🌹سعادت قسمت هفتم ....😁 🕊آشنایی با حاج آقا، برای من یک نعمت فوق‏ العاده بود؛ گویا او از جانب خدا برای راهنمایی ما مأموریت داشت. 🙂 مثل یک پدر دلسوز و به قول خودش مثل یک برادر، از احوال ما خبر می‏گرفت و تجربه‏ های خود را خالصانه برای ما بیان می‏کرد. در این چند سال چه خدمات ارزنده‏ ای برای ما داشت.😄 ما را با شخصیت‏های موفق حوزه و فضلای روشن‏بین موفق آشنا کرد. هر چه می‏دانست، با حوصله به ما یاد داد و با استدلال ما را متقاعد می‏کرد، و هر جا که به بن‏بست می‏رسیدیم، به دیگران ارجاع می‏داد. تذکرهای او ما را در مقابل همه این حکایات که برای اطرافیان‌مان اتفاق افتاد بیمه کرده بود.😊 درباره انجام عبادات و مستحبات، مرتب سفارش می‏کرد که زیاده‏روی نکنیم. احادیث باب «الاقتصاد فی العبادة» را برای ما می‏خواند و می‏گفت: «هاضمة روحی شما، ظرفیت تحمل عبادت فراوان را ندارد، فقط وقتی که اشتهای روحی فراوان دارید، اعمال مستحبی را انجام دهید». بیشتر به واجب و حرام تأکید داشت و می‏گفت: «عمدة همّت انسان باید بر انجام واجب و ترک حرام که مهمّ‏ترین فرامین خدا هستند، متمرکز باشد».😇 مفاتیح الجنان را به سوپرمارکتی تشبیه می‏کرد که میوه، لبنیات، انواع غذاهای مقوی و خوراکی‏های مفید در آن یافت می‏شود، می‏گفت: «هیچ‏کس همة غذاهای سوپرمارکت را یک‏باره نمی‏خورد. هر بار به تناسب اشتها، کمی از آن‏ها را باید انتخاب کرد، البته در طی زمان تنوع غذایی را هم باید مراعات کرد. در انجام عبادات هم، روح ما به انواع عبادات، البته در فواصل زمانی مختلف، نیازمند است. تلاوت قرآن، دعا، استغفار، مناجات، توسل، زیارت و نماز، هر کدام به نوبت باید در برنامه ما باشد».😅 در بارة درس خواندن، مرتب سفارش می‏کرد که درس را در اولویت اول قرار دهیم و به عنوان مهمّ‏ترین واجب صنفی به آن نگاه کنیم. امّا طوری هم نباشد که در دراز مدّت نتوانیم آن را ادامه دهیم. می‏گفت: «جسم انسان مَرکب و حمّال وجود اوست که باید او را به مقصد برساند؛ اگر به او رسیدگی کافی نکنیم و کاه و جوی او را به موقع تأمین نکنیم، ما را در نیمه راه وا می‏گذارد».😉 تغذیة درست، پرهیز از غذاهای مصنوعی و کم‏خاصیت، خوردن میوه و لبنیات، ورزش و تحرک جسمی از توصیه‏های همیشگی او به ما بود. گاهی خودش هم با ما به کوه یا استخر می‏آمد و عملاً ما را به ورزش تشویق می‏کرد.😁 ادامه دارد...🍃🌸 🍁منبع : کتاب ارزش و افتخارات طلبگی محمد عالم زاده نوری🍂

