🔸 چرا باید قبل از بلوغ، کودک را کم‌کم به انجام واجبات و ترک محرمات عادت داد؟🔸 🔰 بخشی از دورۀ آموزشیِ #راه_رشد؛ مبانی، اصول و روش‌های تربیت دینی کودک و نوجوان 💎 اولین دورۀ جامع آموزش مجازی مبتنی بر نظریات تربیتی آیت الله حائری شیرازی (ره) ♨️ انتشار به زودی ... @haerishirazi

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸خلع سلاح🔸 اسرائیل هی جنایت می‌کند و هی خلع سلاح‌تر می‌شود. #سلاح_برهان از دستش گرفته می‌شود. هرچه که او جنایت کند، لباس‌های برهان، لباس‌های حقی که بر خودش پوشیده، هی این لباس‌ها کنار می‌رود، این پوشش‌ها کنار می‌رود و #قیافه_اصلی‌اش ظاهر می‌شود. @haerishirazi

در شب و روز جمعه، #صلوات و #فاتحه ای قرائت کنیم و روح مطهرِ حضرت امام خمینی(ره)، آیت الله حائری شیرازی، آیت الله مصباح یزدی، آیت الله سید حسین یعقوبی، سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی سپهبد شهید صیاد شیرازی شهدای انقلاب اسلامی، #شهدای_حماس، #شهدای_مقاومت_اسلامی و همهٔ مؤمنین و مؤمنات را در ثواب آن شریک نماییم. @haerishirazi

🔹آیت‌الله حائری شیرازی🔹 🔸تراش خوردن انسان در تعاملات اجتماعی🔸 💎 هسته دانه های انار، از کروموزوم‌ها و چیزهایی که در هستۀ آن انار اولیه و وراثت آن بوده شکل می‌گیرد. بعضی از هسته‌ها پهن، و بعضی‌ها باریک و کشیده است. هستۀ بعضی از انارها زیر دندان خُرد می‌شود و هستۀ بعضی‌ها استخوانی و محکم است. اینها مربوط به وراثت است؛ اما حالت چندوجهی این دانۀ انار در رابطه با دانه‌های اناری که در کنارش قرار گرفته، و به‌وسیلۀ آنها شکل می‌گیرد. اَشکال جانبی هر دانۀ انار مربوط به اصطکاک‌هایی است که با دانه‌های مجاورش داشته است. 💎 #اخلاق_اجتماعی هر انسان نیز در #اصطکاک و #ارتباط او با دیگران شکل می‌گیرد. اگر دانۀ اناری را فرض کنید که دوروبَر آن خالی باشد و دانۀ اناری نزدیک آن نباشد، طبیعی است که این چندبُعدی بودن از کَفَش می‌رود و مخروطی‌شکل می‌شود دیگر شکیل و تراشیده نیست. انسانی هم که نه همسایه‌ها با او معاشرت کنند، نه دوستان، نه خویشاوندان و آشنایان، و نه کارگزاران حکومتی، آن #تراشیده_شدن در او صورت نمی‌گیرد. همه از فاصلۀ دور می‌آیند و احوالی از وی می‌پرسند و می‌روند و هیچ‌کس در خانه‌اش پا نمی‌گذارد؛ بچه‌اش هم که از مادر اجازه می‌گیرد تا به خانۀ #همسایه برود، مادرش می‌گوید: «آنها که نمی‌آیند اینجا؛ تو چرا می‌خواهی به خانۀ آنها بروی؟». این وضعیت باعث قطع رابطه می‌شود و آن تراشیده شدن صورت نمی‌گیرد. 💎 الماسی که در معدن نتراشیده باقی مانده باشد، چندان قیمتی نیست. با تراشیدن، از وزن الماس کاسته می‌شود؛ اما در نتیجۀ آن خوش‌تراش شدن، بسیار قیمتی می‌شود و خریداران بسیاری پیدا می‌کند. @haerishirazi

