#علوم_و_فنون_ادبی_یازدهم فایل کتاب) #چاپ_چهارم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🟣رشته ی علوم انسانی و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#فارسی_یازدهم (فایل کتاب) #چاپ_چهارم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🔴رشته ی ریاضی،تجربی،علوم انسانی و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ✅محتوای این کتاب تا سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲تغییر نمی یابد . کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#نگارش_یازدهم (فایل کتاب) #چاپ_چهارم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🔴رشته ی ریاضی،تجربی،علوم انسانی و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ✅محتوای این کتاب تا سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲تغییر نمی یابد . کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

🔹 آموزش مجازی درس های فارسی و نگارش و علوم وفنون در هر سه پایه دهم ، یازدهم و دوازدهم در کانال‌های زیر جهت استفاده دانش اموزان قرار داده شده است. پایه دهم👈🏻👈🏻👈🏻 کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10 پایه یازدهم👈🏻👈🏻👈🏻کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11 پایه دوازدهم👈🏻👈🏻👈🏻کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12 🔸شامل نکات‌ درسی، توضیحات درس به درس فارسی، چکیده مطالب، سوالات، پاسخ خودآزمایی‌ها، نکات کنکوری و کلی نکات آموزنده... ✅ لطفا به دوستان و همکلاسی های خود معرفی کنید.

علامه جعفری: اگر میخواهید بدانید یک انسان چقدر ارزش دارد ببینید به چه چیزی عشق مےورزد کسی که عشقش ماشینش است ارزشش به همان میزان است اما کسی که عشقش خداست ارزشش اندازه خداست #کانال_عارفین 🆔 @Arefin ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ https://eitaa.com/hedayate11

🔴‏افشای راز تعطیل شدن مسکن مهر در دولت ‎#روحانی و وزارت ‎#آخوندی 🔸شبکه مستند سیما در گزارشی فاش کرد دولت روحانی ۲ مرحله به بانک جهانی درباره توقف تامین مالی مسکن مهر گزارش داده است! 🔹دولتهای لیبرال با همکاری بازوهای‌ جهانی سرمایه داری من جمله بانک جهانی و صندوق جهانی پول چه طور ممالک جهان را به خاک سیاه می نشانند. این یک داستان تکراری در آمریکای جنوبی، آسیای میانه و شرق از اواسط قرن بیستم میلادی تا امروز بوده است.. ✍️بیداری ملت @bidariymelat

