بسم الله الرحمن الرحیم ✅ چگونه عاشق علم شویم؟ 🔸حتما خیلی از ما طلبه‌ها از علاقه بسیار زیاد بزرگان به علم و کار علمی داستان‌ها شنیده‌ایم. شاید هم به این سوال فکر کرده‌ایم که این علاقه چگونه به وجود می‌آید؟ چه طور می‌توان به این حد عاشق مطالعه بود و این همه سختی‌ها را به جان خرید؟ 🔹 هرچند ممکن است قدری از این عشق، ارثی یا محیطی باشد اما قطعا همه آن چنین نیست. بخش عمده این شورِ علم‌ورزی، اکتسابی است. اما چه طور می‌شود به آن رسید؟ 🔸 همه بزرگان علمی، خواسته یا ناخواسته برای رسیدن به این میزان از علاقه به علم، مرحله به مرحله جایزه دریافت کرده‌اند. این جایزه در هر مرحله علاقه آنان به علم را افزایش می‌داده است. اما این جایزه چیست؟ 🔹نقل است که ارشمیدس، دانشمند یونانی زمانی که در مشغول استحمام بود، اصل معروف خود را کشف کرد و از هیجان این کشف، برهنه به بیرون دوید و فریاد زد که یافتم یافتم. همه اندیشمندان بزرگ در زندگی خود موارد زیادی از این «یافتم یافتم»‌ها داشته اند هرچند برهنه به بیرون ندویده‌اند.😊😊 🔸 وقتی عالمی در علم‌ورزی‌اش چیز جدیدی را کشف می‌کند هیجان این کشف و لذت این فهم، او را به تکرار چنین تجربه لذت‌بخشی سوق می‌دهد. کسی که کشف می‌کند علاقه دارد که بازهم کشف کند. این هیجان راز علاقه شدید بزرگان به علم است. 🔹البته لزوما این کشف، به معنای تولید علم نیست بلکه ممکن است این شخص مطلبی را کشف کرده باشد که دیگران هم کشف کرده‌اند. و به تعبیر دیگر لزومی ندارد که این کشف جدید در گستره تاریخ علم هم جدید باشد بلکه مهم این است که این کشف خود آن شخص باشد یعنی او تولیدگر و کاشف باشد نه اینکه کشف دیگران را مطالعه کند و بفهمد. کاشف کسی است که مساله‌ای را حل می‌کند نه اینکه حل دیگران را مطالعه کند. 🔸 در نظام آموزشی اگر طلبه کاشف نباشد به درس بی‌علاقه خواهد بود. ظرف وجودی انسان توان این همه واردات را ندارد. اینکه بسیاری از طلبه‌ها تا سال‌ها بی‌علاقه به علم هستند به این دلیل است که انتظار نظام آموزشی ما از طلبه این است که بخواند و بفهمد یعنی باید سالها موجودی منفعل باشد. بعد از سال‌ها انفعال، به ناگاه در پایان‌نامه یا درس خارج باید فعال شود و تولید نظریه کند. 🔹آموزش پژوهش‌محور راهی است برای فعال شدن دانش‌پژوه در علم‌ورزی. در این نظام آموزشی طلبه باید خودش بفهمد و تولید علم کند البته در گستره شخصی و نه لزوما در گستره تاریخ علم. مربی این نظام آموزشی بیش از آموزش و تعلیم، قدرت کشف و تفکر و خلاقیت طلبه را فعال می‌کند. ارزش در این نظام آموزشی، توانایی نقد و حل مساله است نه حفظ کشفیات دیگران. #حوزه_علمیه #آموزش_پژوهش_محور #حوزه_پژوهی #طلبه_عصر_انقلاب #علاقه_به_علم 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 با ما همراه باشید در کانال تاملات طلبگی: @ghorbani_hamedani

