🔰 نفوذی کیست؟ ✍ محمد اخوان 🔹 ترور دانشمند هسته ای محسن فخری زاده موضوع تلخی را ثابت کرد،ماهیت نفوذ و جریان نفوذی به خوبی آشکار نشده و مورد بررسی قرار نگرفته است.اما نفوذی کیست؟ 🔹 نفوذی کسی است که پیش از انقلاب خبرچین و عامل ساواک بوده و بعد از پیروزی انقلاب با حفظ تفکرات درلباس انقلابیون به انجام‌وظیفه و خدمت در سنگرهای مختلف مشغول بوده و هست! 🔹 نفوذی کسی است که پیش از انقلاب ثانیه ای سابقه مبارزاتی نداشته اما پس از انقلاب با یقه سفید و لباس انقلابیگری به یک سوپر انقلابی تبدیل شده و درحال خدمت و برداشت حق خود و خاندانش از سفره انقلاب است! 🔹 نفوذی کسی است که پیش از انقلاب و در سن نوجوانی رخت سفر به آمریکا بر می بندد و تا چند دهه پس از پیروزی انقلاب در سنگر کالیفرنیا و لاس وگاس و تگزاس درحال صدور انقلاب و حفظ ارزش ها بوده است! 🔹 نفوذی کسی است که اسمش زری و نیلوفر و زهره بوده و بعد از انقلاب نامی دیگر انتخاب کرده بر هر مسندی که جلوس کرده با ظاهری انقلابی تیشه به اساس انقلاب و ایران زده! نفوذی کسی است در سالهایی که مردم در حال مبارزه با طاغوت بودند و بعد از آن هشت سال با نماینده اراذل و اوباش شرق و غرب، صدام ملعون درحال پیکار بودند، در دانشگاه های انگلیس و آمریکا و فرانسه درحال تحصیل بودند و بعد از پذیرش قطعنامه ، با منت و فخر و تکبر زحمت کشیده قبول وظیفه کردند و به مدیر و وزیر و وکیل تبدیل شدند تا به مردم خودت خدمت کنند! 🔹 نفوذی آن افرادی هستند که با یک ماموریت خارجی ، با یک سفره رنگین، با یک هدیه چشم نواز، یا یک بنده دلنواز، بند را به آب داده و مامور نفوذ شدند! 🔹 نفوذی آن جریان است که حتی یک آجر برای مردمش نساخت و ساخت خانه را مزخرف نامید! نفوذی آن افرادی هستند که در پس یوزپلنگ از شرق تا غرب و شمال تا جنوب کشور را در اختیار عده ای جاسوس قرار دادند! 🔹 نفوذی آنانی هستند که آلودگی هوا و محیط زیست را میبینند و نابودی جنگل ها و تبدیل تالاب ها و زمین های کشاورزی را به ویلا نمی بینند! 🔹 نفوذی آن جریانی است که ساخت خودروی هیبریدی را مقرون به صرفه نمیداند و اجازه ساخت به طراح آنرا نمیدهد، اما صبح تا شام در مضرات تولیدات داخلی فرافکنی میکند! 🔹 نفوذی آن جریانی است که صدها هزار مهندس و طراح جوان، انرژی ومنابع و مواد اولیه ارزان را نمی بیند اما دخیل به انگلیس و آمریکا می بندد و آرزوی نشستن با دموکراتها هوش و حواسش را می رباید، و در آخر قطره ای از دست شیطان بچکد با افتخار آنرا دستاورد می نامد! 🔹 نفوذی فرزندان آن حضراتی هستند که پدران و مادرانشان با شعار مرگ بر آمریکا و انقلابی گری و ساده زیستی یا از دیوار سفارت بالارفتند یا فریاد وای مستضعفین شان گوش فلک را کر کرد اما پسمانده هایشان با پول بیت المال در اروپا و آمریکا درحال چریدن و نشخوار هستند و در بازگشت جز به مسند مدیریتی ، خواسته دیگری ندارند! 🔹 نفوذی آن جریانی است که به هر بهانه و دروغی بدنبال نابودی و تعطیلی کشاورزی این سرزمین است و از سوی دیگر دست در دست مافیای واردات محصولات کشاورزی عرصه را بر کشاورزان و دام داران ... تنگ کرده اند! 🔹 نفوذی افرادی هستند برای صنعت کشور بحران ایجاد میکنند و از آن سو از شیر مرغ تا جان آدمیزاد را با توصیه وامضا این و آن وارد میکنند! 🔹 نفوذی کسانی هستند که مشخصات تمام صرافی هایی که محل انتقال ارز به داخل کشور بودند را به بهانه پولشویی به دست سردسته دزدان جهانی میدهند تا از ورود ارز به داخل کشور جلوگیری شود! 