فایل وضعیت @haerishirazi

فایل وضعیت @haerishirazi

🔸 خطر وابسته شدن کودک به تشویق یا تنبیه🔸 🔰 بخشی از دورۀ آموزشیِ #راه_رشد؛ مبانی، اصول و روش‌های تربیت دینی کودک و نوجوان 💎 اولین دورۀ جامع آموزش مجازی مبتنی بر نظریات تربیتی آیت الله حائری شیرازی (ره) ♨️ انتشار به زودی ... @haerishirazi

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸خانۀ مادر🔸 در روایات داریم که «إِنَّ لِلَّهِ حَرَماً وَ هُوَ مَكَّةُ وَ إِنَّ لِلرَّسُولِ حَرَماً وَ هُوَ الْمَدِينَةُ وَ إِنَّ لِأَمِيرِالْمُؤْمِنِينَ حَرَماً وَ هُوَ الْكُوفَةُ وَ إِنَّ لَنَا حَرَماً وَ هُوَ بَلْدَةُ قُم‏». سه تا حرم را ذکر می‌کند: «مکه»، «مدینه» و «کوفه»؛ و بعد دیگر نمی‌گوید: کربلا حرم امام حسین (ع) است؛ نمی گوید علی بن موسی الرضا (ع) حرمی دارد و آن طوس است یا موسی بن جعفر (ع) حرمی دارد و آن کاظمین است. بلکه می‌گوید: #قم، حرم ما اهل‌بیت است؛ یعنی قم، هم حرم امام حسین (ع) است، هم حرم امام حسن (ع) است، هم حرم حضرت زهرا (ع) است. یعنی قم، حرم فاطمۀ زهرا سلام الله علیها و یازده فرزندش است. علت این‌که می‌گوید: قم حرم ما اهل‌بیت است، این است که چون قم حرم حضرت زهرا (س) شده، بچه‌ها در خانۀ مادرشان آرامش دارند. از این جهت در روایات دربارۀ قم آمده است: «فَإِنَّهُ مَأْوَى الْفَاطِمِيِّينَ وَ مُسْتَرَاحُ الْمُؤْمِنِين‏.» چون این شهر مربوط به حضرت زهرا (س) است، می‌گوید: «مأوی الفاطمیین» (پناهگاه فاطمیون) و چون مؤمن در این‌جا احساس راحتی می‌کند، می‌گوید: «مستراح المومنین». مستراح یعنی محل استراحت؛ یعنی جاهای دیگر آرامش ندارند، آنجا که می روند احساس آرامش دارند دارند. این قم یک جای عادی نیست. من هر وقت یک مدتی دور می شوم از قم، انگار در #غربتم. هرچند وطنم شیراز است، در اینجا متولد شده ام، در اینجا تربیت شده ام؛ اما وقتی به آنجا (قم) می روم انگار در #وطنم هستم! آرامشی که در آنجا دارم هیچ‌جا ندارم. @haerishirazi

فایل وضعیت @haerishirazi

در شب و روز جمعه، #صلوات و #فاتحه ای قرائت کنیم و روح مطهرِ حضرت امام خمینی(ره)، آیت الله حائری شیرازی، آیت الله مصباح یزدی، آیت الله سید حسین یعقوبی، شهدای انقلاب اسلامی، سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی سپهبد شهید صیاد شیرازی #شهید_آرمان_علی_وردی و همهٔ مؤمنین و مؤمنات را در ثواب آن شریک نماییم. @haerishirazi

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸طعم محبت🔸 اینکه من همیشه در انتهای جلسات، می‌گویم بلند شوید و همدیگر را ببوسید و در آغوش بگیرید، این تشریفات نیست. شما هنوز #محبت در دلت نیامده تا ببینی وقتی به #برادر_مؤمنی می‌رسی، زیر و رو می‌شوی. @haerishirazi

