eitaa logo
همراه استخدام فردوسی
12.3هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
1.4هزار ویدیو
22.5هزار فایل
ارتباط با مدیر کانال @Shirazii87
مشاهده در ایتا
دانلود
اعلام نتایج اولیه آزمون سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای ( تأسیس و فعالیت شركت های حمل و نقل بین المللی كالا ) https://www.sanjesh.org/fa-IR/Portal/4936/news/view/14591/10547/Staging
روش های مختلفی برای مطالعه یک کتاب وجود دارد. پس ختام یکی از بهترین روش های درس خواندن است.مراحل مختلفی دارد که عبارتند از : پ:پیش خوانی یعنی از قبل خواندن کتاب س:سوال کردن یعنی پرسیدن سوال از آن درس خ:خواندن یعنی خواندن سوالات ت:تفکر یعنی فکر کردن در باره ی درس ا:از حفظ گفتن یعنی یعنی حفظ کردن سوال ها وگفتن از حفظ م:مرور کردن یعنی خواندن دوباره ی درس و سوالات در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
در مصاحبه کاری چه بپوشیم که جذاب و حرفه‌ای به‌نظر برسیم؟ محافظه‌کار باشید. ساده و شیک بپوشید. مانتوی راسته گزینه‌ خوبی به‌نظر می‌رسد. شلوار کتان یا پارچه‌ای انتخاب کنید. خیلی از مجموعه‌ها شلوار جین را مناسب محیط کاری نمی‌دانند. برای مصاحبه کاری چه رنگ لباسی بپوشیم؟ رنگ‌های خنثی بهترین گزینه هستند. پیشنهاد ما رنگ‌های سرمه‌ای و طوسی هستند. چراکه بیشتر شرکت‌ها این رنگ‌ها را برای کارکنان و مدیران‌شان می‌پسندند. مشکی: انتخاب کت یا بلوز مشکی شاید همه‌جا انتخاب خیلی خوبی نباشد. اما باتوجه به کاربرد زیاد مانتوی مشکی، انتخاب کم‌ریسکی به‌نظر می‌رسد. مشکی می‌تواند بگوید من را جدی بگیرید. من میل به پیشرفت دارم. آبی و سرمه‌ای: یکی از بهترین رنگ‌ها هستند. وقتی فکر می‌کنیم در مصاحبه‌ کاری چه بپوشم، بهتر است اول سرمه‌ای را درنظر بگیریم. سرمه‌ای حس اطمینان به مخاطب می‌دهد. بیشتر مدیران ترجیح می‌دهند رنگ‌های آبی و سرمه‌ای را تن کارکنان‌شان ببینند. خاکستری: ترکیب خاکستری با سفید، مشکی یا سرمه‌ای، شما را آراسته و خوش‌تیپ نشان می‌دهد. طوسی یکی از رنگ‌های خنثا و پرطرفدار است. خاکستری فرد منطقی و تحلیل‌گر را تداعی می‌کند. برای مصاحبه کاری چه کفشی بپوشیم؟ کفش ساده و نیمه‌رسمی گزینه‌ خوبی‌ است. کفش چرمی به‌ رنگ تیره، با پاشنه کوتاه و بی‌صدا خیلی مناسب است. اما مهم‌تر از این‌ها تمیزی و نظافت کفش‌هاست. این تمیزی نشان از فردی منظم و مسئولیت‌پذیر دارد. چه کیفی برای مصاحبه کاری مناسب‌تر است؟ کیف چرم هماهنگ با کفش، شما را آراسته و منظم نشان می‌دهد. کیف ساده و بدون تزیین جلب‌توجه نمی‌کند. بهتر است رنگ آن مشکی یا متناسب با کفش‌تان باشد. اگر کیف اداری در کمد دارید، گزینه خوبی‌ست در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
دیگر نکته‌های کلیدی پوشش در روز مصاحبه کدامند؟ ▪️برای شغلی که می‌خواهید لباس بپوشید، نه شغلی که هم‌اکنون دارید. ▪️اگر مصاحبه‌ آنلاین دارید، همه مواد اصولی را در لباس پوشیدن رعایت کنید. لطفا حتی فکر این‌که با شلوار راحتی و دمپایی جلوی لپ‌تاپ بنشینید، به ذهن‌تان نرسد. ▪️انتخاب لباس را به همان روز مصاحبه موکول نکنید. شاید لباسی نیاز به شست‌وشو و اتو داشته باشد. ▪️دست‌تان را پر از انگشتر و دستبند نکنید. یک انگشتر و ساعت برای محیط کار کافی‌ است. بقیه را برای مهمانی نگه دارید. ▪️آرایش زیاد و سنگین شما را زیباتر جلوه نمی‌دهد. بلکه