🔵 #دینداری مردم بعد از #انقلاب بیشتر شده یا کمتر؟ برخلاف تصور برخی، دینداری خصوصا در قشر جوان، #آگاهانه و عمیقتر شده اما در شاخص هایی مثل #نماز_جماعت و #نمازجمعه حضور جمعی کمتر شده و در مناسکی مثل #روضه، #اعتکاف و #زیارت بشدت افزایش یافته است #پهلوی #جمهوری_اسلامی #شاه #دین #اسلام #اصلاحات #سکولار #مداحی #هیئت #حرم #زوج_مذهبی #مذهبی #اسلامگرایی #مذهب #مناسک #عقیده #اعتقاد #خدا #پیامبر #زائری #حوزه_علمیه #آخوند #معاد #الحاد #آتئیسم #انقلاب_اسلامی #جوانان @gharar_at

🔸مگر نظام کفر حاکم است که عده ای ساز جدایی حوزه از نظام می زنند روایت آیت الله #توکل از برنامه دشمن برای بدل سازی از #مرجعیت: 🔹دشمن بر کشور غلبه پیدا کند به منافقان جاده صاف کن خود هم رحم نخواهد کرد. 🔹 این تفکر که #حوزه_علمیه به نظام کاری نداشته باشد بسیار غلط است، زیرا حوزه باید جان خود را بر کف بگذارد و با همه توان #نظام_اسلامی را تقویت کند. 🔹ما باید با هوشیاری سعی کنیم تا افرادی را که بنا بر تعبیر #رهبر_معظم_انقلاب نفوذی هستند شناسایی کرده، آن ها را به مردم معرفی کنیم. 🔹امروز بسیاری از کسانی که حتی در کشور پست و مقام هایی هم دارند در حال #خیانت به ملت ایران هستند؛ این دسته از افراد در ظاهر به سخنان رهبری توجه می کنند، اما در باطن به هیچکدام از منویات ایشان پایبند نیستند. 🔹اگر ما بتوانیم ملاک ها و معیارهای انقلابی گری را به دست مردم برسانیم، آن ها نیز مسیر اصلی #انقلاب_اسلامی را گم نمی کنند. ♨️ متن کامل این گفتگو را در لینک زیر بخوانید: 🌐 http://www.rasanews.ir/002Up7 https://eitaa.com/gharar_at/2006

📌 سوابق فکری – سیاسی و عملکرد #فریدمدرسی/ بخش نخست 📎 زندانی بند 209 اوین 🔻 یکی از کنش‌گران فعال رسانه‌ای در #حوزه_علمیه امروز جوانی به نام فرید مدرسی است. جوانی که هر چند خود جایگاه ویژه‌ای در عرصه رسانه‌ای کشور ندارد ولی در حوزه، فعالیت‌های گسترده و هدفمندی را آغاز کرده است که در خور توجه است. 🔻 حضور رسانه‌ای فرید مدرسی در حوزه از دو جهت مورد حساسیت و تأمل است. اولاً سابقه و پیشینه فکری و سیاسی این جوان روزنامه‌نگار نشان دهنده تعلق وی به جریان سیاسی #اصلاح_طلب آن هم از نوع تند و تیز است. ثانیاً ارتباطات گسترده حوزوی وی و جانبداری از طیف خاصی در حوزه و حضور در بیوتات برخی مراجع همه و همه لزوم بررسی وضعیت و پیشینه این روزنامه نگار نوپا را گوشزد می‌کند. 🔻 فرید مدرسی ۲۵ آذر ۱۳۵۹ در قم متولد شد. او در رشته ارتباطات تحصیل کرده و حوزه تخصصی او در روزنامه‌نگاری حوزه‌های علمیه و روحانیون شیعی است؛ اگرچه پیش از آن خبرنگار سیاسی روزنامه شرق، اعتماد و هم‌میهن بوده است. او همچنین مدتی عضو شورای مرکزی #دفترتحکیم_وحدت و عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی بوده‌است. 🔻 فرید مدرسی در سال ۱۳۸۱ در جریان اعتراض‌های دانشجویی #بازداشت شد که در بند ۲۰۹ زندان #اوین بسر برد. همچنین در آذر ماه ۱۳۸۳ به اتهام وبلاگ‌نویسی توسط نهادهای امنیتی قم بازداشت شد که پس از آزادی، در سال ۱۳۸۴ به جرم توهین به رئیس جمهور وقت و رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام در دادگاه عمومی تبرئه شد اما شعبه اول دادگاه انقلاب قم او را به یک سال حبس محکوم کرد. این حکم به اتهام #توهین به رهبری و تبلیغ علیه #نظام صادر شد. 🔻 فرید مدرسی در سال‌های اخیر با روزنامه‌ها و نشریات مختلفی همکاری کرده که اغلب آنها #توقیف شده‌اند. او با روزنامه شرق، اعتماد، هم‌میهن و اعتماد ملی و نیز هفته نامه‌های شهروند امروز و ایران دخت و مهرنامه همکاری کرده‌است. او در این مدت با روحانیون سرشناس شیعی ایران، عراق و لبنان گفت‌وگو کرده‌ است. 🔻 اکنون مدرسی مدیر مرکز تحقیق و توسعه شهر کتاب و مدیر اجرایی ماهنامه اندیشه پویا است. ادامه دارد ... ✍️ پژوهشگر اسباط @gharar_at