🏴 قالَ الإمام علي عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ: عَلَى قَبْرِ رَسُولِ اَللَّهِ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ سَاعَةَ دَفْنِهِ: إِنَّ اَلصَّبْرَ لَجَمِيلٌ إِلاَّ عَنْكَ وَ إِنَّ اَلْجَزَعَ لَقَبِيحٌ إِلاَّ عَلَيْكَ وَ إِنَّ اَلْمُصَــابَ بِكَ لَجَلِيلٌ وَ إِنَّهُ قَبْلَكَ وَ بَعْدَكَ لَجَلَلٌ ◼️امام علی علیه‌السلام هنگامى كه مى خواستند رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله را به خاك بسپارند در كنار قبر آن حضرت چنين فرمودند: 🔳 صبر و شكيبايى زيباست ولى نه درباره تو و جزع و بى تابى زشت است اما نه بر فراق تو. 🔳 مصيبت وفات تو بسيار سنگين و هر مصيبتى پيش از تو و بعد از تو در برابر آن كوچك و حقير است. 📗حکمت 292 نهج البلاغه 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ❇️با ما همراه باشید در کانال حیات طیبه (عاقلانه ترین عاشقانه انسان): 👇👇👇 🌍 @hayat_tayyebeh

🌷 امام حسن مجتبی علیه‌السلام فرمودند: 🎇 مکارم الأخلاق عشره: صدق اللسان و صدق الیأس و اعطاء السائل و حسن الخلق و المکافاه بالصنائع و صله الرحم و التذمم علی الجار و معرفه الحق للصاحب، و قری الضیف و رأسهن الحیاء؛ 🔰 مکارم اخلاق و صفات خوب ده چیز است: ۱- راستگویی؛ ۲- نومیدی راستین از غیر خدا؛ ۳- بخشش به نیازمندان؛ ۴- خوش خلقی؛ ۵- پاداش در برابر خدمات دیگران؛ ۶- پیوند و رفت و آمد با خویشاوندان؛ ۷- حمایت از همسایه؛ ۸- توجه به حقوق دوستان؛ ۹- مهمان‌نوازی؛ ۱۰- و مهم‌ترین اینها شرم و حیاء است. 📚 تاریخ یعقوبی، ج2، ص215. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ❇️با ما همراه باشید در کانال حیات طیبه (عاقلانه ترین عاشقانه انسان): 👇👇👇 🌍 @hayat_tayyebeh

تلخ‌ترین خاطره یک دختر گفت:بگو باباتون بیاد. ولی ما بابا نداشتیم... 💠 فرزند شهید مدافع حرم مهدی قاضی‌خانی یادمان هست که ما مدیونیم...؟ @ertebatmoaserdini #شهداء #مهربانی #عزت_نفس .

🌺 مولای ما نمونه دیگر نداشته است... شب همان شب که جهانی نگران بود آن شب صحبت از جان پیمبر به میان بود آن شب در شب فتنه شب فتنه شب خنجرها باز هم چاره علی بود نه آن دیگرها مرد، مردی که کمر بسته به پیکار دگر بی زره آمده در معرکه یک بار دگر تا خود صبح خطر دور و برش می‌رقصید تیغ عریان شده بالای سرش می‌رقصید مرد آن است که تا لحظه آخر مانده در شب خوف و خطر جای پیمبر مانده گر چه باران به سبو بود و نفهمید کسی و محمد خود او بود و نفهمید کسی... شعر: استاد سید حمید رضا برقعی @ertebatmoaserdini .

بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 #امام_حسن، #امام_صلح!!! 🌸 ♦️ گاهی شنیده‌ایم که سیاسیون یا غیر آن‌ها #امام_حسن_علیه_السلام را امام صلح معرفی می‌کنند. در نگاه ایشان که در #تاریخ_اسلام می‌گردند تا مستمسکی برای توجیه عقایدشان بیابند، #صلح_امام_حسن علیه السلام یک مورد دندان‌گیر است. خب وقتی امام حسن علیه السلام امام صلح است به ناچار باید امام حسین علیه السلام را امام جنگ معرفی کنند. در این مورد ذکر چند نکته خالی از لطف نیست. 1⃣ امام حسن علیه السلام همان‌قدر امام صلح است که امام حسین و پدر و جد و فرزندان طاهرین ایشان علیهم السلام. #انسان_250_ساله نام یک کتاب نیست بلکه نام یک تفکر است که معتقد است تفاوت ظاهری رفتارهای اهل بیت (علیهم السلام) ناشی از شرایط مختلف محیطی است نه روحیه‌ها و سلیقه‌های فردی هر کدام از ایشان. #امام در همه حال بهترین کار را انجام می‌دهد چه در #کربلا باشد و چه در مواجهه با صلح اجباری؛ چه در بدر و احد و خندق باشد و چه در #حکمیت تحمیلی. اگر امام حسن (علیه السلام) هم در کربلا بود همان می‌کرد که #سیدالشهداء (علیه السلام) انجام داد. اگر در فهم این مطلب مشکلی هست نیاز به کلاس #امام_شناسی داریم. 2⃣ هرچند ظاهراً #امیرالمومنین (علیه السلام) به دلیل حراست از نسل پیامبر (صلی الله علیه و آله و سلم) اجازه جنگ به #حسنین (علیهما السلام) را نمی‌داد (رک: شرح نهج البلاغه ابن ابی الحدید) اما داستان #جنگ_جمل و کشتن آن شتر کذایی، گوشه‌ای از دلاوری‌های ایشان را به رخ منکران کشیده است. 3⃣ هیچ‌گاه نمی‌پذیریم که وقتی از طلبه‌ای مسأله شرعی می‌پرسیم در جواب ما روایت یا آیه‌ای را قرائت کند چراکه فهم روایت نیازمند کار کارشناسانه فقهی است. چرا در سایر حوزه‌های دین این‌چنین نیست. فهم فقهی یک #فهم_شبکه‌ای و نظام‌مند است به خلاف برخی روایت خواندن‌ها که یک #فهم_جزیره‌ای به انسان می‌دهند. یک روایت باید در کنار سایر آیات و روایات و محکمات عقلی خوانده و فهم شود و الا از هر گوشه‌ای از دین می‌توان بخشی از یک روایت را گرفت و با یک فهم ناقص، جماعتی را منحرف کرد. 4⃣ روح مسلمانی تسلیم است. یعنی همه زوایای دین را ببینیم و آنگاه که نظر دین را فهمیدیم همان را عمل کنیم نه اینکه اول بنشینیم و فکری را از مکاتب شرق و غرب بگیریم و بعد ببینیم این فکر با کدام گوشه از کدام روایت جور در می‌آید، همان را بر سر نیزه کنیم و فریاد بزنیم که بله #اسلام این است. برای #اسلام_شناسی باید دو زانو در برابر دین نشست تا او سخن بگوید. با این دین فهمی‌هاست که اسلام گاهی #دین_خشونت می‌شود چون حد و قصاص دارد و گاهی #دین_رحمت چون صدقه و زکات و توجه به یتیم و گذشت دارد. گاهی #دین_جنگ است چون حسین علیه السلام دارد و گاهی #دین_صلح چون حسن علیه السلام دارد. دین نه این است و نه. همه این کج‌فهمی‌ها به دلیل این است که هر کسی از ظن خود شد یار دین. 5⃣ إِنَّ الَّذينَ يَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَ رُسُلِهِ وَ يُريدُونَ أَنْ يُفَرِّقُوا بَيْنَ اللَّهِ وَ رُسُلِهِ وَ يَقُولُونَ نُؤْمِنُ بِبَعْضٍ وَ نَكْفُرُ بِبَعْضٍ وَ يُريدُونَ أَنْ يَتَّخِذُوا بَيْنَ ذلِكَ سَبيلاً أُولئِكَ هُمُ الْكافِرُونَ حَقًّا وَ أَعْتَدْنا لِلْكافِرينَ عَذاباً مُهيناً (نساء/150-151) كسانى كه به خدا و پيامبرانش كفر مى‏ورزند، و مى‏خواهند ميان خدا و پيامبران او جدايى اندازند، و مى‏گويند: «ما به بعضى ايمان داريم و بعضى را انكار مى‏كنيم» و مى‏خواهند ميان اين [دو]، راهى براى خود اختيار كنند، آنان در حقيقت كافرند و ما براى كافران عذابى خفّت‏‌آور آماده كرده‌‏ايم. ✍ مجتبی قربانی همدانی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ❇️با ما همراه باشید در کانال حیات طیبه (عاقلانه ترین عاشقانه انسان): 👇👇👇 🌍 @hayat_tayyebeh