🔸 رسول خدا (ص): اى على! ... به خدا سوگند، اگر خداوند كسى را به دست تو #هدايت كند، برايت بهتر است از آنچه #آفتاب بر آن طلوع و غروب مى كند. 🔸رهبر معظم انقلاب: آقای حائری #حکیم هستند. از ایشان استفاده کنید. 🔹 مجموعۀ دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حائری شیرازی از سال 1393 و با همت تعدادی از شاگردان مرحوم استاد شروع به کار نمود که در جمع آوری، حفظ، پیاده سازی و نشر آثار ایشان به صورت گسترده و در قالب‌های مختلف، فعال بوده است. 🔹 در سالیان گذشته، فعالیت‌های متنوعی در این مجموعه انجام گرفته است؛ مانند: ▫️پیاده سازی چندین هزار سخنرانی ▫️تدوین 17 عنوان کتاب ▫️ترجمه برخی کتب ▫️فعالیت‌های رسانه‌ای ▫️تولید چند هزار کلیپ، پوستر، پادکست ▫️برگزاری پویش‌های مختلف ▫️پژوهش ▫️تبلیغ در فضای مجازی و ... 🔹 اگرچه بسیاری از فعالیت‌های این مجموعه -بخصوص مدیران واحدها- بصورت کاملاً #جهادی انجام شده است، اما استمرار فعالیت ها، هزینه‌های #سنگینی دارد که نیازمند کمک‌های مالی #مستمر و مردمیِ شما همراهان عزیز است. افزایش و استمرار کمک‌ها، امکان #توسعه و #برنامه‌ریزی_بلندمدت را به ما خواهد داد. 🔹 در طول این سال‌ها، تعداد زیادی از مخاطبین اظهار داشته‌اند که مطالب مرحوم استاد، #تحول و تأثیر شگرفی در زندگیشان ایجاد کرده است! یقیناً حامیان فعالیت‌های این مجموعه، در ثواب این تحولات و تأثیرگذاری‌ها شریک هستند. 🔴 روش واریز وجه: 2️⃣ واریز کارت به کارت: 📎

6037997750003379

@haerishirazi

#بازخوردهای_مخاطبان_کانال #بازخورد @haerishirazi

فایل وضعیت @haerishirazi

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸فکر دیگران را به خودتان وابسته نکنید!🔸 ▫️ اگر شما در ضمن #مشورت دادن به دیگران، چنان عمل کنید که او دفعۀ دیگر هر کاری که دارد، قبل از اینکه #فکر کند، بیاید از شما بپرسد، این نقض غرض است؛ #این_خدمت_نیست. اگر شما چنان او را راهنمایی کنید که او هرگز نتواند بدون مشورت با شما تصمیم بگیرد، خیال می‌کنید که به او خدمت کرده‌اید؛ اما شما به او #خیانت کرده‌اید. ▫️ گاهی آدم #لذت_می‌برد از اینکه با او مشورت کنند! لذت می‌برد از اینکه از او کسب تکلیف کنند! اگر این‌طور شد، آن فرد را چنان بار می‌آورد که به او وابسته شود و دم به دم بیاید بگوید: «آقا! تکلیفم چیست؟ این کار را بکنم یا نکنم؟» ▫️ مثلاً کسی که دوست دارد چند نفر مثل موم در دستش باشند، یک بار که آنها بدون مشورت او عمل کردند و اشتباه کردند، می‌گوید: «نگفتم که بدون مشورت با من تصمیم نگیرید؟! من خیر شما را می‌خواهم. برای شما ضرر داشت که یک زنگ به من می‌زدید و کسب تکلیف می‌کردید و اطلاع می‌دادید؟!». ▫️ #این_تربیت_اسلامی_نیست! این سیستم تربیت نفسانی است. این برنامۀ بنده‌سازی انسان‌ها و وابسته کردن آنها به خود است. نفس، تشنۀ آقایی است، تشنۀ سیادت است، تشنۀ تسلط است؛ می‌خواهد یک فکر، دو فکر، سه فکر، چهار فکر وابسته به او باشند. نفس، تشنۀ معبود شدن است، تشنۀ این است که چهار تا بنده داشته باشد، چهار تا پرستنده داشته باشد. @haerishirazi

. 💎 مربی نفوس 💎 رهبر معظم انقلاب: «ایشان از جملۀ عالمان دینی برجسته و موفقی بودند که عمر با برکت را یکسره در خدمت تربیت نفوس و تعالی بخشیدن به روح و دل و فکر و عمل مخاطبان خود قرار دادند. ... این روحانی با اخلاص و اهل معرفت و سلوک، همواره نقشی اثرگذار در ترویج معارف اسلامی و قرآنی و انقلابی داشته و به پرورش نفوس پرداخته است.» آیت‌الله حائری شیرازی: «رشتۀ اصلی من، تربیت است ... خداوند تعالی به من عنایتی کرده که چیزهایی در مسائل تربیتی به نظرم می‌رسد». @haerishirazi

