یا حکیم بیانیه مقاصد آرمانی شبکه همـــــتا (همجوشی مدارس تحول خواه اسلامی) 🍃ماموریت: ایجاد شبکه ای ارزش آفرین از مدیران و موثران مدارس تحول خواه با نگرش اسلامی در راستای پاسخ به نیازهای مشترک در مسیر بهبود و ارتقای بافت تعلیم و تربیت در شهر اصفهان با اولویت های : 1. ایجاد هم آگاهی، هم دلی، هم آهنگی و هم اندیشی در موضوعات مشترک. 2. انجام مستندسازی (تجربه نگاری)، بروز رسانی و به اشتراک گذاری (تجربه گردانی) مبانی فکری ، روش ها و مدل های مدارس همتا. 3. آگاهی بخشی و تعامل متناسب با نیاز و ظرفیت های شبکه با مدیران، متخصصان، فعالان، مربیان و خانواده ها. 4. تدوین اشتراکات، تمایزات و تولید محتواهای نظری، شاخص ها، استانداردها و الگوهای مفهومی_عملیاتی تحول خواهانه برای مدارس همتا و سایر مدارس و مجموعه های داوطلب. 5. ایجاد مطالبه گری منطقی بر اساس پروتکل های تعریف شده شبکه. 🍃چشم انداز: کمک به تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 🍃ارزش ها: 1. تکیه بر تبیین نقاط قوت و مشترک و دوری از تاکید بر نقاط ضعف و افتراقات یکدیگر. 2. سعی در ایجاد هم دلی، هم آهنگی و هم گرایی بین اعضای شبکه. 3. تکاپوی مشترک در حوزه تحول خواهی در تعلیم و تربیت شهر اصفهان. [شبکه #همتا ... 🌀] #همجوشی #مدارس_تحول_خواه #اسلامی (با نگرش اسلامی) @ghodsiansch @hamta_link

یا مُحَوِّل✌ مدارس همتا مدارسی در #شبکه_همتا گرد هم می آیند که در سه حیطه: ✔️ مبانی تعلیم و تربیت ✔️ روش ها و برنامه ها ✔️ مدیریت و عملکرد اجرایی در "افق و مسیر حرکت تحول خواهانه" باشد. ✔️ مبانی تعلیم و تربیت 1⃣ سند "مکتوب" "روشمند" و "واجد چهارچوب نظری" با "نگرش به منابع دینی" به عنوان مرجع بالادستی همه فعالیت های آموزشی و تربیتی مجموعه تدوین شده باشد (ترسیم : تعاریف/مبانی/اهداف غایی/اصول/حوزه ها/ اهداف میانی و خرد و ...) 2⃣ ترجیحا بیانیه راهبردی و توسعه پیرامون آینده داشته باشد. 3⃣ باور مندی به اینکه "همجوشی" باعث تداوم رشد و پیشرفت مجموعه های شبکه همتاست. و وقت گذاری کافی برای این باور تشکیلاتی. ✔️ روش ها و برنامه ها 1⃣ از روش تدریس فعال , پویا و نوین یادگیری در تعامل مربی و متربی بهره گیری شود به گونه ای که متربی عامل فعال و انتخابگر و مربی نقش هدایتگری و بسترسازی داشته باشد . 2⃣ تعریف و طراحی خلاقانه برنامه های جامع آموزشی, مهارتی, سیاحتی, مناسبتی و اجرایی متناسب با سند مبانی داشته باشد. (برنامه ها با ابعاد سند همبسته باشد) 3⃣ برنامه درسی جامع نگر و تحول یافته (در اهداف, طرح درس و ارزشیابی) و متناسب با سند در ابعاد مختلف تعلیم و تربیت داشته باشد. به گونه ای که واجد فعالیت های منعطف , بدون فشار و اضطراب, عملکردی باشد. 4⃣ فرآیند استاندارد برای ارزشیابی جامع نگر و چند بعدیِ مستمر , توصیفی و عملکردی داشته باشد. 5⃣ برنامه ها به گونه ای باشد که ضمن توجه به تفاوتهای فردی و حفظ کرامت انسانی متربیان, بدنبال تقویت فضایل تربیت دینی باشد (از قبیل خودانگیختگی , خوداتکایی, خودشکوفایی, تحلیلگری, تلاشگری برای رسیدن به مطلوب و ...) ✔️ مدیریت و عملکرد اجرایی 1⃣ کلیه عناصر مجموعه به طور نسبی واجد صلاحیت های لازم تخصصی و مهارتی در تعامل با مخاطب (دانش آموز و خانواده) باشند. (از قبیل انعطاف پذیری مناسب در رفتار و گفتار, شفقت, پاسخگویی و تعامل همدلانه, حفظ احترام و کرامت نفس و ...) 