🌹سعادت قسمت هشتم ...😁 🕊هر بار که به حوزه انتقاد می‏کردیم، خوب گوش می‏داد و می‏گفت: «قبول! بر فرض به همة این کاستی‏ ها اعتراف کنیم و این همه نقطه ضعف را بپذیریم، چه جایی بهتر از حوزه برای آشنایی با معارف دین و مکتب اهل‏بیت‏‌ (ع) سراغ داری؟ 🤔 اگر جایی سراغ داری به همان جا برو و وظیفه‏ات را در آنجا، خوب انجام بده». می‏گفت: «حوزه با همة این کاستی‏ ها، بهترین مرکز آشنایی با دین خداست. اگر این نقاطِ ضعف را دارد، صدها نقطة قوت هم دارد که می‏توان از آن‏ها بهره گرفت، چرا فقط به نیمة خالی لیوان نگاه می‏کنید؟ دارایی‏ها و سرمایه‏ های حوزه بسیار زیاد است. این همه موجودی ارزش‏مند را رها کرده‏اید و روی مشکلات نشسته‏اید! اگر می‏توانید به بهبود وضعیت و رفع مشکلات حوزه کمک کنید، و در حدّی که از وظایف اصلی خود باز نمانید، اقدام اصلاحی داشته باشید و الا از مزایای فراوان حوزه بهره بگیرید، و مثل مردان بزرگ، رشد کنید. »☺️ هر بار تصمیم می‏گرفتیم که یک روش انقلابی پیش بگیریم و از برنامه‏ های متعارف حوزه به گونه‏ ای خارج شویم، ما را به احتیاط سفارش می‏کرد و می‏گفت: «راه‏های تجربه نشده، بر اساس حساب احتمالات مطمئن نیستند؛ به جای آن‏که از خودتان یک روش بدیع برای درس خواندن در بیاورید، به سیرة بزرگان نگاه کنید و مرتب احوال آن‏ها را بخوانید. نقاط امتیاز آن‏ها را با هم ترکیب کنید و یک الگوی مرکب که شامل امتیازات و برجستگی‏های روش همة آن‏ها باشد، برای خود در نظر بگیرید».🌹 جالب است بدانی که ارزش این سفارش حاج آقا اوایل برایم روشن نبود. وقتی به آستانة درس فقه رسیدم ذهن من انبان انتقادات ریز و درشت به کتاب درسی آن (شرح لمعه) بود. به همین جهت اصلاً انگیزة شرکت در کلاس آن را نداشتم. متن فقهی دیگری که به گمانم مفیدتر و پیراسته‏تر بود شناسایی کردم و تصمیم جدّی گرفتم که آن را در دستور کار قرار دهم.. . . چشمت روز بد نبیند! آن کتاب جدید نه استاد داشت، نه شرح داشت، نه نوار درسی داشت و نه ترجمه! نه کسی حاضر شد با من مباحثه کند و نه نظام آموزشی حوزه آن را از من پذیرفت. پایان سال هم مجبور بودم همان لمعه را امتحان دهم. ماحصل داستان این شد که زمان بیشتری صرف کردم و نتیجة کمتری گرفتم! آن وقت به یاد توصیة حاج آقا افتادم و از این که از مشاوره با او در این مورد طفره رفته بودم تأسف خوردم.☹️ از ویژگی‏های حاج آقا این بود که به مطالعة سرگذشت مردان بزرگ اهمیت زیادی می‏داد. یک بار زندگی‏نامة علامة طباطبایی (ع) و یک بار هم زندگی‏نامة پروفسور حسابی را به من هدیه کرد.😍 برای برنامه‏ ریزی، ما را به مطالعه، مشاوره و بررسی عقلانی دعوت می‏کرد. یک‏بار که بدون مطالعه و مشورت کافی، تنها با توسل به استخاره تصمیم به کاری گرفته بودم، به شدت از من ناراحت شد. بعدها متوجه شدم که با اصل تصمیم من موافق بوده، ولی به شیوة تصمیم‏گیری من اعتراض داشت. می‏گفت آگاهی‏ های موجود شما بسیار ارزش‏مند است، ولی شما، تنها انسان‏هایی نیستید که این آگاهی‏های ارزش‏مند را در اختیار دارید. دیگران هم شاید چندین برابر شما از این آگاهی‏ها جمع کرده‏اند و شما باید از آن‏ها بهره بگیرید. برای ازدواج 25 جلد کتاب به من معرفی کرد و بسیاری از آن‏ها را به من امانت داد که مطالعه کنم. اگر از هر عنوان آن کتاب‏ها فقط یک نکته استفاده کرده باشم، 25 نکتة کارگشا برای آغاز زندگی به‏ دست آورده بودم. قدرت اقناع فوق‏العاده‏ای داشت، معمولاً نصحیت نمی‏کرد؛ مگر آن‏که با ذکر چندین شاهد و استدلال و تمثیل ما را قانع کند. معتقد بود که اگر در بارة یک موضوع در زندگی، به‏خوبی و روش‏مند تصمیم بگیریم و مراحل انتخاب را به‏خوبی طی کنیم، قدرت برنامه‏ریزی و تصمیم‏گیری در وجود ما بالا می‏رود و استقلال شخصیت پیدا می‏کنیم؛ یعنی ماهی‏گیری را می‏آموزیم.💪 به همین جهت، از موعظة بدون دلیل پرهیز می‏کرد. یکی از عبارت‏های عجیبش این بود: «شما به زودی از من عبور می‏کنید». می‏گفت: «اسیر من نشوید، زیرا شما، هم استعداد خوبی دارید و هم تجربة فراوانی به شما منتقل شده، پس بعید نیست که سرعت حرکت شما، بسیار بیشتر از من باشد و از من پیش بیفتید».🙂 حاج آقا با همه رفقا همین رابطه را داشت. همة دوستانی که با او ارتباط داشتند، از رهگذر این ارتباط با زنجیره‏ای از شخصیت‏های موفق حوزه مرتبط شدند و امروز هر یک از آن‏ها از طلّاب موفق حوزه هستند و خدمات ارزنده‏ ای دارند. تقریباً همة دوستان ما با ترجمة قرآن آشنا هستند. اصول کافی و نهج‏ البلاغه را کار کرده‏ اند. یک دوره آثار شهید مطهری و قسمت عمده‏ ای از تفسیر المیزان را خوانده‏ اند. توجه به نیازهای اجتماعی را نیز، برای خود یک مسئولیت می‏شمارند.☺️ 🍁منبع : کتاب ارزش و افتخارات طلبگی محمد عالم زاده نوری🍂