🔹 نفوذی جریانی است که هیچگاه نه ازآنها ترور شد، نه توقیف شد و نه تحریم ! 🔹 نفوذی جریانی است که هرگاه جاسوسی را که با شواهد و مدارک غیر انکار شکار کردند با تمام وجود در بیگناهی آنان تلاش میکنند ودر آخر هنگام اخراج این جاسوس ها با لبخند و قهقه آنان را بدرقه کردند! 🔹 و گاهی نفوذی هیچگاه هیچ خیانتی نمیکند ، اما در بزنگاه و ساعت صفر، با دادن یک آدرس، گذاشتن یک کیف .... بعدازسالها انتظار به وظیفه خود عمل میکند! 🔸 نفوذی ها در میان ما زندگی میکنند، کافی است به عملکرد ها و سابقه ها توجه کنیم نه حرف ها و شعار ها!فقط کافی است چشمانمان هنگام انتخاب هایمان باز باشد! ثَلاَثٌ مَنْ کُنَّ فِیهِ کَانَ مُنَافِقاً وَ إِنْ صَامَ وَ صَلَّى وَ زَعَمَ أَنَّهُ مُسْلِمٌ مَنْ إِذَا اُئْتُمِنَ خَانَ وَ إِذَا حَدَّثَ کَذَبَ وَ إِذَا وَعَدَ أَخْلَفَ. 🔸 سه خصلت است که در هر کس باشد منافق است هر چند روزه بگیرد و نماز بخواند: 1⃣ زمانی که خبر دهد دروغ بگوید 2⃣ هنگامی که وعده دهد تخلف ورزد 3⃣ زمانی که امانتی به او بسپارند خیانت نماید أَلَيْسَ الصُّبْحُ بِقَرِيبٍ @ansoyesiasat اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 فساد آکادمیک ⛔️ ❌ فساد اساتید: 🔹 درخواست رشوه های مادی و غيرمادی در ازای نمره 🔹 وادار كردن دانشجو به نوشتن مقاله با نام استاد در صدر و بدون همكاری استاد به ازای نمرة كلاسی 🔹 گرفتن امتياز هایی از برخی از دانشجويان كه صاحب منصب اند (مانند طرح های پژوهشی و...) به ازای نمره 🔹 دريافت خدمات جنسی در ازای نمره كلاسی 🔹 پارتی بازی و ترجيح دادن جنس مخالف يا همفكر سياسی و... در ارزيابی و دادن نمره 🔹 دادن نمره بيشتر از استحقاق (نمرة دريافتي در امتحان و...) بر اساس سفارش هاي دريافتي از همكاران، دوستان و... . 🔹 نمره دادن ناعادلانه به جنس مخالف و تضييع حق و نمرة جنس موافق 🔹 دخيل كردن مناسبات قوميتی، سياسی، ايدئولوژيك و... در ارزيابی و ارائة نمرة بيشتر از استحقاق 🔹 سوءاستفاده از قدرت و اختيارات قانونی، مانند مجبوركردن دانشجو به خريد كتاب خاصی كه منافع آن نصيب استاد مي شود. 🔹 كاهش تعداد جلسات يا ساعات كلاس درسی 🔹 كاهش محتوای درسی و... . ❌ فساد دانشجويان: 🔹 پيشنهاد ارائة رشوه های مادی وغير مادی در ازای دريافت نمره (پاداش های كلامی تا پاداش جسمانی، عاطفی، اجتماعی و وجاهتی، اداری، مادی، و...) 🔹 كلاهبرداری، مانند دستكاری يا تحريف اطلاعات/ داده ها، حقايق و گزارش ها، در تكاليف پژوهشی و... . 🔹 بحران سازی و مسئله آفرينی برای تحت فشار قرار دادن استاد، به منظور دريافت نمره فراتر از استحقاق و... . 🔹 سوءاستفاده از ضعف استادانی كه مشكلات اخلاقی، سياسی، اداری، يا مالی دارند به منظور دريافت نمره فراتر از استحقاق و... . و... . مقاله کامل را می توانید اینجا ببینید: ensani.ir/file/download/article/1546082468-9571-10-4-5.pdf @TeacherasLLL اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 ارتباط مدیران دولت روحانی با ضد انقلاب و براندازها 🔹 داروغه زاده از مدیران سازمان سینمایی ، خط تخریب حاج قاسم را از کانال و پیج ضد انقلابی توانا گرفته و چشم بسته ماموریت خود را انجام می دهد. تذکر قلهکی به او را ببینید... ✍ علی قلهکی: 🔹 ‏اگرحاج قاسم الان درمیانِ ما بود، از بیمِ نپیچیدنِ نسخه‌ی "غرب آسیا" توسط غربگراها در برجامِ جدیدی، در منطقه حضور داشت! در ضمن شاگردانِ قاسم، برای حل مشکلات خوزستان کافی هستند. 🔹 پی نوشت: زشت است برای تخریب حاج قاسم توسط شما آقای داروغه‌زاده که تا سال ۱۳۹۸ مسئولیت رسمی (دبیر جشنواره فجر ۹۸) در دولت داشتید، به عکس‌نوشت "توانا تک"(موسسه ضدانقلاب) متوسل شوید! اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

