سعی بشه با اقتدار وارد کلاس بشید محکم و استوآر دانش آموز ناهنجار اول آشنایی و درس مون قصد تیکه انداختن داره شما اون یه نفرو تنبیه انضیاطی یا نمره ایی بکنید حساب دست بقیه میاد بعدشم به دانش آموز ناهنجار اجازه ی سواری تووو کلاسو ندین با اقتدار منفی بدین تنبیه کنید مثلا بشین پاشو بدین بعدش مدام درس بگین همینکه تدریس رو متوقف کردین شروع میکنن به حرف زدن کلاس اگه نا منظم بود زیاد درس و سوال بگین دانش آموز رو تحت فشار بزارین و هر هفته و هر روز امتحان بگیرین و به اعتراض اونا بی توجه باشین فقط و فقط کار خودتونو انجام بدین بعضی وقتا دانش آموز رو از کلاس اخراج کن بگو حق نداری بیاایی تووو کلاسم یه دفتر مدیریت ببرشون و‌.....

املا نمیشه فقط برای درک مفهوم و درک متن است یعنی دانش آموزان بخونند و به سوالات پاسخ بدهند خودتون هم می تونید در کنارش چند تا سوال طرح کنید و یا برای خوندن در کلاس یه تایم بذارید بعد ازشون بپرسید

من قبل از این که در تفریق عددهای مخلوط راه باز کردن واحد رو بگم ،جلسه های قبل برای دانش آموزان پیش زمینه ایجاد می کنم مثلا به بچه ها می گم شما میرید مغازه ،۴تا بسته ماکارونی بگیرید ،تو قفسه ی مغازه ،۲تا بسته ماکارونی است ،مغازه دار چکار می کنه ،بچه ها می گن ،می ره یه کارتن ماکارونی رو باز می کنه ،و بعد ۴تا ماکارونی رو به ما می ده ،و یا می رید کیک بخرید ۵تا کیک می خواهید ،تو قفسه ۴تا کیک است ،مغازه دار کارتن دیگه ی کیک رو باز می کنه ،من با این مثالها بچه ها رو برای باز کردن واحد آماده می کنم ،وبه این صورت بچه ها خیلی راحت مطلب رو یاد می گیرن

انواع املا 💥تکالیف خلاق و مشترک برای تمامی‌درسهای فارسی ▫️كلمات بی نقطه و یک نقطه و ... را از درس پیدا کن و بنویس ▫️کلمات سه حرفی ، چهار حرفی و... را از درس پیدا کن و بنویس ▫️جملات پرسشی درس را بنویس ▫️جملات نقل قول درس را بنویس ▫️کلماتی که حروف (ص ث ط ت و...) دارند را از درس پیدا کن و بنویس ▪️کلمات تشدید دار درس را پیدا کن و بنویس ( قبل از دادن تمامی این تکالیف " حتما خودتون چک کنید که کلمات زیاد و خسته کننده نباشه و همیشگی هم نباشد چون باعث زدگی و خستگی بچه ها از انجام تکالیف میشود ) ▪️۳ کلمه بنویس که تمام نقطه های آن بالا باشد ▪️۳ کلمه بنویس‌که تمام نقطه های آن پایین باشد ▪️۳ کلمه بنویس که هم نقطه در بالا داشته باشد و هم در پایین . ▪️۵ کلمه بنویس که حروف آن ها به هم چسبیده باشد و با آن ها جمله بساز (مسجد) ▪️۵کلمه بنویس که حروف آن ها جدا باشد(درس) 🔸️ده کلمه از درس را بصورت دومینو بنویس (حرف آخر کلمه اول، حرف اول کلمه ی بعدی ...)مثل تشکر رایانه و... | 🔸️با حروف اسم خود، کلماتی را در درس پیدا کن و بنویس مثال احمد:انجام_حوض_مسجد_دقت 🔸️و یا کلماتی از درس پیدا کن و بنویس که حرف اولشان، مشابه حرف اول اسم خودشان است ) 🔹️روخوانی درس از آخر به اول مثال اما محله ی مسجد.. 🔹️قسمتی از درس را بصورت کچل بنویسند(بی نقطه و سرکش) و فردا همان قسمت را با مداد قرمز نقطه گذاری کنند و سرکش بگذارند 🔹️مشق رنگی بنویسند(قسمتی از درس را رونویسی کنند به این صورت که هر کلمه را با یک رنگ بنویسند) 🔹️سه جمله از درس را بصورت نامرتب بنویس این تمرین برای انجام تمرین مرتب کن، که اکثر بچه ها مشکل دارند، عالیست و حتما توصیه می شود) 🔹️اسامی که در درس آمده است را به ترتیب حروف الفبا بنویس 🔹️هم معنی یا مخالف کلمات زیر را از حکایت یا درس پیدا کن و با آن ها جمله بساز 🔹️املا از والدین و تصحیح توسط بچه‌ها 🔹️داستان درس را برای پدر و مادرت تعریف کن 🍁با چند کلمه جدید درس، یک داستان کوتاه بنویس 🍁با توجه به متن درس، داستان نیمه تمام داده و بچه ها آن را به دلخواه ادامه بدهند(حتی تخیلی) 🍁كل درس را روخوانی کنند و آنچه از درس در ذهنشان مانده را بنویسند.

💡ایستگاه احکام ❕شرایط غسل درس هدیه آسمانی

املا درس به درس

فرستادم .. تو کسرها اگه ساده باشن به مخرج ها نگاه می‌کنیم کسری بزرگتره که مخرجش کوچک باشه تو عددهای مخلوطاگر یکی باشه ابتدا به کسر تبدیل میکنیم بعد مقایسه میکنیم اما اگر هر دو مخلوط باشن به عدد صحیح نگاه میکنیم عددی بزرگتره که عدد واحد بزرگ باشه .. اگر مخرج وعده صحیح هردو برابر باشن کسری بزرگتره که صورتش بزرگتر باشه

دفتر کلاسی تکمیل شده

سلام. تشخیص اختلال بازی های اختلالی ازمون ترمیمی و سطح ساده تر

سلام کدگزاری کنین ،مثلا بگین وقتی میگم ۸ یعنی حواسها به من وقتی میگم ۶یعنی حواسها به کتاب و..... این روش چون متفاوت هست و شخصاتذکرداده نمیشه هم توجه راجلب می کنه هم شخصیت دانش آموزحفظ شده برای آزمونهاهم ،تصویری باشه خوبه یا کامل کردنی چندگزینه ای.