✨یک معلم کارآمد کلاسی سازمان یافته دارد 💢 معلمان کارآمد دارای کلاسی مطلوب، سازمان یافته و پربارند و برای فراهم آوردن شرایطی که منجر به رفتار هماهنگ و پربار شود موفق هستند. آنها در احتراز از رفتارهای مشکل زا موفق هستند. 💢 معلمان کارآمد نسبت به آنچه در کلاس ایشان اتفاق می افتد بسیار حساس هستند و قادرند مشکلات را رفع کنند. آنها می توانند به طور همزمان فعالیت های متعددی را برای دانش آموزان خود ترتیب دهند و به این صورت مانع بروز مشکلات انضباطی شوند. #روش_تدریس #روانشناسی_تدریس #معلم_موفق 🌐راهبران آموزشی و تربیتی بروجرد

#ماه_آذر #ریاضی4 #كتاب_ریاضی #فصل_سوم #ضرب_با_شکل #ضرب_مساحتی_گسترده_نویسی #صفحات_۵۰_۴۹ 4نوع فعالیت: #مهارت‌محور #روش_تدریس ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783

#روش_تدریس راههای تقویت روخوانی در منزل و مدرسه ✅راهكارهاي انجام شده توسط معلمان در كلاس 🔺 استفاده از روزنامه و يا مجله براي شناخت حروف و كلمه 🔺استفاده از كتاب داستان در زنگ كتابخواني و پرسش از درك مطلب 🔺 استفاده از متن‌هاي معلم و داستاني در هر درس 🔺علاقمند كردن دانش‌آموزان به انجام تحقيقاتي مانند: يافتن معاني اسامي خودشان، نوشتن مراحل رشد گياه، فوايد جانوران، گردش آب و تهيه‌ی گزارش 🔺آموزش فن خواندن (لحن و صدا) 🔺تهيه‌ی خبرنامه توسط دانش‌آموزان 🔺 درست كردن لغت‌نامه توسط دانش‌آموزان 🔺دلپذيركردن زنگ املا و استفاده از انواع املاها (تقريري،كارتي، پاي تابلو، هوانويسي، گروهي، املا ناقص و املا تصويري) 🔺 استفاده از روش‌هاي نوين تدريس (پروژه، ايفاي نقش، گروهي و كاوشگري) 🔺خلاصه كردن داستان 🔺استفاده از متن‌هاي تصويري در خواندن 🔺برگزاري كنفرانس‌هاي دانش‌آموزي 🔺اجراي نمايش از متن‌هاي داستاني كتاب ✅ راهكارهاي انجام شده در منزل 🔺خواندن كتاب قبل از خواب 🔺تهيه‌ی كتاب به سليقه‌ی بچه‌ها 🔺داشتن كتابخانه‌ی كوچك در منزل 🔺تشويق در زمينه‌ی حفظ شعر 🔺 انجام بازي‌ها مثل اسم- فاميل 🔺 خواندن تابلوها و برچسب‌ها توسط كودك 🔺پيدا كردن آدرس توسط كودك 🔺مطالعه‌ی پدر و مادر در حضور كودك ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783