♨️گزارش سازمان سیا و تقویت حوزه نجف در مقابل قم و تقویت سید صادق شیرازی مرجع تشیع انگلیسی! 🔹اسکات مودل، مدیر عامل گروه راپیدان (تحت نظارت کمیته امورخارجه مجلس نمایندگان)، و مشاور ارشد فرماندهی عملیات ویژه ایالات متحده در امور مالی مربوط به مبارزه با تهدیدات مربوط به گروه های تروریستی #خاورمیانه و حامیان #تروریسم است. 👈 وی در گزارش خود که در تاریخ 16 فوریه 2017 تحت عنوان آینده سیاست آمریکا در قبال ایران (The Future of U.S. Policy Toward Iran) منتشر شد، به برنامه ای برای مبارزه با ایران می پردازد. 🔸در این گزارش پنج صفحه ای که شامل هفت توصیه است؛ به نقاط مهمی که آمریکا را امیدوار به از بین بردن حکومت ایران می کند، اشاره شده است. ♨️ براساس این گزارش، ششمین توصیه مودل تقویت #حوزه_علمیه_نجف و قراردادن آن در مقابل #حوزه_علمیه _قم است. هم چنین توصیه شده تا با تقویت افرادی که در مقابل آیت الله خامنه ای قرار دارند، جمهوری اسلامی ایران را ساقط کرد. 🔰مشاور ارشد فرماندهی عملیات ویژه ایالات متحده در امور مالی مربوط به مبارزه با تهدیدات مربوط به گروه های تروریستی خاورمیانه و حامیان تروریسم، به طور صریح، نام فردی را به عنوان گزینه تقویت برای مقابله با رهبر انقلاب اسلامی ایران و نیز مجری سیاست های آمریکا می آورد. This should involve the promotion of the most prominent and revered figures in Iran such as #Ayatollah_Shirazi and others (who are against Khamenei) and in Iraq who support more tolerant and less militant and politicized forms of Shia Islam. Iran is aggressively involved in a soft war to undermine support for Sistani and other Grand Ayatollahs likely to replace him. 👆متن فوق، بخشی از آن سند است که ترجمه آن چنین است: «[در این راستا باید] ارتقای چهره های سرشناس و مورد تکریم مانند آیت الله #شیرازی و دیگران [مخالفین خامنه ای] در ایران و حمایت از گروه های سازگار و شبه نظامی و سیاسی شیعی در عراق نیز صورت بگیرد. ایران به شدت درگیر جنگ نرم است تا با حمایت خود از سیستانی و دیگر مراجع ، او را تضعیف کند تا احتمالا آن ها را جایگزین او کند». /خبر حوزه 🇮🇷 @gharar_a

