✳️ طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری (سیر آسان به مشکل) ✍️ شاهد عینی 🔷 چه آثاری از شهید مطهری را بخوانم؟ از کدام کتاب شروع کنم؟ و... بار‌ها با دانشجویان و جوانانی مواجه شدم که از این گونه سوالات و یا سوالات مشابهی پرسیدند. در دوران دانشجویی، طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری در دانشگاه اجرا می‌شد و منم مدتی در آن شرکت کردم. این طرح، به صورت هفتگی برگزار می‌شد و کل آثار استاد مطهری در طول چند سال خوانده و خلاصه نویسی می‌شد. مسئولان این طرح بعد از چند دوره برگزاری آن، همه کتاب‌های استاد مطهری را به صورت سیر آسان به مشکل مرتب کرده بودند که بسیار راهگشا بود. اخیرا این فهرست را به صورت اتفاقی در بین کتاب‌ها و مدارک دوران دانشجویی پیدا کردم. به ذهنم رسید اگر این فهرست منتشر شود برای علاقه‌مندان مطالعه آثار شهید مطهری بسیار مفید و راهگشا خواهد بود: ۱- داستان راستان ۲- گفتار‌های معنوی ۳- ده گفتار ۴- بیست گفتار ۵- حکمت‌ها و اندرز‌ها ۶- حماسه حسینی (۳ جلد) ۷- سیری در سیره نبوی ۸- سیری در سیره ائمه اطهار (ع) ۹- جاذبه و دافعه علی (ع) ۱۰- ولا‌ها و ولایت‌ها ۱۱- ختم نبوت ۱۲- خاتمیت ۱۳- امامت و رهبری ۱۴- پیامبر امی ۱۵- اسلام و مقتضیات زمان ۱۶- هدف زندگی و تکامل اجتماعی ۱۷- انسان کامل ۱۸- تعلیم و تربیت در اسلام ۱۹- حق و باطل ۲۰- مسئله حجاب ۲۱- پاسخ‌های استاد ۲۲- نظام حقوق زن در اسلام ۲۳- اخلاق جنسی در اسلام و غرب ۲۴- عرفان حافظ ۲۵- نهضت‌های اسلامی در صد سال اخیر ۲۶- پیرامون جمهوری اسلامی ۲۷- پیرامون انقلاب اسلامی ۲۸- خدمات متقابل اسلام و ایران ۲۹- سیری در نهج البلاغه ۳۰- جهاد ۳۱- آشنایی با قرآن (۵ جلد) ۳۲- مسئله شناخت ۳۳- فطرت ۳۴- فلسه اخلاق ۳۵- انسان و سرنوشت ۳۶- عدل الهی ۳۷- علل گرایش به مادیگری ۳۸- آشنایی با علوم اسلامی (۶ جلد) ۳۹- آشنایی به جهان بینی اسلامی (۶ جلد) ۴۰- قیام و انقلاب مهدی (عج) ۴۱- نظام اقتصادی اسلام ۴۲- بررسی مسائل فقهی ربا و بیمه ۴۳- فلسفه تاریخ ۴۴- مقالات فلسفی ۴۵- اصول فلسفه و روش رئالیسم ۴۶- شرح مختصر منظومه حکیم حاج ملاهادی سبزواری (۲ جلد) ۴۷- شرح مبسوط منظومه حکیم حاج ملاهادی سبزواری (۴ جلد) ۴۸- حرکت و زمان ۴۹- الهیات شفا (۲ جلد) 🔶 راستش مطالعه همه آثار بر اساس طرح دانشگاه، چند سال طول می‌کشید. برای همین وقتی دانشجو بودم تابستان یکی از سال‌ها به شهرستان نرفتم و همه سه ماه را به مطالعه آثار شهید مطهری اختصاص دادم و توانستم ۳۳ کتاب را بخوانم و خلاصه نویسی کنم. این دفتر‌های دویست برگ را هنوز دارم و برگه فهرست کتاب‌ها را لابه لای یکی از همین دفتر‌ها پیدا کردم. علی نورآبادی #یادداشت #سیر_مطالعاتی #شهید_مطهری @hamkhaniketab

📚انواع سیرهای مطالعاتی مجموعه آثار استاد شهید مطهری (ره) برای 🔻 🔹دانش آموزان 🔹دانشجویان 🔹طلاب 🔹اقشار مختلف #سیر_مطالعاتی #شهید_مطهری @hamkhaniketab

✳️ دو عنصر انتظار 🔻 در انتظار ظهور، دو عنصر وجود دارد: یکی «امید»، دیگری «آرزو». اما امید به معنی این است که روحتان در برابر تهاجم سپاه باطل شکست نخورد، پیروزی‌های ظاهری آنان را به چیزی نشمرید، آن‌ها را امری موقت بشمارید، تسلیم آن‌ها نشوید، زیرا یأس تسلیم می‌آورد. اما آرزو به معنی این است که ظهور در عین جنبه‌های خارق العاده‏ای که دارد، کار خود را انفرادی انجام نمی‌دهد، با کمک یک عده یاران انجام می‌دهد: یاران شایسته و همفکر. لازمهٔ آرزو «آمادگی» است. پس به یک اعتبار، دو عنصر انتظار یکی امید و دیگر آمادگی است. ‼️ انتظار «وظیفه» است اما وظیفه، انتظار نیست! یعنی ما موظفیم که منتظر و امیدوار به آینده باشیم ولی وظیفهٔ ما صرفاً این نیست که منتظر باشیم. انتظار مثبت همان است که توأم با آمادگی است. 👤 #شهید_مطهری 📚کتاب :#یادداشت_ها | ج ‏۹ 📖 ص ۳۹۴ #⃣ #انتظار #وظایف_منتظران #مذهبی #اللهم_عجل_لولیک_الفرج @hamkhaniketab