📢 #اطلاع_رسانی ➖ برنامه سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: دانشجوی تحریم‌شکن! بپاخیز 🔸 به مناسبت روز دانشجو 🗓 یک‌شنبه ۱۶ آذر ۹۹ ⏰ ساعت ۱۵:۰۰ #پخش_زنده از: 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

📢 #اطلاع_رسانی ➖ برنامه سخنرانی استاد حسن عباسی 🔸 شبکه اعزام سخنران و استاد عمار يزد با همکاری تشکل‌های دانشجویی یزد به مناسبت #روز_دانشجو برگزار می کند. 🔺 موضوع: چرا دیپلمات‌های ایرانی در مذاکرات برجام فریب خوردند؟ 🗓 یک‌شنبه ۱۶ آذر ۹۹ ⏰ ساعت ۱۸:۳۰ لطفاً از لینک زیر به عنوان میهمان وارد شوید: 🔸 yun.ir/4xilr1 🔹 اینستاگرام: ▫️ instagram.com/hasanabbasi.live ▫️ instagram.com/Hasanabbasi_quote 🔹 روبیکا: ▫️ rubika.ir/Habbasi_ir 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔰 سیر جنبش دانشجویی انقلابی 💬 استاد حسن عباسی 📍 دانشگاه علامه طباطبایی - ۱۲ آذر ۹۶ 🔹 حرکت‌های اجتماعی، در ۵ مرحله تعریف می‌شود: چشمه، موج، جنبش، جریان و نهضت. آب در کوه‌ها از «چشمه‌ها» بیرون آمده و «موج موج» فوران می‌کند؛ تا آن جا که خاک‌ها و سنگ‌های اطراف چشمه را خیس می‌کند. سپس در جویبارها روی کوهپایه جاری می‌شود، «جنبش» ایجاد می‌کند و به پایین سرازیر شده و به دریا می‌پیوندد و «جریان‌ساز» می‌شود. آنگاه در دریا تبخیر شده و با بارش باران مجدداً به دل زمین فرو می‌رود؛ تکرار این چرخه، «نهضت» می‌سازد. حرکت‌های فکری-اجتماعی نیز این گونه است. در هر نسل، اندیشه‌ها به صورت چشمه غلیان می‌کند و موج موج جامعه را تحت تأثیر قرار می‌دهد. سپس به جنبش اجتماعی تبدیل می‌شود، جریان و در نهایت نهضت. 🔹 یکی از قوی‌ترین و شاداب‌ترین جنبش‌ها، جنبش دانشجویی است. جنبش دانش‌آموزی و دانش‌جویی انقلابی طی ۴ دهه‌ی انقلاب اسلامی پیشتاز بوده و یکی از کلیدی‌ترین نقش‌ها را برعهده داشته که دارای ۵ مرحله است: 1⃣ حرکت عظیم تسخیر سفارت آمریکا یا لانه جاسوسی در سال ۵۸. حرکتی تمدن‌ساز که ریشه‌ی دیپلماسی و سیاسی آمریکا در ایران را قطع کرد. این حادثه، برگ برنده جنبش دانشجویی انقلابی بود که امام آن را انقلاب دوم نامیدند. 2⃣ حرکت دانشجویان پیرو خط امام، به فرماندهی شهید حسین علم الهدی. عمده‌ی این عزیزان در هویزه به شهادت رسیدند. مابقی، وارد جهاد سازندگی و جبهه‌ها شدند و تا به امروز در این مسیر هستند. اما برخی‌شان نیز بعدها به انقلابیون پشیمان پیوستند. 3⃣ مبارزه دانشجویان با سه ایدئولوژی کمونیسم، صهیونیسم و کپیتالیسم - براساس افقی که امام خمینی(ره) معلوم نموده و فرمودند: ما سه ایدئولوژی جهانی #کمونیسم، #صهیونیسم و #کپیتالیسم را نابود می‌کنیم - : ۱. سال ۶۷ که امام خمینی(ره) به گورباچف رئیس جمهور شوروی نامه زدند که: «به جنگ بیهوده با خدا پایان دهید» توده‌ای‌ها و مارکسیست‌ها در ایران به این حرف امام می‌خندیدند. سه سال بعد در حالی که هیچ انسان مارکسیست و کمونیست تصور آن را نمی‌کرد، شوروی فروپاشید. جریان دانشجویی انقلابی افقی که امام در نظر گرفته بود را باور داشت. ۲. ایدئولوژی نابود شدنی بعدی، صهیونیسم است. ایران امروز به مرزهای اسرائیل رسیده است و این موضوع جریان صهیونیستی را نگران می‌کند. همان طور که مارکسیسم به زباله‌دان تاریخ پیوست، صهیونیسم هم زدوده خواهد شد. ۳. ایدئولوژی بعدی که پس از صهیونیسم از صحنه روزگار محو