#نگارش_دهم #درس_سوم #روش_تدریس ✍️حسین طریقت بخش 2️⃣ 🛑موضوع: قالی 1️⃣مرحله اول: پرسش سازی ❓چرا مردم ایران خانه های خود را با قالی تزیین می کنند؟ ❓نخ های قالی چگونه رنگ آمیزی می شوند؟ ❓آیا قالی ها هم می توانند پرواز کنند؟ ❓چرا قالی باف ها از نقشه استفاده می کنند ؟ ❓آیا می توان تصاویر قالی شکارگاه را به صورت داستان نوشت؟ ❓قالی چیست ؟ ❓چگونه می توان احساس بافنده قالی را درک کر ؟ ❓بزرگ ترین آرزوی قالی ها چیست؟ ❓نقشه های متنوع قالی ایرانی نشانگر چیست؟ ❓مهد قالی جهان کجاست؟ ❓عبارت هر کس قالی زندگی خود را می بافد ، یعنی چه؟ ❓قالی بافی چه تاثیری بر اقتصاد خانواده ها دارد ؟ 2️⃣ مرحله دوم : جداسازی پرسش های عینی و ذهنی : ✅نخ های قالی چگونه رنگ آمیزی می شوند؟ ✅چرا قالی باف ها از نقشه استفاده می کنند ؟ ✅قالی چیست؟ ✅مهد قالی جهان کجاست؟ ✅قالی بافی چه تاثیری بر اقتصاد خانواده ها دار د؟ بقیه پرسش ها ذهنی هستند. 3️⃣مرحله سوم: با پاسخ به این پرسش ها طرح اولیه متن شکل می گیرد. سپس پاسخ ها را سازماندهی می کنیم. ✍️ استاد حسین طریقت https://eitaa.com/hedayate10

#علوم_و_فنون_ادبی #پایه_دهم #درس_سوم #واج_آرایی #واژه_آرایی به همراه کارگاه خودارزیابی بکوشش : آقای سعید جعفری کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10

#نگارش_دهم #درس_سوم: #هنجار_نوشتار۳ #شعرگردانی مدرس : خانم طناز تیموری ، استان لرستان کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10