⏳👨‍🎓👩‍🎓⏳👨‍🎓👩‍🎓⏳👨‍🎓👩‍🎓⏳ ✅ مهمترین مشکلی که اکثر دانش آموزان و دانشجویان ایران در هنگام مطالعه با آن مواجه هستند، نداشتن تمرکز کافی و فراموشی مطالب در زمان کم می باشد دلیل اصلی نداشتن تمرکز، درگیری ذهنی است که اکثرا بخاطر داده های منفی و مزاحمی است که از طریق شبکه های اجتماعی وارد ذهن می شود ❎ وقتی شما هر روز ویدیوهایی که موضوعشان غم، خیانت، جدایی، فقر، دزدی، خشونت و .... باشد در واقع دارید به ذهنتان افکار منفی می دهید در هنگام مطالعه، این داده ها به شکل تصاویر و افکار در ذهن شما رژه می روند و حواس شما را پرت می کنند ✅ اگر فقط همین یک مورد را رعایت کنید حداقل 50% تمرکزتان افزایش پیدا خواهد کرد چه کاری؟؟!! ✅ اینکه اولا از شبکه های اجتماعی مخصوصا اینستاگرام کمتر استفاده کنید و دوما برای خودتان ارزش قائل باشید و هر ویدیو وتصویری را نبینید فقط ویدیوها و تصاویری را ببینید که به شما حس خوب و آرامش بدهد ✅ لطفا برای خودتان و برای اهدافتان ارزش قائل شوید ✅ این مورد، یکی از راههای افزایش تمرکز و افزایش آرامش ذهنی و جسمی است البته ما در دوره اختصاصی روش های زیادی برای افزایش تمرکز داریم که اگر فقط یکیشم خوب تمرین کنید تمرکزتون بسیار بالا میره کانال درسی10-11-12 https://eitaa.com/hedayate12 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate10

🌐قانون 15دقیقه چیست؟ این قانون به قدرت تغییرات کوچک اشاره دارد! 👈ساموئل اسمایلز ، مولف کتاب اخلاق و اعتماد به نفس، بر این اعتقادست که تکرار کارهای کوچک نه تنها شخصیت انسان را میسازد بلکه شخصیت ملت ها را تعیین می کند. 🔶1-اگر روزی 15 دقیقه را صرف خودسازی کنید در پایان یک سال، تغییر ایجاد شده در خویش را به خوبی احساس خواهید کرد. 🔶2-اگر روزی 15 دقیقه از کارهای بی اهمیت خویش بکاهید، ظرف چند سال موفقیت نصیبتان خواهد شد. 🔶3-اگر روزی 15دقیقه را به فراگیری زبان اختصاص دهید از هفته ای یک بار کلاس زبان رفتن بهتر است. 🔶4-اگر روزی 15دقیقه را به پیاده روی سریع اختصاص دهید از هفته ای چند بار به باشگاه ورزشی رفتن، نتیجه ی بهتری خواهید گرفت. 🔶5-اگر روزی 15 دقیقه مطالعه و سلول های خاکستری خویش را درگیر کنید؛ به پیشرفت های عظیم یادگیری دست خواهید یافت. 🌺زیبایی روش یا قانون 15 دقیقه در این است که آنقدر کوتاهست که هیچ وقت به بهانه ی این که وقت ندارید آن را به تاخیر نمی اندازید. 👈جالبتر اینکه، کشور ژاپن امروزه موفقیت خود را مدیون این قانون میداند. کانال درسی10-11-12 https://eitaa.com/hedayate12 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate10

