✅بخش سوم و آخر : برشی از کارگاه تخصصی اتیسم و اختلالات رشدی صحبت های همکار عزیز خانم فاطمه فقیهی ارزیاب تخصصی اتیسم را می شنویم. آنقدر می گوییم تا به گوش همه والدین برسد. تجربه ای که در طول حدود یک سال و نیم و از پذیرش حدود هزار و سیصد نفر به دست آمده، حتما شنیدنی است. @fatemefaghihi_psy #تجارب_زیسته_را_انکار_نکنیم #تجارب_زیسته_را_بشنویم #اوتیسم_درمان_دارد #اوتیسم_را_بشناسیم #کودکان_موش_آزمایشگاهی_نیستند #آگاهی_برای_شروع_رشد_منفی_اوتیسم @walaamousawi @hamrahbavaledin

⛔️ شفایی که در راه نیست! معنای انسان در دنیای امروزی فرق کرده است. انسان دیگر یک موجود واحد دارای شعور، درک، فهم، احساس و تفکر و منطق نیست. وجود انسان در کلینیک های مختلف تجاری و نه درمانی، تکه تکه شده و هر کدام به یک بخش واگذار شده است. یکی متخصص توجه است، یکی متخصص تمرکز، آن یکی متخصص بلع است و دیگری متخصص جویدن، یکی حرکات درشت بدن را تنظیم می کند و دیگری حرکات ریز را سامان می دهد، یکی حافظه شنیداری را تقویت می کند و دیگرانی هستند که متخصص تقویت حافظه دیداری و بویایی و لامسه هستند، انواع کم و بیش های حسی هم که حکایت دیگری دارد و متخصصین مختلف مشغول بالا و پایین کردن انواع و اقسام حس های انسان هستند تا مثلا یکپارچگی حسی را تقویت کنند!! مشکلات رفتاری هم با سنگ تمام علم امروزی، به کاردرمانگران جسمی واگذار شده است تا با انواع تمرینات جسمی، شفا بخش روح و روان کودک باشند!!! و یا در ساده انگارانه ترین اقدام به جای دیدن علت رنج کودک، والدین را وادار به بازی با کودک می کنند!!! در این میان انگار کسی نیست به ذهنش برسد که این کودک مگر انسان نیست، پس چرا غذا نمی جود چرا نمی بلعد چرا بیش از حد حساس شده است و یا اینکه چرا به عنوان یک انسان به درد و رنج واکنش نشان نمی دهد؟ یکی نیست از خود بپرسد این موجود مگر انسان نیست و مگر فرق انسان با حیوان در تفکر و نطق او نیست، پس چرا این انسان سخن نمی گوید یا چرا حرف های تکراری و بی ربط می زند؟ چطور ممکن است که یک انسان با ضرب و زور تشویق و تنبیه و آموزش و ماساژ حلق و فک، حرف از دهان انسانی دیگر بکشد و بعد خوشحال باشد از اینکه او صداهایی را از حلقش خارج کرد؟؟؟ یکی نیست از خود بپرسد مگر این موجود انسان نیست، پس چرا خودمراقبتی ندارد و لب به غذا نمی زند یا اینکه بیش از حد پرخوری می کند؟؟؟ چطور ممکن است با وادار کردن کودک به استشمام انواع بوها و تست کردن انواع مزه ها، مشکل تغذیه او را حل کرد؟؟؟!!! یکی نیست از خود بپرسد ناگهان چه بر سر انسان امروزی آمده که درک و فهم را از دست داده است؟؟؟ چگونه است که والدین امروزی مدام از درک و فهم پایین کودک خود می گویند و در عجیب ترین اقدام با تمرینات جسمی در حال ارتقای درک و فهم و تفکر کودک هستند؟؟؟ چه بر سر انسان امروزی آمده که در واکنش به مقاومت کودک در مقابل دستکاری شدن روح و روان و جسمش و تقلایش برای جلوگیری از متلاشی شدن سازمان روانی اش، در غیرانسانی ترین اقدام دارو تجویز می کند تا بتواند بهتر و بیشتر او را دستکاری و به زعم خود درمان کند؟؟؟ چه بر سر انسان امروزی آمده که به جای پاسخ دادن به این همه چرا، مدام در حال برچسب زدن به انسانی دیگر است؟؟؟ چه بر سر انسان امروزی آمده که به جای تفکر و تلاش برای فهم دیگری، دست به دامان علم سر تا پا احتمالات ژنتیک شده و همه چیز را به وراثت ربط می دهد؟؟؟ چه بر سر انسان امروزی آمده که مهمترین وجه تمایز خود از سایر موجودات را از دست داده و بدون تفکر و منطق در پی شفا می گردد؟؟؟ ما نیاز به تفکر داریم. تکه تکه کردن سازمان روانی انسان، ثمره ای جز نابودی هویت و روح و روان او را به همراه نخواهد داشت. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت کلینیک اراده مراجعه کنید یا با این شماره در ارتباط باشید. https://eradeclinic.ir/?fbclid=PAAaZNa9tfwPDH5DnmhZIGgsq4-O4uFCqeatzJw1P_n1RaoXvJpOTUkvZBqe4 ثبت نام در این دوره محدودیت زمانی ندارد. 09224853254 @hamrahbavaledin

