✅ #تدریس ⏪ #المعالم_الجدیدة 🔶 تالیف #شهید_محمدباقرصدر ⏪ «مرورى بر ابحاث علم اصول با تبويبى متفاوت و ناظر به نظام سازى و توليدعلم، با محوريت کتاب المعالم الجديدة» ⏪ جلسه #یک 🔶 شباهت ها و تفاوت های این کتاب با حلقه اولی؛ 🔶 مقدمه کتاب، از مفصل ترین منابع در زمینه #فلسفه_اصول 🔶 نفی سکولاریسم از ابتدای کتاب؛ استاد ملک زاده eitaa.ir/mabaheth

✅ #سخنرانی 👤 آیت الله ملک زاده ⏮ قسمت #یک 💥 در جمع ده‌ها نفر از طلاب مدارس #حوزه_علمیه_خراسان 🔶 عوامل ظاهری پیشرفت تحصیلی طلبگی 🔶 موانعی که تا برطرف نشوند این عوامل اثر خودش را نمی‎گذارد. 🔶 بر شمردنِ برخی از بیماری‎ها و مشکلات ذهنی، فکری و روانی که گرفتار آنها هستیم و مانع عالم شدن ما می‎شود. 🔶 باید مسئولیت بپذیریم، ما بر سر سفرۀ انتخاب‎های خود نشسته‎ایم. 🔶 یادگیری مهارت‎های لازم طلبگی اعم از سخنرانی، نویسندگی، ذکر مصیبت و ... 🔶 چه بخواهیم و چه نخواهیم سرباز امام زمان هستیم، و نمی‎توانیم از زیر بار این مسئولیت شانخ خالی کنیم. 🗓 زمان: ١٤ بهمن ١٤٠٢ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏮ #اجتهاد عناصر و موانع 🔶 قمست #یک 👤 آیت الله ملک زاده 💥 در جمع ده‌ها نفر از طلاب مدارس علمیه #مشهد_مقدس 🔶 استدلال مجتهد باید تبلور چهار امر باشد: 🔹 تسلط بر مبانی، مبادی و ادله 🔹 مهارت در به کارگیری اصول و قواعد به صورتی صحیح وضابطه‎مند 🔹 عمق و پرهیز از سطحی‎نگری 🔹 دقت در ابعاد مسأله و توجه به جزئیات. 🔶 صاحبان مکتب مانند محقق، علامه حلی و ... علاوه امور مذکور، دارای خلاقیت و نوآوری‎های بزرگ بوده‎اند. 🔶 تفاوت منبع العم و مخزن العلم یا محقق و متتبّع یا اندیشمند و دانشمند؛ 🔶 هرچند یکی از پایه‎های مجتهد و فقیه بزرگ شدن، خلاقیت و نوآوری است، اما برای برخی از طلاب جوانی که گمان می‎کنند خیلی خوش‎فکر و خلاق هستند و بیان زیبایی دارند امر مشتبه شده است! 🔶 توجه به روایاتی مانند «العلم مصباح العقل» یا «کثرة النظر فی العلم، تفتح العقل» 🔶 برخی از موانع بروز و پرورش خلاقیت و نوآوری: 🔹 عدم اعتماد به نفس 🔹 فرار از ابهام 🔹 عدم انعطاف پذیری و اسیر بودن در یک قالب فکری معین 🔹 ترس از انتقاد دیگران و شکست 🔹 بها دادن به اندیشیدن در کنار مطالعه 🗓 زمان: ۱۶ بهمن ۱۴۰۲ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9