این پست باید موجبات تأمل و تفکر رو ایجاد کنه، لذا خواهشاً فقط نخونید و برید حتماً این چند روز بهش فکر کنید، خصوصاً درباره تعریف پایانی چون قطعا وظایف جدیدی رو در تربیت ایجاد می‌کنه ... #سواد #یونسکو #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

فردا شب، در پیج اینستاگرام Instagram.com/hamidkasiri_ir #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

لایو چالش‌ها، آسیب‌های و راهکارهای آموزش آنلاین ❗فایل کامل جلسه 👈 سعی شده به اکثر مواردی که دغدغه خانواده‌ها در این روزهاست پرداخته بشه #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

اتفاق امروز برای دانشمند هسته‌ای‌مون هم خیلی دردناک بود و البته باز هم جهت رو روشن کرد. تسلیت به خانواده محترم‌شون و تسلیت به ایران ... شاید این پیام از همسر شهید رضایی نژاد، قدر و قیمت این بزرگواران و خانواده‌هاشون رو بیش از قبل؛ برامون برجسته کنه 👇👇

👈 پستِ اینستاگرامِ همسر شهید رضایی‌نژاد، بعد از خبر شهادت دکتر فخری‌زاده

امیدوارم ... خصوصا که در این سال‌ها کمترین کار برای فرزندان خانواده‌های تک‌والد شده. یه جورایی انگار خط قرمز بوده. هم والد و هم کودک رها شدند ... خانواده‌های شهدای مدافع حرم هم که بماند. با اینکه تجربه‌ی جنگ توی دهه‌ی شصت وجود داشته اما کماکان داریم همون اشتباهات رو در تعامل با این خانواده‌ها انجام میدیم #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

خب، خب، بالاخره داریم جمعی‌خوانی کتاب «توتوچان، دخترک آن سوی پنجره» رو شروع می‌کنیم شنبه، اولین جلسه رو به برگزار می‌کنیم و صوتش رو توی کانال می‌گذاریم. به احتمال خیلی زیاد جلسه رو به صورت لایو در اینستاگرام برگزار کنیم و اینجا هم بگذاریم برای شروع به نظرم تا پایان صفحه‌ی ۳۹ بخونیم که حال و هوای کتاب یه ذره بهمون منتقل بشه. با هم در موردش گفتگو می‌کنیم ... 🌹🌹 دوستان‌تون رو هم به این کار دعوت کنید #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

چند روزی است در اینستاگرام، پیجی برای معرفی کتاب راه انداخته‌ام به اسم #کتاب‌قاچ Instagram.com/ketab_ghach این متن را برای کتاب توتوچان نوشته‌ام و در پیج #کتاب‌قاچ قرار داده‌ام 👇👇