آن چیزی که یکپارچگی اش را از دست داده، حس نیست، هویت و سازمان شخصیت کودک است. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

علمی که در آن والد و کودک، زندگی طبیعی خود را از دست داده و ناامید، مضطرب، نگران، آشفته و افسرده می شوند، علم نیست. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

چیزی به اسم "اختلال بلع" و یا "اختلال جویدن" وجود ندارد. فرزند شما نمی جود و نمی بلعد چون مانند یک انسان کامل و دارای استقلال با او رفتار نشده است. انسانی وجود ندارد که نتواند ببلعد یا بجود. اینجا بحث ناتوانی نیست، خواستن و نخواستن مطرح است. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

@hamrahbavaledin #اتیسم #ولاء_موسوی

@hamrahbavaledin #اتیسم #ولاء_موسوی

@hamrahbavaledin #اتیسم #ولاء_موسوی

@hamrahbavaledin #اتیسم #ولاء_موسوی

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻مزایا و لزوم آموزش افراد در سنین مختلف بر کسی پوشیده نیست. اما آیا از خطرات و عواقب آموزش سیستمی و رباتیکی چیزی می دانیم؟ سیستم آموزشی رباتیکی به چه معناست و خروجی آن چیست؟ نقش علم در ایجاد و القای این سیستم رباتیکی به جوامع بشری چیست؟ چگونه قدرت تفکر و نقد بشر امروزی زیر سوال رفته است؟ پیشرفته به چه معناست و ملاک پیشرفته بودن یا نبودن یک کشور چیست؟ نقش و جایگاه تفاوت های فردی در سیستم آموزشی فعلی دنیا کجاست؟ چرا همزمان با پیشرفت بی نظیر علم در قرن حاضر، روز به روز شاهد افزایش آمار بیماری های جسمی و روانی هستیم؟ نقش علم در ایجاد و یا جلوگیری از این بیماری های چیست؟ #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

والدین گرامی ممنون می شوم اگر پرسشنامه ای که لینک آن را در اختیار شما گذاشته ام با دقت بخوانید و پاسخ دهید. زمان مورد نیاز برای پاسخگویی حدودا ۵ دقیقه است. با تشکر از توجه شما (اگر قبلاً پرسشنامه را پر کردید نیاز به پر کردن مجدد نیست) https://survey.porsline.ir/s/fshGL5Zm