ثبت نام متقاضیان استخدامی پلیس شرایط اختصاصی ثبت نام متقاضيان مرد در مقطع درجه داري از بين داوطلبان داراي مدرک ديپلم رشته هاي نظري، فني حرفه اي و کارودانش و در مقطع افسري دانش آموخته مرد از بين داوطلبان داراي مدرک کارشناسي رشته هاي کامپيوتر (کليه گرايشها) ، برق(گرايش مخابرات و الکترونيک) و مديريت آغاز گرديد. لازم به ذکر است در خصوص جزئيات ساير رشته ها تحصيلي به مديريت گزينش و استخدام محل سکونت خود مراجعه گردد . حداکثر سن 25 سال مي باشد(متولدين 1377به بالا) براي داوطلبان مقطع درجه داري و حداکثر سن براي داوطلبان مقطع افسري دانش آموخته 28 سال (متولدين 1374 به بالا) مي باشد. شرايط ارفاقي : داوطلباني که داراي هريک از شرايط ذيل باشند در اولويت جذب مي باشند: 1 . داشتن کارت پايان خدمت (به استثنا کارت معافيت پزشکي ) 2. عضويت فعال در بسيج و پليس افتخاري و داوطلبان عضويابي شده 3. خانواده معظم شهدا ،ايثارگران و جانبازان، نيروهاي مسلح و نخبگان علمي و ورزشي و استعدادهاي برتر. ثبت نام صرفا براي داوطلبان مرد مجاز مي باشد و در صورت فراموش نمودن کلمه عبور ، کد ملي خود را از طريق تلفن به مديريت گزينش استان محل سکونت اعلام نماييد داوطلبان صرفا يک بار مجاز به ثبت نام در اين سامانه مي باشند و داشتن کد رهگيري به منزله تکميل فرآيند ثبت نام مي باشد. حداقل معدل براي داوطلبان مقطع درجه داري و افسري دانش آموخته 13 مي باشد . حداقل قد براي داوطلبان 170 سانتي متر مي باشد. فارغ التحصيلان مقاطع کارداني مجاز به ثبت نام نمي باشند https://eitaa.com/hedayate12

بانک سوالات تستی درس به درس علوم و فنون دوازدهم تهیه شده توسط گروه ادبیات فارسی استان آذربایجان شرقی دبیرخانه کشوری زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

بانک سوالات تستی درس به درس فارسی دوازدهم تهیه شده توسط گروه ادبیات فارسی استان آذربایجان شرقی دبیرخانه کشوری زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

#آزمون_هماهنگ_فارسی۳ #پایه_دوازدهم منطقه ۱ یزد #دی_ماه۱۴۰۲ (نوبت اول) کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

