🔹🔷 امتحان کنید!👆👆👆
امام علی(ع): با همسرت خوش رفتار باش تا زندگی ات با صفا گردد.
من لا یحضره الفقیه، ج4، ص392
#حدیث
🇮🇷
#حدیث
🌸امیرالمومنین امـام علی علیه السلام:
🌸 تعجّب است از ڪسى ڪه دعا مى کند و اجابتِ آن را كُند می شمارد در حالى كه راه اجابت را با گناهان بسته است!
📚 تذڪرة الخواص ص ۱۳۷
🇮🇷
امام علی علیه السلام: کوچ کردن نزدیک است.
حکمت 187نهج البلاغه
#حدیث
🇮🇷
امام على عليه السلام: سه خصلت موجب جلب محبّت مى شود: خوش خويى، ملايمت و فروتنى.
ميزان الحكمه ج2 ص413
#حدیث
🇮🇷
پیامبر (ص):
هر کس غذای حلال بخورد،
فرشته ای بالای سرش بایستد
و برایش آمرزش بخواهد
تا از خوردن فارغ شود.
مفاتیح الحیاة، صفحه 141
#حدیث
#حدیث روز
امام باقر علیه السلام:
از تنبلی و بی حوصلگی بپرهیز؛ که آن دو کلید هر زشتی اند.
🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃
امام علی علیه السلام:
کسی که غم روزی فردا را بخورد، هرگز رستگار نشود.
میزان الحکمه، ج۹، ص ۲۳۸
#حدیث
امام علی علیه السلام:
خویشاوندان خود را گرامی بدار، چراکه آنان بال و پر تو هستند.
غررالحکم، ج۲، ص۲۲۹
#حدیث
🇮🇷
هر سخن تربیتی جایی و هر نکته تربیتی مکانی دارد
❓تا به حال برایتان سوال شده که چرا برخی از متربیان از عبادت و مناسک دینی دوری میکنند؟ زده شدن از دین چه زمانهایی رخ میدهد؟
دربارهی این مشکل علل زیادی را میتوان برشمرد، که قطعاً یکی از مهمترین آنها روشهای غیر موثر ما در تربیت بوده است.
در توضیح باید گفت تربیت هنگامی موثر است که متربی اقبال و اشتیاق داشته باشد. در غیر این صورت، تربیت یا تأثیری ندارد یا تاثیر عکس دارد.
مربی باید عوامل و شرایط گیرایی و عدم گیرایی را بشناسد و هنگامی که میبیند از سوی شاگرد اقبال وجود ندارد، تربیت را به زمان و شرایط مناسب موکول کند.
✅ امام رضا علیهالسّلام مربی حقیقی الهی میفرمايند:
همانا قلبها گاهی رو میآورند و گاهی پشت میكنند و گاهی نشاط و گاهی سستی دارند؛ پس هر گاه قلب رو آورد، بصير است و میفهمد و هر گاه پشت كرد، ملول و خسته است. پس قلبها را هنگام نشاط و رو آوردنشان به كار گيريد و هنگام سستی و پشت كردنشان رها كنيد.
📘بحارالانوار، ج۹، ص۳۵۳
#تربیت #آداب_معلمی #بایدها_و_نبایدها
#حدیث
#حدیث
💕🍃حضرت علی"ع" فرمودند
به اندازه اۍ ڪه طاقت عذاب دارۍ
#گناهڪن..💔
دودقیقهرویِاینحدیثفکر کن
#اندڪےتفڪر 🙃🙃🙃
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
مدیریت ارتباط چشمی در کلاس
🔸 امام صادق (علیه السلام) فرمودند: پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله نگاه خود را ميان اصحابش تقسيم مىكرد و به اين و آن برابر نگاه مىكرد.
عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ ع قَالَ: كَانَ رَسُولُ اللَّهِ ص يَقْسِمُ لَحَظَاتِهِ بَيْنَ أَصْحَابِهِ فَيَنْظُرُ إِلَى ذَا وَ يَنْظُرُ إِلَى ذَا بِالسَّوِيَّة (الكافی، ج۲، ص۶۷۱)
📌 معلم و مربی باید در کلاس و خارج از کلاس نگاه خود را به صورت مساوی بین دانشآموزان تقسیم کند. اتخاذ این دستورالعمل میتواند آثار زیر را به دنبال داشته باشد.
1️⃣ نظم و انضباط کلاس را بیشتر میکند. دانشآموز میبیند که معلم به او توجه دارد از این رو معمولاً از انجام کارهایی که مخل امور کلاس است صرفنظر میکند.
2️⃣ دانشآموزان به محتوای آموزشی کلاس توجه بیشتری میکنند و عملاً این رویه کیفیت فرآیند آموزش را ارتقاء میدهد.
3️⃣ نگاه مقدمه ارتباط موثر است و جلب محبت را به دنبال دارد لذا میتواند در تحقق اهداف هدایتی و تربیتی نیز موثر واقع شود.