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 آیا تا کنون برای ما سوال پیش آمده که علیرغم معایب فراوان سیستم آموزشی ایران، چرا خروجی همین سیستم آموزشی، در بهترین دانشگاه های دنیا پذیرش می گیرند و به استخدام معتبرترین شرکت های دنیا در می آیند؟؟؟ علت پذیرش مهاجرین ایرانی و آسیایی در کشورهای مطرح دنیا مانند آمریکا، کانادا، استرالیا و برخی کشورهای پیشرفته اروپایی چیست؟؟؟ #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 یک کودک انگلیسی از خواب که بیدار می شود سلام می کند، صبح بخیر می گوید، دست و رویش را شسته مسواک می زند صبحانه می خورد، لباس فرم مدرسه را می پوشد، مادر را می بوسد، به او می گوید که دوستش دارد و دلش برایش تنگ می شود و بعد راهی مدرسه می شود. آنجا هم صبح به بخیر می گوید، بابت تک تک کمک های معلم یا سایر اولیاء مدرسه از آنها تشکر می کند، بابت هر گونه خطایی که از او سر بزند عذرخواهی کرده و برای هر درخواستی از کلمه "لطفا" استفاده می کند. زیباست، نه؟؟ اما دلنشین نیست. این کودک آموزش دیده و طبق برنامه مدون روزش را سپری می کند. خلاقیتی در کار نیست. اساسا مهم نیست و ارزشی ندارد که آن روز کودک حس خوبی دارد یا نه باید مادرش را ببوسد و بگوید دوستش دارد و دلش برایش تنگ می شود! به همین سادگی انسان های دنیای مدرن از نوزادی به تسخیر آموزش رباتیکی درآمده و آزادی و استقلال خود را حتی در شخصی ترین مسائل درونی از دست می دهند. (این وضعیت در اکثر کشورهای پیشرفته دنیا قابل مشاهده است) #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 یک والد در کشورهای پیشرفته هر هفته کودکش را برای تفریح به پارک یا سایر مراکز تفریحی می برد، در منزل حداقل نیم ساعت با او وقت با کیفیت می گذراند، کنار او به تماشای تلویزیون می نشیند. تمامی سوالات او را پاسخ می گوید و در موارد مختلف به او آموزش می دهد، طبق همان چیزی که در سیستم آموزشی و درمانی به والدین آموزش داده اند، یعنی حتی جواب های والد از قبل دیکته شده و آماده است مانند آموزش جنسی و غیره. باز هم می بینیم که خلاقیتی در کار نیست، آزادی و استقلال به قتل رسیده و احساسات و افکار والد هیچ جایگاهی در تربیت فرزندش ندارد. اینگونه است که اگر از یک کودک انگلیسی سوالی بپرسی جواب او و سایر کودکان همرده سنی اش یک چیز خواهد بود. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 در کشورهای مدرن وارد بانک یا هر اداره ای می شوی محال است نشنوی سلام صبح شما بخیر یا عصر شما بخیر، چه کمکی از من ساخته است و در نهایت محال است نشنوی روز خوبی داشته باشید یا آخر هفته خوبی داشته باشید. باز هم تکراری و بدون خلاقیت؛ باز هم مهم نیست که تو امروز چه حالی داری و دوست داری با مخاطب خود چه برخوردی داشته باشی، همه چیز از قبل برنامه ریزی شده و دیکته شده است و حتی ممکن است در صورت تخلف جریمه شوی. پس اینجا هم آزادی و استقلال فردی زیر سوال رفته و فضای پیشرفت حقیقی و خلاقیت از بین رفته است. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازهه_و_ضرورت_ها 🔻 آیا ردپای این آموزش رباتیکی را در سیستم آموزشی ایران می بینیم؟ آیا شاهد هستیم چگونه به نام علم و پیشرفت و الگوبرداری از کشورهای به اصطلاح آزاد و پیشرفته، خلاقیت و نبوغ و استقلال فرزندان این سرزمین به غارت می رود؟ الگوبرداری ای که در حال رخ دادن است بسیار خطرناک و آسیب های آن جبران ناپذیر است؛ چرا که هیچ تفکری پشت آن نیست، منشا این مواد آموزشی معلوم نیست، عواقب و نتایج آن معلوم نیست، کاربردی بودن یا نبودن آن مجهول بوده و صرفا چون یک کالای وارداتی است و با زرورق علمی پوشیده شده است، بدون هیچ دخل و تصرفی در حال دیکته شدن به کودکان و والدین آنهاست. نمونه هایش را شاهد هستیم : اجبار به گذراندن وقت با کیفیت، اجبار به صحبت با کودک، اجبار به آموزش کودک بدون درک نیازها و گرایشات منحصر به فرد او، اجبار به ارتقای مهارت های مختلف کودک و اجبار به تشویق و تنبیه و ستاره دادن ها، تشویق والدین به داشتن وقت خصوصی برای خود و تشویق به توسعه فردی. 🔴 خروجی این دیکته شدن ها چیست؟؟ #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#امتحان_الهی 🔻 مادری می‌گفت این بچه با این مشکلات و بیماریش، برای من حکم امتحان خدا رو داره. بهش گفتم زاویه دید جالبیه ولی بیا دقیق تر نگاهش کنیم. منم شنیدم که میگن خدا آدم ها رو با دادن فرزند امتحان میکنه، کاری به جنبه مذهبی و عقیدتیش ندارم. ولی شاید از جنبه روانی بشه بهتر تفسیرش کرد. شاید فرزند امتحان محسوب میشه از این جهت که انگار خدا با دادن فرزند به تو، اعتمادش رو به تو به عنوان یک مادر، تمام و کامل ثابت کرده، یعنی انگار خدا میگه من بهت اعتماد دارم که توانایی مراقبت از یک انسان رو داری؛ دقیقا امتحان اینجا شروع میشه : من به تو و توانمندیهات صد در صد اعتماد کردم، حالا امتحان تو اینه که ببینم تو چقدر به فرزندت و توانمندیش اعتماد داری؟؟ چقدر میتونی همون طور که من بهت اعتماد کردم و بهت یک موجود بی نقص دادم، تو هم بهش اعتماد کنی و فقط کنارش باشی و بدون دستکاری کردن و فرمون دادن، از وجودش لذت ببری و بهش عشق بدی؟؟ شاید نقص های ما در این دنیا زاییده ناتوان دیدن هاست! #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