خواهد شد، لیبرالیسم و کپیتالیسم است. (پس از زدوده شدن این سه ایدئولوژی است که فرصت اداره جهان با #ایدئولوژی_اسلام فراهم خواهد شد.) 4⃣ مطالبه عدالت، چهارمین مرحله سیر دانشجویی انقلابی است که به مبارزه با جریان سرمایه‌داری و تأمین الگوی جایگزین سیستم لیبرالی سپری می‌شود. جریان جنبش دانشجویی انقلابی عدالت‌خواه، افرادی چون رفسنجانی و احمدی نژاد را به مجلس و دولت رسانید اما بعدها خودش مهمترین منتقد همین افراد در حوزه عدالت ‌شد. یک وجهه عدالت خواهی جنبش دانشجویی انقلابی تحول در علوم انسانی است. در این عرصه، تنها دانشجویان انقلابی فعالیت می‌کنند. تاکنون دغدغه‌ی هیچ یک از وزرای علوم، تحول در حوزه علوم و بویژه علوم انسانی نبوده است. 5⃣ #تمدن_نوین_اسلامی. طرحی که امام خمینی(ره) به جوانان عرضه کردند؛ از آنها خواستند تا خودشان را برای تحقق تمدن نوین اسلامی مهیا سازند. گرچه این افق برای جریان لیبرال‌ داخلی بسیار خنده‌دار است، اما انسان آرمانی جریان انقلابی که برای پیاده شدن اسلام سرش را می‌دهد، هم‌چنان در مراحل تحقق این ایده امام خمینی(ره) پیش می‌رود. 🔸 به مناسبت روز دانشجو اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

☀️ دانشجو موذن جامعه است... ⬅️ مجموعه آثار ویژه به مناسبت روز #دانشجو هم اکنون در عماریار 🔸 #غزال_ایرانی ♦️ #ما_اقتصاد_دانیم 🔸 #راه_غریب ♦️ #یونیورسیتی 🔸 #بی_کار_آفرین ♦️ #مغزهای_یخ_زده 🔸 #لباس_پادشاه ♦️ #دوتا_کافی_نیست 🔸 #به_همین_سادگی ♦️ #حضرت_مهندس 🔸 #میراث_آلبرتا 1 ♦️ #آذرخش 🔸 #پنج_در_پنج (لاتاری) ♦️ #آرزوی_استخدام 🔸 #سد_در_سد ♦️ #قمار_چهارگزینه_ای 🔸 #یزدان_تفنگ_ندارد ♦️ #شب_نامه 🔸 #مرثیه_ای_برای_یک_رویا ♦️ #اینجا_چراغی_روشن_است 🔸 #فروشنده ♦️ #پرزیدنت_آکتورسینما ⬅️ دانلود و تماشا در عماریار ✅ در #عماریار، با خانواده فیلم ببینید 🆔 @AmmarYar_IR

🔰 گیریم رویارویی آمریکا با جمهوری اسلامی ایدئولوژیک است. چرا آمریکا ۶۷ سال پیش علیه دولت مصدق که نه ایدئولوژیک و نه حتی ضدغرب بود کودتا کرد؟ چندماه بعد از کودتای آمریکایی ۲۸ مرداد هم ۳ دانشجوی ایرانی را پیش پای نیکسون قربانی کردند تا برای همیشه #روز_دانشجو روز ننگ آمریکا هم باشد. ✍ سیدنظام الدین موسوی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 با خودشان چند چندند؟! 🔹 سعید حجاریان مدعی شده "رئیس جمهور بعدی، رئیس جمهور بی سرنوشت است و تک دوره ای خواهد شد. سال ۱۴۰۰ هر آنکه به صحنه بیاید و جانشین روحانی شود از این مزیت‌های نسبی گذشته بی‌بهره است، بنابراین مطمئناً با نیرویی ضعیف‌ تر از تمامی رؤسای جمهور مواجه خواهیم بود". 🔹 حالا خوبه اصلاح طلبان، رئیس جمهور بعدی را بی سرنوشت وانمود می کنند؛ و گرنه لابد به جای بیست نفر، دویست نفر را نامزد می کردند. 🔹 قسم حضرت عباس را باور کنیم یا دم خروس را؟! آنها در انتخابات مجلس هم ابراز بی میلی می کردند؛ اما در همین تهران، به جای یک لیست، چهار پنج لیست ارائه کردند! اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔺#یادآوری #پویش_چله_دعای_هفتم_صحیفه_سجادیه 💠 روز چهاردهم 🔹 ۲۶ روز تا سالگرد شهادت #سردار_دلها مسجد مجازی حضرت عمار ‹ره› 🕋🧎@masjed_ammar

🔰 ‏دلایل مفید بودن قتل دانشمندان ایرانی از زبان رئیس سازمان سیا در دولت اوباما-بایدن 1⃣ حذف فیزیکی خود فرد 2⃣ مشغول کردن دانشمندان دیگر به تمهیدات حفاظتی برای مقابله با سرویسهای جاسوسی غربی بجای فعالیتهای علمی 3⃣ ترساندن استعدادهای علمی از ورود به علوم راهبردی ✍ فواد ایزدی استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

