4_5893483089107093568.PDF
4.51M
#فارسی_دهم
#درس_شانزدهم
#خسرو
#روانخوانی
#طراران
#تحلیل+کارگاه متن پژوهی
به کوشش : فاطمه غلامپور ، تهران
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
4_5895421772919999156.pdf
422.9K
#سوالات_تشریحی
#فارسی_دهم
#درس_شانزدهم
#خسرو
طراح : خانم طناز تیموری ، لرستان
با فرمت : pdf
پاسخ در فایل زیر👇👇
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
4_5895421772919999157.docx
93.7K
#سوالات_تشریحی
#فارسی_دهم
#درس_شانزدهم
#خسرو
طراح : خانم طناز تیموری ، لرستان
با فرمت : word
پاسخ در فایل زیر👇👇
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
4_5895549810190060263.pdf
360.8K
#پاسخ_تشریحی
#فارسی_دهم
#درس_شانزدهم
#خسرو
طراح : خانم طناز تیموری ، لرستان
با فرمت : pdf
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
4_5897872292280535280.pptx
74.4K
#علوم_و_فنون
#پایه_دهم
#درس_یانزدهم
به کوشش : خانم فاطمه غلامپور ، تهران
با فرمت : powerpoint
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
#کلمات هم آوا :
🔸هم چنان که از اسمش پیداست ، واژه هایی هستند که تلفظ ( آوا )ی یکسانی دارند . اما از نظر نوشتن و معنی متفاوتند. کلماتی مانند :
🍂خویش : خود - فامیل / خیش : وسیله شخم زدن
🍂حیات : زندگی / حیاط : فضای باز خانه
🍂ارز : پول خارجی / ارض : زمین / عرض: پهنا
💢🔸❗️کلمات هم نویسه : از اسمش پیداست . واژه هایی که نوشتن یکسان دارند اما از نظر معنی و تلفظ متفاوتند.
کلماتی مانند :
🍂 مهر : محبت ؛ ماه مهر / مُهر : وسیله چاپ دستی
🍂گل : خاک / گُل
🍂 کشتی / کِشتی
🍂مسلم / مسلّم
🔸🔸نوبهار است در آن کوش که خوشدل باشی
که بسی گل بدمد باز و تو در گل باشی
🔸🔸گوهر مخزن اسرار همان است که بود
حقه ی مِهر بدان مُهر و نشان است که بو
🔸💢❗️دسته دیگری از کلمات نیز وجود دارد که آشنایی با آن به نظر ضروری می رسد .
🔸🔸❗️کلمات هم آوا - هم نویسه :
کلماتی که در نوشتن و تلفظ یکسانند اما از لحاظ معنی متفاوتند. کلماتی مانند :
🍂شیر : نام حیوان / شیر : شیر آب / 🍂شیر : شیر خوردنی
🍂روان : جان / روان : جاری
🍂سیر : نام گیاه سیر / سیر : غذا خورده - متضاد گرسنه
🔸🔸 نه من از پرده ی تقوا به در افتادم و بس
پدرم نیز بهشت ابد از دست بهشت
🔸🔸آتش است این بانگ نای و نیست باد
هر که این آتش ندارد نیست باد
🔸🔸گلاب است گویی به جویش روان
همی شاد گردد زبویش روان
💢❗️کلمات ( هم آوا ) و ( هم نویسه ) در بحث آرایه های ادبی ، جناس ناقص نامیده می شوند .
💢❗️کلمات ( هم آوا _ هم نویسه ) در بحث آرایه های ادبی ، جناس تام نامیده می شوند.
💢🔸 از مشکلاتی که دراملا ی فارسی با آن روبه رو هستیم وجود کلمه های مشابه(متشابه) می باشد .تعداد کلمه های مشابه زبان فارسی کم ولی تعداد کلمه های مشابه دخیل زبان عربی بسیار زیاد هستند.
کلمه های مشابه(متشابه)به کلمه هایی می گویند که در تلفظ یکسان امادرنوشتن ومعنی واشتقاق باهم فرق دارند.
تشابه این کلمه ها یا در آوا یا در نشانه ها و یا در هر دومی باشد. از این نظر این کلمات برسه نوع تقسیم می شوند :
🌀کلمه های هم آوا : کلماتی که از لحاظ تولید آوا ( تلفظ ) یکسان هستند ولی از لحاظ نوشتاری متفاوت می باشند
مثل: 👇👇
( خار , خوار) – (خوان ,خان)- (خواست , خاست )- ( خورد، خُرد) - ( خوبش، خیش) -( آبخوست، آبخست)-( خوال، خال)-(ثواب،صواب)-(حیاط،حیات)-(اَلَم،عَلَم)و...
اکثر مشکلات املایی مربوط به همین دسته می باشد که از دلایل عمده ی آن درهم آمیختن زبان عربی با فارسی و اندکی نیزتحول واجی درزبان فارسی می باشد.
🌀کلمه های هم نویسه : این کلمات از نظر نوشتاری مثل هم هستند ولی از لحاظ آوایی فرق می کنند
مثل:👇👇
( گُُل ،گِل)-(کَشتی ،کُشتی)-(مَشک،مُشک)-(نِشَسته ، نَشُسته)-(می کَنَد، می کُنَد)- (می بَرَد، می بُرَد )-(مِلک،مُلک،مَلِک،مَلَک)-(کِشت،کُشت)-(شِکَر،شُکر)-(سَم،سُم)-(سَحَر،سِحر)-(تَنگ،تُنگ)-(کِرم،کِرِم،کَرَم)-(چِشم،چَشم)و...