‼️✅نکته مهم و اساسی‼️✅ والدین گرامی با توجه به شیوع سندرم محتواهای الکترونیک و هشدار متخصصان در سایر کشورهای دنیا مبنی بر مخرب بودن مواجهه مکرر با این محتواها، اگر احساس کردید فرزند شما دارای مشکلاتی است و مانند دیگر کودکان رفتار نمی کند یا دچار تاخیرهایی در روند رشد شده، لطفا پیش از هر اقدامی و پیش از هر تشخیصی، آرامش خودتان را حفظ کنید و با شتاب زدگی و نگرانی حرکت نکنید و در اولین اقدام، روزه الکترونیک را به مدت حداقل سه ماه امتحان کنید. روزه الکترونیک به این صورت است که به مدت حداقل سه ماه فرزند شما از دیدن و یا شنیدن هر گونه صدا و تصویر یا همان محتواهای دیجیتال به صورت مستقیم و غیرمستقیم منع شود (تلویزیون، رادیو، گوشی، تبلت، اسباب بازی های موزیکال، انواع موسیقی یا قرآن و مداحی، قصه های صوتی و صدای سفید محتوای دیجیتال محسوب می شوند). در صورتی که تغییرات را مشاهده کردین این روش را ادامه دهید تا از بین رفتن سایر علائم. مداخله زودهنگام در زمان مشاهده علائم، قطع ارتباط کودک با محتواهای دیجیتال، دادن استقلال به کودک در امور شخصی و عدم فشار برای آموزش اجباری کودک است. هر چقدر که ارتباط شما با فرزندتان مملو از آرامش و اعتماد باشد، سرعت بهبودی او بیشتر خواهد بود. @hamrahbavaledin

چالش های والدین پس از شروع روزه الکترونیک و قطع درمان های ناتوان ساز مراقب باشیم ترس های ما بزرگتر از امید ما نشود #چون_نود_آيد_صد_هم_پيش_ما_است #امید #اعتماد #آرامش #رمز_موفقیت #اوتیسم_درمان_دارد #اوتیسم_را_بشناسیم #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin