👈بهبود خواندن و نوشتن با ادراک #جزء از #کل . 👌 یکی از مهارت هایی که دانش آموزان باید پیدا کنند، این است که کودک پس از #یادگیری یک #کلمه قادر باشد #نقص در آن را #شناسایی و #تکمیل نماید. . ♦️ در صورت ضعف دانش آموز در مورد فوق ، دانش آموز #کلمات یا #جملات و #مساله ها را به سختی تکمیل کرده و دچار مشکلاتی در #انشا #ریاضی و #خواندن خواهد شد . 🍀در ابتدای تمرین، کلمات بهتر است صرفا #یک حرف از #انتها #وسط و یا #ابتدای کلمه حذف گردد و دانش آموز حدس بزند، سپس #دو یا #سه حرف حذف شده و حدس بزنید و در مرحله بعدی ، #تعداد حروف را بیشتر یا محل قرارگیری حروف را #تصادفی انتخاب کنید. . ✔️سایر تمرینات مناسب : بخشی ازیک شیئ را به کودک نشان داده تا نام آن را #حدس بزند. بخشی از یک تصویر را به کودک نشان داده تا #نام آن را بگوید. بخشی از یک #کلمه یا #عدد را به کودک نشان داده تا آن را #بخواند. تصاویر #ناقص را در اختیارکودک قرارداده تا آن را #کامل نماید. کلمات یا اعداد را بصورت #ناقص کشیده تا کودک آن را #کامل نماید. ... 👇👇🏽 @hamyari_1

⬅️ اگر فرزند شما چند مورد از #نشانه های زیر را دارا می باشد باید تمرینات تقویت #حافظه_فعال انجام شود ✔️نمی تواند از #دستورالعمل های چند مرحله ای پیروی کند. ✔️نمی تواند اطلاعات را در #ذهنش نگه دارد. ✔️انجام دادن کارهای معمول روزانه را #فراموش می کند. ✔️ وسایل و اشیاء را #جا می گذارد. ✔️ #فراموش می کند کارهایی را که از او خواسته شده انجام دهد ، مثلا وقتی انجام #دو کار به او سپرده می شود یا اولی را انجام می دهد یا دومی را ✔️ اسم افراد یا موقعیت ها را #فراموش می کند. ✔️ به جای خواندن و نوشتن تمایل به یادگیری از طریق #تجربه و #آزمایش دارد. ✔️ در انجام عملیات های #ذهنی مثل عملیات های ریاضیاتی، مشکل دارد. ✔️در #سازماندهی مطالب و نوشتن انشا ناتوان است.

چند تمرین پیشنهادی با هدف بهبود #خواندن #روانخوانی ۱- موقع خواندن متن ، دانش آموز با #انگشت یا مداد #خط ببرد. ۲- برای #جلوگیری از برگشت چشم به کلمات قبل که در بعضی کودکان اتفاق می افتد و باعث #کند_خوانی آنها می شود، #بعد از خواندن هر کلمه روی کلمه را بگیریم ؛این کار به خواندن کلمه بعدی نیز کمک می‌‌کند، شروع کلمه بعدی نیز مشخص می شود. ۳- برای کودکی که در خواندن کلمات در زمینه مشکل دارد و #نیمی از کلمه قبلی و حرفی از كلمه بعدی را با کلمه مورد نظر می‌خواند، #پوشاندن این طرف و آن طرف کلمه و فقط #دیدن کلمه مورد نظر سودمند است. ۴- برای #تندخوانی به کودکان بیاموزیم که ابتدا #دو کلمه را با هم ببینند و بخوانند و بعد از پیشرفت #سه کلمه و بیشتر را ببینند. فعالیت های دید #واگرا برای این منظور توصیه می شود ۵- بازی #مارپله برای سرگرمی و آموزش : کلمات را نوشته و به ازای درست خواندن کلمه به تعداد حروف #جلو برود. ۶ - برای فعالیت های مربوط به #درک_مطلب ، تأکید بر نکات مهم متن و با #تغییر لحن کلام و تکرار می‌تواند مثمر ثمر باشد تا دانش آموز توجه کند و ضمناً هر #پاراگراف را در کاغذی جدا بنویسیم و چند تا سؤال مربوط به آن پاراگراف را روبرو یا پشت ورقه بنویسیم و بپرسیم یا بخواهیم که جواب را بنویسند، این کار سبب توجه بیشتر دانش آموز به مطلب مهم می شود .