#یادداشت
📜 محمد؛ خُلق توسعهیافته
🔷 در برخی روایات اسلامی رسول مکرم اسلام هدف بعثت خود را "معلّم آسانگیر" و در برخی دیگر، "اتمام مکارم اخلاق" اعلام کرده است.
🔶 در سوره «ن والقلم» یکی از توصیفاتی که در باره رسول خدا(ص) شده این است: «اِنّکَ لَعَلی خُلُق عظیم؛ به درستی که تو بر خلق عظیم هستی».
❓ سوال این است که معنای دقیق خلق عظیم چیست؟
معمولا خلق عظیم را به حسن خلق یا خلق کریم و مانند آن تفسیر می کنند، ولی به نظر می رسد این، تفسیر دقیقی نباشد. چرا که اگر چنین میبود، علی القاعده می بایست از واژه های حسن و کریم در آیه استفاده می شد.
به نظر می رسد مراد از خلق عظیم، «خلق توسعه یافته» است. خلق توسعه یافته، خلقی است که لطف و برکت آن، همه انسانها و همه موضوعات را شامل می شود. از مسئله های مهم در اخلاق این است که فضایل اخلاقی فرد، چه دامنه ای دارد و تا کجا کشیده می شود؟ خلق پیامبر اکرم(ص) به گونه ای است که «شمول موضوعی» و «شمول افرادی» دارد. امیرالمؤمنین(ع) در باره آن حضرت می فرماید: (قَد وَسِعَ النّاسَ مِنهُ خُلُقُهُ وصارَ لَهُم أبا، وصاروا عِندَهُ فِي الخُلُقِ سَواءً؛ خلق او همه مردم را فرامی گرفت و برای آنان پدر شده بود و همه نزد اخلاق او برابر بودند).
خلق توسعه یافته، از «خودِ توسعه یافته» سرچشمه می گیرد. هر چقدر شخصیت یک فرد توسعه یافته و بزرگ باشد، دامنه خلق وی نیز توسعه می یابد. فضیلت انسانهای اخلاقی، به تناسب سعه وجودیشان، قلمروهای متفاوتی پیدا می کند.
پیامبر اکرم(ص) از سعه وجودی بی مانندی برخوردارند و به همین جهت خلق ایشان نیز «عظیم» می باشد. شاید این همان چیزی باشد که قرآن کریم از آن به عنوان «شرح صدر» یاد کرده است: (ألم نشرح لک صدرک؟ آیا ما سینه تو را فراخ نکردیم؟)
در این مجال به نمونه هایی از خلق توسعه یافته ایشان اشاره می کنیم:
✅ رحمت توسعه یافته:
یکی از موضوعات مهم، دایره رحمت افراد است که تا کجا و چه انسانهایی را شامل می شود؟ رسول خدا(ص) «رحمة للعالمین» است. ایشان می فرماید: ان الله عزوجل بعثنی رحمة للعالمین؛ خداوند عزوجل مرا مایه رحمت همه عالمیان مبعوث کرد و ان الله عزوجل بعثنی بالرحمة لا بالعقوق؛ خداوند عزوجل مرا به رحمت مبعوث کرد، نه به بدی کردن و وقتی کثافات بر سر ایشان ریختند، فرمود: انما بعثت رحمة، ربّ اهد امتی انهم لایعلمون؛ همانا من به رحمت مبعوث شدم، پروردگارا امت مرا هدایت کن آنها نمی دانند.
✅ عفو توسعه یافته:
این که افراد بتوانند کسی را ببخشند، خود نشان از بزرگی روح است، اما مهمتر از آن، «اندازه خطا» و «تعداد خطاکار» هایی است که می بخشیم. هر چه وجود انسان توسعه یافته تر باشد، خطاهای بزرگ تر (شمول موضوعی) و تعداد خطاکارهای بیشتر (شمول افرادی) را می تواند ببخشد. در باره ایشان آمده است که (لایجزی السیئة مثلها، ولکن یعفو و یصفح؛ بدی را به مانندش مقابله نمی کرد، بلکه گذشت می کرد و نادیده می گرفت).
