حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 نهضت سوادآموزی؛ مصداقی از حرکت عمومی مردم
➖ راه‌حل امام (ره) برای مبارزه با بی‌سوادی گسترده چه بود؟
➖ مردم چه واکنشی به پیشنهاد امام (ره) داشتند؟
➖ نتیجه تلاش‌ها چه شد؟
🔺 مروری بر تجربه نهضت سوادآموزی در ابتدای انقلاب اسلامی
#الگوی_پیشرفت #نهضت_سوادآموزی #امام_خمینی
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔰 حرکت عمومی مردم در تشکیل نهضت سوادآموزی
💠 به بهانه ۷ دی - سالروز تشکیل نهضت سواد آموزی
🔹 مایه بس خجلت است در کشوری که مهد علم و ادب بوده و در سایه اسلامی زندگی می‌کند که طلب علم را فریضه دانسته، مردم از نوشتن و خواندن محروم باشند. ما باید در برنامه درازمدت، فرهنگ وابسته کشورمان را به فرهنگ مستقل و خودکفا تبدیل کنیم و اکنون بدون از دست دادن وقت و بدون تشریفات خسته‌کننده برای مبارزه با بی‌سوادی بطور ضربتی و با بسیج عمومی قیام کنیم تا ان‌شاء‌الله در آینده نزدیک هرکس نوشتن و خواندن ابتدایی را آموخته باشد. برای این امر لازم است تمام بی‌سوادان برای یادگیری و تمام خواهران و برادران باسواد برای یاد دادن بپاخیزند و وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات بپاخیزد و از قرطاس بازی و تشریفات اداری بپرهیزد.
🔸متن فوق بخشی از فرمان ۷ دی ۱۳۵۸ امام (ره) برای تشکیل نهضت سوادآموزی است. نهضت سوادآموزی و بسیاری از نهادهای اول انقلاب همچون جهاد سازندگی، کمیته‌های انقلاب، شورای محلات و ... در ایجاد نهضت فراگیر مردمی در جهت حل مسائل کشور مشترک بودند. دغدغه امروز رهبر انقلاب مبنی بر شکل‌گیری حرکت عمومی مردم با محوریت جوانان جهت ساختن ایران نیز فراخوانی برای میدان دادن به مردمی است که حرکتشان بن مایه پیشرفت کشور است. بر این اساس در این چند خط قصد داریم به اختصار ایده حرکت عمومی در نهضت سوادآموزی را برای درس گرفتن در شرایط امروز بازخوانی نماییم.
حرکت عمومی مردم لازمه حل مسئله بی‌سوادی
🔹 ایده اصلی امام (ره) برای حل مسائل کشور سوق دادن کشور بر مدار پیشرفت بود. در اندیشه و کنش ایشان پیشرفت جوهره‌ای دارد که با جریان توسعه متفاوت است. در جریان پیشرفت، قیام و حرکت مردم اصالت دارد. یکی از تفاوت‌های جدی پیشرفت و توسعه این است که در مسیر پیشرفت میدان داری مردم موضوعیت دارد. این به میدان آمدن مردم برای جریان پیشرفت گرا اهمیت دارد اما جریان توسعه تا مدت‌ها قبل اساساً قائل نبود که مردم را باید به میدان بیاورد. البته رویکردهای متأخر توسعه با ایده تسهیل گری سعی داشته که نسبتی میان مردم و توسعه ایجاد کند اما این حضور مردمی اصالت نداشته بلکه کارکرد اصلی تسهیل گران همراه کردن مردم با تصمیمات سرمایه داران است. نهضت سوادآموزی مصداقی از تدبیر امام برای حضور عمومی مردم در جهت پیشرفت کشور در موضوع سوادآموزی است. در تاریخ یکصد سال اخیر ایران تلاش‌های متعددی برای باسواد کردن مردم صورت پذیرفته بود اما در هیچ کدام از این تلاش‌ها مردم میدان دار حل مسئله نبودند؛ بر این اساس یکی از دلایل توفیق نهضت سوادآموزی شکل‌دهی به حرکت عمومی مردم برای گسترش سواد بود. نکته قابل ذکر این جا است که حرکت مردمی آن گاه که جنبه عمومی پیدا کند، تحول آفرین خواهد شد.
تقدم حرکت عمومی مردم بر ساختارسازی
🔸 توسعه با ادبیات رضاخانی آن که نزدیک به یک سده است در تاروپود نظام حکمرانی ما تنیده، قبل از مواجهه با هر مسئله‌ای دغدغه ساختارسازی دارد. تدابیر اتخاذ شده برای حل مسئله بی‌سوادی در سال‌های قبل از انقلاب، نمونه‌ای از اقدامات ساختار محور می‌باشد. برای باسواد نمودن مردم در دوره رضاخان ابتدا «سازمان اکابر» شکل گرفت که این سازمان فقط در چند شهر دایر بود. محمدرضا نیز یادگار پدر را به «سازمان آموزش سالمندان» تغییر داد. در اصلاحات ارضی «کمیته ملی پیکار با بی سوادی» تشکیل شد و بعد «سازمان جهاد ملی سوادآموزی» تشکیل شد. حتی بخشی از نیروهای سپاه دانش هم برای سوادآموزی وارد روستاها شدند. نتیجه این همه نهاد عریض و طویل نیز اگرچه باسواد شدن تعدادی از افراد بود اما واقعیت این است که در پایان سال ۵۷ تنها ۴۶ درصد افراد بالای ۶ سال سواد خواندن و نوشتن داشتند.
