📌گزارش جامع آماری نیازسنجی آموزشی فعالان جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی خراسان رضوی لینک: ✅https://yaran-khorasan.com/roshd/niazsanji/ #خراسان_رضوی #گزارش_کار 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌در ادامه بیان کردن چیستی، چرایی و چگونگی حرکت عمومی نیاز به طراحی راهکارهای عملیاتی است. مرکز نوپدید در راستای تکمیل پازل کاربرگ‌های ذیل را طراحی کرده است. #راهکار_عملیاتی #مرکز_آموزش #مدرسه_نوآوری_نوپدید #کاربرگ #پاورپوینت 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

✅ بر اثر تجربه‌ای که تا به الان از برگزاری دوره‌ در استان و شهرهای مختلف داریم نیاز هست برای اینکه بهره‌وری و بازدهی بیشتر شود از قبل، مواردی را با برگزار کننده دوره هماهنگ کنیم در ادامه برخی از آنها اشاره می‌کنیم. 🕌 محل برگزاری دوره مکانی باشد که شرکت کنندگان بتوانند به صورت گروهی بنشینند. (مانند: حسینه، مسجد و...) 🪑 میز و صندلی به صورتی باشد که شرکت کننده‌ها بتوانند دورهم بنشینند 📽 ویدیو پروژکتو برای نشان دادن پاورپوینت ارائه وجود داشته باشد( نور مکان دوره بررسی شود که تصویر روی پرده واضح باشد) 🎤 سیستم صوت؛ در ارائه، کلیپ و محتوا تصویری وجود دارد که نیاز هست پخش شوند همچنین برای ارائه جمعیت بالا میکروفون نیاز هست. 🔌 سیم‌سیار، کابل و تبدیل‌های لب تاپ به ویدیو پروژکتور و سیستم صوت وجود داشته باشد(خصوصا تبدیل vga به hdmi) 🖨 فایل های محتوایی و کاربرگ‌ها: قبل از دوره فایل‌های ارسال می شود که ابزار شرکت کنندگان در دوره ها برای یادگیری مطالب هست و نیاز است چاپ شود 📝تخته: برای نوشتن برخی موارد در کارگاه ها تخته و ماژیک نیاز هست. ❄️ بررسی سیستم‌های گرمایش و سرمایش محیط #دوره #پروتکل_دوره 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌لینک دانلود پاور حلقه‌میانی( به روز رسانی شده 1402/04/25) ✅https://b2n.ir/x83865 #محتوا #حلقه_میانی #یک_سه 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌فایل‌های آوینی؛ دوره حاج احمد متوسلیان #دوره #شهید_آوینی #دوره_حاج_احمد_متوسلیان #تجربه_نگاری 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌قالب‌های آموزشی (بابایی)؛ دوره حاج احمد متوسلیان #دوره #شهید_بابایی #دوره_حاج_احمد_متوسلیان #تجربه_نگاری 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

🔸حرکت عمومی وجود دارد منتها بایستی انضباط پیدا کند، سرعت پیدا کند و پیشرفتش به سمت چشم انداز محسوس باشد 🔸جزوه حرکت عمومی به ضرورت، چیستی و چرایی حرکت عمومی می‌پردازد و با درک تفاوت‌هایی که باید در کار ایجاد کنیم تا بتوانیم در نظم، سرعت و پیشرفت حرکت عمومی به سمت چشم‌انداز اثر گذار باشیم. #حرکت_عمومی #جزوه #یک_سه #محصول 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

🔶🔸رهبر معظم انقلاب اسلامی: «از مردم باید استفاده کنیم. چه جور؟ با کدام جاذبه؟ با باز کردن راه، دیگر هیچی نمی‌خواهد. ...میدان بدهید، بگذارید کار کنند و همه‌جا از امکانات مردم استفاده کنید. از محبت مردم استفاده کنید. اگر آن چشم نافذ و بصیر و روح پخته‌ی آن حکیم -حکیمِ مردم‌شناس- نبود، که دست مردم را گرفت، آورد توی این میدان، مطمئن باشید نه این انقلاب به‌وجود می‌آمد و نه بعد از آن به‌وجود آمدن، می‌ماند. امام بود که مردم را شناخت. من دیدم کسانی را از بزرگان که وقتی گفته می‌شد مردم، اخم‌هایشان را درهم‌می‌کردند؛ کدام مردم؟ ول کنید مردم را؛ مگر می‌شود به مردم اتکا کرد؟ بله می‌شود! آدم‌های خوب، آدم‌های حسابی، اما این‌طور کم‌بصیرت نسبت به این خلق خدا، کم‌معرفت نسبت به عمق ارزش و شخصیت انسان. لذا آن زمانی که آنها بودند، یک قدم نتوانستندحرکت عظیم مردم را پیش ببرند و از نیروهای مردم استفاده کنند.» ۱۳۶۳/۵/۱۱ #امام_خمینی #حکمرانی_مردمی #حلقه‌های_میانی 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

🔵روش های شناسایی افراد مستعد کنشگری 🔹گام اول برای شروع حرکت های بزرگ پیدا کردن آدم هایی است که آن ماموریت رو خوب بفهمند و حس خوبی نسبت به آن داشته باشند والبته توان انجام کار رو هم داشته باشند. 🔹 شاید بتوان گفت پیدا کردن گزینه درست خودش به تنهایی بخش مهمی از راه است که اگر به خوبی طی بشود تحقق هدف را به شدت ساده می کند 🔹اولین مرحله برای تشکیل گروه‌های کوچک مردمی، شناسایی افراد مستعد کنشگریه، می خواهیم توی این ویدئو چند مدل شناسایی رو به شما معرفی کنیم. #حلقه_میانی 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