✅ حلم توسعه یافته:
حلم مربوط به مواجهه ما با اشتباهات دیگران است. این که انسان تا چه اندازه بتواند اشتباهات و نادانی دیگران را تحمل کند و اشتباهات چه تعدادی را تحمل کند و به خشم نیاید، ریشه در سعه وجودی فرد و خلق وی دارد. هر چه انسان بزرگ تر و دارای خلق توسعه یافته تری باشد، در باره انسانهای بیشتر (شمول افرادی) و نسبت به موضوعات بیشتر (شمل موضوعی) حلم و بردباری خواهد داشت.
در باره ایشان آمده است: (کان لایغضبه شیء؛ چیزی او را به خشم نمی آورد) و (کان اصبر الناس علی اوزار الناس؛ صبورترین مردم بر اشتباهات مردم بود) و (کان رسول الله (ص) ابعد الناس غضباً وأسرعهم رضاً؛ رسول خدا(ص) بعیدترین مردم در خشمگین شدن و سریع ترین آنها در رضایت بود)
✅ صبر توسعه یافته:
مشکلات زندگی، از امور اجتناب ناپذیر زندگی هستند که صبر انسان را محک می زنند. اندازه مشکلات و تعداد آنها نشان گر سعه وجودی افراد در حوزه صبر می باشد. رسول خدا(ص) بیشترین مشکلات و سختیها را تحمل کرد (ما أوذی نبیّ مثل ما أوذیت؛ هیچ پیامبری مانند من اذیت نشد) اما هیچگاه نابردبار نشد و بی تاب نگردید.
و...
👆🏻 اینها نمونههایی کوتاه از عظمت خلق پیامبر اکرم(ص) بود. شایسته است که محققان و دانشجویان محترم، با این رویکرد به بررسی اخلاق پیامبر اکرم(ص) بپردازند و ابعاد مختلف آن را روشن سازند.
♦️ خداوند میفرماید: رسول الله (ص) الگوی شماست: (و لکم فی رسول الله اسوه حسنه) بکوشیم تا به خلق او نزدیک شویم.
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
محمد، پیامبر زندگی.mp3
35.66M
#بشنوید
#سبک_زندگی
📜 محمد، پیامبر زندگی
✅ او آمد تا به انسان زندگی بخشد (استجیبوا لله و للرسول اذا دعاکم لما یحییکم)
♦️ چالش او، خالقیت خدا نبود، ربوبیت خدا بود.
🔷 ربوبیت یعنی:
🔸 صاحب اختیار زندگی کیست؟
🔸 برنامه و سبک زندگی را از چه کسی باید گرفت؟
✅ پیرو محمّد کسی است که سبک زندگیاش را از خدا بگیرد.
✅ محمد آمد و رسم زندگی کردن را به پیروانش آموخت.
مثلا:
➖ تنظیم مقایسهها را
➖ تنظیم انتظارات را
➖ پذیرش و انعطاف را
🗓 ۱۴۰۱/۱۱/۲۸
⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
﷽
🔶 برادر ارجمند حضرت حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای دکتر عباس پسندیده
نظر به اینکه مقاله ارزنده جنابعالی تحت عنوان:
📜 الگوی ابعاد سلامت اجتماعی در منابع اسلامی
در ارزشیابی مقالات برگزیده فارسی سال ۱۴۰۱ این فرهنگستان از سوی داورانجشنواره، عنوان مقاله برتر را دریافت کردهاست، بدین وسیله، از تلاش های علمی شما تقدیر به عمل آمده و دیپلم افتخار مقاله برتر فارسی به حضورتان تقدیم میشود.