🔹 این همه به معنای آن نیست که نهضت سوادآموزی بدون هیچ ساختاری و در خلاء، چالش بی سوادی را حل کرد. اساساً نهضت سوادآموزی و همه نهادسازی‌های امام (ره) جنبه قرارگاهی داشتند. قرارگاه اصولاً ساختار ثابتی ندارد و متناسب با مأموریت است که ساختار می‌پذیرد. از الگوی قرارگاهی برای ساماندهی به شرایط پیچیده‌ای استفاده می‌شود که باید متناسب با مسئله و ابعاد آن آرایش و نظم بپذیرند. امام (ره) برای شکل‌گیری نهضت سوادآموزی از ساختار آموزش و پرورش و تمام امکانات آن بهره گرفت و در عین حال فراخوانی به همه کنشگران مردمی که امکانی برای شکل‌دهی این حرکت داشتند استفاده کرد. در این تعامل مردم میدان‌دار حل مسئله مردم بودند و ساختارهای رسمی نقش پشتیبان و حمایت کننده داشتند.
✍ حمید ریحانی
💠 همیاران مردمی پیشرفت ایرانیان (همپا)
#نهضت_سوادآموزی #الگوی_پیشرفت #امام_خمینی
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🌐 ایشان علاقه‌مند بودند واقعا کشورمان را در سطح جهانی مطرح بکند. به این ترتیب که همیشه در زمینه‌ی علمی حرف نو برای گفتن داشته باشیم، نه این که کارهای تکراری انجام بشود.
چون اصلیت ایشان آشتیانی بود، به قول خودشان می‌گفتند: «عسلک بازی نکنید.» دیدید بچه‌ها گل‌بازی می‌کنند؟ می‌گفت از این کارها نکنید. به کارهای بزرگ فکر بکنید و جلو بروید؛ من حمایت می‌کنم.
"برشی از کتاب داستان رویان"
🔰 داستان رویان روایت مجاهدت مردی است پرتلاش که سختی‌های مسیر پیشرفت را خوب می‌داند؛ تمرکز و ایستادگی او در مسیری که انتخاب کرده است جواب می‌دهد و به مقصودش می‌رسد.
💎 او در میانه مسیر، به تقدیر الهی و با مرگی شهادت‌گونه از تیم خوبش جدا می‌شود، اما روحیه مجاهدت او در میان دوستان و شاگردانش چنان نفوذ کرده است که آن‌ها این مسیر را ادامه می‌دهند تا ...
🏳 این کتاب توسط تیم خوب انتشارات راه‌یار و واحد تاریخ شفاهی دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی تهیه و تدوین گردیده است.
♨️ اگر به دنبال مطالعه یک داستان غرورآفرین و آموزنده مبتنی بر واقعیت هستید ما این کتاب را به شما پیشنهاد می‌دهیم.
#پیشرفت #الگوی_پیشرفت #روایت_پیشرفت #داستان_رویان #سعید_کاظمی_آشتیانی #معرفی_کتاب
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔰 ایران چگونه می‌تواند الگوی کشورهای اسلامی شود؟
🔺 بیانات مقام معظم رهبری در دیدار رئیس جمهوری و اعضای هیئت دولت - ۱۳۸۷/۰۶/۰۲
#الگوی_پیشرفت #اصول_پیشرفت #عدالت #معماری_پیشرفت #بیانات_رهبری #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔰 اگر مردم نباشند...
🔺 برشی از کتاب معماری پیشرفت - ص ۵۱
#عامل_پیشرفت #الگوی_پیشرفت #معماری_پیشرفت #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔗 https://ble.ir/hampa_ir
❓ تا به حال نام عرصه‌های پیشرفت را شنیده‌اید؟
🔺 رهبری اولین بار چارچوب عرصه‌های پیشرفت را در «نخستین نشست اندیشه‌های راهبردی - ۱۳۸۹/۹/۱۰» مطرح کردند.
➖ پی‌نوشت: هر کدام از عرصه‌ها در پست‌های جداگانه‌ای در چند روز آینده شرح داده خواهد شد.
#پیشرفت_منطقه‌ای #الگوی_پیشرفت #بیانات_رهبری #عرصه‌های_پیشرفت #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔗 https://ble.ir/hampa_ir
🔰 فکر و اندیشه، نسبت به علم تقدم دارد
🔺 برشی از کتاب معماری پیشرفت - ص۵۷
#پیشرفت_منطقه‌ای #الگوی_پیشرفت #بیانات_رهبری #عرصه‌های_پیشرفت #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔗 https://ble.ir/hampa_ir
🔰 «علم»، خط اتصال «فکر» و «زندگی»
🔺 برشی از کتاب معماری پیشرفت - ص۵۷
#پیشرفت_منطقه‌ای #الگوی_پیشرفت #بیانات_رهبری #عرصه‌های_پیشرفت #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔗 https://ble.ir/hampa_ir
🔰 سبک زندگی، مهم‌ترین بخش از عرصه‌ی زندگی
🔺 برشی از کتاب معماری پیشرفت - ص۵۷
#پیشرفت_منطقه‌ای #الگوی_پیشرفت #بیانات_رهبری #عرصه‌های_پیشرفت #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔗 https://ble.ir/hampa_ir
🔰 نقش معنویت در پیشرفت...
🔺 برشی از کتاب معماری پیشرفت - ص۵۷
#پیشرفت_منطقه‌ای #الگوی_پیشرفت #بیانات_رهبری #عرصه‌های_پیشرفت #مفاهیم_یازده‌گانه
🔗 https://eitaa.com/hampa_ir
🔗 https://ble.ir/hampa_ir