فرقی می کند؛ چه کسی رئیس جمهور ایران ما باشد! ◾️کسی که با نگاه «نمی توانیم» به دنبال کرسی ریاست یک کشور است؛ قطعا نمی تواند؛ رئیس جمهور توانمند و فعالی برای ایران ما باشد! ◾️کسی که با نگاه « قومیتی» و تعصب به گویش خاصی، پا به عرصه رقابت ریاست جمهوری گذاشته است؛ قطعا نمی تواند؛ صلح و آرامش را برای کل اقوام یک ملت، مهیا سازد! ◾️کسی که با باورهای سیاسی- اقتصادی دولت اصلاحات، مانند fatf، قصد اداره کشور را دارد؛ قطعا نمی تواند؛ با تجربیات سوخته، معیشت مردم را بهبود دهد! ◾️کسی که در توجیه رفتار جنایتکارانه آمریکا، نسبت به حذف جسمانی اسطوره مقاومت «شهید سلیمانی» ایشان را «موی دماغ آمریکا» خطاب می کند؛ قطعا نمی تواند نگهبان خوبی برای راه و میراث شهدای کشورمان باشد! ◾️کسی که در برابر باورهای سیاسی و اعتقادی و اقتصادی رقیب انتخاباتی خویش، تاب آوری ندارد و با نسبت « طالبانی»، تهمت پراکنی را رواج می دهد؛ قطعا نمی تواند در ادراه کشور، فراجناحی عمل کند و لذا دورغ می گوید که تضمین می دهد «در اداره امور مهم کشور و حل مشکلات شاخص از نخبگان اقوام و مذاهب، استفاده خواهد کرد» و در آخر آنکه، کسی که دورغ بگوید؛ قطعا گزینه ی اصلح نیست و نمی تواند با مردم در حقایق و مشکلات کشور صادق باشد! ✍🏻فاطمه شکیب رخ #انتخابات۱۴۰۳ #سرطان_اصلاحات #پزشکیان @Ghalamzaniii

«عمار دارد این خاک!» جملات را مرور می کنم… تروریست تروریست است چه ایرانی، چه اسرائیلی! ما حاضریم سلاح هایمان را زمین بگذاریم… دقیقا کدام تروریست آقای پزشکیان؟! نیامده لبه تیغ نفاق را با کدام نیروی فدایی این مرز و بوم، تیز کرده اید؟! سپاه پاسداران را تروریست می نامید تا در برابرش چه امتیازی دریافت کنید؟! راستی کدام سلاح را بر کدام زمین خواهید گذاشت؟! اگر منظورتان از سلاح همان موشک هایی هست که امنیت مرزهای ما را از ورود وحوش و دواعش حفظ کرده و چنانچه مقصودتان از زمین، خاک مقدس ایران است که این سلاح و این خاک، عمار دارد و شما طبق قانون جمهوری اسلامی، تصمیم گیرنده ای در این‌باره نیستید! پس از اعلام برادری با کشور متخاصم آمریکا، اکنون سلاح هایتان را هم داوطلبانه بر زمین گذاشتید، تا حس نیت برادری تان را ثابت کنید! گمان می رود که شما در کشور دیگری غیر از ایران، رئیس جمهور شده اید! و یا دست کم آنکه، اطلاعی از نحوه مدیریتی و ساختاری حاکمیت ایران ندارید!!! ✍🏻 فاطمه شکیب‌رخ #پزشکیان ‏@Ghalamzaniii