#دانستنی‌های‌پژوهشی
کارگاه #روش_خلاصه‌نویسی جلسه اول
1⃣ضرورت و اهمیت خلاصه نویسی:
🔹شکوفایی مهارت نگارشی
🔸آشنایی مردم از علوم به‌صورت مختصر
🔹عدم دسترسی همیشگی به کتب
🔸انتقال سریع پیام اصلی نویسنده
🔹صرفه جویی در وقت
🔸انگیزه بیشتر برای مرور
🔹كمك به تمركز فكر، هنگام خواندن
2⃣فواید خلاصه نویسی:
🔸بهره‌گیری از یادداشت‌های خلاصه در مراحل بعد، به وسیله مراجعه به آنها
🔹تمرینی برای کار قلمی و ارتقاء مهارت نگارش و نویسندگی
🔸تقویت بینش و رشد فکری انسان در سایه این گزینش و تلخیص
🔹تسهیل برخورداری از محتویات کتب و مقالات، در حجمی اندک
🔸ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای مطالعه
🔹تقویت حافظه کوتاه مدت و بلند مدت
🔸مؤثرترین راه برای انتقال مطالب به حافظه بلند مدت
ــــــــــــــــــــ
(#هفته_پژوهش_مبارکباد)
@hamid2560
#دانستنی‌های‌پژوهشی
تفاوت مشکل، مسئله و عنوان
.
یکی از چالش‌‌برانگیزترین مراحل پژوهش، انتخاب چالش یا مشکل و تبدیل آن به مسئله و عنوان است.
تفاوت این سه در آن است که
“مشکل” ⬅️بیشتر جنبه ذهنی و انتزاعی دارد و به تعبیری احساس ایجادشده در آن حوزه است.
"مسئله" ⬅️ وقتی مشکل از حالت ذهنی و احساسی تبدیل به حالتی عینی و واقع‌گرایانه می‌شود، به مسئله تبدیل شده است.
"عنوان" ⬅️ وقتی مسئله در قالب یک عبارت قابل‌بررسی و پژوهش، مطرح می‌شود به آن “عنوان” می‌گویند.
ــــــــــــــــــــ
@hamid2560
#دانستنی‌های‌پژوهشی
ترتیب عناصر چکیده
1️⃣جمله راهنما
2️⃣اشاره به مسئله
3️⃣اشاره به اهمیت
4️⃣اشاره پیشینه
5️⃣اشاره به سؤال اصلی
6️⃣اشاره به فرضیه
7️⃣اشاره به روش
8️⃣اشاره به نوع منابع ضمن اشاره به مهندسی بحث،
9️⃣أهم نتایج و دستاوردها و نوآروی‌ها را ذکر می‌کنیم.
📒حجةالاسلام دکتر حسن اسلام‌پور کریمی
ــــــــــــــــــــ @hamid2560
#دانستنی‌های‌پژوهشی
تفاوت مشکل، مسئله و عنوان
.
یکی از چالش‌‌برانگیزترین مراحل پژوهش، انتخاب چالش یا مشکل و تبدیل آن به مسئله و عنوان است.
تفاوت این سه در آن است که
“مشکل” ⬅️بیشتر جنبه ذهنی و انتزاعی دارد و به تعبیری احساس ایجادشده در آن حوزه است.
"مسئله" ⬅️ وقتی مشکل از حالت ذهنی و احساسی تبدیل به حالتی عینی و واقع‌گرایانه می‌شود، به مسئله تبدیل شده است.
"عنوان" ⬅️ وقتی مسئله در قالب یک عبارت قابل‌بررسی و پژوهش، مطرح می‌شود به آن “عنوان” می‌گویند.
.
📒حمید قاسمی و همکاران، مرجع پژوهش، ص۱۹
ــــــــــــــــــــ @hamid2560
#دانستنی‌های‌پژوهشی
اگر پژوهش نکنم چی می‌شه🤔
1⃣نقص در فرایند آموزش
2⃣ترک ایفای وظیفه علمی و دینی
3⃣سستی و سرخوردگی در علم‌آموزی
4⃣خیانت به استعدادها
5⃣از دست دادن تدریجی هویت فرهنگی
ــــــــــــــــــــ
توضیحات:
۱.نقص در فرایند آموزش:
هدف نهایی آموزش، کسب مهارت‌هایی است که به کمک آنها بتوانیم بر اساس آموخته‌ها، نادانسته‌ها را آموختنی کنیم و در عمل به کار گیریم.
این فرایند، نیازمند پژوهش است.
📒اسلام‌پور کریمی، خودآموز مقدمات پژوهش، ص۲۵_۲۲
#ادامه_دارد
ــــــــــــــــــــ
@hamid2560