تجربه شهرستان ماسال استان گیلان در عید غدیر با رویکرد حلقه‌میانی #عملیات_طرفیت_ساز #حلقه‌_میانی #گیلان #ماسال #تجربه_نگاری 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

مقاله «بررسی نهادهای‌انقلابی به مثابه ابزار‌ اجرای خط‌مشی ‌عمومی در تجربه انقلاب اسلامی» در نشریه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی به چاپ رسید. این مقاله به بررسی نحوه بکارگیری مردم با ابزار نهادهای انقلابی توسط امام خمینی می پردازه و 189نهاد انقلابی را نه راهکاری موقتی که فرمول منحصر به فرد امام خمینی جهت تحقق اهداف انقلاب اسلامی معرفی میکنه قسمتی از متن مقاله: «امام خمینی(ره) با بهره گیری از ابزار نهادهای انقلابی، به شیوه‌ای منحصر به فرد،‌ بر پیچیدگی‌ها غلبه کرد و خط‌مشی‌های عمومی موردنظر نظام جدید جمهوری اسلامی توسط ابزارهای ایشان تحقق یافته است. واکاوی وثیق ابزارهای مورد استفاده جهت اجرای خط‌مشی‌های عمومی دهه نخست انقلاب اسلامی،‌ می‌تواند به غنای دانش نظری در زمینه اجرای مطلوب خط‌مشی عمومی در ایران کمک کند. پژوهش حاضر به واکاوی نهادهای انقلابی ابتدای انقلاب به مثابه ابزار اجرای خط‌مشی عمومی می‌پردازد. نتایج نشان داد نهادهای انقلابی ایجاد شده به وسیله امام خمینی(ره)، با مولفه‌های «برنامه ریزی آرمانگرایانه»، «رهبری کرامت آمیز»، «سازماندهی انقلابی»، «فرهنگ سازمانی جهادی» و «مدیریت متعالی منابع انسانی»، خط‌مشی‌های عمومی ابلاغی از سوی رهبر جامعه را به شکلی مطلوب پیاده سازی و اجرا کرده‌اند.» لینک دانلود متن کامل مقاله: https://im.ihu.ac.ir/article_208334.html?lang=fa #محتوا #مبانی_نظری 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌بیانات مقام معظم رهبری در دیدار1398/03/01 🔸حضرت آقا حرکت عمومی را در این دیدار تبیین می‌کنند و در دوره‌های ظرفیت‌سازی برای کارگاه چیستی، چرایی و ضرورت حرکت عمومی به کار گرفته می‌شود. #یک_سه #حرکت_عمومی #مبانی 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌خدمات مرکز رشد برای توانمندسازی حلقه‌های میانی و فعالین فرهنگی #مرکز_رشد #توانمندسازی #خدمات #مرکز_آموزش #معرفی 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

فایل word #جزوه_اقناع 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

فایل word #جزوه_شناسایی 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌لینک دانلود پاور حلقه‌میانی( به روز رسانی شده1403/08/20) https://drive.google.com/drive/folders/1MKhqT8pukI7RkuBhqyP6hXAgFxwrHw4n?usp=sharing #محتوا #حلقه_میانی #یک_سه 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌در فرآیند چگونگی ایجاد حرکت عمومی دومین گام اقناع است اقناع افرادی که مستعد به میدان آمدن هستند. 🔸در جزوه اقناع، به تکنیک‌ها و باید و نباید‌ها پرداخته شده است. #حرکت_عمومی #اقناع #جزوه 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌در فرآیند چگونگی ایجاد حرکت عمومی اولین گام شناسایی افراد مستعد هست. 🔸در جزوه شناسایی ۱۴ مدل احصا شده‌ است که در ذیل هر مدل نمونه‌های میدانی آن را نیز ذکر کردیم. #حرکت_عمومی #چگونگی #شناسایی #جزوه 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📌حلقه‌های میانی برای نظم، سرعت و پیشرفت محسوس پیدا کردن حرکت عمومی نیاز است راهکارهای عملیاتی طراحی کنند. 🔸جزوه راهکار عملیاتی برای کمک به حلقه‌های میانی جهت طراحی راهکارهای عملیاتیست. #حلقه_میانی #راهکار_عملیاتی #جزوه #محصول 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

📹 سلسله موشن گرافی حرکت عمومی ◀️ شماره (1) | بیانات امام خامنه‌ای (مدظله العالی) در دیدار با دانشجویان ۹۸/۳/۱ ◀️ شماره (2) تبدیل شدن یک مجموعه کنشگر به حلقه میانی ◀️ شماره (3) | تفاوت حلقه های میانی ◀️ شماره (4) |برای ایجاد حرکت عمومی از وضعیت موجود تا وضعیت مطلوب چقدر فاصله داریم ◀️ شماره (5) | گفتمان سازی حرکت عمومی ◀️ شماره (6) |روش های شناسایی افراد مستعد کنشگری ◀️ شماره (7) | روش های اقناع سازی مخاطب ◀️ شماره (8) | یکی از ماموریت حلقه های میانی گروه سازی است. ◀️ شماره (9) | ویژگی های گروه های کوچک مردمی #جبهه_سازی #هدایت_راهبردی #گفتمان_سازی #حرکت_عمومی #حلقه_میانی #موشن #آوند 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac

🔺️حلقه‌های میانی برای آنکه بتوانند افراد مستعد را وارد حرکت‌عمومی کنند و آنها را به کنشگر تبدیل کنند به راهکاری عملیاتی‌ نیاز دارند. ✅راهکارهای عملیاتی با موضوع فلسطین ✅راهکارهای ساده و خرد #راهکار_عملیاتی #ساده_خرد #حرکت_عمومی 🔶🔸🔸 📚کانال مدرسه حرکت @harekatac