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸دورۀ کودکی، دورۀ ارضاء نفسانیت کودک🔸 🌱 ما در وجودمان دو بخش داریم: «طبیعت» و «فطرت». گاهی شما گیاهی را در گلدان می‌نشانید تا شاخه بزند و برگ بدهد. سپس آن را برمی‌دارید و در مزرعه، باغ یا باغچه می‌کارید. دوره‌ای که این نهال در گلدان است، «طبیعت انسان» است. این گلدان، نمادِ تعلقات ماست. «طبیعت» در انسان به‌معنای تعلقات و علاقه به دنیا است. این تعلقات، ما را محبوس و محدود می‌کند و جلوی رشدمان را می‌گیرد. 🌱 شما سَروِ زینتی را دیده‌اید که در گلدان می‌گذارند؛ اگر این سرو، پنجاه‌شصت سال در گلدان باشد، چقدر رشد می‌کند؟! انسان هم وقتی در بندِ تعلقاتش است، به همین اندازه، رشدش محدود می‌شود. اگر درخت نارنج و پرتقال سی سال در گلدان بماند، گاهی شکوفه‌ای می‌کند، اما میوه نمی‌دهد! 🌱 تعلقات انسان، مثل گلدانی است که اجازه نمی‌دهد ریشه‌ها از آن خارج شوند و به واقعیت و فضای جهان بزرگ ربط پیدا کنند. سپری کردن این دوره برای هرکسی لازم است. هرکسی بدون استثنا باید دوره‌ای در گلدان این تعلقات باشد. منتها مثل این است که شما گیاه را مدتی در گلدان پرورش می‌دهید؛ یکی‌دو سالش که می‌شود، از گلدان برمی‌دارید و در محل اصلی می‌گذارید. 🌱 انسان هم یک «مرحلۀ طبیعت» دارد که دورۀ کودکی او است. در این دوره باید در گلدان باشد؛ شرط رشدش است! زیرا بهتر پذیرایی و کنترل می‌شود. مرتب‌تر می‌توان به آن آب داد. دورۀ بازی و شادی و تفریح بچه‌ها است. در این دوره باید بگذارید بچه در حال خودش باشد. @haerishirazi

فایل وضعیت @haerishirazi

🌸♨️ مژده 🌸♨️ #جمعه_19_آبان_1402؛ رونمایی از دورۀ جامع آموزش مجازی «تربیت دینی کودک و نوجوان» مبتنی بر نظریات تربیتی آیت الله حائری شیرازی. 📌 ویژگی‌ها و مزایا: 💎 220 ویدئو از بیانات متفکر حکیم و مربی نفوس، مرحوم آیت الله حائری شیرازی 💎 مشتمل بر: مبانی، اصول، اهداف، روشها، عوامل، ابزار و موانع تربیت دینی کودک و نوجوان 💎 مشتمل بر گلچینی از ناب‌ترین آموزه‌های تربیتی مرحوم استاد (ره) 💎 قابل استفاده برای تمام مادران، پدران، مربیان، معلمان، پژوهشگران و علاقمندان حوزۀ تربیت 💎 گواهی شرکت در دوره توسط دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حائری شیرازی (ره) 💎 #تخفیف_ویژه جهت اعضای کانال @haerishirazi

📌 تاکنون هفت دورۀ آموزش مجازی مبتنی بر بیانات آیت الله حائری شیرازی در دفتر حفظ و نشر آثار مرحوم استاد (ره) تولید شده که به تدریج در کانال #مدرسه_محی_الدین اطلاع‌رسانی خواهد شد. جمعه، رونمایی از اولین دوره با عنوان راه رشد است و به تدریج، سایر دوره‌های نیز منتشر خواهند شد. ▫️آدرس کانال مدرسۀ محی الدین 👈 https://eitaa.com/joinchat/2871001681C0a9036163a