🔲 گناه برای این اتفاق می‌افتد که تو بدی خودت را ببینی،خدا امکان گناه را به تو می‌دهد تا ببینی فلان ایراد را داری که این گناه را کردی! ➖تقریباً می‌شود گفت، برنامه‌ دینی عبادی نداریم که زمان‌بندی نداشته باشد. حتی برای مستحبات هم می‌بینید در دین ما ساعتی را تعیین کردند، برنامه‌های دینی همه حساب‌وکتاب دارند، چرا؟ آیا این برای این نیست که ما تبدیل به آدم‌های محاسبه‌گری شویم؟ فرمودند: «اگر شما می‌خواهید یک برنامۀ عبادی برای خودتان بریزید، بگویید من این یک سال این کار را انجام می‌دهم.»(فَلْيَدُمْ‏ عَلَيْهِ‏ سَنَةً...؛دعائم الاسلام/۱/۲۱۴) ➖محاسبۀ نفس، نوعی محاکمۀ بسیار خصوصی نفس است. تو چرا این کار را کردی؟ برای چه غصه خوردی ؟ برای چه شادی شدی؟ برای چه این موضوع برایت مهم نبود، غصه نخوردی؟ نه بگو دیگر داریم صحبت می‌کنیم! اشکالی ندارد آدم در جریان محاسبۀ نفس با خودش دعوا کند. ➖محاسبه یعنی اینکه این عملی که انجام دادی و می‌خواستی یک اثر خوبی روی شما بگذارد، ببین بنشین نگاه کن ببین این اثر را گذاشت؟ برای چه این را انجام دادی؟ بعد خودت را نگاه کن! الکی کاری انجام نده برو! صبر کن. حتی گناه کردی، می‌فرماید:«یا داوود! به عزت و جلال خودم سوگند بندۀ من گناه می‌کند همان موقع می‌گوید خدایا من دارم اشتباه می‌کنم من غلط دارم می‌کنم من شرمنده هستم، یعنی حساب خودش را برسد می‌فرماید من او را می‌بخشم.» (مَنْ أَتَانِي وَ هُوَ مُسْتَحْيٍ مِنَ الْمَعَاصِي الَّتِي عَصَانِي بِهَا، غَفَرْتُهَا لَه‏..؛امالی طوسی، ص۱۰۷) ➖گناه برای این اتفاق می‌افتد که تو خودت را بسنجی و الا خدا به تو اجازه نمی‌دهد تو گناه بکنی. تو گناه بکنی یک‌چیزی را در درون خودت پیدا کنی می‌گوید آن را نگاه کن! این ایراد را داری که این گناه را کردی. (کافی/۳۱۴/۲) 👤 علیرضا پناهیان #محاسبه_نفس @Panahian_ir

سه فرمول برای عاقبت بخیری فرزندان🌷 خانم #نیلچی_زاده حتما گوش کنید بسیار زیبا و‌کاربردی👌 #تربیت_مهدوی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ❇️با ما همراه باشید در کانال حیات طیبه (عاقلانه ترین عاشقانه انسان): 👇👇👇 🌍 @hayat_tayyebeh

🌷🌷🌷🌷🌷 دلا باید دهن را بسته داری... دلا باید تنت را خسته داری... که سالک را دهان بسته باید... تن خسته دل بشکسته باید... #عارف #سیر_سلوک #سکوت #همت_پشتکار #آقاجان_حسن_زاده_آملی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 ❇️با ما همراه باشید در کانال حیات طیبه (عاقلانه ترین عاشقانه انسان): 👇👇👇 🌍 @hayat_tayyebeh

به تصویر بالا توجه کنید. ❓به نظر شما این پرندگان با خیالی خوش سایه درخت را با اصل آن اشتباه گرفته‌اند و به آن دل خوش کرده‌اند؟ مانند بسیاری از انسان‌ها که به خیالی دل خوش می کنیم و از بسیاری واقعیت ها و حقایق به سادگی چشم می پوشیم. ❓و شاید پرندگان این تصویر آگاهانه سایه را خوش‌تر و آسوده‌تر از اصل درخت تجربه کرده‌اند؟ ⛔️ قضاوت کار ساده‌ای نیست. مگر اینکه ساده‌انگارانه به جای درک واقعیت، به تصورات خود اکتفا کنیم!! انتخاب با خود ما است، که چه قضاوتی داشته باشیم؛ اما واقعیت‌ها با قضاوت و خیال ما تغییر نمی کنند. @ertebatmoaserdini #مدیریت_ذهن #انتخاب #شناخت #واقع_بینی #قضاوت .