کتابخوانی پی ببرند. در صحبت هایی که درباره اهداف این برنامه با بچه ها داشتیم، بیان شد: اگر کتاب ها زبان داشتند و می توانستند احساساتشان را بیان کنند؛ حتما از خطر فضای مجازی و تأثیر آن در کاهش میزان مطالعه انسانها، اعتراض می‌کردند. باشد که این برنامه تلنگری بر مردم وارد کند. طرحی از کتابخانه شهید شفیعی روستای رئیس آباد ابرکوه یزد به مناسبت سی اُمین هفته کتاب و کتابخوانی https://eitaa.com/ghalheaftabdanaee

🔴 از مطالعه نکردن مردم، هر ساعت خسارت می‌بینیم! 🔹 " ملت ما مطالعه کردن را اصلاً جزو کارهای بشری نمیدانند! مثل خوراک و ورزش و دیگر چیزهایی که جزو کارهای معمول انسان است، مطالعه اصلاً جزو این چیزها نیست! آدم باید عنوان دیگری داشته باشد - یا باید شب امتحانش باشد؛ یا باید معلم در مدرسه از آدم بخواهد؛ یا باید یک دانشمند باشد؛ یا باید بخواهد در جایی سخنرانی کند - تا موجب شود که مطالعه کند! این چه‌قدر خسارت است!؟ واقعاً خدا میداند من وقتی یادم می‌آید - و این چیزی است که تقریباً هیچ وقت از یادم نمیرود - که مردم ما مطالعه کردن را بلد نیستند، به قلب من فشار می‌آید! از این بابت، ما چه‌قدر داریم هر ساعت خسارت میبینیم!؟" بخشی از سخنان آیت الله خامنه‌ای در مورخه ۱۳۷۰/۱۱/۲۹ #کتابخوانی #کتاب #معرفی_کتاب کانال قروقاطی ╭────╯•╰────╮ @GgaroGhati🇮🇷 ╰────╮•╭────╯ https://eitaa.com/GgaroGhati ═────────◇────────═ 🇬 🇬 🇦 🇷 🇴 🇬 🇭 🇦 🇹 🇮

لپتاپم را با من دفن کنید: زندگی به سبک تحصیل کردگان بی سواد! ✍️ مجتبی لشکربلوکی سایمون کوپر ژورنالیست در فایننشال تایمز می نویسد: دستگاه‌های دیجیتال باعث شده‌اند ما یعنی انسان‌های امروزی، «بیشتر» از هر دورۀ دیگری در تاریخ بشریت بخوانیم. اما دیگر مثل قبل نمی‌خوانیم. خواندنِ دیجیتال، به تجربه‌ای تکه‌تکه، سرسری و سطحی تبدیل شده. بنابراین شاید تعداد کلمات خیلی زیادی در روز بخوانیم، ولی همۀ آن‌ها در قالب متن‌های چند کلمه‌ای یا نهایتاً چند خطی است. حال اگر بخواهیم همان تعداد کلمه را در قالبِ یک متن واحد بخوانیم، با دشواری بسیاری مواجه می‌شویم. زیرا درک متنی طولانی نیازمند مهارت‌ «خواندن عمیق» است. این روزها هیچ کس متن های طولانی را نمی خواند. بیش از نیمی از افراد همین متن را تا انتها نمی خوانند. انسان‌ها در خواندن متن‌های طولانی به مشکل خورده‌اند. مجموعه‌ای بیش از دوهزار ناشر، محقق، کتابدار و نویسنده و دانشگاهی سراسر جهان، چندی پیش در مانیفستی اعلام کردند: «خواندنِ دیجیتال» در حال تخریب عادتِ «خواندن عمیق» در میان ماست. خواندن عمیق نقشی حیاتی در تمدن بشری داشته. استیون پینگر، روان‌شناس آمریکایی می گوید از اواخر قرن هفدهم با رواج خواندنِ متن‌های طولانی در بین مردم، توانایی همدردی با دیگران افزایش یافت. مردم با خواندنِ متن‌های طولانی دربارۀ زندگیِ دیگر انسان‌ها، توانستند دنیا را از چشم آن‌ها ببینند و تأثیر بسیار مهمی در تغییر نگرش آن‌ها دربارۀ موضوعاتی مثل برده‌داری، شکنجه و استبداد گذاشت. خواندنِ عمیق باعث رویدادهای دوران‌سازی مثل انقلاب آمریکا و انقلاب فرانسه شد. ماریان وولف، محقق آمریکایی، می‌نویسد: ما در دنیای آنلاین دائماً در حال اسکرول‌کردن، نصفه‌نیمه خواندن یا ذخیره‌کردن متن‌هاییم تا در آینده‌ای نامعلوم آن‌ها را بخوانیم، چون این رسانه ها برای خواندنِ عمیق طراحی نشده اند. (بارنویسی شده از این منبع:نشریه ترجمان) یکی از دوستانم به شوخی می گفت می خواهم وصیت کنم لپ تاپم را با من دفن کنند چون کلی فایل ذخیره کرده ام که بعدا بخوانم و احتمالا تا زمان مرگ فرصت نمی کنم که بخوانم شان تحلیل و تجویز راهبردی: ما در دام سه گانه Skimming, Scanning, Scrolling (3S) افتاده ایم. ترجمه شان می شود نگاه گذرا، جستجوی سریع، رد کردن یا رد شدن از مطالب برای دیدن مطلب بعدی. خب این چه مشکلی ایجاد می کند؟ چهار مشکل ایجاد می شود: ۱) خواندن عمیق باعث می شود که جهان را از دیدگاه دیگران ببینم (از دیدگاه یک آواره بعد از جنگ یا یک دزد حرفه ای یا یک مستاجر)، ولی خواندن سطحی چنین توانایی در ما ایجاد نمی کند. همین باعث می شود که توان همدلی و همدردی در ما بمیرد. ۲) خواندن عمیق باعث می شود که یک مساله را از زوایای مختلف نگاه کنیم. پیچیدگی و چند بعدی بودن مساله را درک کنیم اما وقتی همه چیزهایی که می خوانیم کوتاه است کلا می رویم سراغ تحلیل های ساده، سرراست، یک خطی و اینگونه است که توانایی تفکر سیستمی و چند بعدی را از دست می دهیم. ۳) توهم دانایی نیز نتیجه بعدی است. چون ما راجع به همه چیز از 3S استفاده می کنیم راجع به همه چیز فکر می کنیم که بلدیم و جالب اینکه اظهار نظر هم می کنیم از رژیم غذایی فستینگ، تا سیاست های ارزی و تا نتایج مذاکرات ترامپ و پوتین. از سیاست تا اقتصاد! از زیست شناسی مولکولی تا فیزیک کیهانی! ۴) در نتیجه کسانی که دیگر نمی‌خوانند (عمیق نمی خوانند)، توان اندیشیدن را هم از دست می‌دهند. شما وقتی توانایی درک و تحلیل عمیق را از دست می دهید به مرور توان اندیشیدن را هم از دست می دهید. این چهار باعث می شود که ما با پدیده ای روبرو باشیم به نام تحصیل‌کردگان بی سواد. بخش بزرگی از جامعه یک دیپلمی، لیسانسی، فوق لیسانسی و یا دکترایی داریم! اما در طول زمان به خاطر عدم خواندن عمیق عملا تبدیل شده ایم به «همه چیزان دان مدعی متوهم» یا همان مدرک داران بی ادراک! راهکار چیست؟ ریاضت مطالعاتی؛ ریاضت، گوشه گیری موقتی برای انجام تمرین‌های سخت و خودخواسته‌ای است که فرد برای تعالی نفس و دستیابی به کمال روحی انجام می‌دهد. این مفهوم در ادیان مختلف، گرایش های معنوی و سنت‌های عرفانی وجود داشته و شامل خودداری خودخواسته از برخی امور، سکوت، خلوت نشینی و انجام کارهای سخت بوده است. به همین سیاق ریاضت مطالعاتی یعنی اینکه نمی توانیم برای همیشه خود را از دنیای دیجیتال منقطع کنیم اما می توان گهگاهی این امور را انجام دهیم: • ایجاد زمان-مکانی برای مطالعه عمیق: خواندن متون طولانی بدون انقطاع و حواس پرتی • تفکر انتقادی: تحلیل، بررسی و مقایسه نظریات مختلف. • نوشتن و خلاصه‌برداری: تبدیل دانش به محتوای ساختاریافته برای درک بهتر. ما به خواندن محتواهای سطحی، ساده، سرراست و یک خطی معتاد شده ایم باید با ریاضت مطالعاتی آن را تعدیل و مهار کنیم. #کتابخوانی @GgaroGhati