2⃣ تعاملات موثر, مناسب و بهنگام با خانواده ها وجود داشته باشد و آموزش های متناسب با اسناد , اهداف, برنامه ها و امور تربیتی ارائه گردد. 3⃣ ساختار سازمانی و نقش های مورد نیاز در مجموعه (مانند معلم راهنما، مربی و ...) و سرانه نسبت مربی به دانش آموز متناسب با اهداف و مبانی تربیتی درنظر گرفته شده باشد. 4⃣ تعامل با همکاران , مبتنی بر یک ساختار ارگانیک منعطف, رشددهنده, یادگیرنده, پویا و خلاق باشد. نه یک ساختار سلسله مراتبی اجباری و مکانیکی. 5⃣ امکانات و فضای فیزیکی مجموعه با برنامه ها و روش های ذکر شده مطابقت داشته باشد. [شبکه #همتا ... 🌀] #همجوشی #مدارس_تحول_خواه #اسلامی (با نگرش اسلامی) @ghodsiansch @hamta_link

یا حکیم 🍃 ➕ مجموعه های سیزده گانه زیر "تاکنون" _علیرغم برخی تفاوت در مبانی و روش ها_ در باورمندی و حرکت در مسیر زیر مشترک اند: 1. جامع نگری و تحول خواهی در نظام تعلیم و تربیت , 2. برنامه ریزی روشمند (مبتنی بر مبانی و اصول تربیتی خود در چهارچوب سند تحول بنیادین) , 3. تغییر در رویکرد مدیریت اجرایی . ✔️ این مجموعه ها عبارتند از : 🌀دبیرستان های دوره اول: قدسیان, رواق, همت, تابش 🌀دبستان دوره اول: ادبستان دخترانه انشاء , ادبستان پسرانه و دخترانه توحید , پیش دبستانی و دبستان پسرانه و دخترانه پویه 🌀دبستان دوره اول و دوم: پیش دبستانی و دبستان هدهد پیش دبستانی و دبستان کندو 🌀پیش دبستانی : مرکز رفاه کودک و خانواده باغ طوبی مهد بازی انشا ✍ نکات : 1. شناسایی شبکه مدارس تحول خواه اصفهان , هنوز کامل نیست. و طبعا مدارس دیگری, شاخص تحول خواهی ممکن است داشته باشند و هنوز در شبکه همتا سازماندهی نشده باشند. 2. ساده انگاری است که "همه" مدارس غیر دولتی , مذهبی یا قرآنی را _علیرغم اثربخشی و کارآیی مثبت_ مدارس تحول خواه (با نگرش اسلامی) بخوانیم. چرا که از جهت مبنا, رویکردها و مدیریت اجرایی;; لزوما باور و عزمی برای تحول در همه وجود ندارد. 3. تغییر , یک اتفاق سطحی و یا بدون پشتوانه مشخص و صحیح فکری است. لذا اقتباس های مکرر برخی از مدارس, از روش های نوین آموزشی دنیا ; نه تنها تحول خواهی نیست بلکه در برخی موارد به جهت تربیتی خطرناک است. 4. شبکه همتا طبق ماموریت خود, مجموعه "مدارس رسمی" و تحت نظر آموزش و پرورش هستند. لذا سایر مراکز و مجموعه های غیررسمی تحول خواه (بی دیوار , مدرسه در مسجد, مکتبخانه ها و ...) در این شبکه سازماندهی نشده اند. [شبکه #همتا ... 🌀] #همجوشی #مدارس_تحول_خواه #اسلامی (با نگرش اسلامی) @ghodsiansch @hamta_link

