#قرن_بیست_ویکم_قرن_امام_خامنه_ای 💚 امام خامنه‌ای امروز در دیدار با معلمان، سخنرانی تمدنی و بسیار مهمی را ایراد کردند. ❓بر چه مبنایی امام خامنه‌ای معتقد است سند ۲۰۳۰ برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده، سرباز تربیت می‌کند؟ ❓مگر «فلسفه‌ی حیات» در آموزش و پرورش غربی چیست که امام، همه ما را از آن تحذیر می‌کنند؟ ❓ایشان از سویی معلمان را پایه‌ریز تمدن می‌دانند و از سویی دیگر، #فلسفه_حیات در غرب که آموزش و پرورش نیز بر آن پی‌ریزی شده را بکل رد می‌کنند! سؤالی که ایجاد می‌شود این است که پس امام خامنه‌ای به عنوان شاخص‌ترین چهره تمدن ساز امروز جهان، چه حکمتی را برای #حیات در تمدن نوین اسلامی لازم می‌دانند؟! ✅ جنبش «پیش به سوی ایران ۱۴۴۴» طی مجموعه پست‌هایی، این مهم را موشکافی خواهند نمود.. #رؤیای_امام_خامنه_ای #تمدن_نوین_اسلامی #حکمت_حیات 👌با ما باشید 🇮🇷 @iran1444_ir 🌐 iran1444.ir

#تمدن_طراز ❇️انسانی که میخواهد تمدن نوین اسلامی را بنا کند، «حی متأله» است؛ قرآن، او را اینطور تصویر میکند. زنده است. اما زنده بودن او، شدت و ضعف دارد؛ زنده بودن را با مثال نور ببینیم. چهار نور را تصور کنید: 🕯نور شمع 💡نور چراغ 🔸نور پرژکتور 🌕نور خورشید هر چهارتا نور دارند اما نسبت به دیگری، شدت نورشان فرق دارد. حیات و زنده بودن ما هم همین گونه است. ساختمانی چهار طبقه را درنظر بگیریم: 🍀حیات گیاه (زنده بودن آن، اندازه‌ی نور شمع است) 🐝حیات حیوان (زنده بودن آن، اندازه نور چراغ است؛ کمی پرنورتر از شمع) 🔹حیات جن (زنده بودنش، به اندازه نور پرژکتور است؛ کمی پرنورتر از چراغ) 🔸حیات ملک (زنده بودن آن، به قدر روشنایی خورشید است؛ پرنورتر از قبلی‌ها) ❓اما پس انسان کجاست؟ انسان، اشرف مخلوقات است و همه‌ی زندگیِ این چهار موجود را به صورت همزمان دارد. در این ساختمان ۴ طبقه، انسان سوار بر آسانسور است؛ او می‌تواند در هر طبقه توقف کند و از آسانسور پیاده بشود: 1️⃣اگر در طبقه اول پیاده بشود، حیات نباتی دارد. همانند گل؛ انسانی که در حیاتِ نباتی توقف میکند، مثل کسی است که به کما رفته و زندگی نباتی دارد. اندازه‌ی کور سوی نور شمع، زنده است. 2️⃣بیشتر مردم در طبقه دوم توقف کرده‌اند. یعنی حیات حیوانی دارند. در شهوت و غضب و حب و بغض‌های شخصی سیر میکنند. زندگی‌شان، به اندازه روشنایی نور چراغ است. 3️⃣برخی از مردم در طبقه سوم پیاده میشوند یعنی حیات جنی دارند. جن و انسان هردو مختار هستند و عقل و فکر دارند. اما همین قوه تفکرشان می‌تواند عامل انحطاط آنها بشود. از همین روست که هم شیاطین جنی داریم و هم شیاطین انسی. حیاتِ ساکنین طبقه‌ی سوم، حیات صرفاً متفکرانه است. همچون دانشمندان. ای برادر تو همان اندیشه‌ای / مابقی خود استخوان و ریشه‌ای 4️⃣اما ساکنان طبقه چهارم، همچون ملائکه حیات ملکوتی دارند. دست یافتن انسان به مدارج عالی انسانیت و کرامت، در لایه چهارم حیات او است. جایی که فؤاد او بیدار میشود و بلندای روح او، به درخشش نور خورشید است. انسان، از ملائکه هم می‌تواند بالاتر برود. 🔰چنین نگرشی به انسان، از عهده‌ی فلسفه حیات غربی که انسان را صرفاً حیوان می‌بیند، برنمی‌آید. جامعه‌سازی و نظام‌سازی آن هم با نگاه غربی‌ها بسیار فرق دارد پس تمدن نوین اسلامی با «علوم تربیتی» و «علوم اجتماعی» فعلی امکان‌پذیر نیست. عالمی از نو بباید ساخت وز نو آدمی.. #نظریه_حیات #حکمت_حیات 📷 yon.ir/gxjBA ادامه دارد.. با ما باشید 👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴ 🇮🇷 @iran1444_ir | iran1444.ir