ظاهر غیرحرفه‌ای به شما می‌بخشد. میک‌آپ سبک و محو شما را حرفه‌ای و جدی نشان می‌دهد. ▪️رنگ‌های تند، لباس‌های شلوغ و پر از طرح و نقش، کیف‌هایی با طراحی اسپورت یا شلوغ، هیچ‌کدام مناسب روز مصاحبه نیستند. درعوض، پارچه‌های با طرح ساده، و لباسی با طراحی شیک و ساده انتخاب کنید. فکر پوشیدن دمپایی لاانگشتی یا صندل را به‌ذهن‌تان راه ندهید که ظاهر بسیار غیرحرفه‌ای دارند. ▪️پوشیدن جین و تی‌شرت به بزرگ‌ترین اشتباه زندگی‌هان تبدیل می‌شود. این لباس‌های راحت را برای وقت‌های دیگر بگذارید. ▪️لباس خیلی تنگ و جذب، یقه‌ خیلی باز و قد خیلی کوتاه لباس، اثر بدی بر مصاحبه‌کننده دارند. ▪️به اکسسوری‌های ارزان و دم‌دستی فکر هم نکنید. ▪️عطر تند انتخاب خوبی برای محیط کار نیست. اما در عطر ملایم هم نباید زیاده‌روی کنید. شما سلیقه مدیر یا فرد مصاحبه‌کننده را نمی‌دانید. پس احتیاط کنید. ▪️تمیز بودن، اتو داشتن، هماهنگی و آراستی ظاهر شما، خیلی بیشتر از برند لباس یا قیمت آن اثر می‌گذارد. ▪️لباسی انتخاب کنید که حس راحتی در آن دارید. مهم این است که حس خوبی داشته باشید؛ احساس اعتماد به‌نفس کنید؛ و حواس‌تان پرت لباس‌تان نشود. در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
مشترک.pdf
حجم: 24.7M
۲۱۵ سوال جهت مصاحبه و‌ گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
پاولف و آموزش و پرورش از نظر پاولف، امکان دارد اگر تجارب کلاس درس به اندازه کافی منفی باشد، دانش آموزان برای تمام عمر نسبت به آموزش و پرورش احساس انزجار کنند. اگرچه تاثیر شرطی شدن کلاسیک در کلاس درس نیرومند است، اما معمولا این اثر به طور ضمنی صورت می پذیرد. برای پیدا کردن مثال هایی از کاربرد اصول پاولفی در تغییر نگرش ها، کافی است به برنامه های تبلیغی تلویزیون به دقت نگاه کنیم.در این گونه تبلیغات یک شی خنثی(محصول مورد تبلیغ) با چیزی که بینندگان به آن علاقه دارند(مثلا ثروت، سلامتی، جوانی، زیبایی و …) همراه می شود. این جنبه های ضمنی آموزش و پرورش بدون تردید در تمام مدت در مدرسه اتفاق می افتند. در طراحی هر برنامه آموزشی اثربخش، تغییر نگرش ها و هیجان های وابسته به یادگیری بر اساس شرطی سازی کلاسیک باید در نظر گرفته شود. در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
سند تحول و تعالی مهمترین چرخش ها از وضع موجود به وضع مطلوب ، تبدیل نهاد فعلی با کارکرد صرفا آموزشی به نهادی است که وظیفه و رسالت اصلی آن بستر سازی برای دستیابی نسل آینده به رتبه قابل قبولی از آمادگی جهت تحقق حیات طیبه در تمام ابعاد می باشد . اهم این چرخش ها از نگاه سند تحول بنیادین عبارتند از : 1- از نهادهای آموزشی به نهادی فرهنگی ، اجتماعی و مولد سرمایه انسانی . 2- از کنترل بیرونی و ایجاد مهدویت به خویشتن بانی (تقوا) ، ارزش مداری عقلانی و مسئولیت پذیری . 3-از انحصاری انگاری در تربیت به مشارکت و مسؤلیت پذیری ارکان و عوامل سهیم و مؤثر -4 از یکسان نگری و تولید انبوه به پذیرش تنوع و تکثیر در چارچوب نظام معیار اسلامی 5-از نگاه تجزیه ای و تکنیکی به نگاه یکپارچه نگر و تلفیقی به مدیریت انسان در تمام ابعاد و ساحت های تربیت . 6-از دانش آموزان منفعل در کلاس درس به متربی فعال در محیط های تربیتی 7- از روشهای خشک فردی و انعطاف ناپذیر به روشهای خلاق فعال و گروهی - 8 از رقابت های فردی و تنش زا به رفاقت های جمعی و تعالی بخش 9 -از انباشت اطلاعات و حافظه محوری به کسب شایستگی ها در تمام ساحت های تربیت 10-از سازگاری با شرایط محیطی به هویت یابی و مقاومت در برابر شرایط نامساعد و تغییر آنها . در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
