کانال فصل اول.pdf
5.15M
مجموعه #نمونه_سوالات
#کاربرگ_تصویری
کتاب کار #علوم
تمام فصل ها
.➖➖➖➖➖
📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه اول
👇👇👇🏿
@hamyari_1
هدایت شده از کارگزینی و امور اداری
🔥 قابل توجه همکاران،اولیا و دانش آموزان
❇️ بانک آزمون وتکلیف مقطع ابتدایی با هزاران نمونه سوال و انواع تکلیف افتتاح شد.
▫️ دانلود کلیه سوالات پایه اول👇
🌐 Bank azmoon-paye_1
▫️ دانلود کلیه سوالات پایه دوم👇
🌐 Bank azmoon-paye_2
▫️دانلود کلیه سوالات پایه سوم👇
🌐 Bank azmoon-paye_3
▫️ دانلود کلیه سوالات پایه چهارم👇
🌐 Bank azmoon-paye_4
▫️دانلود کلیه سوالات پایه پنجم👇
🌐 Bank azmoon-paye_5
▫️ دانلود کلیه سوالات پایه ششم👇
🌐 Bank azmoon-paye_6
🔺 با دسته بندی و تفکیک به صورت درس به درس+پاسخنامه تشریحی ودانلود رایگان🔥👆🏼👆🏽
هدایت شده از کانال دوره‌های ضمن خدمت
#مهم_فوری
✅ثبت نام و انجام #تضمینی دوره های ضمن خدمت💯تا سقف ۲۰۰ ساعت باثبت مستقیم در #نهم_آذرماه
🔷برون سازمانی ثبت نام از موسسات
🔶ثبت نام و آزمون دوره ی الزامی روخوانی قرآن کریم
🔷ثبت نام و گواهینامه مهارت های هفتگانه (icdl) ثبت ltms نمیشه
#هفتم
💢 برای سفارش انجام دوره به #آیدی زیر پیام دهید.
👇
@lte_ms
هدایت شده از کانال دوره‌های ضمن خدمت
🔥آلودگی هوا برای روز #سه_شنبه و احتمال #تعطیلی_مدارس برای استان ها و شهرهای زیر👇🏼
https://eitaa.com/joinchat/111214776Cb1a390228d
❇️جزییات بیشتر 👆کلیک کنید
هفته کتاب خوانی.pdf
735.2K
هفته کتاب خوانی
ایده تزیین دکوراسیون مدرسه برای هفته کتابخوانی
#کتاب
#کتابخوانی
اختلال یادگیری براساس DSM5.pdf
750.3K
🌈 اختلال یادگیری چیست؟
✅ تعریف دقیق اختلالات یادگیری
✅ انواع اختلالات یادگیری
و....
👌توصیه میشه حتما #مطالعه بفرمایید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم نحوه‌ی نوشتن « سو ـ بود ـ سود »
صفحه‌ی ۴۳ نگارش
آموزش خط اولی ها ✍️
.➖➖➖➖➖
📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه اول
👇👇👇🏿
@hamyari_1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم نحوه‌ی نوشتن صفحه‌ی ۴۵ نگارش
🟣 او با اسب آمد.
آموزش خط اولی ها ✍️
.➖➖➖➖➖
📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه اول
👇👇👇🏿
@hamyari_1
مفاهیم
چپ راست وسط ،کنار بین ردیف جلو، عقب اول
الی پنجم
مهارت ها:
سکوت و گوش کردن به صحبت های معلم؛ نگاه کردن به تخته رفتن پای تخته و پاسخ دادن به سؤالات معلم.
نگرشها
۱.همیشه باید شناخت ناشناخته ها را با آزمایش آغاز کرد.
۲. دایره، مربع و مثلث در طبیعت و ساخته های
انسان دیده می شود.
تأثیرات بر ساختار شناختی
اخلاق دانش آموز به عنوان متعلم
اخلاق دانش آموز در برابر معلم
دوست داشتن معلم
دوست داشتن متعلم
دوست داشتن علم
شناخت علم.
تم شناختی
علم در مورد فواید علم اندوزی و آداب احترام به علم و دانش نکاتی را که می دانید به دانش آموزان تذکر دهید.
ارتباط با صفحات بخش
۱.چیزهایی را که تعداد آن ها از ۰ تا ۵ تا است در این تصویر بشمارید و کنار آن ها تعداد مربوطه را بنویسید.
۲.دانش آموزان را به ۳ دسته پنج تایی تقسیم کنید.
۳.چند نفر از دانش آموزان دستان شان را روی میز قرار داده اند؟ با چوب خط نمایش دهید.
۴. چند نفر از دانش آموزان دست به سینه نشسته اند؟
۵.چند نفر از دانش آموزان دستانشان را زیر میز قرار داده اند؟ با خط نمایش دهید.
۶.چند نفر از دانش آموزان در تصویر مشخص نیستند که دستانشان را کجا قرار داده اند؟ با چوب خط نمایش دهید.
#تم۹_صفحه_آغازین
اهداف
۱. تبدیل نمایش چوب خطی به نماد عددی
۲. درک و ارائه نمایش های مختلف یک عدد
۳. تمرین حل مربع شگفت انگیز با استفاده از نمادهای عدد.
توصیه آموزشی
۱. از دانش آموزان بخواهید اشیاء مختلفی را که در منزل می بینند بشمارند و عدد مربوط به آن را با خط چوب و نماد عدد نمایش داده و کنار آن بچسبانند.
۲. دانش آموزان ممکن است مربع های شگفت انگیز را به روش های مختلف حل کنند به آنها این فرصت را بدهید تا روش خود را در کلاس مطرح کنند.
۳. ممکن است در حل مربع شگفت انگیز ابتدا مربع های کوچک را پر کنند سپس با دیدن ردیف و ستون مربع بزرگ درستی یا نادرستی حل خود را آزمایش کنند. در این صورت انتخاب نقطه های شروع اهمیت پیدا می کند برای مثال در حل مربع شگفت انگیز سمت راست نقطه، شروع کامل کردن مربع کوچک بالا و سمت راست، است سپس ردیف دوم از بالا کامل می شود بعد از آن نوبت به اولین ستون از سمت راست می رسد.
#تم۹
#صفحه_۵۸_ریاضی
اهداف
۱- تشخیص بازنمایی های مختلف عدد ۵
۲- بیان مصادیق روزمره عدد ۵
۳_توانایی نوشتن درست نماد عدد ۵
توصیه های آموزشی
۱. به نقطه شروع و جهت حرکت قلم در هنگام نوشتن نماد عدد ۵ تأکید کنید در ابتدا نماد بدون دندانه عدد ۵ را به کار نبرید تا دانش آموزان نماد درست را به طور کامل یاد بگیرند.
۲. می توانید با استفاده از ۲ رنگ مختلف چینه دسته های ۵ تایی بسازید و به این ترتیب ترکیب های مختلف ۲تایی عدد ۵ را به دست آورید. به همین ترتیب می توانید ترکیب های ۳ تایی یا بیشتر را هم تمرین کنید.
۳. ساختن شکل با ۵ چوب کبریت، ۵ مثلث متساوی الاضلاع، ۵ مربع، ۵ چینه و ۵ شش ضلعی منتظم را فراموش نکنید.
#تم۹
#صفحه۵۹_ریاضی
#اهداف:
درک مفهوم جمع و نوشتن حاصل جمع.
نمایش تصویری عمل جمع و نوشتن حاصل جمع به صورت نماد عددی.
تمرین حل مسئله کلامی با استفاده از راهبرد رسم شکل و شمارش.
#روش_تدریس:
* با استفاده از اشیاء ملموس از دانشان بخواهید عملیات ساده که حاصل جمع آن حداکثر ۵ می شود را نمایش دهند. می توانید مسئله های کلامی برای دانش آموزان مطرح کنید و آنها یا ذهنی یا با رسم شکل روی کاغذ حاصل جمع را پیدا کرده و عدد مربوط به آن را بنویسند.
از دانش آموزان بخواهید به صفحه آغازین بخش برگردند و از آنها بپرسید که بر روی نیمکت ردیف اول چند دانش آموز نسشته است. در ردیف دوم چند دانش آموز نشسته اند؟ روی این دو ردیف چند دانش آموز نشسته اند؟ می‌توانند مجموع را با انگشتان دست نشان دهند و یا حاصل را با صدای بلند اعلام کنند. با استفاده از این صفحه می توانید مسائل کلامی مشابه طرح کنید.
* از دانش آموزان بخواهید فعالیت صفحه ۶۱ را انجام دهند و حاصل جمع را به صورت عددی بنویسند.
#توصیه‌های_آموزشی:
در اینجا دانش آموزان مفهوم جمع را با استفاده از نمایش های مختلفی که تا به حال تمرین شده است می سازند و حاصل را با شمارش پیدا کرده و می نویسند.
برای تقویت ادراک کلامی دانش آموزان می توانید نمونه‌هایی را بیان کنید و از آنها بخواهید با استفاده از ابزارها حاصل جمع را بیان کرده و بنویسند. به عنوان نمونه رضا ۱ مداد در دست چپ و ۲ مداد در دست راست دارد رضا چند مداد در دستانش دارد؟ از دانش آموزان بخواهید تعداد مدادهای سمت چپ را با یک دکمه و تعداد مدادهای سمت راست را با ۲ دکمه نمایش دهند و حال تعداد کل دکمه‌ها را بشکارند. تا توانایی حل مسئله در دانش آموزان بالا برود.
از دانش آموزان بخواهید یک داستان مربوط به جمع را برای اعضای خانواده تعریف کنند و از خانواده حاصل جمع را بخواهند.
از دانش آموزان بخواهید برای یک عبارت جمع یک نقاشی بکشند.
این صفحه در واقع تمرینی برای نوشتن نماد عددها نیز می باشد.
#صفحه_۶۱_ریاضی