📌اشتباه_بزرگ ✍️اشتباه بزرگ شیعیان در سال ۶۰ و ۶۱ هجری ، این نبود که در مقابل سپاه امام حسین‌علیه‌السلام‌ ایستادند و اینکه در سپاه ابن‌زیاد و پسر سعد بن ابی وقاص حضور داشتند ... در تاریخ نیامده است که از شیعیان واقعی و مشهور اهل بصیرت ،کسی در جنگ علیه امام حسین علیه السلام شرکت کرده باشد. اما اما اما ... اشتباه بزرگ و غیرقابل جبران شیعیان این بود که " #نماینده امامشان را #نفهمیدند و #درک نکردند و #تنها گذاشتند" با این عنوان که👈 مگر مسلم ابن عقیل معصوم است که به همه دستوراتش عمل کنیم؟ با این عنوان که👈 تو دستور مستقیم جهاد و ایستادن در مقابل دشمن را نداری!! با این عنوان که👈 او جوان است و تجربه ندارد!! با این عنوان که👈 ما منتظر می‌مانیم تا امام معصوم بیاید و آن گاه برای او جان خواهیم داد!! *راست هم می‌گفتند ، جان میدادند* اما قتلگاه "عین الورده" و توابین کجا ! و کربلای سیدالشهدا کجا..؟! بانبودِ مختارها و هانی‌ها .. ، و با ایجاد شک و شبهه‌ها و تحلیلات نادرست و القاء ترس از جنگ و تبعاتش در جامعه‌ی آنروز ، نماینده‌ی امام را تنها گذاشتند و شد آنچه که میدانید ... و قرنهاست عبرت نگرفته‌ایم ! هنوز می‌شنویم مگر ولی فقیه معصوم است؟! هنوز می‌شنویم که، می مانیم تا امام زمان "عج "بیاید و برایش جان خواهیم داد .. اهل کوفه نبودن یعنی : تا وقتی حسین‌علیه السلام نیامده ، 👈مسلم ولی امر است . تا بصیرت ...قرن ها باید رفت ؛ تا بصیرت ... حسین بن علی ها به مسلخ می‌روند. «توابین» وقتی باید می‌آمدند،، نیامدند،، وقتی آمدند که کار از کار گذشته بود. آنها برای امام حسین علیه السلام جان فدا کردند ، اما جانفشانی‌شان به موقع نبود ؛ لذا اثر کارشان یک هزارم ِکار شهدای کربلا نبود . اگر آنها همان جان‌فشانی را در زمان ورود حضرت مسلم انجام می‌دادند چه بسا "مسیر_تاریخ" عوض می‌شد . 👈این یعنی هر حرکتی در "زمان_خودش" چقدر اساسی ومهم است . بیایید مانند توابین نباشیم؛ اماممان به ما احتیاج دارد .. این قسمت از وصیت‌نامه حاج قاسم را که فراموش نکرده‌ایم 👇👇 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای را مظلوم و تنها می‌بینم. او نیازمند همراهی شماست.... پس شاخص ما فقط " #ولایت_فقیه" است که ، 👈نه جلوتر برویم👈 و نه عقب‌تر. «وَ اللَّازِم لَکُم لاحق» و ان‌شاءالله همه‌مان جزو لازمین این مسیر باشیم و وظیفه‌مان را #به‌_موقع انجام بدهیم. https://eitaa.com/hedayate11

کتب چاپ جدید سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰👈🏻

بزرگوار یا معنی گشایش رو نمی‌دونسته یا نهایت منظورش همون گزینه ۴ و ۵ بوده!😉 ⏳بدون توقف 🔉https://eitaa.com/bedonetavaghoff

فرا رسیدن عید غدیر خم، عید کمال دین خجسته باد🌷 https://eitaa.com/hedayate11

💠امام على عليه السلام: ✨دروغگو و مرده يكسانند؛ زيرا برترى زنده بر مرده به اعتماد بر اوست. پس اگر به سخن او اعتمادى نشود، زنده نيست. ✅ ذکر روز چهارشنبه ۱۰۰ مرتبه 🌸یا حَیُّ یا قَیّوم🌸 https://eitaa.com/hedayate11

امیر سر جدا دلم گرفته... الهی کم نشه، سایه ات از سرم ... #محرم @AntiBBC

قلمت بشکند ای تاریخ اگر ننویسی که قانون‌مداران چه کسانی بود و خوشگذران‌های بحران‌ها چه کسانی! قلمت بشکند اگر ننویسی یک بیماری فراگیر به ایران آمد عده‌ای به توصیه‌ها گوش ندادند و از شمال خود نگذشتند ولی آن‌طرف که همیشه هجمه‌ها علیه هیئتی‌ها بود تمام قد بر قوانین و محدودیت‌ها احترام گذاشتند @Bisimchimedia

🔹 آموزش مجازی درس های فارسی و نگارش و علوم وفنون در هر سه پایه دهم ، یازدهم و دوازدهم در کانال‌های زیر جهت استفاده دانش اموزان قرار داده شده است. پایه دهم👈🏻👈🏻👈🏻 کانال درسی10 https://eitaa.com/hedayate10 پایه یازدهم👈🏻👈🏻👈🏻کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11 پایه دوازدهم👈🏻👈🏻👈🏻کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12 🔸شامل نکات‌ درسی، توضیحات درس به درس فارسی، چکیده مطالب، سوالات، پاسخ خودآزمایی‌ها، نکات کنکوری و کلی نکات آموزنده... ✅ لطفا به دوستان و همکلاسی های خود معرفی کنید.