💥اعتراقات #جک_استراو نسبت به #خیانتهای_انگلیسی_ها علیه #ایرانیان 🔻🔻🔻 ▪️جک استرا در دور اول مذاکرات هسته ای (سالهای 2001-2006) مذاکره کننده ارشد انگلیسی ها بود. او اخیرا کتاب #the_english_job (کار انگلیسی) را نوشته است. جک استراو در یادداشتی به تاریخ 22 جولای 2019 (31 تیرماه 98) در دیلی میل به ریشه یابی علل دشمنی ایرانیان با غرب (خصوصا آمریکا و انگلیس) پرداخته است. نقد صریح سیاستهای استعماری انگلیس در ایران و اعتراف به خیانتها و جنایتهای آنان، از شاخصه های این یادداشت است. نکات وی آنچنان مهم است که به گفته مترجم این یادداشت (مهدی بازرگانی) اگر فردی ایرانی به نگارش آن مبادرت می کرد، حتما به #توهم_توطئه و #دائی_جان_ناپلئونیسم متهم می شد! ▪️جک استراو در این یادداشت ماجرای نگارش کتاب #کار_انگلیسی را شرح داده و اعتراض مستند چند بسیجی در ابرقو(ابرکوه) علیه جنایات انگلیس _در جریان سفر پرحاشیه استراو به ایران در اکتبر 2015_ را عامل اصلی و جرقه اولیه نگارش این کتاب معرفی می کند! ▪️ترجمه این یادداشت کوتاه و خواندنی با عنوان « چرا ایرانی ها هرگز به انگلیسی ها اعتماد نخواهند کرد؟» در شماره دهم مجله دیلمان، صص 55-58 درج شده و حاوی سرفصل های مهمی از جنایات انگلیس در ایران است. از اشغال ایران در جنگ جهانی اول و قحطی بزرگ گرفته تا اشغال پنج ساله ایران در جنگ دوم جهانی و کودتای شهریور 20 و کودتای 28 مرداد 32 تا حمایت از شاه در دهه پنجاه و واپسین تلاش ها برای بقا و سرکوب انقلاب اسلامی، و حمایت از صدام در جنگ تحمیلی، همه و همه در این یادداشت کوتاه ذکر شده است! ▪️در بخشی از این یادداشت، جک استراو به اقدامات #سردار_سلیمانی اشاره دارد و چنین می نویسد: «قدرتمندترین چهره نظامی در ایران، سرلشکر قاسم سلیمانی است. مردمی که پشت مصادره کشتی نفتکش بریتانیایی توسط سپاه پاسداران است. دیدگاه جهانی سلیمانی در آزمون سخت جنگ با صدام، ساخته شده است.» 🔶حاشیه انتشار این یادداشت به فاصله شش ماه قبل از شهادت سردار سلیمانی، بسیار حائز اهمیت است. اعترافات انگلیسی ها هم در خاطرات کارگزاران سیاسی و هم در اسناد برجای مانده، به وفور قابل دستیابی است اما مجامع نخبگانی ایران کمتر سراغ آن رفته اند. کتاب #قحطی_بزرگ دکتر محمدقلی مجد، تنها یک نمونه از روایت مستند جنایات انگلیس در ایران است. کتاب #زرسالاران عبدالله شهبازی نمونه دیگر از تبیین سیاست ورزی چندلایه محافل سری غربی (خصوصا انگلیسی) و ده ها نمونه دیگر. به راستی #حوزه_علمیه چقدر از این جنایات اطلاع دارد و کارگزاران و سیاستگذاران عالی این مجموعه، چقدر برای بازسازی حافظه تاریخی طلاب و روحانیون بر اساس اسناد، اقدام نموده اند؟ چرا انگلیسی ها هنوز در ایران جای پا دارند و کدامین جریان در عرصه سیاسی، در عرصه هنری، در عرصه حوزوی، و... به انگلیسی ها نزدیک است؟ چه کسی باید دم این روباه مکار را بگیرد و به درخت مجازات و عبرت بیاویزد تا شر این افریته شیطانی از سر ملت عزیز و نظام مقدس ایران کم گردد؟ #اخراج_سفیر_فتنه_گر قطعا در مجازات انگیسی ها کافی نیست؛ مجازات واقعی آن است که ماهیت اقدامات خرابکارانه آنان افشا شود و شبکه متصل به آنها به مردم معرفی و از مناصب حذف شوند. ╭┅────────────┅╮ 🕌 @gharar_a 🔆 ╰┅────────────┅╯