👤 دکتر سید علیرضا مرندی
رئیس فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
3008614000115(1).pdf
828.8K
⚪️ مقاله برتر فارسی جشنواره علمی فرهنگستان علوم پزشکی
✍🏻 حجت الاسلام دکتر عباس پسندیده
📜 الگوی ابعاد سلامت اجتماعی بر اساس منابع اسلامی
📝 چکیده:
زمینه و هدف: سلامت اجتماعی از ابعاد مهم سلامت انسان است که یکی از دو تلقی آن, تلقی بین فردی به معنی چگونگی روابط, مناسبات و تعامل های اجتماعی است. هدف از این پژوهش, بررسی این تلقی از سلامت اجتماعی در منابع اسلامی است.
روش: در این پژوهش از روش ترکیبی استفاده گردید. در بررسی منابع دینی از روش توصیفی-تحلیلی کلاسیک در دین پژوهی و برای تعیین اعتبار یافته ها, از روش میزگرد خبرگان استفاده شد. منبع پژوهش آثار مرتبط منتشر شده و چاپ نشده پژوهشکده علوم و معارف حدیثی بود.
یافته ها: از بیست و چهار مفهوم اصلی سلامت اجتماعی, یازده مولفه به دست آمد: تکریم و دفاع اجتماعی, کرامت اجتماعی, خویشتن داری اجتماعی, امنیت/ایمنی اجتماعی, اهتمام اجتماعی, سرمایه اجتماعی, درستکاری اجتماعی, اعتماد اجتماعی, پیوند اجتماعی, نشاط اجتماعی, و زینت اجتماعی. از تحلیل مولفه ها, پنج بعد به دست آمد: بعد عاطفی (پیوند + تمایز), هیجانی(نشاط + زینت), شخصیتی (کرامت اجتماعی), نیازمندی (سرمایه + اعتماد) و بعد امنیتی ارتباط (امنیت اجتماعی).
نتیجه گیری: این یافته ها می توانند در رصد سلامت اجتماعی و برنامه ریزی برای ارتقا و آسیب شناسی وضعیت موجود مورد استفاده قرار گیرند.
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
14011212 sabke zendegi ostad pasandideh- kamarbeygi (2).mp3
10.59M
#بشنوید
#سبک_زندگی
📜 جوان و چالش هویت!
❓ چرا جوانی اهمیت دارد؟
‼️ جوانی، دوران چالشهای اساسی!
⁉️ هویت چیست؟ و چه نقشی دارد؟
‼️ تأخیر هویتیابی در دوران کنونی
🔷 ابعاد: هویت خانوادگی، هویت ملّی، هویت مذهبی، هویت جنسیتی!
⚠️ فقدان هویت، عامل گریز از خانواده، کشور، مذهب و حتی جنسیت! و عدم دفاع از آنها
⁉️ چرا برخی به دامن دشمن میغلطند؟
⁉️چرا برخی خانوادههای مذهبی خود را انکار میکنند؟
⁉️چرا برخی، دین خود را به دنیای دیگران میفروشند؟
🔶 علی اکبر و مسئله هویت!
علی اکبر هویت خود را چگونه معرفی میکند؟
♦️ هویت خانوادگی علیاکبر
♦️ هویت مذهبی و دینی علیاکبر
♦️ هویت زندگی علیاکبر
🗓 ۱۴۰۱/۱۲/۱۲
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
#معرفی_کتاب
📙 کتاب «الگوی تنظیم رفتار جنسی با رویکرد اسلامی» تألیف حجت الاسلام دکتر مهدی عباسی، از سوی پژوهشکده اخلاق و روان شناسی اسلامی در سال ۱۳۹۶ منتشر شده است.
🟥 این کتاب، تنها مدل عفاف و خویشتنداری جنسی موجود در ایران بر اساس منابع اسلامی و تحقیقات روانشناسی و برنامههای خویشتنداری در غرب است که میتواند مورد استفاده برنامهریزان اجتماعی قرار گیرد.