اهم چرخش های راهبری تربیتی و مدیریتی از نگاه سند تحول بنیادین 1-از مدیریت اداری و کنترلی به راهبری تربیتی مبتنی بر نظام معیار اسلامی . 2-از تمرکز گرایی به مشارکت جویی و مسئولیت پذیری مبتنی بر خرد جمعی 3-از برنامه ریزی های موردی و پراکنده به برنامه ریزی های راهبردی و آینده نگر . 4-از حاکمیت نگاه جزیره ای در حوزه های اجرایی به تاکید بر فرایندها و پیامدها براساس نظام معیار اسلامی . 5-از انتصاب سلیقه ای مدیران بر اساس ضوابطاداری به شایسته سالاری در مدیریت اهم چرخش های کارکنان از نگاه سند تحول بنیادین 1-از معلم به عنوان انتقال دهنده دانش به معلم به عنوان مربی و اسوه تربیتی و سازمان دهنده فرصت های تربیتی ، متنوع برای احیا و ارتقا مراتب حیات طیبه متربیان . 2-از معلم به عنوان مجری تصمیمات برنامه درسی به معلم تصمیم ساز در فرآیند برنامه ریزی درسی . 3-از برنامه های صلب و بسته در تربیت متربیان به برنامه هایی منعطف برای دستیابی آنان به هویت حرفه ای منحصر به فرد و توسعه آن مبتنی بر نظام معیار اسلامی . 4-از ارتقا خود به خودی سطح حرفه ای مربیان به ارزیابی عملکرد و صدور درجه مربی گری بر اساس میزان کارآمدی و اثر بخشی . 5-از فرهنگ سازمانی بسته ( محصور نمودن مربیان در فضای مدرسه ) به مشارکت جویی علمی و انتقال تجربیات در سطوح مختلف : مدرسه ، محلی ، ملی ، بین المللی . 6-از نگاه به معلم به عنوان کارمند اداری به معلم به عنوان شخصیت علمی و تربیتی . در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
مضامین کلیدی سند تحول بنیادین برای دانش آموزان 1- دیندار ( مؤمن به باورهای اسلام ناب ، علاقمند به ارزش های اصیل و عامل به دستورات و احکام اسلامی ) . 2-مؤدب و متخلق به آداب و اخلاق انسانی و اسلامی . 3-حقیقت جو ، خرد ورز و پرسشگر . 4-انتخاب گرو آزاد منش . 5 -حق محور و مسؤلیت پذیر نسبت به خدا ، خود ، جامعه و طبیعت . 6 -عدالت ورز ، ظلم ستیز ، مهربان و صلح جو . 7 -سالم و با نشاط . 8-امیدوار نسبت به آینده و منظر برپایی عدل جهانی ( جامعه مهدویت ) 9 -قانون گرا ، منضبط و نظم پذیر . 10-خودباور ، دارای عزت نفس ، مصمم و با اراده . 11-پاکدامن ، با حیاء ، امین ، بصیر و حق شناس . 12-وطن دوست و استقلال طلب. 13-جهادگر ، شجاع و ایثار گر . -14مقتصد ، خلاق و کار آفرین . 15-جمع گرا و جهانی اندیش . 16-دارای ذائقه هنری و زیبایی شناختی . در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
مضامین کلیدی سند تحول بنیادین برای اولیا 1-انتخاب آگاهانه نوع مدرسه برای فرزندان خود . 2-کسب آگاهی فزونتر نسبت به مسؤلیت تربیتی خویش و عدم واگذاری تمامیت این مسؤلیت به دیگری . 3-نظارت بر کارکرد مدرسه و ارائه بازخورد لازم و به موقع به مدیران و مربیان . 4-مشارکت در فعالیت های مدرسه ای مانند مشارکت در طراحی و اجرای برنامه های درسی و تربیتی غیر الزامی در ساعات درسی و غیر آن . 5-حضور فعال و اثربخش در سیاست گذاری ها و برنامه ریزی های نظام تربیت رسمی و عمومی مانند حضور نمایندگان نهاد خانواده در شوراها در سطوح مختلف . 6-انتخاب سطوح بالاتری از تربیت برای فرزندان خود در ساحت مختلف از طریق نظام های تربیتی جانبی و مکمل . 7-مشاوره و راعهنمایی فرزندان برای همراهی و تحقق اهداف و برنامه های مدرسه . 8-ایجاد تشکیلات مردم نهاد برای توسعه کمی وکیفی نظام تربیت رسمی و عمومی . در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