💠 پنج درس تربیتی از مکتب اهل بیت علیهم السلام - بخش اول
#آداب_معلمی #بایدها_و_نبایدها
#تربیت #حدیث
امام باقر علیه السلام:
اگر مردم می دانستند که چه فضیلتی در زیارت مرقد امام حسین علیه السلام است از شوق زیارت می مردند
ثواب الاعمال، ص319
#حدیث
🇮🇷
تحلیل انیمیشن #بچه_زرنگ
#بچه_زرنگ حرفهای زیادی را زد. از تأثیرات فرهنگی گفت تا ویژگیهای نسل جدید.🙃 از پتانسیلهای فراوان نسل جدید و #قدرتشان💪🏼 گفت تا نقاط ضعفشان.🤷♂️ حرف اصلیاش برای نسل جدید یک رهبر بود.👌
نسل جدید میتواند و #موفق میشود اگر یک راهنما داشته باشد؛ یعنی بحث اصلی بحث روشن کردن افق، برنامهریزی و تربیت است👩🎓. نیازهای این #نسل این مقولهها هستند.
همچنین این اثر به مقوله ولی امر یا #رهبر توانایی که مستقیماً از سمت امام انتخابشده است اشاره کرد و بهصورت کاملاً قابلدرک لزوم پیروی از #دستورات او را گوش زد کرد.👂 به نحوی مسیر راه نسل جدید را اینگونه طراحی کرد. در طول داستان لزوم وجود #خدا، #عشق فطری خدا و مسیر به #خدا رسیدن را شرح داد و استفاده زیبایی از نماز و دعای مادر🤲 در این بخش برد.
جالب است که در #انیمیشن یک سؤال خیلی کوتاه مطرح میشود که باید از #بچهها پرسید. لباس قهرمانهای واقعی چه شکلی است و چه کسانی #قهرمانهای واقعی😎 هستند؟⁉️
در آخر هم #امام_رضا را صاحب #حقیقی این #کشور نامید که سالهاست مانع نابودی و فروپاشی ماهیت این کشور شده.
همانگونه که آهو🦌 مانع نابودی جنگل🌳 و انقراض حیوانات شده است. #زیباست که انیمیشن پشت امام رضا🕌 پنهان نمی شود و برای فیصله دادن به یک داستان گنگ دست به دامن نیروی معنوی امام نمیشود.
بلکه با سیری #منطقی و درام به مرحله ای می رسد که مخاطب مفهوم حقیقی را #درک کند.
انیمیشن #بچه_زرنگ برای توجیه خود متوسل به امام رضا نمی شود و کاری می کند تا مخاطب با چشم دل مفهوم واقعی توسل را متوجه شود.🌹
درنهایت #انیمیشن به این #حدیث اشاره دارد:
قال المهدی (عج):
إِنَّا غَیْرُ مُهْمِلِینَ لِمُرَاعَاتِکُمْ وَ لَا نَاسِینَ لِذِکْرِکُمْ وَ لَوْ لَا ذَلِکَ لَنَزَلَ بِکُمُ اللَّأْوَاءُ وَ اصْطَلَمَکُمُ الْأَعْدَاء.
ما در رعایت حال شما کوتاهی نمیکنیم و یاد شمارا از خاطر نبردهایم که اگر جز این بود #گرفتاریها به شما روی می آورد و دشمنان شمارا #ریشهکن میکردند.
📳 سواد رسانهای حوزه عاشورا سپاه گرگان
💢 امام صادق (ع) :
‼️ فريب نماز و روزه مردم را نخوريد ؛ زيرا آدمى گاه چنان به نماز و روزه خو مى كند كه اگر آنها را ترك گويد ، احساس دلتنگى مى كند ، بلكه آنها را به راستگويى و امانتدارى بيازماييد
#حدیث الكافي
امام على عليه السلام:
مبادا كه بدگمانى بر تو چيره شود، كه ميان تو و هيچ دوستى، رابطه دوستانهاى برجاى نمی گذارد!
تحف العقول، ۷۹
#حدیث
💠 آیه 67 سوره مریم
🔸🔶 آیا انسان به خاطر نمی آورد که ما پیش از این او را آفریدیم در حالی که چیزی نبود؟!
#حدیث
🇮🇷
امام على عليه السلام :
هر كس تو را به چيزى كه توانش را ندارى مكلّف سازد، حكم نافرمانى تو از خودش را صادر كرده است
ميزان الحكمه جلد10 صفحه 181
#حدیث
🇮🇷
امام سجاد(ع):
از بزرگترین نعمتها بر ما جاری شدن ذکر تو بر زبان ماست، و اجازه ات به ماست که تو را بخوانیم و تنزیه و تسبیح گوییم، خدایا پس ذکرت را به ما الهام کن...
از مناجات خمسه عشره
#حدیث
پيامبر خدا صلى الله عليه و آله:
در راه خدا از سرزنش هيچ سرزنش كننده اى پروا به دل راه مده
لا تَخَفْ في اللّهِ لَوْمَةَ لائمٍ
ميزان الحكمه ج3 ص533
#حدیث
#حدیث ﷽
🔶امام صادق عليه السلام:
🔸سجده كردن بر تربت حسين عليه السلام حجاب هاى هفتگانه را از هم مى دَرد
🇮🇷
🔅#امام_صادق علیهالسلام:
✍️ عِفُّوا عَن نِساءِ الناسِ تَعِفُّ نِساؤكُم؛
💠 نسبت به زنان مردم عفيف باشيد، تا به زنان شما عفّت ورزند.
📚ميزانالحكمه، ج۵، ص۵۰
#حدیث