💢 علی‌اصغر زارعی درگذشت 🔻 دکتر علی‌اصغر زارعی نماینده ادوار مجلس شورای اسلامی امشب دار فانی را وداع گفت. 🔻 این جانباز و رزمنده دوران دفاع مقدس، مسئولیت‌هایی چون فرماندهی ستاد جنگ الکترونیک سپاه پاسداران و جانشینی سازمان پدافند غیرعامل را نیز در کارنامه خود داشت. 🔻 اشک‌های دکتر زارعی پس از تصویب بیست‌دقیقه‌ای برجام در مجلس از خاطرات سیاسی ماندگار سال‌های اخیر بود. 🌐 اخبار استراتژیک 📡 @StrategicNews_ir

‍ 🔰 برادر محسن فخری‌زاده (۴) (فیزیک، فلسفه، عرفان و آنگاه خون) بسمه تعالی چهارمین یادداشت حسن رحیم پور (ازغدی) بپاس خون پنجمین شهید ترور هسته ای سردار فخری زاده به طرح برخی اندیشه های شهید در فیزیک کوانتوم ، مقایسه نظریه ملاصدرا و انیشتین و مقوله زمان نسبی پرداخته است: 🔹 پرسش بعدی برادر محسن این بود که چرا فیزیک کوانتومی نمی‌داند وضعیت الکترون موجود در اتم در گذر از یک تراز به تراز دیگر چگونه است؟ چرا تنها از واقعه، خبر می‌دهد. چرا برای نحله‌های عمل‌گرا و پوزیتیویست نیز اساسا مهم نیست که الکترون در جریان این گذر چه وضعی دارد و تنها تشنه فایده عملی آن است؟ 🔹 جان ما تشنه دانایی است اما در هیچ یک سیراب نمی‌شود. حال آنکه طرح همین پرسش‌های جواب نداده، تضمین پیشرفت علم است و همین چالش اساسی در هر دو مکتب فیلسوفان علم است که فیزیکدان را به سکون و قناعت می‌کشاند، همان اتهامی که اینان دیگران را بدان متهم می‌کردند. علم بی این سؤالات، رشد نمی‌کند و هر چه مانع تحقیق بیشتر در علم شود محکوم به شکست است. 🔹 اما البته شهید هسته‌ای ما همین "نمی‌دانم"های انبوه فیزیک جدید را درعین حال، حسن بزرگ آن نسبت به فیزیک نیوتنی می‌داند که مدعی"همه چیزدانی" و صد البته ناشی از جهل مرکب و مفرط بود. 🔹 اما این "نمی‌دانم"ها همان "نمی‌دانم" هایزنبرگی نیست که اصالت آن هنوز مشکوک باشد مگر به طریقی بتوان این دو را به هم مربوط کرد که این هم بنظر ایشان، شدنی است. شهید محسن می‌نویسد تشریح چگونگی این ارتباط در برنامه‌های کاری اینجانب است که به حول و قوه الهی به آن خواهم پرداخت. سردار شهید فخری‌زاده از نسبیت انشتین می‌گوید که چگونه نسبیت نیوتنی را که ناظر به مکان و سرعت بود به نسبیت زمان، تعمیم داد و اینکه در این جهان بینی، دیگر زمان، ترازوی ثابتی نیست که حوادث با آن سنجیده شود. بلکه نوع حرکت، چگونگی زمان را مشخص می‌کند پس دیگر "زمان مرجع" نداریم مگر بتوانیم چارچوب مرجع اینرسی را بیابیم ولی ایشان می‌پرسد مگر چنین چارچوبی در جهان مادی در دست داریم؟ 🔹 با این محاسبه، هر ناظر در دستگاه مختصات خاص خود، زمان خاص خود را دارد و حوادث را از منظر خود بیان می کند که با ناظر مستقر در چارچوب مرجع دیگر و با شرایط دیگر متفاوت می‌شود و این اساس حتی در فیزیولوژی موجودات مادی هم اثر می کند. حال از میان دو روایت دو ناظر متفاوت از حادثه واحد، کدام درست است؟ 🔹 ایشان می‌گویند برای من جالب است که میان نسبیت انیشتین و آنچه جناب ملاصدرا سه قرن قبل از انشتین و همزمان با نیوتن، بازبان فلسفی استنباط و طرح‌ کرده چه نسبتی دارد وقتی می‌گوید برای هر حرکتی، زمانی ویژه همان متحرک است؟ اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔴 بازگشت برنامه زنده ثریا پس از یک سال، با یاد دانشمند هسته‌ای شهید محسن فخری‌زاده 🔻 مقاومت جواب می دهد یا سازش؟! نسخه قرآن برای مواجه با استکبار از صدر اسلام تا امروز چیست؟ 🔶 در برابر طراحی دشمن برای برجام سه ضلعی (هسته ای، موشکی، منطقه ای) چه باید کرد؟ 🔷 واکنش انقلابی و مدبرانه در برابر ترور دانشمند هسته ای کشور، شهید فخری زاده چه باید باشد تا این جنایات تکرار نشود؟ ♦️ با حضور حجت‌الاسلام غلامرضا قاسمیان (استاد حوزه و دانشگاه) و با ارائه مسعود براتی (پژوهشگر روابط‌بین‌الملل و تحریم) ⏰ امشب (یکشنبه ۱۶ آذر) ساعت ۲۳:۱۵ از شبکه یک سیما

