دانش آموزان عزیز، در اولین فرصت در پیامرسان شاد وارد شوید و در گروه کلاسی خودتون عضو بشید. اگر مشکلی داشتید راهنمای ورود به شاد در کانال مدرسه گذاشته شده.
✅ چند ترفند برای احراز هویت در سامانه شاد
چنانچه در هنگام احراز هویت دانش آموز، صفحه ثبت اطلاعات شناسنامهای ( کد ملی و سریال شناسنامه و ...) نشان داده نمیشود و مستقیما به صفحهای وارد میشود که پیام خطای ۴۰۳ یا ۴۰۱ میدهد، روشهایی زیر را امتحان کنید.
1️⃣ معمولا مشکل از ترافیک و سرعت اینترنت شما یا خود برنامه است، ⬅️مراحل احراز هویت را مجدداً و چندین بار دیگر و در زمانهای مختلف انجام دهید.
2️⃣ احتمال دارد ورژن گوشی یا مرورگر اینترنت شما پایین باشد، ⬅️در صورت آشنایی با بروزرسانی برنامهها، مرورگر خود را از بازار یا فروشگاه گوگل آپدیت نمایید، یا یک مرورگر دیگر مثل گوگل کروم یا موزیلا فایرفاکس و ... نصب نمایید.
3️⃣ در صورتی که با این روش موفق به انجام احراز هویت نشدید، ⬅️ آسانترین راه این است که روی یک گوشی دیگر و با همین شماره موبایل اولی، برنامه را نصب و اجرا و مراحل احراز هویت را انجام دهید. پس از اتمام کار در گوشی دوم، در گوشی اول نیز دانش آموز به کلاس اضافه خواهدشد و میتوانید برنامه را از گوشی دومی حذف نمایید.
1
🔴 نکته مهم
برای دانش آموزانی که خود گوشی ندارند و از گوشی پدر و مادر استفاده میکنند،
در صورت تمایل میتوانید ❗️با نصب این برنامه روی دو گوشی مثلا (گوشی پدر و مادر) و فعالسازی آن با فقط یک شماره
در صورت در دسترس نبودن یکی، از گوشی دیگر استفاده نماید
4_5805672121963121095.pdf
1.17M
#علوم_فنون_یازدهم
#درس_یازدهم
#پایەهای آوایی دو لختی .
به کوشش خانم ژالە وفایی ناحیە یک سنندج
گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷
کانال درسی11
https://eitaa.com/hedayate11
4_5807467383933110636.pdf
790.5K
#فارسی_یازدهم
#درس_چهاردهم
#جمله_حیدری(تحلیل کامل درس)
به کوشش : آقای محمد خزایی دبیر ادبیات دبیرستان های شهرستان دلفان
بصورت powerpoint
گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷
کانال درسی11
https://eitaa.com/hedayate11
#فارسی_یازدهم
#گنج_حکمت
#عامل_ورعیت
ذوالنّون مصری پادشاهی را گفت:《شنیده ام فلان عامل را که فرستاده ای به فلان ولایت، بر رعیّت درازدستی میکند وظلم روا میدارد.》پادشاه گفت:《روزی سزای او بدهم.》گفت: 《بلی، روزی سزای او بدهی که مال از رعیّت تمام ستده باشد. پس به زجر و مصادره از وی بازستانی و در خزینه نهی، درویش و رعیّت را چه سود دارد؟》
پادشاه خجل گشت و دفع مضرّت عامل بفرمود در حال.