مراحل ثبت نام و پذیرش

شما دعوت شده اید👆 @hawzah114

#مقاله #به_حوزه_بروم_یا_نه ❇️ برای اینکه بخواهید به حوزه بروید یا نه 🤔 ✅ ابتدا باید هر چه الگوی ذهنی از طلبگی دارید را فراموش کنید . ✅ تنها به واقعیت های موجود فکر کنید ... ادامه مطلب: سه دقیقه برای مطالعه https://b2n.ir/027193 @masirtalabe

✅ روحیه شاداب، بشاش و حسن خُلق و ظاهر آراسته اساتیدی که به مسجد محله مان می آمدند مرا جذب حوزه کرد . نوجوانی ۱۵ ساله بودم . تابستان گرم و ماه رمضان ؛ هر روز ساعت ۹ صبح با شوق وذوق😍 آماده رفتن به مسجد محله ( مسجد ۱۴ معصوم ع ) می شدم تا علاوه بر تلاوت قران و ادعیه روزانه ، از بیانات اساتیدی که از مکتب نرجس سلام الله علیها می آمدند و سخنرانی داشتند بهره مند شوم. یادش بخیر🌸 استاد محبوبه کامل برای بیان احکام می آمدند وخانم صدیقه قنادی برای بیان تفسیر و معارف قران می آمدند. از ابتدا ی رمضان اعلام کرده بودند در روز عیدفطر از محتوای سخنرانیها مسابقه ای برگزار می کنند. ✅اینهم یک عامل جذاب بود برای حضور مستمر در برنامه های روزانه مسجد. خلاصه روز عیدفطر رسید و برای برگزاری مسابقه ما را به مدرسه علمیه نرجس سلام الله علیها بردند. و در حضور بانوی فاضله استاد طاهایی و اعتمادی و برخی اساتید دیگر مسابقه را برگزار کردند . ۶ گروه بودیم وهر گروه ۵ نفر .... مسابقه بصورت شفاهی برگزار شد و خلاصه گروه ما برنده مسابقه شدند و جوایز را همانجا از دست مبارک مدیریت فقیده سعیده سرکار خانم طاهایی عزیز دریافت کردیم. (یک قواره مانتویی قهوه ای بود) ✅و این خاطره ای به یاد ماندنی برای من شد و البته عامل مؤثری بود تا من به برنامه ها وسخنرانانی که از مدرسه نرجس به مسجدمان می آمدند علاقه مند شوم و بطور مستمر بعد از ماه مبارک رمضان نیز هر هفته ۴ شنبه ها از سخنرانی مسجد بهره مند شوم. چون منزل ما تا مدرسه نرجس دور بود و پدرم تعصب خاصی داشت که دختر نباید تنها به کوچه وخیابان برود، لذا اجازه ثبت نام رسمی در مدرسه نرجس را نداشتم اما علاقه شدیدی به همان جلسات هفتگی و اساتید بسیار مهربان و با اخلاق و مؤمن که به مسجد می آمدند داشتم و سعی می کردم هر هفته از جلسات استفاده کنم و سوالاتم را از همان اساتید جویا شوم. _( خانم ها صدیقه قنادی و مریم تقوی مندی) تا جایی که علاوه بر شرکت در جلسات هفتگی توانستم با اصرار و گریه از پدرم اجازه بگیرم و در طرح جهادی درو گندم های روستائیان به همراه بانوان محله و سرپرستی خانم قنادی در چندین روز شرکت کنم و بسیار برایم جذاب بود. خلاصه همین اصرار واستمرار ما دختران نوجوان محله باعث شد تا خانم قنادی در زیر زمین منزلشان شعبه ای برای برگزاری کلاسهای آزاد مدرسه نرجس سلام الله علیها ایجاد کنند و حدوداً جمعیت ۳۰ نفره ای از دختران و بانوان جوان محله در این کلاسها بصورت رسمی در شیفت بعد از ظهر شرکت نمایند و این سر آغاز روزهای طلبگی و خوش ترین خاطرات عمر من بود . اساتیدی✅ بسیار محجب (باپوششی بسیار زیبا و آراسته و همرنگ ) ، باوقار، با اخلاق، متبسم و انقلابی هر روز برای تدریس قرآن، احکام، عربی، اعتقادات و... در این شعبه حاضر می شدند و برای ما تدریس داشتند و هر هفته سه شنبه ها عصر ما را به مدرسه نرجس س برای حضور در جلسه تفسیر استاد طاهایی میبردند و من آرزو می کردم که یکروز جزء طلاب همان مدرسه شوم ولی حیف که پدرم بعلت بُعد مسافت اجازه نمی داد.... البته لازم بذکر است ۳ سال در شعبه به دروس طلبگی ادامه دادم تا زمانی که✅ازدواج کردم و با اجازه همسرم بعنوان طلبه رسمی در مدرسه نرجس سلام الله علیها پذیرش شدم. و خلاصه در یک جمله ؛ 🌸روحیه شاداب، بشاش و حسن خُلق و ظاهر آراسته 🌸 اساتیدی که به مسجد محله مان می آمدند باعث شد تا من جذب حوزه علمیه شوم و ✅بعد از ورود به حوزه نگاههای محبت آمیز و بی دریغ به ما شاگردان تازه ورود به ویژه احوال پرسی های خانم طاهایی در پایان جلسات با ما ، بسیار برایم جذاب و دوست داشتنی بود و ✅خدا را به این نعمت عظمی شاکرم . الحمد لله الذی هدانا لهذا وما کنا لنهتدی لولا ان هدانا الله ... الحمدلله علی ما انعم وله الشکر علی ما الهم. 🌷🌷🌷🌷 والسلام #طلبه_گمنام ورودی ۱۳۶۴ #چه_شد_طلبه_شدم

