🔻 واکنش آیت الله اعرافی به جنایت تروریستی نیوزلند؛
🔴 این حملات تروریستی نتیجه تبلیغات مسموم اسلام هراسی است
🔴 حوزه علمیه خواهان تعقیب عاملان است
⭕️ آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه در پیامی جنایت تروریستی در نیوزلند و شهادت جمعی از مسلمانان را نتیجه تبلیغات مسموم اسلام هراسی و دشمنی جهان استکبار و صهیونیسم بین الملل با اسلام و مسلمانان دانست و ابراز داشت: حوزه‌های علمیه این جنایت را محکوم کرده و خواستار تعقیب عاملان آن بوده و از دولت‌ها و ملت‌ها می‌خواهد با اندیشه‌های نژاد پرستانه و افکار اسلام هراسی در جهان مقابله کرده و از عبادتگاه‌ها حفاظت نمایند.
🔻 به گزارش خبرگزاری حوزه، متن کامل این پیام به این شرح است:
انا لله و انا الیه راجعون
🔸 باردیگر دست جهل و تعصب کورکورانه از آستین #نژادپرستی و کینه توزی بیرون آمد و جنایتی تروریستی را بوجود آورد و عده‌ای از انسان‌های مومن را در خانه امن الهی در داخل دو مسجد در کشور نیوزلند در حالی که به معنویت و عبادت مشغول بودند به خاک و خون کشید و منجر به شهادت و زخمی شدن جمعی از مسلمانان بی‌گناه گردید.
🔸 بی شک این حملات تروریستی وحشتناک، نتیجه تبلیغات مسموم اسلام هراسی ودشمنی جهان استکبار و #صهیونیسم بین الملل با اسلام و مسلمانان است.
🔸 این حملات وحشیانه بیش از پیش لزوم احترام به عقاید دیگران، حفظ کرامت انسانها، مبارزه و مقابله با اندیشه‌های خشونت آمیز و تروریستی، گفتگوی دینی بین ادیان، برگزاری نشست‌ها و همایش‌ها را در ساختار آموزه‌های دینی و فرهنگی جهان آشکار می سازد و نیز اهمیت شکل‌دهی به #جبهه_مشترک_ادیان الهی و توحیدی را روشن می‌نماید.
🔸 #حوزه‌های_علمیه این جنایت را محکوم کرده و خواستار تعقیب عاملان آن بوده و از دولت‌ها و ملت‌ها می‌خواهد برای حفاظت و حمایت از همزیستی مسالمت آمیز و تعامل و هم اندیشی میان ادیان و مذاهب تلاش کنند و با اندیشه‌های نژاد پرستانه و افکار اسلام هراسی در جهان مقابله کرده و از مساجد، حسینیه‌ها، عبادتگاه‌ها و نمازگزاران آن و تأمین حقوق نمازگزاران و متدینان در برپایی نماز و شعائر دینی در امنیت کامل حفاظت نمایند.
🔸 این مصیبت بزرگ را به عموم پیروان ادیان الهی و مسلمانان جهان به ویژه ملت و دولت و مسلمانان نیوزلند و خانواده قربانیان تسلیت می‌گوییم و برای شهدای این حادثه تروریستی اجر جزیل و برای بازماندگان صبر جمیل و برای مجروحین طلب شفای عاجل را از خداوند متعال خواستاریم.
علیرضا اعرافی
مدیر حوزه های علمیه
https://eitaa.com/gharar_at/2951
🔴مطالبات برزمين مانده امام خميني از حوزه‌هاي علميه
🖊احمدحسين شريفي
🔸#امام_خميني(ره) در بند (ط) وصيت‌نامه (صحيفه امام، ج21، ص424-426) خود خطاب به #حوزه‌های_علميه چند نکته مهم را يادآور مي‌شود:
1️⃣از مهم‌ترين شگردهاي مخالفان اسلام، نفوذ دادن افراد منحرف و تبهکار در حوزه‌هاي علميه خواهد بود: «يكى از راه‌هاى با اهميت براى مقصد شوم آنان و خطرناك براى اسلام و حوزههاى اسلامى نفوذ دادن افراد منحرف و تبهكار در حوزههاى علميه است، كه خطر بزرگ كوتاه مدت آن بدنام نمودن حوزه ها با اعمال ناشايسته و اخلاق و روش انحرافى است و خطر بسيار عظيم آن در دراز مدت به مقامات بالا رسيدن يك يا چند نفر شياد كه با آگاهى بر علوم اسلامى و جا زدن خود را در بين توده ها و قشرهاى مردم پاكدل و علاقه مند نمودن آنان را به خويش و ضربه مهلك زدن به حوزه هاى اسلامى و اسلام عزيز و كشور در موقع مناسب مىباشد.»