#یه_قاچ_کتاب 🍉 📖 «توتوچان، دخترک آن سوی پنجره»، شاهکار #تتسوکو_کورویاناگی حاصل تجربیات دخترکی است که در اوج جنگ جهانی دوم و رذالت‌های عجیب و غریب بشری در امن‌ترین فضای ممکن مشغول آموختن، تجربه کردن و زندگی کردن است. الگویی از آموختن و زیستن توسط مدیری خوش‌ذوق و بلندنظر به نام سوزاکو کوبایاشی که همین امروز هم به زحمت بتوان مدارسی به تعداد انگشتان دو دست؛ شبیه به آن پیدا کرد. هم از جهت نوع نگاه و هم از جهت سازماندهی محیط آموزشی. پیش‌گفتار کتاب عالی است و خودش به تنهایی یک کتاب است! سپاس‌گزاری به تمام معنا در آن موج می‌زند ... کتاب روان و خوشخوان است و انصافاً ترجمه‌ی روانی هم دارد و جالب اینکه نویسنده‌ی آن پیش از این کتاب، نوشته‌ی دیگری نداشته ... بخش‌هایی از کتاب را با هم بخوانیم؛ «تاکاهاشی با خوشحالی و در حالی که جثّه‌ی کوچکش پشت کیف مدرسه‌اش پنهان بود وارد کلاس شد و در ردیف اول نشست. #توتوچان با عجله در کنار او نشست. از اینکه در کلاس آزاد بودند در هر جایی بنشینند خرسند بود. نمی‌خواست دوست جدیدش را ترک کند ... مدیر مدرسه و آموزگاران نیز در مسابقه‌ی طناب‌کشی بین دو گروه شرکت می‌کردند و مثل بچه‌ها تلاش به خرج می‌دادند و هیاهو می‌کردند. در همین حال کودکان معلول، مانند یاسواکی‌چان که نمی‌توانستند طناب بکشند، وظیفه‌ی داوری و تعقیب کردن گره وسط طناب را از طریق نگاه کردن به آن برای تعیین گروه برنده به عهده می‌گرفتند.» توتوچان اگرچه یک رمان است اما خواندنش را عمیقاً به معلمان، والدین و حتی بچه‌های سرزمینم توصیه می‌کنم. شاید چندین و چند جزوه و کتاب علمی نتواند چنین اثری بگذارد. در آن هم بینش منتقل می‌شود و هم روش ... کتاب برای بچه‌های پرخوان بالای ۱۰، ۱۱ سال و کم‌خوان ۱۳، ۱۴ سال به بالا مناسب است #نشر_نی #سیمین_محسنی #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

باباها رو دعوت کنید .... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👈 جمعی‌خوانیِ کتاب توتوچان، دخترکی آن سوی پنجره (۱) ❗️از اول تا پایان صفحه ۳۹ یعنی ابتدای تیترِ «توتوچان مدرسه را آغاز می‌کند» #فرزندپروری #توتوچان #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

❗یک شیفت پدری گفتگوی بنده با حاج آقای اعلایی درباره‌ی برخی از نقش‌ها و وظایف پدر در خانواده 👈 برای پدران ... #پدر #پدری #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

❗دغدغه داشتن مهم است اما کافی نیست! مسئله این نیست که نباید روی موضوعات دیگه کار کنبم، مسئله اینه که چرا باید هیجانی، بدون پشتوانه علمی، بدون هدفگذاری، بدون داشتن راهبرد و ... بیایم وسط میدون، یه گوشه رو زخمی کنیم و بعد بریم سراغ کارهای دیگه عرصه‌ی مسائل فرهنگی اصلا اینجوری نیست که بخوایم باهاش مثل بقیه موضوعات برخورد کنیم! بعد هم تبعات تصمیمات غلط‌مون رو نپذیریم ... دو نفر از این چهار بزرگواری که عرض شد، چند روز قبل از بنده دعوت به همکاری کردند و چون عاقبت کار برام مشخص بود، نپذیرفتم، ضمن اینکه بنده فعلاً در کار با نوجوان چیزی بلد نیستم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 #بودجه سند ۲۰۳۰!!!!!! 🔹 دولت در بودجه ۱۴۰۰ ، رسماً برای مشارکت فعال در اجرای برنامه‌ها و پیاده‌سازی اهداف توسعه پایدار و آموزش سند ۲۰۳۰!! درخواست بودجه!! کرده است. 🔹تا این حد صراحت و بی‌پروایی، نشان از عمق #نفوذ_فرهنگی در دستگاه‌های فرهنگی و آموزشی و برنامه‌ریزی کشور دارد. ✳️ کانال تبیین http://eitaa.com/joinchat/1033961472C8a1cc59c8c

لایو در پیج اینستاگرام بنده برگزار میشه 👇👇 Instagram.com/hamidkasiri_ir از صفحه‌ی ۴۰ تا ۷۹ رو باید بخونیم (یعنی تا ابتدای تیتر سالن تمرین موسیقی)

توی پیج #کتاب‌قاچ در حال معرفی کتاب هستم اما دلم نیامد این یکی را اینجا هم نگذارم 👇👇