6.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⭕️مراحل ثبت نمرات درسامانه دانش آموزی سیدا با تلفن همراه📲
ثبت
#سیدا
#نمرات
#همراه
#کارنامه
تقدیم به شما همکاران عزیــــزم🌹
👆👆🏼👆🏾👆🏿
.
کانال های آموزشی #همیاری_کشوری_پایه اول تا ششم ابتدایی در #ایتا
#فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس
🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه اول
👇
@hamyari_1
🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه دوم
👇
@hamyari_2
🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه سوم
👇
@hamyari_3
🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه چهارم
👇🏽
@hamyari_4
🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه پنجم
👇🏽
@hamyari_5
🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه ششم 👇🏽
@hamyari_6
💢برای همکاران خود ارسال کنید 👆🏿 تا استفاده کنند
4_403796547243868291_-683718253.docx
حجم:
96.9K
کارنامه‌های توصیفی
پایه اول تا ششم
بصورت ورد
#کارنامه
#نوبت دوم
.➖➖➖➖➖
📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه اول
👇👇👇🏿
@hamyari_1
4_403796547243868291_-683718253.docx
حجم:
96.9K
کارنامه‌های توصیفی
پایه اول تا ششم
بصورت ورد
#کارنامه
#نوبت دوم
.➖➖➖➖➖
📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه اول
👇👇👇🏿
@hamyari_1
☑️ #کارنامه #توصیفی
نمرات توصیفی در کارنامه‌های ابتدایی بر اساس ارزیابی کیفی عملکرد دانش‌آموزان ثبت می‌شوند. این نمرات به جای عدد، با عبارات توصیفی مانند *خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش* مشخص می‌شوند.
🔹 ملاک‌های ثبت نمرات توصیفی:
1️⃣ پوشه‌ی کار: شامل نمونه فعالیت‌های دانش‌آموز در طول سال تحصیلی.
2️⃣ آزمون‌های عملکردی: ارزیابی مهارت‌های عملی و کاربردی دانش‌آموز.
3️⃣ چک‌لیست‌های معلم: بررسی میزان پیشرفت دانش‌آموز در مهارت‌های مختلف.
4️⃣ واقعه‌نگاری: ثبت رفتارها و عملکردهای خاص دانش‌آموز در موقعیت‌های مختلف.
5️⃣ خودسنجی و همسال‌سنجی: ارزیابی دانش‌آموز از عملکرد خود و همکلاسی‌هایش.
6️⃣ آزمون‌های مداد و کاغذی: در برخی دروس مانند ریاضی برای سنجش مهارت‌های محاسباتی.
7️⃣ تکالیف درسی: بررسی کیفیت انجام تکالیف و میزان یادگیری دانش‌آموز.
نمرات توصیفی کتاب فارسی کلاس اول بر اساس مهارت‌های زبانی، خواندن، نوشتن و درک مطلب دانش‌آموزان ثبت می‌شود. این ارزیابی‌ها شامل موارد زیر هستند:
🔹 مهارت گوش دادن و درک مطلب: بررسی توانایی دانش‌آموز در گوش دادن به داستان‌ها و پاسخ دادن به سوالات مرتبط.
🔹 مهارت خواندن: ارزیابی روان‌خوانی، تشخیص نشانه‌ها و واژه‌ها، و درک پیام متن.
🔹 مهارت نوشتن: بررسی توانایی نوشتن واژه‌ها، جمله‌سازی، و رعایت خوش‌خطی و قواعد نگارشی.
🔹 مهارت گفتاری: ارزیابی توانایی بیان پیام‌ها، ارتباط برقرار کردن و استفاده از واژه‌های مناسب در مکالمه.
نمرات توصیفی معمولاً در چهار سطح خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش ثبت می‌شوند و معلمان بر اساس عملکرد دانش‌آموز در فعالیت‌های کلاسی، آزمون‌های مداد و کاغذی، و مشاهده‌ی رفتارهای یادگیری، این نمرات را تعیین می‌کنند.
#کارنامه #توصیفی #نمره_توصیفی_فارسی
نمرات توصیفی کتاب ریاضی کلاس اول بر اساس مهارت‌های عددی، حل مسئله، درک مفاهیم ریاضی و توانایی کاربردی دانش‌آموزان ثبت می‌شود. این ارزیابی‌ها شامل موارد زیر هستند:
🔹 شناخت و مقایسه اعداد: توانایی تشخیص و مقایسه‌ی اعداد، ترتیب آن‌ها و درک ارزش مکانی.
🔹 جمع و تفریق: حل مسائل ساده‌ی جمع و تفریق با استفاده از روش‌های مختلف مانند شمارش، انگشتان دست یا اشیای ملموس.
🔹 الگوها و دسته‌بندی: توانایی تشخیص الگوهای عددی و دسته‌بندی اشیا بر اساس ویژگی‌های مشترک.
🔹 اندازه‌گیری و هندسه: شناخت اشکال هندسی، مقایسه‌ی اندازه‌ها و استفاده از ابزارهای اندازه‌گیری ساده.
🔹 حل مسئله: توانایی درک و حل مسائل ریاضی با استفاده از تفکر منطقی و روش‌های خلاقانه.
نمرات توصیفی معمولاً در چهار سطح خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش ثبت می‌شوند و معلمان بر اساس عملکرد دانش‌آموز در فعالیت‌های کلاسی، آزمون‌های عملی و مشاهده‌ی رفتارهای یادگیری، این نمرات را تعیین می‌کنند.