2️⃣خطر روحاني‌نمايان براي اسلام به مراتب از خطر ملي‌گراها و روشنفکران مصنوعي بيشتر است؛ اينان «اگر مجال يابند از همه پرخطرتر و آسيب رسانترند».
3️⃣نفوذي‌ها ممکن است ده‌ها سال با مشي اسلامي و مقدس‌مآبي در حوزه‌هاي علميه و در ميان مردم با صبر و حوصله زندگي کنند «و در موقع مناسب مأموريت خود را انجام مىدهند.»
4️⃣هر چند خطر نفوذ منحصر در حوزه‌هاي علميه نيست، و بايد نسبت به همه بخش‌هاي جامعه حساسيت ويژه وجود داشته باشد؛ اما «از همه لازمتر حوزه هاى علميه است كه تنظيم و تصفيه آن با مدرسين محترم و افاضل سابقه دار است با تأييد مراجع وقت.»
5️⃣يکي از راه‌هاي لازم و ضروري خنثي‌کردن نقشه‌ها و توطئه‌هاي دشمنان عليه اسلام و حوزه‌هاي علميه در عصر حاضر «قيام براى نظام دادن به حوزه ها ... است؛ كه علما و مدرسين و افاضل عظيم الشأن صرف وقت نموده و با برنامه دقيق صحيح حوزه ها را و خصوصاً حوزه علميه قم و ساير حوزه هاى بزرگ و با اهميت را در اين مقطع از زمان از آسيب حفظ نمايند.»
6️⃣اهتمام به فقه و فقاهت و محافظت از ميراث سلف و تلاش در جهت افزودن دقت‌ها و ابتکارها و تحقيقها بر ميراث فقهي گذشتگان؛ و جلوگيري از انحراف از فقه سنتي که موجب سست شدن ارکان تحقيق و تدقيق خواهد شد.
7️⃣افزون بر فقه در ساير رشته‌هاي ديگري که مورد نياز اسلام و جامعه اسلامي است بايد افرادي تربيت شوند؛
8️⃣در رأس همه علومي که تعليم و تعلم آنها لازم است علوم معنوي اسلام است: «از بالاترين و والاترين حوزه هايى كه لازم است به طور همگانى مورد تعليم و تعلم قرار گيرد، علوم معنوى اسلامى است، از قبيل علم اخلاق و تهذيب نفس و سير و سلوك الى اللَّه- رزقنا اللَّه و إياكم- كه جهاد اكبر مى باشد.»
🔴زنگ خطر سکولاريسم در حوزه‌هاي علميه: تا دير نشده است کاري کنيد!
🖊احمدحسين شريفي
🔸مصاحبه جناب آقاي #علوي_بروجردي، نوة دختري آيت‌الله بروجردي(ره)، با سايت اکوايران، بازتاب‌هاي فراواني در ميان حوزويان و همچنين در رسانه‌هاي داخلي و خارجي داشت. نقدهاي عالمانه و دقيقي نيز از سوي #طلاب_انقلابي و انديشمند نسبت به آن مصاحبه صورت گرفت.
🔸ضمن تشکر از همه طلاب بصير و انقلابي و شجاعي که هر کدام به سهم خود بخش‌هاي مختلف آن مصاحبة سراسر ايراد و نقص و ناداني را نقد کردند، نکته‌اي را متذکر مي‌شوم که به نظر اين بنده هر گونه غفلت از آن يا ناديده گرفتن آن خسارت‌هاي جبران‌ناپذيري براي #حوزه‌هاي_علميه، انقلاب اسلامي و جمهوري اسلامي خواهد داشت.
🔸و آن اينکه به اعتقاد اين بنده، هر چند شخص جناب آقاي علوي بروجردي از جايگاه علمي چنداني برخوردار نيست؛ اما به دليل انتساب به بيت مرجعيت و توانايي در جذب مريداني از ميان طلاب و عوام مردم، تأمل در سخنان ايشان لازم و مهم است.