سر گرگ باید هم اول برید/نه چون گوسفندان مردم درید
🔻بررسی در سه قلمرو فکری،زبانی،ادبی🔻
✅قلمرو زبانی
ذوالنّون مصری: از بزرگان صوفیّه قرن سوم/ را: به، پادشاه: متمّم/ رعیّت: مردم/عامل: کارگذار/ پادشاه، عامل،رعیّت: تناسب/ سزا: جزا،کیفر/ بدهم: میدهم، مضارع اخباری/ بلی=همینطور است:شبه جمله/ تمام=کامل: قید/ ستده باشد: گرفته باشد، فعل ماضی التزامی/ زجر: آزار و شکنجه/ بازستانی: پس میگیری، فعل مضارع اخباری/ خزینه: ممال خزانه/ نهی: مینهی، فعل مضارع اخباری/
درویش و رعیت را: را=برای/ چه سود دارد: استفهام انکاری/درحال: فوراً، قید/دفع: دور کردن/ بفرمود: دستور داد (تحول معنایی)/
✅قلمرو ادبی
درازدستی کردن: کنایه از تعدّی و تجاوز بر اموال مردم
دفع مضرت عامل: کنایه از برکناری کارگذار
مصراع اول کنایه از این که خطر را باید از همان ابتدا دفع کرد
✅قلمرو فکری
ذوالنّون مصری به پادشاهی گفت: شنیده ام فلانن حاکمی را که به فلان ولایت فرستاده ای، اموال مردم را به زور میگیرد و ظلم میکند. پادشاه گفت: روزی او را به سزای عملش میرسانم. ذوالنّون گفت: آری، روزی او را به سزای عملش
میرسانی که مال مردم را کاملً گرفته باشد بعد با زجر و جریمه اموال مردم را از او پس میگیری و در خزانه میگذاری.
چه سودی برای مردم دارد؟ پادشاه شرمسار شد و فوراً دستور برکناری حاکم را داد.
✳️معنی بیت: گرگ را قبل از تار و مار کردن گوسفندان باید کشت، بعد از آن بی فایده است.
✳️پیام حکایت: دفع ظلم و برکناری ظالم قبل از آسیب رساندن به مردم و نیز قدرت نبخشیدن به حاکم ظالم
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
به کوشش : آقای لطف الله خلیلی دبیر ادبیات متوسطه دوم از منطقه بن رود استان اصفهان
گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷
کانال درسی11
https://eitaa.com/hedayate11
کانال درسی11
✅ چند ترفند برای احراز هویت در سامانه شاد چنانچه در هنگام احراز هویت دانش آموز، صفحه ثبت اطلاعات شن
📣📣📣 نسخه وب پیامرسان شاد فعال شده است بدون گوشی از طریق رایانه می توانید از آن استفاده کنید.
4_5821293420529846219.pdf
942.4K
#فارسی_یازدهم
#درس_پانزدهم
#کبوتر_طوقدار
به کوشش :استادبهرام پاشایی
دبیر ادبیات مدارس سمپاد تبریز
گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷
کانال درسی11
https://eitaa.com/hedayate11
🔴 نکته مهم شاد
برای دانش آموزانی که خود گوشی ندارند و از گوشی پدر و مادر استفاده میکنند،
در صورت تمایل میتوانید ❗️با نصب این برنامه روی دو گوشی مثلا (گوشی پدر و مادر) و فعالسازی آن با فقط یک شماره
در صورت در دسترس نبودن یکی، از گوشی دیگر استفاده نماید
32.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
درس #ادبیات_فارسی ٢ - درس ١۴ و ١۵
پایه #یازدهم
تمام رشته ها
ساعت ١۶
چهارشنبه ٢٧ فروردین ٩٩
کانال درسی11
https://eitaa.com/hedayate11
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فارسی_یازدهم
#درس_چهاردهم_و_پانزدهم
تمام رشته ها
٢٧ فروردین ماه ٩٩
مدرس آقای دکتر فریدون کوره ای ،کرج
کانال درسی11
https://eitaa.com/hedayate11
تحلیل جامع فارسی یازدهم کاردانش.pdf
1.61M
فارسی ونگارش یازدهم هنرستان تحلیل وتوضیح درس به درس به طور کامل کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11
درس یازدهم + خودارزیابی (1).pdf
451.3K
فنون ادبی یازدهم درس11 پایه های آوایی دولختی +خودآزمایی درس کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11