• چــــرا بچــــه‌ها تقــــلب می‌کنن؟ دلایلش از اون چیــــزاییه که شــــاید اول نبینیم: ترس از افتادن یا سرزنش شدن مقایسه شدن با بچه‌ی فلان فامیل نمره‌محوریِ سیستم آموزشی بی‌اعتمادی به خودشون یا حتی از سر شوخی و رفاقت ❗️تقلب، معمولاً یه "فریاد بی‌صداست" برای کمک... •

• وقتی نمــــره مهــــم‌تر از یادگــــیری میشه تا وقتی بچه‌ها فکر کنن نــــمره از یادگیری مهــــم‌تره، راه میان‌بُر مثل تقلب همیشه وسوسه‌برانگیزه! ما معــــلم‌ها نقــــش مهمــــی داریم: یاد بدیم که ســــوال خوب پرسیدن، جــــرئت اشتــــباه کردن، و تلاش کردن خیــــلی باارزش‌تر از نــــمره‌ی ۲۰ بی‌فهــــمه! •

• ما چــــطور کمک می‌کنیم تقــــلب جا بیفته؟ بعضی وقتا، ناخــــواسته خــــودمون زمیــــنه‌ش رو فراهــــم می‌کنیم: سوالای تکراری و قابل حفــــظ کردن فشــــار زیاد برای معــــدل و رتبــــه مقایــــسه‌های بی‌رحــــمانه بی‌توجــــهی به روش مطالعه بچــــه‌ها ❓اگه خــــودت بودی تو اون شــــرایط، تقلــــب نمی‌کــــردی؟ •

• راه‌حــــل‌هایی که واقعاً جــــواب میــــدن سوالای مفــــهومی، نه فقط حــــفظی آزمــــونای کلاسی غــــیرقابل پیــــش‌بینی فــــرصت برای ارائه و بحث به‌جای امتـــحان کتبی گاهی اصلاً اجــــازه بدیم با هم حــــل کنن، ولی با منطــــق! 👈مهــــم اینه که یاد بگیرن، نه اینکه فــــقط لــــو ندن جــــوابــــو! •

• از ســــرکــــوب تا گفتــــگو به‌جای تهــــدید، محرومــــیت یا دعــــوا، یه گفت‌و‌گوی صمیــــمی می‌تونه خیلی بیشتر اثــــر بذاره... یه بار از یه دانش‌آموز پرســــیدم: «چرا تقــــلب کــــردی؟» گفت: «چون فــــکر نمی‌کردم بتونم بدونــــش قبــــول شم…» و اینجاست که درد آمــوزش معلوم میشه...😐 •

• اعتــــماد بســــاز، نه تــــرس فضای کلاس باید جــــوری باشه که بچه حــــس کنه: می‌تونه اشــــتباه کنه می‌تونه ســــوال بپرسه و برای درست جــــواب دادن، نیازی به تقــــلب نداره یادت باشه👈 کلاس ما، اگه امــــن باشه، تقلب جایی تــــوش نداره •

• #جمع_بندی_امروزمون نجات آموزش از تقـــلب، از ما شـــروع میشه ما معــــلم‌ها بیشتر از هــــر کسی می‌تونیم مســــیر رو عــــوض کنیم با تغــــییر روش‌های تــــدریس و ارزشیابی، با دیدن بچــــه‌ها، با گــــوش دادن بهشون... یادگیــــری رو باحال کنیم، نه ترســــناک!👌 •

• مــــدرسه باید نفــــس بکــــشه! 🌱🏫 سلام رفقای دغــــدغه‌مند آمــــوزشی! تا کی قراره کلاس درس یه اتاق ســــاکت باشه با یه تخته و یه عالمه حفــــظ کردن؟ بچه‌های قــــرن ۲۱ دنبال چیــــز دیگه‌ان… اون‌ها دنبال فهمیدنن، تجربه کردن، ساختن، گفتگو، انتخاب… اینجاست که یه واژه مهم وارد ماجــــرا می‌شه: #پداگــــوژی_نوین یعنی نجــــات مدرسه از تکرار و خمــــودگی! •

• پداگـــوژی نویــــن چیه؟ از کـــجا اومده؟ 📘✨ پداگــــوژی یعنی علــــم و هنــــر آمــــوزش دادن پداگــــوژی نوین یعنی روش‌هایی که بچــــه‌ها رو به جای "گیرنــــده‌ی منفــــعل"، تبدیل می‌کنه به "یادگیــــرنده‌ی فــــعال" یعنی آمــــوزشِ معنادار، نه فقــــط نمــــره‌محور 👈 یادگیری یعنی تجربه، تعامل، تفکر👉 •

• آموزش حفــــظی؟ خــــداحافــــظ! 👋🧠 تو آمــــوزش سنتــــی: بچــــه‌ها حفــــظ می‌کنن 👈 امتــــحان می‌دن 👈یادشــــون می‌ره تو آمــــوزش نویــــن: درگیــــر می‌شن، کشــــف می‌کنن، تجــــربه می‌کنن، زنــــدگی می‌کنن! 👈چیزی که لمس بشه،فراموش نمی‌شه!👉 •

• یادگیــــری فعــــال یعــــنی چــــی؟ ⚙️🧩 یادگــــیری فعال یعنی دانــــش‌آموز توی رونــــد یادگــــیری نقش کلیــــدی داره: می‌پرسه، می‌سازه، تحلیــــل می‌کنه، با بقیه کار می‌کنه مثال: به‌جای گــــوش دادن به درس "زمیــــن‌لرزه"، بره ماکت بسازه، با زلزله‌نگار آشــــنا بشه، ارائه بده! نتیجه؟👈 یادگــــیری عمیــــق و پایدار •

• همفکــــری یعنی یادگــــیری قــــوی‌تر 🧠🤝 یکی از ویژگی‌های پداگــــوژی نــــوین، یادگــــیری همــکارانه (Collaborative Learning) هست: بچــــه‌ها تو گــــروه‌های کوچــــک کار می‌کنن به هم یــــاد می‌دن، بحــــث می‌کنن، اشتباه می‌کنن و یــــاد می‌گیرن چنین یادگیری‌ای، مهــــارت‌هایی مثل شنیدن، احترام، کار تیــــمی و رهبری رو هم تقــــویت می‌کنه •