با تحیّت خداوندی ❇️ در درس #هاءضنیر و #اشباء و موارد #عدم_اشباء_هاء_ضمير روي مواردي كه جزء #اصل_كلمه #نبود #بحث و تشريخ شد و نمودارهايي را اورديم و گفتیم [تمامی موارد #اشباء در قرآن آمده/ و اشباء و عدم اشباء هاء ضمیر با |تاء ة اشتباه نشود | #تثیب شد.// 🌿🌺🍃🌸 ❇️ #آیا ... میدانید این درس ادامه دارد و مواردی هم هست که جزء اصل کلمه -می_باشد و عرب با ان مشکل دارد؟⁉️ و رعایت این موارد که جزء اصل کلمه می باشد #الزانی هم هست؟ ♦️و ایا میدانید در این دسته نیز با توجه به اینکه گفته شده عرب ( الف واو یا ) [💎 أ أ #یَآ_أَيُهَالذِینَ / 💢 و و #غاوُونَ/ ♻️ ى ى #ذرّیّیَتِی ] در صورتی که می بینید بحثی از #تشدید هم نیست⁉️ و اگر هر یک از این #حروف دو بار در کنار هم تکرار شود #عرب می گوید یکبار نوشته شود و در اجرای عمل يا #تلفظ #حقّ آن دیگری اشباء شود و این از اصل کلمه می باشد⁉️ و باید مورد توجه واقع شود ؟ و میدانی اگر در آزمون یا مسابقات این حق #ادا نشود #کسر #امتیاز برای قاری #لهاذ می شود.⁉️ ❗️خُب 💠 آیا با نوع این کلمات آشنا هستی⁉️ ایه ۴۰ سوره احزاب مَا كَانَ مُحَمَّدٌ أَبَا أَحَدٍ مِنْ رِجَالِكُمْ وَلَٰكِنْ رَسُولَ اللَّهِ وَخَاتَمَ #النَّبِيِّينَ ۗ وَكَانَ اللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمًا{40} سوره مبارکه الجمعة آیه {۲} هُوَ الَّذي بَعَثَ فِي #الأُمِّيّينَ رَسولًا مِنهُم يَتلو عَلَيهِم آياتِهِ وَيُزَكّيهِم وَيُعَلِّمُهُمُ الكِتابَ وَالحِكمَةَ وَإِن كانوا مِن قَبلُ لَفي ضَلالٍ مُبينٍ﴿۲﴾ وَالشُّعَرَاءُ يَتَّبِعُهُمُ 👌 #الْغَاوُونَ{224}شعراء ⭕️باید در هنگام تلفظ عباراتی که با #هشتک مشخص شده کمال دقت صورت گیرد که حقّ چنین حرفهای تکراری که در کتابت قرانهای #عثمان طا ها به یک حرف بسنده شده #ادا شود 👇👇مواردی که اشباء آنها الزانی هست. #النَّبِيِّينَ #الأُمِّيّينَ #الْغَاوُونَ #ودوُود / گاهی در بالای چنین عبارتی یای شکسته و یا زیرش ' الفقصوره می بینی و این نشان از سیر چنین حرفهایی می باشد. ❣توجه شود_ ❣همچنین #اشباء همزه ء مانند جَآءُو ...❣