✳️ نگذاریم این «فرصت‌ها» تبدیل به «تهدید» شوند! 🔻 آرمان‌گرایی، آرزوهای بلند، دغدغه‌های بزرگ و اهداف متعالی، از ویژگی‌های جوان است و اگر مکتبی این نیازهای روحی را برآورده و ارضا کند، می‌تواند برای او جذاب باشد. 🔸 جوان، دغدغهٔ «عدالت» دارد. اگر رویکرد دینی در حوزهٔ عدالت را به‌خوبی برای او تبیین نکنیم، به سراغ مکاتب دیگر می‌رود؛ مثلا عدالت را در مارکسیسم می‌جوید. 🔹 جوان، منبع انرژی بوده، خواستار تغییر وضع موجود است؛ «آزادی‌خواه» است و اگر آزادی در اندیشهٔ دینی برای او تبیین نشود، به سراغ لیبرالیسم خواهد رفت. 🔸 جوان، «گرایش‌های عرفانی و ماورایی» دارد؛ اگر عرفان دینی او را جذب نکند، به سراغ عرفان‌های کاذب؛ عرفان‌های سرخ‌پوستی؛ عرفان‌های هندی؛ یوگا و امثال آن می‌رود. 🔺 تمام گرایش‌هایی که در جوان ممکن است او را به انحراف بکشاند، ریشه در گرایشی دارد که اصل آن ممدوح است و می‌تواند دست‌مایهٔ شناخت عمیق‌تر او از معارف و مفاهیم دینی هم باشد. بنابراین افرادی که دغدغهٔ اصلاحگری و هدایت این نسل را دارند، نباید اجازه دهند این فرصت‌ها تبدیل به تهدید شده، موجب انحراف گردند. 📚 از کتاب #روایت_مطهر (ج۱)| تأملی در اندیشه‌های #شهید_مطهری 📖 صفحات ۱۹۴ و ۱۹۵ 👤 #حسین_سوزنچی #بریده_کتاب @hamkhaniketab

✳️ ای نفْس عباس، می‌خواهم بعد از حسین زنده نمانی! 🔻 تجلی‌دادن «ایثار»، این عاطفهٔ انسانی‌ و اسلامی، یکی از وظایف حادثهٔ «کربلا» بوده است و گویی این نقش به‌عهدهٔ «ابوالفضل العباس» گذاشته شده بود. ابوالفضل بعد از آنکه چهارهزار مأمور شریعهٔ فرات را کنار زده است، وارد آن شدهد و اسب را داخل آب برده است به‌طوری که آب به زیر شکم اسب رسیده‌ و ابوالفضل می‌تواند بدون اینکه پیاده شود، مشکش را پر از آب بکند. همین‌که مشک را پر از آب کرد، با دستش مقداری آب برداشت و آورد جلوی‌ دهانش که بنوشد، دیگران از دور ناظر بودند، آن‌ها همین‌قدر گفته‌اند: ما دیدیم که ننوشید و آب را ریخت. 🔺 ابتدا کسی نفهمید که چرا چنین کاری کرد. تاریخ می‌گوید: «فذکر عطش الحسین...» یادش افتاد که‌ برادرش تشنه است، گفت شایسته نیست حسین در خیمه تشنه باشد و من آب‌ بنوشم. حالا تاریخ از کجا می‌گوید؟ از اشعار ابوالفضل، چون وقتی که‌ بیرون آمد، شروع کرد به رجز خواندن، از رجزش فهمیدند که چرا ابوالفضل‌ تشنه آب نخورد، رجزش این بود، خودش با خودش حرف می‌زند، خودش را مخاطب قرار داده می‌گوید: ای‌ نفْس عباس! می‌خواهم بعد از حسین زنده نمانی، تو می‌خواهی آب بخوری و زنده بمانی؟ عباس! حسین در خیمه‌اش تشنه است و تو می‌خواهی آب گوارا بنوشی؟ به خدا قسم، رسم نوکری و آقایی، رسم برادری، رسم «امام» داشتن، رسم «وفاداری» چنین نیست. 👤 #شهید_مطهری 📚 #حماسه_حسینی | ج۱ 📖 ص ۳۹۱ @hamkhaniketab

🌸معرفی کتاب با موضوع #معلم به مناسبت سالروز شهادت #شهید_مطهری و #روز_معلم 🔸به عشق بچه های تو ده 🔹نسل نوخاسته 🔸تربیت ماندگار 🔹حاج محمد 🔸سرزمین خارج از نقشه 🔹استاد فقط معلم نیست، مربی هم هست 🔸معلم حسابی 🔹خانم مربی 🔸برپا 🔹دختر تبریز 🔸داستان بازی انقلاب ما 🔹مربی و تربیت 🔸همیشه مربی 🔹معلم باید در خط مقدم باشد 🔸زندگی پای تخته سیاه 🔹تربیت سالم در مدرسه 🔸مدیر مدرسه 🔹پس مرتضی کو 🔸آقا معلم 🔹معلم خصوصی 🔸مهارت معلمی 🔹معلم محبوب 🔸الگوی ارتباطی معلم با دانش آموز 🔹خاطرات یک معلم 🔹آش پشت جبهه ۱۲ اردیبهشت روز معلم، بر همه معلم های کانال همخوانی مبارک🌻🌸 #بسته_کتاب #معلم #روز_معلم #فرهنگیان @hamkhaniketab