@hamrahbavaledin #اتیسم #ولاء_موسوی

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻مزایا و لزوم آموزش افراد در سنین مختلف بر کسی پوشیده نیست. اما آیا از خطرات و عواقب آموزش سیستمی و رباتیکی چیزی می دانیم؟ سیستم آموزشی رباتیکی به چه معناست و خروجی آن چیست؟ نقش علم در ایجاد و القای این سیستم رباتیکی به جوامع بشری چیست؟ چگونه قدرت تفکر و نقد بشر امروزی زیر سوال رفته است؟ پیشرفته به چه معناست و ملاک پیشرفته بودن یا نبودن یک کشور چیست؟ نقش و جایگاه تفاوت های فردی در سیستم آموزشی فعلی دنیا کجاست؟ چرا همزمان با پیشرفت بی نظیر علم در قرن حاضر، روز به روز شاهد افزایش آمار بیماری های جسمی و روانی هستیم؟ نقش علم در ایجاد و یا جلوگیری از این بیماری های چیست؟ #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

والدین گرامی ممنون می شوم اگر پرسشنامه ای که لینک آن را در اختیار شما گذاشته ام با دقت بخوانید و پاسخ دهید. زمان مورد نیاز برای پاسخگویی حدودا ۵ دقیقه است. با تشکر از توجه شما (اگر قبلاً پرسشنامه را پر کردید نیاز به پر کردن مجدد نیست) https://survey.porsline.ir/s/fshGL5Zm

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 آیا تا کنون برای ما سوال پیش آمده که علیرغم معایب فراوان سیستم آموزشی ایران، چرا خروجی همین سیستم آموزشی، در بهترین دانشگاه های دنیا پذیرش می گیرند و به استخدام معتبرترین شرکت های دنیا در می آیند؟؟؟ علت پذیرش مهاجرین ایرانی و آسیایی در کشورهای مطرح دنیا مانند آمریکا، کانادا، استرالیا و برخی کشورهای پیشرفته اروپایی چیست؟؟؟ #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 یک کودک انگلیسی از خواب که بیدار می شود سلام می کند، صبح بخیر می گوید، دست و رویش را شسته مسواک می زند صبحانه می خورد، لباس فرم مدرسه را می پوشد، مادر را می بوسد، به او می گوید که دوستش دارد و دلش برایش تنگ می شود و بعد راهی مدرسه می شود. آنجا هم صبح به بخیر می گوید، بابت تک تک کمک های معلم یا سایر اولیاء مدرسه از آنها تشکر می کند، بابت هر گونه خطایی که از او سر بزند عذرخواهی کرده و برای هر درخواستی از کلمه "لطفا" استفاده می کند. زیباست، نه؟؟ اما دلنشین نیست. این کودک آموزش دیده و طبق برنامه مدون روزش را سپری می کند. خلاقیتی در کار نیست. اساسا مهم نیست و ارزشی ندارد که آن روز کودک حس خوبی دارد یا نه باید مادرش را ببوسد و بگوید دوستش دارد و دلش برایش تنگ می شود! به همین سادگی انسان های دنیای مدرن از نوزادی به تسخیر آموزش رباتیکی درآمده و آزادی و استقلال خود را حتی در شخصی ترین مسائل درونی از دست می دهند. (این وضعیت در اکثر کشورهای پیشرفته دنیا قابل مشاهده است) #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 یک والد در کشورهای پیشرفته هر هفته کودکش را برای تفریح به پارک یا سایر مراکز تفریحی می برد، در منزل حداقل نیم ساعت با او وقت با کیفیت می گذراند، کنار او به تماشای تلویزیون می نشیند. تمامی سوالات او را پاسخ می گوید و در موارد مختلف به او آموزش می دهد، طبق همان چیزی که در سیستم آموزشی و درمانی به والدین آموزش داده اند، یعنی حتی جواب های والد از قبل دیکته شده و آماده است مانند آموزش جنسی و غیره. باز هم می بینیم که خلاقیتی در کار نیست، آزادی و استقلال به قتل رسیده و احساسات و افکار والد هیچ جایگاهی در تربیت فرزندش ندارد. اینگونه است که اگر از یک کودک انگلیسی سوالی بپرسی جواب او و سایر کودکان همرده سنی اش یک چیز خواهد بود. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازها_و_ضرورت_ها 🔻 در کشورهای مدرن وارد بانک یا هر اداره ای می شوی محال است نشنوی سلام صبح شما بخیر یا عصر شما بخیر، چه کمکی از من ساخته است و در نهایت محال است نشنوی روز خوبی داشته باشید یا آخر هفته خوبی داشته باشید. باز هم تکراری و بدون خلاقیت؛ باز هم مهم نیست که تو امروز چه حالی داری و دوست داری با مخاطب خود چه برخوردی داشته باشی، همه چیز از قبل برنامه ریزی شده و دیکته شده است و حتی ممکن است در صورت تخلف جریمه شوی. پس اینجا هم آزادی و استقلال فردی زیر سوال رفته و فضای پیشرفت حقیقی و خلاقیت از بین رفته است. #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin

#خطرات_آموزش_رباتیکی #بایدها_و_نبایدها_بدون_فهم_نیازهه_و_ضرورت_ها 🔻 آیا ردپای این آموزش رباتیکی را در سیستم آموزشی ایران می بینیم؟ آیا شاهد هستیم چگونه به نام علم و پیشرفت و الگوبرداری از کشورهای به اصطلاح آزاد و پیشرفته، خلاقیت و نبوغ و استقلال فرزندان این سرزمین به غارت می رود؟ الگوبرداری ای که در حال رخ دادن است بسیار خطرناک و آسیب های آن جبران ناپذیر است؛ چرا که هیچ تفکری پشت آن نیست، منشا این مواد آموزشی معلوم نیست، عواقب و نتایج آن معلوم نیست، کاربردی بودن یا نبودن آن مجهول بوده و صرفا چون یک کالای وارداتی است و با زرورق علمی پوشیده شده است، بدون هیچ دخل و تصرفی در حال دیکته شدن به کودکان و والدین آنهاست. نمونه هایش را شاهد هستیم : اجبار به گذراندن وقت با کیفیت، اجبار به صحبت با کودک، اجبار به آموزش کودک بدون درک نیازها و گرایشات منحصر به فرد او، اجبار به ارتقای مهارت های مختلف کودک و اجبار به تشویق و تنبیه و ستاره دادن ها، تشویق والدین به داشتن وقت خصوصی برای خود و تشویق به توسعه فردی. 🔴 خروجی این دیکته شدن ها چیست؟؟ #ولاء_موسوی @hamrahbavaledin