از جمله مسائل مهمّ فرهنگی در جامعۀ امروز، مسئلۀ رفتار جنسی و چگونگی تنظیم آن است که کوتاهی در آن می تواند پیامدهای ویرانگر اجتماعی و فردی داشته باشد. در این باره، از یک سو شاهد رویکردهای منفعلانه ای هستیم که روز به روز به سمت تقلیل و تضعیف عفاف پیش می روند
و از سوی دیگر، ناظر رویکردهای هیجانی هستیم که به سوی برخوردهای شعاری و احساسی کشیده می شوند. و این مسئلۀ مهمّ فرهنگی را در حدّ رعایت پوشش، تنزّل می دهند.
✅ این در حالی است که مواجهۀ درست با این پدیده، در گام نخست، نیازمند یک حرکت علمی است، تا معارف دین در این حوزه تئوریزه شوند و زمینه مواجهۀ عالمانه فراهم آید و در گام دوم، نیازمند ترویج و فرهنگ سازی است.
در میان اندیشمندان غربی کسانی هستند که از «آموزش جامع مسائل جنسی» حمایت میکنند؛ شامل برنامههایی که رویکرد کاهش آسیب دارد و ضمن ارتقای خویشتنداری جنسی آموزشهایی درباره تقویت دانش، مهارت و نگرش افراد برای کاهش آسیبهای رفتارهای جنسی دارد.
در سوی دیگر، کسانی هستند که راهبرد «فقط خویشتنداری جنسی» را انتخاب کردهاند و بر توانمندسازی افراد در خویشتنداری در برابر رفتارهای جنسی نابهنجار و خارج از چارچوب ازدواج تأکید دارند.
البته کسانی هم هستند که از راهبردهای چندگانه حمایت میکنند.
✅ رویکرد برآمده از منابع اسلامی در موضوع مدیریت رفتارهای جنسی، رویکردی است جامع، و شامل دو راهبرد: ازدواج و خویشتنداری جنسی.
✅ بر این اساس، راهبرد خویشتنداری جنسی نیز دو گستره عمده فردی و اجتماعی را در بر میگیرد:
🟥 تقویت توان روانشناختیِ خویشتنداری جنسی که مقاومت در برابر وسوسه، توان تأخیر ارضا، بازداری رفتاری و تابآوری در سختیهای خویشتنداری را شامل میشود؛
🟥 تنظیم اجتماعی رفتار جنسی که به کنترل زمینههای پرخطرِ تماس و تحریک جنسی ارتباط دارد... در این بخش، یکی از راهکارها، پوشش و حجاب است.
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
#یادداشت
#مقام_معظم_رهبری
📜 عادت غلط
متأسفانه برای ما عادت شده که سخنان حضرت آقا را فقط تکرار کنیم.😔
❌ بس است؛ اگر کسی حرفی دارد بهتر است بگوید برای تحقق فرمایشات ایشان چه باید کرد؟
✅ رهبر انقلاب به حق یک استراتژیست بزرگ است و باید راهبردها را مشخص کند...
و بقیه باید راهکار عملیاتی ارائه دهند؛ درست مثل حاج قاسم که خصیصهاش تبدیل راهبرد به تاکتیک بود.
👈🏻 یکی از خارجیها، حرفی به این مضمون داشت که رهبر ایران یک استراتژیست بدون سرباز است.
‼️ زمانی جلسه اندیشهای راهبردی درباره خانواده در حضور رهبری معظم برگزار شد و یکیدو روز بعد برای تحقق فرمایشات حضرت آقا همایشی با حضور همان افراد، برگزار کردند؛ معاون رئیس جمهور وقت در امور زنان سخنران ویژه بود، گفت: هر چه فکر کردم دیدم هیچ سخنی بهتر از سخنان رهبری نیست! و شروع کرد به تکرار همان سخنان برای کسانی که خودشان آنها را از زبان رهبری شنیده بودند!!
آیا این گونه افراد شایسته مدیریت در کشورند؟؟
و جالبتر اینکه در کمسیونها وقت برای اظهار نظر کارشناسان نبود.
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
🌐 به صفحه شخصی حجت الاسلام دکتر عباس پسندیده در ویراستی، 🇮🇷توییتر ملی🇮🇷 بپیوندید.
📲 جهت دانلود ویراستی کلیک کنید
🏷 برای پیوستن به ما کلیک کنید
زنِ زندگی.mp3
6.38M
#یادداشت
👈🏻 مسئله این است:
❓انتخاب من یا انتخاب خدا؟
❓خیرگزینی من، خیرگزینی خدا؟
❓پیامد انتخاب من، پیامد انتخاب خدا؟
❓اعتماد به انتخاب خود یا انتخاب خدا؟
کدام بِه؟
✅ هر کس به انتخاب خدا اعتماد کند، آرزوی دیگری نخواهد داشت.
✳️ انتخاب خدا، بهترین آرزوی من
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
🔶 نتایج نهایی نظرسنجی
📜 امام باقر(ع) درباره ظهور آخرین منجی، جامعه را به سه دوره با سه نماد تقسیم میکنند:
۱. گرگصفتی؛ دوره غصب حق حاکمیت اهلبیت(ع).
۲. میشصفتی؛ دورهای که مردم قصد ادای حق دارند، اما حالش را ندارند.
۳. ترازو؛ دورهای که مردم عادلانه حق اهلبیت(ع) را میدهند.
📊 تعداد: ۱۱۳ پاسخ
☑️ بر اساس این نتایج معلوم میشود که ما در میانه راه هستیم.
🟢 باید برای تبدیل میشصفتی به دوره ترازو، برنامهریزی کرد.
🔴 آفت دوره میشصفتی، بیعملی و بیحالی است.
🔵 البته این نظرسنجی مبتنی بر ديدگاه مردم است. تحقیق دقیق آن است که شاخصهای هر دوره استخراج شده و با اصول و فنون خودش، تستی ساخته شود.
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
زندگی کریمانه .mp3
25.26M
#خلاصه_سخنرانی
#سبک_زندگی
📜 زندگی کریمانه
🔶 ویژگیهای کریم چیست؟
🔸 کریم کسی است که مال دنیا برایش مهم نباشد، بود بود نبود هم نبود.
این یک انسان کریم است مثل امامحسن(ع)
🔸 امام سجاد(ع): انسان کریم انسانی است که به خاطر فضیلتها و فضیلت داشتن دچار ابتهاج میشود.
چه چیزهایی ما را خوشحال میکند؟
پست و مقام؟ بهبود امکانات زندگی؟
حضرت فرمود اشخاص لئیم افتخار به دارایی خود میکنند.
🔸 امام صادق(ع) فرمودند:
اگر کسی دو روزش با هم یکی باشد زیان کرده است.
اگر کسی امروزش از دیروزش بدتر باشد آن انسان ملعون است.
شخصی هم که امروزش از دیروزش بهتر باشد سود کرده است.
🔸 امیرالمومنین(ع) میفرمایند: کسی که نَفسَش پیش خود او کریم باشد، یعنی انسانی که از "احساس خودارزشمندی" برخوردار باشد، امور دنیا در نظر او بسیار کوچک خواهد بود.
🔸 از امام حسن(ع) پرسیدند: کرامت چیست؟ امام فرمودند: کریم کسی است که قبل از اینکه اظهار نیاز کنند نیازش را بر طرف کند.
🔷 نکات اخلاقی
🔹 انتظار جبران نداشته باشیم!!
اگر کسی مانع خیر به من شد، من به او خیر برسانم. اگر به کسی خیری رساندی، انتظار جبران نداشته باش. اگر تو به کسی خیری رساندی در واقع به خودت خیر رساندی. هر چه کنی به خود کنی. انسان های کریم، انتظار جبران کار خیری که کردهاند، از دیگران ندارند.
🔹 برای جبران لطف دیگران چه کنیم؟
یکی از کنیزان امام حسن دسته گلی به ایشان هدیه داد و حضرت کنیز را آزاد کردند. اگر ما بودیم میگفتیم خب وظیفه اوست. شاید گل را هم از باغ خود حضرت برداشته بود!!
اگر کسی در حق شما لطف کرد حتما شما پاسخ دهید. وقتی کسی در حق ما لطف میکند ما چند برابر به او پاسخ دهیم با مناسبترین کاری که انسان به فکر او میرسد.
🔹 با خطای دیگران چگونه مواجه شویم؟
اگر کسی در حق شما بدی کرد، با واکنش مناسب میتوانیم آن را به خیر تبدیل کنیم.
انسان کریم از اشتباه دیگران برای رشد خود بهره میبَرَد.
اگر کسی با ما قطع رابطه کرد، ارتباط خود را با او حفظ کنیم. انسان نگوید او نیامد من هم نمیروم.
📝 تهيه و تنظیم:
محمدحسین پسندیده
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
فرزندپروری به سبک امام علی(ع).mp3
25.24M
#بشنوید
#سبک_زندگی
📜 فرزندپروری به سبک امام علی(ع)
جلسه اول
🔶 منحصر نبودن تربیت دینی در مناسک عبادی
👈🏻 خواسته امام باقر از فرزندشان امام صادق: عبادت کمتر، صبر بیشتر
❔ حکمتهای اخلاقی که امام علی(ع) به حسنین یاد دادند، چه بود؟
❇️ خواسته امام علی(ع) از شیعیان: این حکمتها را به فرزندان خود بیاموزند
⚪️ حکمت اول: عقل
چرا باید خردمندی را به فرزندان یاد داد؟
🗓 ۱۴۰۲/۰۱/۲۵
ادامه دارد...
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
📰 خبرگزاری ایکنا گزارش میدهد:
وبینار تحلیل روانشناختی دعای مجیر ۲۶ فروردین به همت گروه درمان چندبعدی معنوی خداسو از سوی مرکز خدمات مشاوره و روانشناسی «طلیعه سلامت»
👤 استاد دکتر پسندیده:
عبودیت با امنیت در قرآن با هم گره خوردهاند
هر امنیتی فقط توسط خداوند متعال تحقق مییابد و هر امنیتی غیر از خدا، ناامنی است و حتی اگر در ظاهر و یا در ابتدا در امنیت کسی باشیم و تصور کنیم که در امنیت هستیم، در پایان اینگونه نخواهد ماند.
یکی از بحثهای مهم تفاوت بین مؤمن و سلام است، گاهی در زندگی خوف، نگرانی و اضطراب در مورد آینده وجود دارد و گاهی چیزهایی از قبیل آسیب و نقص و بیماری نصیب انسان میشود، وقتی انسان از نقص و کاستی بری است صحبت از «سلم» و وقتی از اضطراب و خوف آینده بری باشد صحبت از «امنیت» است.
⭕️ لینک کامل خبر
👤 استاد دکتر جانبزرگی:
فرایند ارتباط با اسماء الهی عشق و محبت است
وقتی من خدای خود را مؤمن و مهیمن میبینم و این اسماء به نحو احسن در آینه وجودی او تجلی دارد، انعکاس این موضوع در درون من چگونه است؟
نمیشود قلبی به واسطه عشق به ایمان مزین باشد و از آن شر تولید شود؛ پس اگر شر ایجاد شد باید به ایمان او شک کرد.
⭕️ لینک کامل خبر
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
43.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#ببینید
🎥 معاونت فرهنگی دانشجویی وزارت بهداشت ارائه کرد:
📜 خویشتنداری جنسی در اسلام و غرب
بخش اول
🛑 چالش غریزه جنسی و سبک مواجهه با آن!
⁉️ دانش ما از تغییرات سبک حیات جنسی در غرب چقدر است؟
❇️ پیشینه حیامند غرب
⚠️ تشکیل سازمان SIECUS و شروع آزادی ارتباط
⛔️ مواجه شدن با پیامدهای ناخوشایند
🟢 طرح رویکرد پیشگیری و ارتباط سالم
🔴 ناکارآمدی در کنترل پیامدهای منفی
✅ طرح جدید: رویکرد خویشتنداری
بخشهای دیگر را در ( مفدا ) پیگیری کنید.