#کارنامه #توصیفی #نمره_توصیفی_ریاضی
نمرات توصیفی کتاب قرآن کلاس اول بر اساس مهارت‌های روخوانی، حفظ سوره‌ها، درک پیام‌های قرآنی و رعایت آداب قرائت ثبت می‌شوند. این ارزیابی‌ها شامل موارد زیر هستند:
🔹 روخوانی صحیح: توانایی خواندن آیات قرآن با رعایت وقف و تلفظ درست.
🔹 حفظ سوره‌ها: میزان توانایی دانش‌آموز در حفظ و قرائت سوره‌های کوتاه.
🔹 درک پیام‌های قرآنی: فهم داستان‌ها و مفاهیم قرآنی و ارتباط دادن آن‌ها به زندگی روزمره.
🔹 جمع‌خوانی و مشارکت: توانایی شرکت در قرائت گروهی و تعامل با همکلاسیها.
🔹 رعایت آداب قرآنی: احترام به قرآن، رعایت نظافت هنگام قرائت و توجه به معنای آیات.
نمرات توصیفی معمولاً در چهار سطح خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش ثبت می‌شوند و معلمان بر اساس عملکرد دانش‌آموز در فعالیت‌های کلاسی، آزمون‌های شفاهی و مشاهده‌ی رفتارهای یادگیری، این نمرات را تعیین می‌کنند.
#توصیفی #کارنامه #نمره_توصیفی_قرآن
نمرات توصیفی کتاب علوم کلاس اول بر اساس مشاهده، آزمایش، درک مفاهیم علمی و مهارت‌های عملی دانش‌آموزان ثبت می‌شود. این ارزیابی‌ها شامل موارد زیر هستند:
🔹 مشاهده و بررسی محیط اطراف: توانایی دانش‌آموز در شناخت ویژگی‌های گیاهان، جانوران و مواد مختلف.
🔹 استفاده از حواس: مهارت در به‌کارگیری حواس پنج‌گانه برای شناخت محیط و پاسخ به پرسش‌های علمی.
🔹 آزمایش و نتیجه‌گیری: توانایی انجام آزمایش‌های ساده و بیان نتایج مشاهده‌شده.
🔹 شناخت عوامل مؤثر بر سلامتی: بررسی نقش تغذیه، ورزش و بهداشت در رشد و سلامت بدن.
🔹 درک نقش آب و هوا: شناخت اهمیت آب در زندگی، چرخه‌ی آب و تأثیر هوا بر محیط.
نمرات توصیفی معمولاً در چهار سطح خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش ثبت می‌شوند و معلمان بر اساس عملکرد دانش‌آموز در فعالیت‌های کلاسی، آزمایش‌های عملی و مشاهده‌ی رفتارهای یادگیری، این نمرات را تعیین می‌کنند
#توصیفی #کارنامه #نمره_توصیفی_علوم
نمرات توصیفی درس ورزش کلاس اول بر اساس مهارت‌های حرکتی، آمادگی جسمانی، تعامل اجتماعی و رعایت قوانین بازی ثبت می‌شوند. این ارزیابی‌ها شامل موارد زیر هستند:
🔹 مهارت‌های حرکتی: توانایی انجام حرکات پایه مانند دویدن، پریدن، لی‌لی رفتن و تعادل.
🔹 آمادگی جسمانی: میزان استقامت، انعطاف‌پذیری و هماهنگی حرکات بدن.
🔹 تعامل اجتماعی: رعایت نوبت، همکاری با همکلاسیها و احترام به قوانین بازی.
🔹 رعایت اصول ایمنی: توجه به نکات ایمنی هنگام ورزش و استفاده صحیح از وسایل ورزشی.
نمرات توصیفی معمولاً در چهار سطح خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش ثبت می‌شوند و معلمان بر اساس عملکرد دانش‌آموز در فعالیت‌های ورزشی، مشاهده‌ی رفتارهای او در کلاس و میزان پیشرفت در مهارت‌های حرکتی، این نمرات را تعیین می‌کنند
#توصیفی #کارنامه #نمره_توصیفی_ورزش
نمرات توصیفی درس هنر کلاس اول بر اساس خلاقیت، مهارت‌های عملی، رعایت نظم و توانایی بیان احساسات از طریق هنر ثبت می‌شوند. این ارزیابی‌ها شامل موارد زیر هستند:
🔹 خلاقیت و نوآوری: توانایی دانش‌آموز در خلق آثار هنری جدید و استفاده از رنگ‌ها و اشکال متنوع.
🔹 مهارت‌های عملی: توانایی کار با ابزارهای هنری مانند مداد رنگی، آبرنگ، قیچی و چسب.
🔹 رعایت نظم و پاکیزگی: توجه به تمیزی و دقت در انجام فعالیت‌های هنری.
🔹 بیان احساسات از طریق هنر: توانایی انتقال احساسات و ایده‌ها از طریق نقاشی، کاردستی و سایر فعالیت‌های هنری.
🔹 مشارکت در فعالیت‌های گروهی: همکاری با همکلاسیها در پروژه‌های هنری و نمایش خلاقیت در کارهای گروهی.
نمرات توصیفی معمولاً در چهار سطح خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش ثبت می‌شوند و معلمان بر اساس عملکرد دانش‌آموز در فعالیت‌های هنری، مشاهده‌ی رفتارهای او در کلاس و میزان پیشرفت در مهارت‌های خلاقانه، این نمرات را تعیین می‌کنند.
#توصیفی #کارنامه #نمره_توصیفی_هنر