طریقت فارسی: یزد و رمز برتری ✍️حسین طریقت، ▪️همانطور که قبلا، در زیر این نقشه نوشتم. یزد در امتحان نهایی خرداد ۱۴۰۲ بالاترين میانگین را کسب کرده است. یزدی ها در آزمون سراسری هم بیش از ۲۰ سال است که رتبه اول دارند. در فضای رسانه ای کمتر از یزد نامی می شنویم. سرزمینی به دور از هیاهو و هنگامه هشتگ ها، با مردمانی آرام و صبور، جلال آل احمد در سفر به یزد می نویسد: *" یزد گویا نه در حمله اعراب لطمه‌ای دید و نه در ایلغار مغول. این اولین مطلبی است که در مورد ‏یزد باید به خاطر داشت. درست است که این مصونیت از خرابی‌های گذشته را در پیشانی شهر نمی‌‏توان دید (چرا که خیابان بندیهای جدید، بلایی کمتر از آنچه مغول به بار آورده است نیست)؛ اما ‏در لفاف آداب و رسوم مردم می‌توان. در اینکه زردشتی و مسلمان به راحتی با هم به سر می‌‏برند، در اینکه دزد و گدا بسیار کمتر دارد، در اینکه در کوچه و بازار کمتر فحش می‌شنوی و ‏دعوا و در خیلی چیز‌های دیگر ..." ▪️در زمینه آموزش نیز به ندرت محتوای آموزشی اعم از جزوه، درسنامه، نمونه سوال و... در فضای مجازی از معلمان یزد منتشر می شود. گویا یزدی ها، فوت کوزه گری و شگرد های آموزشی و برتری خود را بروز نمی دهند و برای خود نگه می دارند. ▪️در اتفاقی نادر، کمیاب و از معدود دفعات، این بار نمونه سوالی از یزد در کانال همرسانی می کنم. ▪️این آزمون، امتحان هماهنگ یزد بوده، یزد بر خلاف دیگر مناطق و استان ها که آزمون های هماهنگ پیش نوبت داشتند. یزد آزمون نوبت اول هماهنگ برگزار کرده است ▪️در بخش دیدگاه های همین پست براتون از ویژگی و سبک زندگی یزد گفتم. 📚 * از کتاب ارزشیابی شتابزده، نوشته جلال آل احمد، یاداشت: سفر به شهر بادگیرها شادی زی یزد سرزمین سه قاف: قنات، قناعت، قنوت، ✅قاف اول: قنات: سخت کوشی وجود کویرهای پهناور و کم‌آبی و فاصله بسیار زیاد يزد با همسایگانش به خاطر شرایط کویري، باعث شده که فرهنگ یزد از یک‌سری ویژگی‌های خاص برخوردار شود كه مهمترین آنها سخت‌کوشی مردمان اين ديار است. اساساً تقدس یافتن سخت‌کوشی در فرهنگ یزد و تبدیل شدن آن به یک ارزش بالای فرهنگی و اجتماعی، خود از شرایط دشوار اقلیمی نشأت گرفته است. ✅قاف دوم قناعت؛ مصرف با تعقل، ويژگی ديگر مردمان یزد قناعت است. قناعت نيز به دنبال همان شرايط سخت طبیعی منطقه‌ و تاثير آن بر زندگی مردم یزد شكل گرفته است به گونه‌ای که علی رغم دشواري‌هاي موجود، امکانات و نیازهای زندگی ‌شان را مرتفع می‌کردند. این روحیه‌ی فرهنگی به معناي روحیه اقتصادی، صرفه‌جویی و مصرف بهره‌ورانه است. روحيه قناعت يزدی ها نه به معنی مصرف همراه با خست، بلکه بيانگر مصرف همراه با تعقل و پا‌به‌پای تولید است. ✅قاف سوم قنوت، خداباوری، یزد سرزمین دین داری و خدا باوری است. بخشی از روحیه دین‌داری و خداباوری موجود در بين مردمان يزد نيز نشات گرفته از شرایط طبیعی و افق‌های باز کویر است. فضای کویر منجر به ايجاد ظرفیت‌های ذهنی بزرگی در افراد می شود و آنان را آماده و مستعد پذیرش انوار الهی و پيام پیامبران وحی ‌کرده ‌است. یک نمونه از این ادیان، زرتشتیان و آتشکده های آنان است. آتشکده یزد یا آتشکده وِرَهرام(آتشکده بهرام) در شهر یزد و نیایشگاه زرتشتیان ساکن در این شهر قدیمی ترین آتشکده زرتشتیان در یزد است. آتشی که درون آتشکده بهرام می‌سوزد بیش از ۱۵۰۰ سال است که روشن مانده‌است. این آتش از لارستان آورده شده و نزدیک به ۷۰۰ سال در آنجا روشن نگه داشته شد کانال درسی12 _11_10 https://eitaa.com/hedayate12 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate10

#آزمون_نوبت_اول #فارسی_دوازدهم آزمون هماهنگ نوبت اول یزد طراح: گروه ادبیات ناحیه ۱ یزد برگزاری: چهارشنبه ۶ دی ۱۴۰۲ 📊سطح آزمون: استاندارد https://eitaa.com/hedayate12

#جزوه #آرایه_های_ادبی به کوشش آقای محمد خلیلی کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

🔶️ در امتحانات نهایی خارج از کتاب‌های درسی هیچ سوالی طرح نمی‌شود رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش: ▫️به تمامی دانش‌آموزان اطمینان می‌دهیم که خارج از کتاب درسی هیچ سوالی طرح نمی‌شود و نیاز به هیچ نوع کتاب کمک آموزشی نیست و برگزاری آزمون‌های نهایی نباید به یک ترس و واهمه تبدیل شود.