#روش_تدریس راههای تقویت روخوانی در منزل و مدرسه ✅راهكارهاي انجام شده توسط معلمان در كلاس 🔺 استفاده از روزنامه و يا مجله براي شناخت حروف و كلمه 🔺استفاده از كتاب داستان در زنگ كتابخواني و پرسش از درك مطلب 🔺 استفاده از متن‌هاي معلم و داستاني در هر درس 🔺علاقمند كردن دانش‌آموزان به انجام تحقيقاتي مانند: يافتن معاني اسامي خودشان، نوشتن مراحل رشد گياه، فوايد جانوران، گردش آب و تهيه‌ی گزارش 🔺آموزش فن خواندن (لحن و صدا) 🔺تهيه‌ی خبرنامه توسط دانش‌آموزان 🔺 درست كردن لغت‌نامه توسط دانش‌آموزان 🔺دلپذيركردن زنگ املا و استفاده از انواع املاها (تقريري،كارتي، پاي تابلو، هوانويسي، گروهي، املا ناقص و املا تصويري) 🔺 استفاده از روش‌هاي نوين تدريس (پروژه، ايفاي نقش، گروهي و كاوشگري) 🔺خلاصه كردن داستان 🔺استفاده از متن‌هاي تصويري در خواندن 🔺برگزاري كنفرانس‌هاي دانش‌آموزي 🔺اجراي نمايش از متن‌هاي داستاني كتاب ✅ راهكارهاي انجام شده در منزل 🔺خواندن كتاب قبل از خواب 🔺تهيه‌ی كتاب به سليقه‌ی بچه‌ها 🔺داشتن كتابخانه‌ی كوچك در منزل 🔺تشويق در زمينه‌ی حفظ شعر 🔺 انجام بازي‌ها مثل اسم- فاميل 🔺 خواندن تابلوها و برچسب‌ها توسط كودك 🔺پيدا كردن آدرس توسط كودك 🔺مطالعه‌ی پدر و مادر در حضور كودك ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783

#روش_تدریس #پروژه_محور💻🖥 #چهارم_دبستان . 👇🏾👇🏿 @hamyari_4

#روش_تدریس #روش_معکوس🙃 #چهارم_دبستان . 👇🏾👇🏿 @hamyari_4

#روش_تدریس #الگوی_تیمی👌 . 👇🏾👇🏿 @hamyari_4

⭐⭐️⭐️⭐️⭐️ روش تدریس: ابتدا داستان را با آب و تاب و جزئیات بیشتر برای بچه ها تعریف کنید. درزمانهای قدیم حکیمی تصمیم گرفت مسافرت کند.کناردریارفتوسوارکشتی شد.کشتی حرکت کرد٬کشتی چندروز در راه بود وبه راه خود ادامه می داد.دراین مدت افراد سرگرم گفتگو شادمانی وسرگرم بودند وحکیم ارام وشادمان بودوبه زندگی ومردمان فکرمی کرد. ناگهان هواتوفانی شد وموج هایی در دریا یکی پس از دیگری بوجود می امدندو‌از راه می رسیدندو به کشتی می کوبیدند خلاصه بچه دریا حسابی ارامش خودش رااز دست داده بود اختیار کشتی هم از دست نا خداخارج شده بود و امواج دریا کشتی را به هرطرفی که می خواستند می بردند همه ی مسافران دچار اضطراب و‌هرکسی چیزی می گفت و دادوبیدادمی کردند از طرفی نگران اثباب ووسایل خودشون واز طرفی هم نگران غرق شدن خودشون بودند.خلاصه ناخدا نتوانست کشتی را از میان امواج نجات دهد و کشتی چند تکه شدومسافران درمیان امواج گرفتارشدندو خودشون را به دریاانداختندو کشتی هم غرق شد . حکیم هم به تخته شکسته خودش را گرفته بود وفقط از خداکمک می خواست و دچارترس وفکرکردن ودعا کردن وخلاصه حکیم هم از هوش رفت ....... این گونه سعی کنید بچه ها شرایط اضطراب آور غرق شدن کشتی را تصور کنند. ،سپس از دانش آموزان بخواهید در گروه با یکدیگر مشورت کنند و ادامه ی داستان را با همفکری یکدیگر طراحی و تعیین کنند. پس از اینکه تمام گروه ها داستان خود را در کلاس بیان کردند از آن ها بخواهیم نگاهی به درس بیندازند تا پایان داستان کتاب را متوجه بشوند. #روش_تدریس #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

۵ روش تدریس موثر در ابتدایی #روش_تدریس #خانم_مسرور . 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه چهارم 👇👇👇🏿 @hamyari_4