🔰 شهید بهشتی: دانشجو موذن جامعه است اگر خواب بماند نماز امت قضا میشود. به مناسبت۱۶ آذر روز دانشجو🌹 اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 در دانشجویی جوانی کنید تا در وزارت بچگی نکنید! ✍ حسام‌الدین کاظمی (دلواپیش) اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

پیرمان کرد و خرفت دولتِ تدبیر و امید حالیا طعنه زنَد هااااای"جوانی بکنید"... #روز_دانشجو کاربر‌ساده‌(محدود) 🔻کانال توییتری حاضرجواب🔻 @Haazer_javab1 instagram.com/Haazer_javab1

🔰 روز دانشجو رو به همه تبریک میگم به جز تربیت یافتگان موسسات و اندیشکده های امریکایی_غربی که با هدف پیاده سازی دموکراسی و سبک زندگی امریکایی مامور بازگشت به کشور شدن! ✍ سید هانی هاشمی|hani hashami اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 فلسفه نامگذاری ۱۶ آذر به عنوان روز دانشجو، اقدام دانشجویان علیه نیکسون و عمال امریکا در ایران بود اما قسمت خنده دار ماجرا آنجاست که کسانی که برای ارتباط با امریکا لحظه شماری می کنند، امروز #روز_دانشجو را گرامی میدارند. 🔹 دقیقا مثل این است که عربستان روز حقوق بشر را گرامی بدارد! ✍ امیرحسین ثابتی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 #روز_دانشجو رو به همه کسایی که فقط واسه اسمش رفتن دانشگاه و هیچی از رشته‌شون یاد نگرفتن تبریک میگم. ✍ سید حمید علیزاده اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

💢 فارن افرز:ایران را کمتر از هر زمان دیگری می‌توان تهدید یا متقاعد به مذاکره کرد/ ایران می‌تواند به بازیگری قدرتمند در نظم نوین جهانی تبدیل شود ✍ نشریه آمریکایی فارن افرز در گزارشی نوشت: 🔸دولت رئیس‌جمهور دونالد ترامپ طی چهار سال گذشته به جای تبعیت از یک سیاست خارجی صرفاً مجازات‌هایی علیه ایران وضع کرده است. 🔸آمریکا از توافق هسته‌ای سال ۲۰۱۵ با ایران خارج شد و چند دور تحریم به طور یکجانبه علیه این کشور وضع کرد. 🔸دولت جدید آمریکا تحت هدایت جو بایدن رئیس‌جمهور منتخب شاید امیدوار به جبران مافات و احیای تعامل سازنده باشد، اما در خواهد یافت که ایران بسیار تغییر کرده است. 🔸فارن افرز می‌نویسد: در سال ۲۰۱۶، تهران و پکن زمینه شکل‌گیری شراکت راهبردی ۲۵ ساله که بخشی از ابتکار کمربند و جاده چین به شمار می‌رود را فراهم کردند. اما روابط میان دو کشور به قبل‌تر برمی‌گردد، یعنی زمانی که ایران در کانون جاده ابریشم قرار داشت. ▫️http://mshrgh.ir/1147010 🌐 اخبار استراتژیک 📡 @StrategicNews_ir

همه امروز گریونن، همونایی که اون روز به اشک ریختنات خندیدن #خداحافظ_رفیق سوم شخص ناظر 🔻کانال توییتری حاضرجواب🔻 @Haazer_javab1 instagram.com/Haazer_javab1

