برنامه امتحانات هماهنگ استانی قم -نوبت اول کانال درسی10 -11 https://eitaa.com/hedayate10 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate12

#امتحان_مستمر #علون_فنون__یازدهم امتحان پیش نوبت علوم وفنون 2 امتحان از درس اول تاصفحه ۴۶ سه شنبه ۷ آذر،💢نوبت صبح طراح: گروه ادبیات خوزستان، https://eitaa.com/hedayate11

#امتحان_مستمر #علون_فنون_یازدهم امتحان پیش نوبت علوم وفنون ۲ امتحان از درس اول تاصفحه ۴۶ سه شنبه ۷ آذر،💢نوبت عصر طراح: گروه ادبیات خوزستان، https://eitaa.com/hedayate11

#آزمون_پیش‌نوبت #علوم‌و‌فنون_یازدهم دروس ۱ تا ۴ 🔻نوبت عصر _ ۶ آذرماه ۱۴۰۲ هماهنگ استانی آموزش و پرورش استان فارس پاسخنامه در فایل بعدی⤵️ Ｃ᭄‌❁‌‎‌‌࿇༅═‎═‎═‎═‎═‎═‎┅─ ‌‌‎‌‌‌ ‎‌‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‌‎‌‌‎‌‎‌ https://eitaa.com/hedayate11 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌┄┅✿░⃟‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌♥️❃‎‌‌‎─═༅࿇࿇༅═─🦋🎶═‌

آزمون مستمر فارسی یازدهم. استان مازندران. آذر۱۴۰۲ https://eitaa.com/hedayate11

پاسخنامه آزمون مستمر فارسی یازدهم. استان مازندران. آذر۱۴۰۲ https://eitaa.com/hedayate11

🌺🌺 خلاصه ای از نکات ارزنده و  اساسی وبینار بایدها و نبایدهای آزمون نهایی فارسی 👇👇👇👇👇👇 متفاوت بودن شیوه تدریس و ارزشیابی در دوره متوسطه اول با دوره متوسطه دوم می تواند یکی از دلایل افت دانش آموزان در پایه دهم باشد و با توجه به اینکه امسال برای اولین بار است که تجربه آزمون نهایی را دارند، لذا انتظار می‌رود که  افت زیادی در پایه دهم داشته باشیم. دانش آموزان مدارس خاص از این قاعده مستثنا هستند. ما باید به دانش‌آموزان لازم التوجه، دقت نظر بیشتری داشته باشیم بنابراین باید به قسمت‌هایی بپردازیم که دانش آموز می‌تواند نمره بیشتری را از آن بگیرد. در تدریس حتماً باید به نمونه سوالات خرداد و شهریور ۱۴۰۲ توجه داشته باشیم و در هنگام تدریس آن نکات را به دانش آموزان یادآوری کنیم. 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🌺 🌺🌺 قلمرو زبانی ۱) معنی واژه ۲) املای واژه ۳) دستور اکثر دانش آموزان لازم التوجه نمی‌توانند فرق بین نکات دستوری و و آرایه‌های ادبی را تشخیص دهند. پیشنهاد می‌شود در هنگام تدریس لیستی از نکات دستوری را به دانش آموزان بدهیم تا شناخت درستی از آن داشته باشند. 🛑 انواع حروف ربط ؛ هم پایه ساز و وابسته ساز ( با گرفتن آزمون مجزا از این قسمت دانش اموزان ان را به راحتی درک می کنند ) 🛑انواع ( و): عطف و ربط 🛑 زمان فعل ها : که اکثرا قادر به تشخیص آن نیستند . ( می توان از فضای شاد استفاده کرد و فیلم، کلیپ و ... برای دانش آموزان ارسال کرد ) 🛑 حذف فعل : بسیار مهم 🛑معنای فعل : اسنادی و غیر اسنادی 🛑ترکیب های وصفی و اضافی : با چند تمرین ساده دانش آموز یاد می گیرد 🛑تعین هسته و وابسته و رسم الگو 🛑نقش های دستوری : چالش برانگیز است ( به دانش آموز بگوییم که این مبحث به هیچ عنوان در قلمرو ادبی دیده نمی شود ) 🛑ندا و منادا : ساده است 🛑نقش های ضمایر پیوسته : چالش برانگیز است 🛑دوحرف اضافه برای یک متمم 🛑 پسوند تصغیر 🛑 واژه های هم آوا: لیستی از این واژه ها را در اختیار دانش اموز قرار دهیم 🛑واژه های دو تلفظی 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 🌺🌺 قلمرو ادبی : ۱)   شعر حفظ : از همین ابتدای سال از دانش اموز بخواهیم آنها را حفظ کند ( ۳ شعر حفظ ) ۲)تاریخ ادبیات : کل تاریخ ادبیات کتاب را می توان در یگ صفحه خلاصه کرد و در اختیار دانش اموز قرار داد. ۳) آرایه های ادبی :👇👇👇👇👇👇 🛑تشبیه : ( به نمونه سوالات خرداد و شهریور ۱۴۰۲ توجه داشته باشیم ) 🛑مجاز  🛑حس آمیزی 🛑 ایهام 🛑 کنایه : به موارد مشهور توجه کنیم 🛑اغراق 🛑نماد سوالات جور کردنی در این قسمت مهم است 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 قلمرو فکری 🌺🌺 به این نکات توجه کنیم که برای معنی کردن؛ 🛑 جمله ها مرتب شود 🛑معنای کنایه های مشهور مد نظر باشد. 🛑 معنای کوتاه و مختصر در ارتباط با ابیات و عبارات به بچه ها بگوییم . 🛑 ذکر معنی واژه به تنهایی کافی نیست باید کل عبارت بازنویسی شود . پیروز و خرسند باشید کانال درسی 10_11_12 https://eitaa.com/hedayate10 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate12

🛑📸خلاقیت یک معلم 🙂 کانال درسی10-11-12 https://eitaa.com/hedayate10 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate12

📘 آزمون‌های تشریحی #قلمچی 🔻پایه یازدهم 🔻تاریخ آزمون: ۲ آذر ۱۴۰۲ 🔻بودجه‌بندی آزمون: ۱-فارسی:صص۱-۴۹(پایان ادبیات پایداری) ۲-زبان انگلیسی:صص۱-۳۶ ۳-فیزیک: صص۱-۳۲ ۴-شیمی:صص۱-۳۳ ۵-آمار و احتمال:صص۱-۴۲ https://eitaa.com/hedayate11