مضامین کلیدی سند تحول بنیادین برای کارکنان 1-توجه به اقتدار شخصیتی مربی ناشی از احراز شایستگی اخلاقی و حرفه ای 2-فراهم نمودن فرصت های عمل آزادانه و خلاقانه برای مربیان در ارائه برنامه های تربیتی در چهار چوب اصول و سیاست های مصوب . 3-تاکید بر شایستگی اخلاقی مربیان در هنگام گزینش و تربیت نیروی انسانی . 4-همکاری مربی در تولید طرحها و برنامه های تربیتی و اصلاحی ، تولید محتوا ، تصمیم گیریها در سطح مدارس مناطق و کشور از طریق تشکل ها و انجمن های علمی و حرفه ای . 5-رعایت حقوق و تکریم مربیان همراه با لزوم پاسخگویی ایشان نسبت به وظایف محوله . 6-توجه به انعطاف پذیری در اهداف ، سیاست ها ، برنامه ها و روش ها در چهارچوب اصول متناسب با نیازهای جدید متربیان و تحولات جامعه برای افزایش پیوسته ی کیفیت . 7-توجه به نیاز ها و شرایط جدید و آینده ی جامعه ی محلی ، ملی ، جهانی متربیان و اتخاذ تصمیم مناسب در قبال آن . 8-بومی سازی رویکردهای جدید جهانی در تربیت رسمی و عمومی از طریق انطباق با اصول فلسفه ی تربیت و فلسفه ی تربیت رسمی و عمومی . 9-آینده نگری و توجه به روزهای آینده در حوزه های مختلف معرفت بشری . 10-بهبود مستمر کیفیت فرایند و نتایج تربیت رسمی و عمومی . 11-نظارت و ارزشیابی مستمر از فرایند تربیت رسمی و عمومی . 12-توجه به مراتب مختلف اهداف تربیت در سطوح و مراحل تربیت رسمی و عمومی . 13-پیوستگی و انسجام محتوایی بین سطوح و مراحل تربیت رسمی و عمومی . 14-توجه به فراهم کردن زمینه های لازم برای استمرار یادگیری در طول زندگی . 15-توجه به پیوستگی تجارب یادگیری و معنادار شدن آن ها برای متربیان . 16-توجه به وحدت متربیان . 17-توجه به وحدت مراحل رشد و پیشرفت متربیان . 18-توجه به یکپارچگی برنامه ها و فعالیت های تربیتی در طول مراحل و سطوح تربیت رسمی و عمومی . در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷
حد ترخص چیست و مقدار آن چقدر است ؟ مسافت شرعی چند کیلومتر است؟ اگر مسافتی که مسافر می‌خواهد طی کند حداقل ۸ فرسخ (رفت و برگشت) باشد، نمازش را در سفر باید شکسته بخواند و مراجع تقلید در مورد تعیین مقدار ۸ فرسخ اختلاف نظر دارند، که مشهور آن حداقل ۴۱ و حداکثر ۴۵ کیلومتر است. شایان ذکر است که ابتدای مسافت مذکور، از آخرین منازل مسکونی شهر محاسبه می‌گردد. تفاوت مسافت شرعی و حد ترخص چیست ؟ یکی از شرایط شکسته شدن نماز مسافر آن است که مسافر تصمیم داشته باشد دست‌کم ۸ فرسخ شرعی) بین ۴۰ تا ۴۵ کیلومتر) مسافرت کند. به ۸ فرسخ، مسافت شرعی گفته می‌شود. مسافر زمانی می‌تواند نمازش را شکسته بخواند یا روزه‌اش را افطار کند که مقدار معینی از مسیر را طی کرده باشد. این مقدار معین حد ترخص نامیده شده است. همین معیار هنگام رسیدن به وطن یا رسیدن به جایی که اقامت در آن بیش از ده روز باشد نیز جاری است. یک فرسخ شرعی چند کیلومتر است؟ فرسخ؛ یکی از واحد‌های اندازه‌گیری مسافت است. هر فرسخ به طور تقریبى بین پنج تا پنج و نیم کیلومتر محاسبه شده است. در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @libofferdosi 🌷