درود در مورد اینکه بسیاری از همکاران و دانش آموزان می گویند سال های گذشته ابیات و عباراتی خارج از کتاب در امتحان علوم فنون داده اند کاملا درست می فرمایند اما اگر به همان سوالات با دقت نگاه کنیم می بینیم آن سوالات به نوعی مفهومی بوده اند .صورت سوال خارج از کتاب درسی بوده ولی سوال اصلی در حیطه ی کتاب درسی بوده و مطالبی را خواسته اند که دانش آموز تشخیص دهد و سطوح بالاتر یادگیری را در بر بگیرد . سوال مفهومی طرح سوال غلط و بسیار سخت و پیچیده نیست بلکه یعنی همین . دانش آموز وقتی راه تشخیص اسلوب معادله را یاد گرفته باشد باید بتواند آن را در ابیات دیگر هم تشخیص دهد . یا وقتی الگوی جملات نهاد+مفعول+مسند+فعل را یاد گرفته و می داند که چه فعلهایی باید به کار ببرد پس حتی باید بتواند یک جمله با این الگوبسازد تا به سطح آخر ساحت های ششگانه هم برسد . مسلما دبیران ادبیات همچون ۱۰۰ سال پیش پشت میز نشین نیستند و تمام نکات دستوری و آرایه ها را به صورت تشخیصی پای تخته توضیح می دهند . بخش دستور و آرایه های .ادبیات را فرمولی باید درس داد . البته دیگر وقتی برای التذاذ ادبی باقی نمی ماند ولی خب دلمان خوش می شود که درس فارسی و علوم و فنون هم سخت است و یاددادنی است نه حفظ کردنی .التذاد ادبی هم یا فراموش می شود ویا در ترانه ها خلاصه می شود !درود در مورد اینکه بسیاری از همکاران و دانش آموزان می گویند سال های گذشته ابیات و عباراتی خارج از کتاب در امتحان علوم فنون داده اند کاملا درست می فرمایند اما اگر به همان سوالات با دقت نگاه کنیم می بینیم آن سوالات به نوعی مفهومی بوده اند .صورت سوال خارج از کتاب درسی بوده ولی سوال اصلی در حیطه ی کتاب درسی بوده و مطالبی را خواسته اند که دانش آموز تشخیص دهد و سطوح بالاتر یادگیری را در بر بگیرد . سوال مفهومی طرح سوال غلط و بسیار سخت و پیچیده نیست بلکه یعنی همین . دانش آموز وقتی راه تشخیص اسلوب معادله را یاد گرفته باشد باید بتواند آن را در ابیات دیگر هم تشخیص دهد . یا وقتی الگوی جملات نهاد+مفعول+مسند+فعل را یاد گرفته و می داند که چه فعلهایی باید به کار ببرد پس حتی باید بتواند یک جمله با این الگوبسازد تا به سطح آخر ساحت های ششگانه هم برسد . مسلما دبیران ادبیات همچون ۱۰۰ سال پیش پشت میز نشین نیستند و تمام نکات دستوری و آرایه ها را به صورت تشخیصی پای تخته توضیح می دهند . بخش دستور و آرایه های .ادبیات را فرمولی باید درس داد . البته دیگر وقتی برای التذاذ ادبی باقی نمی ماند ولی خب دلمان خوش می شود که درس فارسی و علوم و فنون هم سخت است و یاددادنی است نه حفظ کردنی .التذاد ادبی هم یا فراموش می شود ویا در ترانه ها خلاصه می شود ! ✍️ خانم فرحناز حسینی دبیر زبان و ادبیات فارسی استان البرز

🔷سوال امتحان #نهایی پایه #دوازدهم 🔶درس: #فارسی ۳ 🔹رشته:کلیه رشته ها 🔹تاریخ: ۱۴۰۲/۱۰/۰۷ 🔲دی ماه ۱۴۰۲ همراه راهنمای تصحیح (کلید) https://eitaa.com/hedayate12