#علوم_و_فنون_ادبی_یازدهم فایل کتاب) #چاپ_چهارم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🟣رشته ی علوم انسانی و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#فارسی_یازدهم (فایل کتاب) #چاپ_چهارم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🔴رشته ی ریاضی،تجربی،علوم انسانی و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ✅محتوای این کتاب تا سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲تغییر نمی یابد . کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#نگارش_یازدهم (فایل کتاب) #چاپ_چهارم سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ 🔴رشته ی ریاضی،تجربی،علوم انسانی و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ✅محتوای این کتاب تا سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲تغییر نمی یابد . کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#جدول_زمانبندی(نمای طرح درس سالانه) #فارسی_یازدهم تنظیم :آقای سعید جعفری،تهران کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#نگارش_یازدهم #کلیات حسين طریقت https://eitaa.com/hedayate11 🛑تقسیم جلسات تدریس کتاب : « نگارش ۲» 1️⃣جلسه اول : تدریس متن درس و کارگاه شماره ۱ 2️⃣جلسه دوم : کارگاه شماره ۲ (خوانش متن ) و کارگاه شماره ۳ (تحلیل متن ) 3️⃣جلسه سوم : ادامه جلسه دوم ، خوانش متن و تحلیل متن 4️⃣جلسه چهارم : سازه هاى نوشتاری ✳️ انشا : تعریف نگاه دانش آموز به زندگی است . 💢مروری کلی بر درس های کتاب «نگارش ۲ » ◀️کتاب «نگارش ۲ »شامل ۶ درس است . ساعت اختصاص یافته به آن نسبت به «نگارش ۱ » یک ساعت کاهش یافته است . " نگارش ۲ "نسبت به کتاب: " نگارش ۱" دو درس کمتر دارد (۶ درس ) و بخش «هنجارنوشتار » نیز حذف شده است . ◀️منطق رابطه طولی درس ها به این شکل است : 1️⃣درس اول : آموزش اجزای نوشته است . این درس در واقع مروری بر کتاب های «مهارت های نوشتاری » متوسطه اول است . 2️⃣درس دوم : دانش آموزان بر اساس ساختاری که در،درس قبل آموختند به فضا سازی می پردازند . فضای نوشته , زمان و مکان ، جزئیات و . . . 3️⃣درس سوم : شخصیت ها در فضایی که در درس قبل آموزش داده شد ، قرار می گیرند . 4️⃣درس چهارم : گفت و گو بین اشخاصی است که در درس سوم آموزش داده شد . 5️⃣درس پنجم : سفرنامه، حال دانش آموز تمام موارد درس های دوم ، سوم چهارم در این قالب پياده می کند . در واقع این درس تکمیل کننده درس های پیشین است . 6️⃣درس ششم : در این درس مسیر بر عکس می شود . تا اینجا محتوای متن گسترش می دادیم . حال کاهش محتوا متن را آموزش می دهیم . این دو فرآیند : " افزایش " و" کاهش " متن مکمل هم هستند . 😎با احترام ، حسين طريقت https://eitaa.com/hedayate11

#نگارش_یازدهم #روش_تدریس_درس_اول+پاسخ کارگاه #خودارزیابی جلسه اول این‌کارگاه ۹۶/۶/۸در گروه دبیران ادبیات ایران برگزار شده است . مدرس استاد حسین طریقت گروه دبیران ادبیات ایران https://eitaa.com/hedayate11 🌿🌿🌿🌿🌿 #پاسخ_کارگاه #درس_اول #نگارش_یازدهم تشخیص : پرسش این کارگاه همگرا است . فقط یک پاسخ دارد . و جهت تشخیص آموزهاي متن درس است . در ارزشیابی از این کارگاه ۲ نمره سوال طرح می شود . #پاسخ_کارگاه ۱ : ◀️بند مقدمه : از «در فرهنگ» ...تا ...«می پذیرد » ◀️بندهای بدنه : بند ۱ بدنه : از «سابقه نوشتن » تا . . . . . . «در آمد » بند ۲ مقدمه : از « در کتیبه ها » تا . . . « است » ◀️بند نتیجه گیری یا جمع بندی : از «تحولات » تا . . . « رسیده ایم » استاد حسین طریقت کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11