🔰 مجاهد شهید، برادرحاج محسن فخری زاده(۵) (ازفیزیک تا خدا) بسم رب الشهدا حسن رحیم پور در پنجمین بخش از یادداشتهای شهدای ترورهای هسته‌ای، به نمونه‌ی جدیدتری از توجهات متفکرانه و پرسشگرانه شهید فخری زاده در فلسفه فیزیک ونسبت آن با متافیزیک پرداخته است : 🔹 سردار محسن، شاگردانش را توجه می‌داد که با نگاه تحلیلی، پرسشگرانه و غیرمقلدانه به سیر تاریخ فیزیک بنگرند و حساس باشند که مثلا چگونه فیزیک‌دانان از پنج نیروی "مغناطیسی" ، "الکتریکی" ، "هسته‌ای" ، "گرانشی" و "ضعیف" به سه نیرو رسیدند؟ به تلاش امثال ماکسول، فارادی و... احترام می‌گذارد اما پژوهشگر فیزیک را فرا می‌خواند که دوباره و سه باره بیاندیشند چه شد که دو نیروی الکتریکی و مغناطیس به هم پیوست و "الکترومغناطیس" با چه توجیهی پدید آمد؟ چرا انیشتین کوشید همه نیروها را به منشاء واحد بازگرداند و چرا موفق نشد؟ تا دهه‌های اخیر که عبدالسلام و واینبرگ، نیروی ضعیف را به الکترومغناطیس پیوند دادند و جایزه نوبل به کشف "الکترو ضعیف" به عنوان نیروی سوم داده شد. 🔹 استاد شهید، برادر فخری‌زاده در نامه‌ به یکی از شاگردانش می‌نویسد این تحلیل، مبتنی بر تفکیک میان مفهوم نیرو و انرژی است. "نیرو"، مفهوم فعلیت یافته‌ی "انرژی" است به ضمیمه همان فرض که انرژی کل جهان ثابت باشد و ماده هم انرژی قلمداد شود، از منظر مادی، جهان فقط انرژی است و انرژی، کاملا به هم پیوسته و دقت کن که این نکته بسیار دقیق است. شاید فعلا نباید می‌گفتم ولی نگران یک سردرگمی برای تو بودم و در آینده یکی از مطالب کلیدی که روی آن بحول الله وقوته کار خواهم کرد و منتظر پرسش‌های تعیین کننده و تازه‌ای است، همین مطلب است. 🔹 واما آن فیزیکدان عارف مسلک مجاهد در خصوص نقطه یا نقاط وصل یا فصل " فیزیک" و"متافیزیک" ، تئوریهای متنوعی را قابل بررسی می‌دانست. در دهه۶۰ در جبهه کردستان، هم می‌جنگید و هم برای هم‌رزمانش، نشست "حافظ خوانی" داشت، انس همزمان با شعر و با فیزیک، طرفه بود. در مورد خداوند، معتقد به ضعف ذاتی، نه تنها در زبان فیزیک، بلکه در دستگاه زبان متافیزیک‌های بشری و غیر وحیانی بود. میگفت منطقا باید به زبان خود خداوند و پیام‌آورانش و سخنگویان و مفسرانش ائمه معصومین(ع) متوسل شد. خداوند از ذرات تشکیل نشده که هر ذره آن در موجودی از موجودات عالم باشد. شیفته مرزبندی امیرالمومنین ع در نفی "مباینت" و"ممازجت" اشیا با خداوند و معتقد به امکان تاثیرگذاری چنین مفاهیمی نه فقط در "علم متافیزیک" بلکه در پایه های بنیادین فیزیک اشیا بود. گرچه خداوند همه جا با همه وجود، حاضر و ناظر است و جا، مکان و حرکت ندارد تا موضوع فیزیک باشد. خداوند در مورد صفات خود تعبیراتی ویژه و توقیفی اما قابل تعقل و قابل شهود دارد. جبروت او همه چیز را پر کرده، علم او به همه چیز تعلق دارد. به انسان، نزدیک تر از خود او به خودش، و از رگ گردنش است، دیده نخواهد شد اما دور نیست. او به ما نزدیک است و ما از او دور! و این (دوری درعین نزدیکی)، چه دامنه مفهومی در نسبتهای هستی با ما دارد؟ و فیزیک چه نقشی در معرفه الله می‌تواند داشته باشد؟ 🔹 او که در گوش روح ما مدام نجوا می‌کند آنگاه که بندگان من، هرکس، هروقت، هرجا مرا بخوانند، بگو من بسیار نزدیک هستم، نه کنارشان، بلکه "با ایشان" (معهم) هستم، صدایشان را می‌شنوم و دعایشان را اجابت می‌کنم... و چنین بود که دعای حاج محسن، شنیده شد، اجابت شد، شهید شد و... با پیکری خونین به دیدار(خدای متافیزیک و فیزیک هستی) رفت. اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 مجاهد شهید، برادرحاج محسن فخری زاده(۵) (ازفیزیک تا خدا) بسم رب الشهدا حسن رحیم پور در پنجمین بخش از یادداشتهای شهدای ترورهای هسته‌ای، به نمونه‌ی جدیدتری از توجهات متفکرانه و پرسشگرانه شهید فخری زاده در فلسفه فیزیک ونسبت آن با متافیزیک پرداخته است : 🔹 سردار محسن، شاگردانش را توجه می‌داد که با نگاه تحلیلی، پرسشگرانه و غیرمقلدانه به سیر تاریخ فیزیک بنگرند و حساس باشند که مثلا چگونه فیزیک‌دانان از پنج نیروی "مغناطیسی" ، "الکتریکی" ، "هسته‌ای" ، "گرانشی" و "ضعیف" به سه نیرو رسیدند؟ به تلاش امثال ماکسول، فارادی و... احترام می‌گذارد اما پژوهشگر فیزیک را فرا می‌خواند که دوباره و سه باره بیاندیشند چه شد که دو نیروی الکتریکی و مغناطیس به هم پیوست و "الکترومغناطیس" با چه توجیهی پدید آمد؟ چرا انیشتین کوشید همه نیروها را به منشاء واحد بازگرداند و چرا موفق نشد؟ تا دهه‌های اخیر که عبدالسلام و واینبرگ، نیروی ضعیف را به الکترومغناطیس پیوند دادند و جایزه نوبل به کشف "الکترو ضعیف" به عنوان نیروی سوم داده شد. 🔹 استاد شهید، برادر فخری‌زاده در نامه‌ به یکی از شاگردانش می‌نویسد این تحلیل، مبتنی بر تفکیک میان مفهوم نیرو و انرژی است. "نیرو"، مفهوم فعلیت یافته‌ی "انرژی" است به ضمیمه همان فرض که انرژی کل جهان ثابت باشد و ماده هم انرژی قلمداد شود، از منظر مادی، جهان فقط انرژی است و انرژی، کاملا به هم پیوسته و دقت کن که این نکته بسیار دقیق است. شاید فعلا نباید می‌گفتم ولی نگران یک سردرگمی برای تو بودم و در آینده یکی از مطالب کلیدی که روی آن بحول الله وقوته کار خواهم کرد و منتظر پرسش‌های تعیین کننده و تازه‌ای است، همین مطلب است. 🔹 واما آن فیزیکدان عارف مسلک مجاهد در خصوص نقطه یا نقاط وصل یا فصل " فیزیک" و"متافیزیک" ، تئوریهای متنوعی را قابل بررسی می‌دانست. در دهه۶۰ در جبهه کردستان، هم می‌جنگید و هم برای هم‌رزمانش، نشست "حافظ خوانی" داشت، انس همزمان با شعر و با فیزیک، طرفه بود. در مورد خداوند، معتقد به ضعف ذاتی، نه تنها در زبان فیزیک، بلکه در دستگاه زبان متافیزیک‌های بشری و غیر وحیانی بود. میگفت منطقا باید به زبان خود خداوند و پیام‌آورانش و سخنگویان و مفسرانش ائمه معصومین(ع) متوسل شد. خداوند از ذرات تشکیل نشده که هر ذره آن در موجودی از موجودات عالم باشد. شیفته مرزبندی امیرالمومنین ع در نفی "مباینت" و"ممازجت" اشیا با خداوند و معتقد به امکان تاثیرگذاری چنین مفاهیمی نه فقط در "علم متافیزیک" بلکه در پایه های بنیادین فیزیک اشیا بود. گرچه خداوند همه جا با همه وجود، حاضر و ناظر است و جا، مکان و حرکت ندارد تا موضوع فیزیک باشد. خداوند در مورد صفات خود تعبیراتی ویژه و توقیفی اما قابل تعقل و قابل شهود دارد. جبروت او همه چیز را پر کرده، علم او به همه چیز تعلق دارد. به انسان، نزدیک تر از خود او به خودش، و از رگ گردنش است، دیده نخواهد شد اما دور نیست. او به ما نزدیک است و ما از او دور! و این (دوری درعین نزدیکی)، چه دامنه مفهومی در نسبتهای هستی با ما دارد؟ و فیزیک چه نقشی در معرفه الله می‌تواند داشته باشد؟ 🔹 او که در گوش روح ما مدام نجوا می‌کند آنگاه که بندگان من، هرکس، هروقت، هرجا مرا بخوانند، بگو من بسیار نزدیک هستم، نه کنارشان، بلکه "با ایشان" (معهم) هستم، صدایشان را می‌شنوم و دعایشان را اجابت می‌کنم... و چنین بود که دعای حاج محسن، شنیده شد، اجابت شد، شهید شد و... با پیکری خونین به دیدار(خدای متافیزیک و فیزیک هستی) رفت. اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

هيلاري كلينتون تو خاطراتش نوشته كه سال 2010 تو كنفرانس امنيت خليج فارس در بحرين، دو بار به منوچهر متكي سلام داده كه تو هر دو بار متكي روشو برگردونده و جواب نداده. كجا رفتن اون روزا كه دشمن از ما نااميد ميشد؟ احمدرضا بیضائی🚩 🔻کانال توییتری حاضرجواب🔻 @Haazer_javab1 instagram.com/Haazer_javab1