3 - کلمه های هم آوا و هم نویسه : این کلمات هم از نظر نوشتاری و هم از لحاظ آوایی مثل هم هستندولی ازنظرمعنی متفاوت می باشند.
🔸شیر: حیوان وحشی
🔸سیر: نوعی پیازچه
🔸ریش :زخم
🔸زهر:گل وشکوفه
🔸دوش: شانه
🔸بادیه:کاسه مسی
🔸شارع: راه،خبابان
🔸رسته:صف،بازار
🔸زبان:زبان گفتار
🔸پیچ:میخ فلزی دنده دار
🔸خیر:خوبی
🔸گاز:انبر(گازانبر)
🔸گور:گورخر
🔸تنگ:درّه ی کوه
ارسال از بانو یاس علوی نیا
گروه دبیران ادبیات ایران
۲۵ فروردین ۹۹ کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10
#معطوف
کلمه یا گروهی که پس از واو عطف می آید و همان نقش را می گیرد که کلمه یا گروه قبل از واو عطف می گیرد.
کلمه + و + کلمه
معطوف علیه + و + معطوف
معطوف همان نقشی را می گیرد که معطوف علیه می گیرد .
#چند_نکته 🔴
۱_تفاوت واو عطف با ربط
واوربط بین جمله ها می آید اما واو عطف بین کلمات و گروهها
🔺واو ربط : او رفت و آمد
🔻واو عطف : دختران و پسران
۲_ واوی که بین دو فعل می آید از نوع عطف نیست
🔸عقلم شد و آمد : واو ربط
🔹آمدن و رفتن کار اوست ؛ واو عطف ( مصادر اسم هستند)
۳_گاهی 《و》 میانوند است و نباید با 《 و 》 عطف اشتباه شود مثلا در واژه های زیر :
🔸دید و بازید ، آمدو شد ، آمد و رفت ، گفت و گو ( اگر مکث پایانی داشته باشند)
۴_ گاهی 《و 》 حرف اضافه است اگر معادل در " مقابل " و " همراه " باشد
🔹نمونه اش را در بحث " متمم " آوردیم .۳
۵_《 و 》 بین شبه جمله ها از نوع ربط است نه عطف
🔺دردا و حسرتا
«و »⬅️ ربط
۶_گاهی به جای واو عطف ویرگول می آید:
عشق ، معشوق وعاشق
هم معشوق ، معطوف است هم عاشق
۸_ گاهی به جای واو عطف 《 یا 》 می آید
🔻لعل یا عقیق
(عقیق معطوف به لعل است .)
#چند_نمونه
🟡تو و زهد و پارسایی،من و عاشقی و مستی⬅️ تو همراه زهد و پارسایی
من همراه عاشقی و مستی
_تو ( همراه / حرف اضافه )
زهد و ( عطف ) پارسایی
من و(همراه/ حرف اضافه )
عاشقی و ( عطف ) مستی
عشق آمد و ( ربط) شد چونم اندر رگ و ( عطف ) پوست
پای نهادم به تماشا و ( عطف ) گشت
گشت معطوف به تماشا است و چون تماشا متمم است گشت نیز متمم است .
🟤که باید رفتن و واهشتن این دشت :
《و 》 ربط است ، زیرا بین دو جمله ( فعل ) قرار گرفته است :
باید رفت و باید این دشت را واهشت.
ادامه دارد ...
✍🏻 استاد اسمعیل محمدزاده
کانال مباحث دستوری کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10
4_5906644754392680921.pdf
374.2K
#آزمون_تستی
#فارسی_دهم
#درس_۱۴_۱۶ (۲۰ پرسش چهارگزینه ای)
به همراه پاسخنامه تشریحی
طراح : آقای آرش یاری ، کرمانشاه
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
کانال درسی10
درسنامه فارسی دهم- توضیح درس به درس کانال درسی 10
درسنامه فارسی دهم. توضیح درس به درس
کانال درسی10
#نگارش_دهم (فایل کتاب) #چاپ_پنجم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🔴رشته ی ریاضی،تجربی،علوم انسانی و معارف اسلام
فایل کتب درسی نگارش/ فارسی/ فنون ادبی چاپ1399-1400
33.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#فارسی_دهم
#درس_دهم
#جمله_ساده
#جمله_مرکب
مدرس :آقای کیانوش قلاوند
دبیر ادبیات شهرستان اندیمشک
کانال درسی10
https://eitaa.com/hedayate10
💚💫💫💚
#مبعث؛ یعنی وساطت تو میان بنده و معبود.
یا رســـــ💚ـــــول اللّه!
دستانم را بگیر 👋
تا بتهای باقیمانده دلم را بشکنم
که خدای تو
خریدار دلشکستگان است.💔
#عید_مبعث🌺🌿
#برتمامی_مسلمانان_جهان🌸
#مبارڪ_باد🌺🌿
4_5945077049470224597.pdf
147.7K
#سوالات_تستی
#فارسی_دهم
۲۰ تست جامع کنکور به همراه پاسخنامه
طراح : آقای حمیدرضا نعمتی ، آمل
با فرمت : pdf
@hedayate10
کانال درسی10
پاسخ نامه ي آزمون جامع كنكور فارسي دهم
١-١
٢-٢
٢-٣
١-٤
٤-٥
١-٦
١-٧
١-٨
١-٩
٢-١٠
٤-١١
٣-١٢
١-١٣
٤-١٤
٣-١٥
٢-١٦
٤-١٧
٤-١٨
٤-١٩
٢-٢٠
@hedayate10
4_5935770224706980103.pdf
12.07M
دستور
ترکیب اضافی
ترکیب وصفی
کلیه پایه ها کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10