🔸 قتلگاهی با ۳۲ میلیون قربانی 🔹به طور کلی ۳۲ میلیون بازیکن در ایران وجود دارد که میانگین سنی آن‌ها ۲۲ سال است. کودکان ۳ تا ۱۱ سال ۲۵ درصد، نوجوانان ۱۱ تا ۱۷، ۱۷ درصد و جوانان ۱۸ تا ۳۴ سال ۴۴ درصد این جامعه آماری را تشکیل می‌دهند. 🔹متأسفانه #مسؤولان فرهنگی کشور چشمانشان را نسبت به این آمارها و محتوای بازی‌ها بسته‌اند. سوای از آن از #بازی_سازان خوب کشور حمایتی به عمل نیاورده‌اند تا بتوانند سریع‌تر محصولات مناسب و مفید را جایگزین کنند. 🔹نهاد‌های نظامی، چون #نیروی_انتظامی و ارتش با حمایت از گروه‌ها و شرکت‌های بازی‌سازی دارند گامی جدی بر می‌دارند، ولی خبری از نهاد #حوزه_علمیه و #سازمان_تبلیغات نیست. 🔹وقتی آمال بازی‌های برتر #نوجوانان بازی دزدی اتوموبیل در خیابان از نوع بزرگش باشد و هر کثافت کاری را بتواند انجام دهد و مانند یک غربی زندگی کند نمی‌توانیم از او انتظار «#جوان_مؤمن_انقلابی» را داشته باشیم. ♨️ ادامه در لینک زیر: 🌐 rasanews.ir/002myr 🆔 @gharar_a

🔸 فیرحی؛ از قم تا نیاوران حجت الاسلام والمسلمین #لیالی استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم در گفت وگو با رسا: 🔹دغدغه های فیرحی که به تبع آراء مرحوم نائینی داشت، مبارزه با استبداد به ویژه استبداد دینی است و مدام براین نکته تأکید دارد که جامعه ایرانی و اسلامی جامعه استبداد زده ای است و حاکمان جامعه اسلامی و جامعه ایرانی به طور عموم مستبد بوده اند و باید با این استبداد مبارزه کرد. 🔹 فیرحی از دیگر پروژه هایی که دنبال می کند آشتی بین سنت و تجدد است و این اتفاق معمولی است که هرکس از آشتی #سنت و #تجدد سخن می گوید عاقبت به سمت تجدد می غلتد و از سنت فاصله می گیرد و ایشان هم تلاش کرد با رفتن به سمت تجدد به فهم جدیدی از #فقه_سیاسی برسد. 🔹این نکته جای سوال دارد که چرا باید در آثار فیرحی، فقهی که از دل #حوزه_علمیه برخاسته است و حتی دیدگاه بزرگانی همچون میرزای قمی، با خوانشی برخاسته از ملاک ها و معیارهای معرفتی فیلسوفان غربی نظیر هابز،میشل فوکو ،کانت و...ارائه شود. 🔹در کنار نقد علمی به اندیشه مرحوم فیرحی از درگاه الهی برای ایشان طلب غفران داریم و از شاگردان او می خواهیم با نگاه نقادانه به آثار #دکتر_فیرحی در جهت کمال بخشیدن به آراء او قدم بردارند. 🌐 @gharar_a

🔸 بحران جمعیت و نقش حوزه های علمیه حجت‌الاسلام والمسلمین #رهدار، رئیس مؤسسه فتوح اندیشه در گفت‌وگو با رسا: 🔹متأسفانه در کشور ازدواج دوم را در سطح تحلیل‌های شهوانی تنزل داده‌ایم یا خانم دوم فکر می‌کند لابد خانم اول یک مشکلی دارد و به طور کلی سطح تحلیل ما در این نوع تحلیل‌ها مانده است و هیچ‌گاه ازدواج دوم را در سطح تحلیل‌های تمدنی، رابطه #جمعیت و تمدن و افزایش بهداشت روانی جامعه تحلیل نکرده‌ایم. 🔹 #حوزه_علمیه از طریق تشکیل و تکثیر مطالبات و یا با تعریف مأموریت‌هایی به صورت رسمی از سوی شورای عالی حوزه به یک جایی داده شود تا این بحث را جلو ببرند و مسؤولین را سر خط کنند تا بحث‌های سیاست اجرایی کلان اندازه‌ای به نفع مسأله جمعیت تغییر یابد. احتمالا حوزه بتواند به‌گونه‌ای در سیاست‌های کلان رسانه‌ای ورود کند. 🔹معضلات این تغییر جمعیت چنان آشکار و ملموس شده که شاید خیلی نیاز نباشد که ما استدلال‌های دینی‌مان را فراهم کنیم تا بزرگوار دیگری بیاید یک برداشت دیگری انجام دهد! 🌐 @gharar_a