💠 خروجی تمدن، انسان‌ها هستند. ⛔️ تمدن غرب می‌خواهد همه‌ی ما در طبقه دوم یعنی #حیات_حیوانی بمانیم؛ و حتی حیات اجتماعی و سیاسی و علمی ما ملحدانه باشد. تحولی در ما رخ ندهد و کوشش نکنیم خودمان را بالاتر بکشیم و رشید شویم.. 💠 اما تمدنی که می‌تواند #محمدتقی_بهجت بپروراند؛ یعنی می‌تواند کاری کند اغلب مردمش از این چهار طبقه بالاتر بروند و چون شهدا «عِندَ رَبِّهِم يُرزَقونَ» شوند. و زیرنظام‌های خود در جامعه‌سازی را نیز بر این اساس شکل دهد. 🔰در #گام_دوم انقلاب، عصر جدیدی آغاز شده است.. عصر مردمانی که از نور شمع، و چراغ و پرژکتور و حتی خورشید، درخشان‌تر و پرنورتر میشوند و به نور مطلق (خدا) نزدیک میشوند تا جایی که نزد او روزی می‌خورند.. ✅ عصر جامعه‌سازی با این نگاه به انسان شروع شده است. #جامعه_مهدوی #تمدن_طراز #انسان_طراز #نظریه_حیات #حکمت_حیات ادامه دارد.. با ما باشید 👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴ 🇮🇷 @iran1444_ir | iran1444.ir

📹 ببینید| ✅ از نظریه《انسان، حیوان متمدن》 تا نظریه《انسان، حی متاله》 🔰 معلم، پایه‌ریز تمدن است. اما آیا #فلسفه_حیات در غرب که آموزش و پرورش ما نیز بر آن پی‌ریزی شده، برای ساخت تمدن نوین اسلامی تناسب دارد؟ ✅ #حکمت_حیات برای تمدن نوین اسلامی چه شقوقی دارد؟ 🔸بازنشر به مناسبت هفته گرامی‌داشت معلم🌷 🔸همراه با زیرنویس انگلیسی استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

✅ از نظریه《انسان، حیوان متمدن》 تا نظریه《انسان، حیّ متأله》 🔰 معلم، پایه‌ریز تمدن است. اما آیا #فلسفه_حیات در غرب که آموزش و پرورش ما نیز بر آن پی‌ریزی شده، برای ساخت تمدن نوین اسلامی تناسب دارد؟ ✅ #حکمت_حیات برای تمدن نوین اسلامی چه شقوقی دارد؟ 💠 استاد #حسن_عباسی | ۱۳ بهمن ۹۸ 🏷 به مناسبت یکم مهر و بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید 🔸همراه با زیرنویس انگلیسی ✌جنبش مردمی حلال‌زاده‌ها 📡  @HalalZadeha

✅ از نظریه《انسان، حیوان متمدن》 تا نظریه《انسان، حیّ متأله》 #کیفیت_نسل 🔰 معلم، پایه‌ریز تمدن است. اما آیا #فلسفه_حیات در غرب که آموزش و پرورش ما نیز بر آن پی‌ریزی شده، برای ساخت تمدن نوین اسلامی تناسب دارد؟ ✅ #حکمت_حیات برای تمدن نوین اسلامی چه شقوقی دارد؟ 💠 استاد #حسن_عباسی | ۱۳ بهمن ۹۸ 🏷 به مناسبت یکم مهر و بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید 🔸همراه با زیرنویس انگلیسی #انسان_حیوان_نیست 🇵🇸✌️🇮🇷جنبش مردمی حلال‌زاده‌ها 📳  @HalalZadeha