ادامه دارد...
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات
خویشتنداری جنسی در اسلام و غرب ۱.mp3
27.84M
#بشنوید
📜 خویشتنداری جنسی در اسلام و غرب
بخش اول
🛑 چالش غریزه جنسی و سبک مواجهه با آن!
⁉️ دانش ما از تغییرات سبک حیات جنسی در غرب چقدر است؟
❇️ پیشینه حیامند غرب
⚠️ تشکیل سازمان SIECUS و شروع آزادی ارتباط
⛔️ مواجه شدن با پیامدهای ناخوشایند
🟢 طرح رویکرد پیشگیری و ارتباط سالم
🔴 ناکارآمدی در کنترل پیامدهای منفی
✅ طرح جدید: رویکرد خویشتنداری
ادامه دارد...
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
#یادداشت
📜 یک نکته؛ یک عبرت
دیدگاههای امروز آقای مهدی نصیری درباره حجاب را شنیدهاید.
و اما حالا بخوانید دیدگاه او را در سال ۶۹ در مقام مدیر مسئولی روزنامه کیهان
✍🏻 تقی دژاکام فعال فضای مجازی و خبرنگار با سابقه:
♦️ مردادماه سال ۶۹ مطلب خوبی درباره مادام کوری شیمیدانی معروف تهیه شده بود.
آقای نصیری مدیرمسئول وقت روزنامه کیهان گفت: مطلب خوبی است؛ اما طرح را عوض کن. چرا مادام کوری را بدون حجاب کشیده است؟ هم خندهام گرفت و هم تعجب کردم! آخر مادام کوری مسیحی لهستانی که یکصد و خردهای سال پیش زندگی میکرده چرا باید سرش روسری میکردیم؟! آنهم در شرایطی که شبکههای مختلف تلویزیونی در فیلم و سریال و مستند و... زنان خارجی را با همان حالت بدون حجاب نشان میدهند! گفتم آقای نصیری! مادام کوری را با حجاب کنیم مردم میخندند؛ راستش را بخواهید...
‼️ اما آقای نصیری کوتاه بیا نبود. به سرویس برگشتم و ماجرا را به دوست طراحمان گفتم... طراح بیشتر از من تعجب کرد و البته قبول نکرد و گفت این کار توهین به من و به خوانندگان روزنامه است.
گفتم: صفحه گیر طرح توست؛ گفت: یک کاریاش میکنم و شروع کرد طرحی دمدستی از وسایل آزمایشگاهی شیمی کشید و داد و کلاً خانم مادام کوری را از طرح حذف کرد. طرح را به آقای نصیری نشان دادم؛ فهمید که اینجور طرح کشیدن نوعی اعتراض است؛ اما چیزی نگفت و صفحه را امضا کرد.
(تلخیصی از فارس)
✅ برداشت:
👈🏻 آقای مهدی نصیری یک نمونه تقریباً پرتکرار در جامعه امروز ایران در تمام جریانهای سیاسی است. نمونه سیاسی آن کسانی بودند که دیروز سخن از نابودی کل غرب میزدند و امروز از فرش قرمز برای غرب دم میزنند
👈🏻 این طیف از هر جناح که باشند، تندروهایی افراطی هستند که به مرور زمان، به ضد خودشان تبدیل میشوند. این از شگفتیهای دنیای اجتماعی ما و البته از عبرتهای تاریخی است. 🤔
🔴 از این عبرتهای تاریخی باید درس گرفت و تکلیف امروز و فردا را روشن ساخت. 🧐
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
#خلاصه_سخنرانی
#سبک_زندگی
📜 فرزندپروری به سبک امام علی(ع)
جلسه دوم
🔴 فرزندان، ثمره زندگی ما هستند. آنها را با نماز، روزه، قرآن، هیئت رفتن و این قبیل امور تربیت می کنیم، اما وقتی بزرگ می شوند، گله مند میشویم؛ میگوییم: فرزند ما که اهل نماز و روزه و حجاب بود؛ چرا هماکنون تغییر کردهاست! اتفاقاً مشکل همینجاست که آنها را فقط با همین امور که البته مهم و تاثیرگذار هستند تربیت کردهایم!