✊✊✊✊✊ 👌 #عمار_دارد_این_خاک 📣 موضع گیری گسترده علما، اساتید،طلاب و حتی غیر حوزوی ها در محکومیت اتهام پراکنی سخیف محمود امجد👇 https://eitaa.com/o_gorji #جامعه_مدرسین https://eitaa.com/o_gorji/12665 #آیت_الله_اعرافی https://eitaa.com/o_gorji/12599 #آیت_الله_کعبی https://eitaa.com/o_gorji/12680 #علمای_کرمانشاه https://eitaa.com/o_gorji/12609 #حوزه_علمیه-همدان https://eitaa.com/o_gorji/12711 #مجمع_نمایندگان https://eitaa.com/o_gorji/12661 #آیت_الله_قایینی https://eitaa.com/o_gorji/12601 #آیت_الله_تحریری https://eitaa.com/o_gorji/12713 #آیت_الله_شوشتری https://eitaa.com/o_gorji/12598 #آیت_الله_تقوایی https://eitaa.com/o_gorji/12611 #آیت_الله_آل_آقا https://eitaa.com/o_gorji/12595 #آیت_الله_حیدری https://eitaa.com/o_gorji/12617 #آیت_الله_فاضل https://eitaa.com/o_gorji/12715 #تشکل_اساتید https://eitaa.com/o_gorji/12667 #استاد_رضوی_همدانی https://eitaa.com/o_gorji/12605 #استاد_سید_حسین_مومنی https://eitaa.com/o_gorji/12613 #استاد_غفاری_فر https://eitaa.com/o_gorji/12608 #استاد_مهدوی_ارفع https://eitaa.com/o_gorji/12612 #استاد_زارع https://eitaa.com/o_gorji/12600 #استاد_فاطمی_نیا https://eitaa.com/o_gorji/12642 #استاد_ابراهیمی https://eitaa.com/o_gorji/12603 #استاد_گرجی_همدانی https://eitaa.com/o_gorji/12606 #استاد_خسروپناه https://eitaa.com/o_gorji/12650 #استاد_منصور_کمالی_کرمان https://eitaa.com/o_gorji/12615 #استاد_رنجبر https://eitaa.com/o_gorji/12654 #استاد_محمدی_کرمانشاهی https://eitaa.com/o_gorji/12635 #سید_علی_اکبرنوری https://eitaa.com/o_gorji/12621 #حجت_الاسلام_سرلک https://eitaa.com/o_gorji/12614 #حسین_مردانپور https://eitaa.com/o_gorji/12664 #احمد_مقیمی https://eitaa.com/o_gorji/12598 #محسن_مهدیان https://eitaa.com/o_gorji/12657 #محمد_صادق_ناطقی https://eitaa.com/o_gorji/12712 #ماموستا_مرادی https://eitaa.com/o_gorji/12672 #محمد_علی_آهنگران https://eitaa.com/o_gorji/12618 #عطاالله_مهاجرانی https://eitaa.com/o_gorji/12624 #محمود_امجد https://eitaa.com/o_gorji/12602 🔰 این لیست درحال تکمیل است شما هم بیانیه و یا موضع گیری اساتید را جهت انعکاس برای ما ارسال کنید👈 @Aagorji

#موفقیت های علمی و پرورش طلاب و روحانیون دانشمند و مسلط به زبان های خارجی و کادرسازی برای نظام، دشمنان ایران اسلامی را شگفت زده کرد. عطاءالله مهاجرانی: در #حوزه_علمیه در چهل سالی که گذشت سازماندهی، نهادسازی و کادر سازی شده است. آیت‌الله #خامنه_ای با تدبیر و صرافت لازم از سال ۶۹ درس خارج خود را شروع کردند و در این ۳۰ سال دو سه هزار شاگرد تربیت کردند که با مبانی فکری ایشان آشنا هستند و ... #اعرافی 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a