💠آموزش مدیریت #فضای_مجازی و #سواد_رسانه ایی 📌ویژه #خانواده های دانش آموزان #ششم ، #هفتم ، #هشتم ، #نهم 🔻استاد و کارشناس برنامه : #دکتر_مجید_اسماعیلی 👈کارشناس ارشد رسانه 👈داور برنامه #عصر_جدید 📆 #پنج شنبه ۲۴ آذر ساعت ۱۶ 📍#مکان : میدان امام حسین (ع) ، خیابان باغ گلدسته ، بلوار هشت بهشت ، روبه‌روی اداره کل آموزش و پرورش اصفهان ، تالار ادب 🔷️🔸️🔷️🔸️🔷️🔸️🔷️ ✔️ مجموعه مدارس#همتا (همجوشی مدارس تحول خواه اسلامی) #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

بیانیه همتا(هم افزایی مدارس و مراکز تحول خواه اسلامی اصفهان) در حمایت از اقدامات نظامی جمهوری اسلامی ایران در مقابل دشمنان جنایت کار بشریت بسم الله الرحمن الرحیم هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَىٰ وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ ﺍﻭﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺵ ﺭﺍ ﺑه همراه ﻫﺪﺍﻳﺖ ﻭ ﺩﻳﻦ ﺣقیقی ﻓﺮﺳﺘﺎﺩ ﺗﺎ ﺁﻥ ﺭﺍ در نهایت ﺑﺮ ﻫﻤﻪ ﺍﺩﻳﺎﻥ ﭘﻴﺮﻭﺯ ﻛﻨﺪ، ﮔﺮﭼﻪ ﻣﺸﺮﻛﺎﻥ ﺧﻮﺵ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ملت غیور و سلحشور ایران؛ والدین گرامی در این روزها که کشور عزیزمان دست خوش جسارت و جنایت باندهای جنایت کار بین المللی و جهانی است ما به عنوان مجموعه مدارس و مراکز تحول خواه اسلامی اصفهان (همتا ) در اندیشه آینده ی آینده سازان ایران اسلامی نه بر اساس الگوهای مندرس قدیمی و نه بر پایه‌ی اسناد استعماری سازمانهای جهانی بلکه بر اساس مدلهای بومی و درون زا برای تحقق آینده ای روشن و متعالی در مسیر به ثمر رساندن تمدن نوین اسلامی برای فرزندان عزیز خود هستیم. این جنگ به روشنی در حال تغییر دادن معادلات جغرافیای سیاسی و فرهنگی جهان پیش رو است. آنچه امروز در جهان درحال رقم خوردن است فرو پاشی نظام جهانی فعلی با محوریت جنایت کاران و پدید آمدن قدرتهای نوظهور بر پایه ایمان و عدالت است. اتفاقات امروز ایران زمین، نوید آمدن فرصت نقش آفرینی فرزندان امروز ما در آینده ای نزدیک در سطح جهانی را دارد و این وظیفه ماست که کودکان و نوجوانان کودکستانی، دبستانی و دبیرستانی خود را برای ایفای درست این نقش در افق تمدن نوین اسلامی آماده کنیم و آن روز دیر نیست. ما مجموعه مدارس و مراکز آموزشی تربیتی تحول خواه (همتا ) ضمن محکومیت جنایات صهیونیسم بین الملل و اسرائیل غاصب کودک کش، اعلام می داریم در طرف درست تاریخ در سمت جمهوری اسلامی ایران عزیز هستیم و از وطن پاک و مقدس ایران و از فرماندهان غیور و شجاع لشکر اسلام و از رهبری قدرتمند و حکیم ایران اسلامی حمایت می‌کنیم. مجموعه مدارس و مراکز همتا آمادگی خود را برای هرگونه ایفای نقش فرهنگی اجتماعی در شرایط فعلی اعلام می دارد. فردای جهان از آن کودکان‌و‌ نوجوانان امروز است و ساخت آن در دستهای ماست، ان شاالله. #همتا #هم_افزایی_مدارس_و_مراکز_تحول_خواه_اسلامی_اصفهان #آینده_از_آن_ماست ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ ╭┈────𖦹 🌱 قدسیان🌱 ╰─┈➤ 🆔 @ghodsiansch ❤️ #قدسیان_مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور #خانواده‌محور