🟠 امام صادق علیهالسلام میفرمایند: من جوان بودم و به شدت عبادت میکردم. در تابستان مشغول طواف بودم که با پدرم مواجه شدم. به من فرمود: کمتر از چیزی که میبینم عبادت کن. بهتر است صبر کردن را یاد بگیری!!
🟡 در تربیت فرزند، پرداختن به مناسک و رفتارهای دینی لازم است، اما کافی نیست.
🟢 امام کاظم (ع) میفرمایند: برخی افراد تحمل تنهایی را ندارند.
وقتی یک خانم محجبهای که تحمل تنهایی را ندارد، در یک جمعی وارد شود که مقید به رعایت حجاب نباشند، او هم سبکش عوض خواهد شد! چرا؟ چون صبر بر تنهایی ندارد!
پس در تربیت دینی نباید فقط بر مناسک و رفتارهای دینی تمرکز کرد.
🟣 امام علی مفاهیمی را از فرزندانشان حسن و حسین(علیهم السلام) پرسیدند و در آخر رو به یکی از اصحابشان به نام حارث اعور کردند و فرمودند: این حکمتها را به فرزندانتان بیاموزید!
⚫️ این حکمتها چه چیزهایی هستند؟
⚪️ حضرت از امام حسن مجتبی(ع) سوال کردند: عقل چیست؟ پاسخ دادند: قلبت آنچه را در آن سپردهای، حفظ (و از آن استفاده) کند.
🟤 تحلیل این حرف چیست؟
دو عملکرد عقل در این حدیث:
1️⃣ کشف رمز و رازهای حوادث
هر پدیدهای ضابطه و قانونمندیِ خاص خود را دارد. کشف رمز و راز نیازمند دید نافذ است تا از پوسته عبور کند و مغز موضوعات و مسائل را درک کند. همچنین از ظاهر فریبنده هم عبور کرده و حقیقت را درک کند. این یک توانمندی عقل است که توان عبور از پوسته و ظاهر فریبنده را دارد.
2️⃣ عمل کردن به آموختهها
این نیازمند تشخیص موقعیت خود و تطبیق یافتهها بر موقعیت جدید است.
فرزندان ما باید یاد بگیرند دید نافذ داشته باشند تا قوانین را کشف کنند و فریب ظاهرهای فریبنده مانند تبلیغات دروغ، کثرت باطل و مانند آن را نخورند. این یعنی عقلانیت.
🔰 عقل، ضامن دیانت
آسیبی که به فرزندان ما وارد میشود، از فقدان عقلانیت است. مشکل جوانان آن است که فقط پوستهها و ظواهر را میبینند و از درون و حقیقت پدیدهها آگاه نیستند و راز و رمزهای موفقیت را نمیبینند؛
⁉️ موفقیت را دوست دارند، اما راز و رمز واقعی آن را نمیدانند؛
⁉️ آزادی را دوست دارند، اما نمیدانند کدام آزادی؟
⁉️ زندگی را دوست دارند، اما نمیدانند کدام زندگی؟
⁉️ شعار زن را میدهند، اما نمیدانند کدام زن؟
🟥 کدام زن؟ کدام زندگی؟ کدام آزادی؟
✅ اگر جوانان بتوانند:
🔨 پوستههای ظاهر را بشکنند و به راز و رمز پدیده ها دست یابند؛
و اگر بتوانند از ظاهر فریبنده تبلیغات عبور و حقیقت را به دست آورند
و اگر بتوانند بر اساس آنها رفتار خود را تنظیم کنند، آنگاه آسیبناپذیر میشوند.
📝 تهیه و تنظیم:
محمدحسین پسندیده
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر
نیاز و شکوفایی.mp3
12.19M