#در_محضر_استاد هدف طلبگی پذیرش نخبگانی طلبه #مدرسه_علمیه_حضرت_رقیه #علیها_سلام #مشهد_مقدس #سال ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ ┄┅┅❅🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃❅┅┅┄ در کانال پذیرش حوزه با ما همراه باشید و ما را به دوستداران حوزه معرفی کنید پیام رسان ایتا @pazireshroghayye_400 پیام رسان سروش sapp.ir/pazireshroghayye_400 ┄┅┅❅🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃❅┅┅┄ 🌐 جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به نشانی www.hozehkh.ir مراجعه فرمایید.

#رسالت حوزه علمیه خواهران داوطلب عزیز.. دیدن این کلیپ رو از دست ندهید👆👆 سرباز مهدی شویم؟ @hawzah114

#منابع_آزمون_ورودی ❓با توجه به سوالات پرتکرار مخاطبین محترم در مورد منابع آزمون ورودی حوزه علمیه خراسان ،برای اطلاع از منابع تصویر بالا مطالعه شود. ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄          🆔 @pazireshkh

#معرفی_مدرسه 📢📢 آغاز پذیرش 📢📢 حوزه علمیه خواهران الزهرا سلام الله علیها نیشابور در سال تحصیلی۱۴۰۰ 🗒شرایط: مدرک سیکل، دیپلم، کاردانی، کارشناسی ⏳مهلت ثبت نام: تا ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۰ 🌐لینک کانال اطلاع رسانی: https://eitaa.com/hawzah114 🌐ادرس ثبت نام اینترنتی: www.hozehkh.ir ☎️تلفن های راهنمایی و مشاوره: 09105760796* 09381440228 *09156257237 🏠مکان: ابتدای بولوار غزالی مدرسه علمیه الزهرا س