مصاحبة جناب آقاي علوي بروجردي #زنگ_خطر_نفوذ_سکولاريسم در حوزه‌هاي علميه را به صدا درآورد. اين مصاحبه نشان داد که ايده‌هاي روشنفکرنمايان سکولار و غرب‌زده و ضد اسلام تا کجا در ميان پاره‌اي از حوزويان نفوذ کرده است!
🔸به اعتقاد اين بنده، مهم‌ترين نکتة انحرافي در آن مصاحبه يک ساعتة ايشان، اين بود که به تبعيت از مهندس #مهدي_بازرگان و دکتر #عبدالکريم_سروش، دين را به #اخلاق تقليل دادند و همچون پاره‌اي از خانقاه‌نشينان و معنويت‌گرايان اسلام‌ستيز، نقش پيامبر خدا را در قد و قوارة يک مربي اخلاقي متعارف و #مرشد_معنوي فروکاستند. و اين عين #سکولاريسم است. با پذيرش چنين ايده‌اي است که نه تنها چيزي به نام #اقتصاد_اسلامي نخواهيم داشت که اساساً سياست اسلامي، مديريت اسلامي، حقوق اسلامي هم بي‌معنا خواهند بوند؛ چه رسد به جامعه‌شناسي اسلامي و روان‌شناسي اسلامي و امثال آن.
🔸طرح مسأله اقتصاد کاپياليستي و سوسياليستي و امثال آن در اين مصاحبه به اعتقاد بنده، صرفاً پوششي براي طرح چنان ايدة به شدت مخرب و انحرافي بود. اين پوشش را بدان جهت انتخاب کردند که در حال حاضر به سبب ولنگاري‌هاي اقتصاديِ دولت غرب‌زده‌اي که با حمايت‌هاي خود آنان به قدرت رسيده است، چنين سخناني مطابق با ذائقه عامه و حتي پاره‌اي از متخصصان ناآگاه يا غرض‌ورز هم هست.
🔸به هر حال، شايد طرح اين سخن قدري تند و گزنده جلوه کند؛ اما با تمام وجود معتقدم که مديران حوزه تا دير نشده است، بايد يک بازنگري اساسي در سيستم آموزشي و تربيتي و تعليمي حوزه‌هاي علميه داشته باشند.
🔸اين امري بديهي است که بدون تحکيم و تعميق بنيان‌هاي معرفتي، جهان‌نگري، انسان‌شناسي، دين‌شناسي و ارزش‌شناسي طلاب علوم ديني، و با تمرکز مستقيم و اصلي بر مسائل #فقه و #اصول به شيوة مرسوم، در دوران طلائي آموزش (ده سال ابتدايي تحصيل در حوزه‌هاي علميه)، نه تنها هرگز نمي‌توان حوزه‌اي در تراز انقلاب اسلامي و متناسب با آرمان‌هاي #خميني کبير و #خامنه‌اي بزرگ داشت؛ بلکه بايد منتظر روزي بود که پاره‌اي از تربيت شدگان همين حوزه‌ها با برافراشتن پرچم سکولاريسم و ليبراليسم، در مقابل انقلاب و اسلام و آرمان‌هاي خميني کبير بياستند.
🆔 @gharar_a
🔸جمعیت؛ ضرورت ۳ فوریتی فراموش شده
حجت الاسلام #گودرزی، مدیر برنامۀ ملی جمعیت قرارگاه قرب بقیة الله الاعظم در نشست بررسی کاهش جمعیت در #خبرگزاری_رسا:
🔹 #حوزه‌های_علمیه یکی از ارگان‌ها و نهادهای مؤثر در #کاهش_جمعیت بوده و لازم است برای جبران خطای گذشتۀ خود بیشترین نقش را در افزایش جمعیت ایفا کند.
🔹هم اکنون سهولت در انجام #سقط_جنین کار را به اینجا رسانده که در برخی آمارهای رسمی وزارت بهداشت، سالانه ۴۵۰ تا ۶۰۰ هزار سقط صورت می‌گیرد که این آمار بیست برابر تلفات سوانح رانندگی کشور است.
🔹احتمالاً طرح #جمعیت بعد از تعطیلات برای طرح در صحن علنی #مجلس اعلام وصول شود؛ لازم است مردم، نخبگان و رسانه‌ها از این طرح حمایت و از نمایندگان مجلس تصویب این طرح را مطالبه کنند.