#نقشه_راه_مسیر_طلبگی قسمت اول: چرا نقشه راه؟ طلبگی، مشاغل و کارویژه های آن. در این سلسله ویدیوهای کوتاه به شما خواهیم گفت یک طلبه برای #موفقیت در مسیری که انتخاب کرده است، از #ابتدا_تا_انتهای_طلبگی و برای آماده سازی خود در جهت انجام یکی از رسالت ها و مشاغل طلبگی، چه دانشی، چه مهارتی و چه شناختی را باید تحصیل کند و با چه نقشه ای این مسیر پر پیچ و خم را طی کند. 📌ضرورت و اهمیت مسلح شدن به این نقشه راه چیست؟ 📌و چرا باید از این نقشه تبعیت کند؟ سایر قسمت های نقشه راه: https://b2n.ir/u08211 @masirtalabe

#مقاله #هادیان_گم_کرده_راه 🔰 چرا ما بعنوان طلبه، از مسیر تحصیلی و آینده خود بی خبریم؟ 🔰 چگونه امکان دارد فردی، با همت عالی و با انرژی فراوان، مردم را به آینده نگری و برنامه برای آینده فرا می خواند و از انجام عمل بدون برنامه، نهی می کند و خود بعنوان پرچم دار این مسیر که منتهی به حکومت جهانی صلح می گردد، قدم بر می دارد، اما در برنامه خودش، هیچ اثری از اهداف و مسیر روشنِ شخصی اش نیست!؟ 🔰 چگونه می شود فردی را تصور کرد که همگان را دعوت به تبیین مسیر آینده می کند، اما خودش نه تنها در مسیر زندگی، بلکه در مسیر تحصیل خود، عنان خود را به دست عوامل خارجی سپرده است تا ببیند آنچه پیش خواهد آمد، خوش است یا خیر؟ ✅ پاسخ این سؤالات را می توانید در لینک زیر مشاهده کنید.👇 https://b2n.ir/252308 @masirtalabe

💢ارزش به طلبگی چرا میگن؟ من اسم سرباز ولیعصر روم باشه 🍃حاضرم جون بدم🍃 📌داستان جالب دانشجویی که طلبه شد #نشر_حداکثری #پیشنهاد_دانلود #تولید_محتوا

#معرفی_حوزه_علمیه #جلسه_مجازی 💠 جلسه مجازی معرفی حوزه علمیه خراسان 🔻جلسه مجازی علاقه مندان تحصیل در حوزه علمیه خراسان در رابطه با موضوعاتی همچون ؛ ◻️حوزه و روحانیت ◻️مقررات پذیرش وآزمون ورودی ◻️نظام آموزشی حوزه ◻️کارکردهای طلبگی و آینده شغلی ◻️معرفی مدارس علمیه 📆۱۹ فروردین تا ۲۳ ساعت ۲۰ ♻️ پرسش از شما پاسخ از مدیریت پذیرش حوزه علمیه خراسان 📱لینک شرکت در جلسه 👇 🌐https://lms2.hozehkh.com/ws/l8rz9v125u6 ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄          🆔 @pazireshk

کلیپ بسیار عالی با موضوع پذیرش حـوزه علمیه استاد قرائتی واحد پذیرش و رسانه حوزه علمیه کنگان @howzehkangan

💌 طلبه بشویم یا دانشجو؟ 🔻 این سؤال درست نیست که بپرسیم طلبه بشویم یا دانشجو؟ شما باید برای زندگی شغلی خودتان تحصیل علم بکنید، حالا اول ببینید چه شغلی می‎خواهید داشته باشید؟ متناسب با همان شغل باید به فکر انتخاب رشته درسی باشید؛ این رشتۀ درسی در حوزه باشد یا در دانشگاه. طلبه بشویم یا دانشجو سؤال دقیقی نیست. دقیق تر آن است که از خود بپرسیم می‎خواهیم به روح انسان‌ها خدمت کنیم یا به جسم انسان؟ اگر می‌خواهیم شغلمان مرتبط با جسم و فضای مادی حیات انسان باشد باید برویم مهندس یا پزشک بشویم که درجای خود خیلی ارزشمند است. اگر کسی می‌خواهد به روح و روان انسان‌ها کمک کند باید به رشته های علوم انسانی و یا حوزه برود. در نهایت کسی باید طلبه بشود که تعالی روح انسان‎ها خیلی برایش مهم باشد، احساس درد کند وقتی فاصلۀ انسان‌ها را خدا را می‌بیند و یا اگر کسی می‌خواهد به کمک دین ، دنیای انسان‌ها را نجات بدهد باید طلبه بشود.... چون طلبگی فقط اختصاص به تنظیم رابطۀ انسان با خدا ندارد. اینطور نیست که طلبگی ربطی به دنیای مردم نداشته باشد ولی دنیای مردم را از طریق ذهن و اندیشه و تمایلات آن‌ها آباد می کند ...