#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 2⃣ قالب تشبیهی : ادامه شرایط استفاده از قالب تشبیهی: ➖ وجه شباهت بین دو چیز باید محسوس و قابل لمس باشد. ➖ تشبیه تازه و نو باشد. ➖ تشبیه قانع کننده باشد. ➖ تلاش شود تشبیه مشتند به آیات و روایات باشد. 👈 مثلا: 🔹 ... هُنَّ لِبَاسٌ لَكُمْ وَأَنْتُمْ لِبَاسٌ لَهُنَّ آنان برای شما لباس هستند و شما برای آنان لباس هستید.( بقره / ۱۸۷ ) 🔹 با توجه به این آیه می توانیم بگوییم: همان طوری که لباس باعث گرم شدن و گرم نگه داشتن انسان می شود، همسر خوب هم همسری است که باعث گرم شدن و گرم نگه داشتن کانون خانواده می شود. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_تشبیهی #شرایط_استفاده_از_قالب_تشبیهی #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 2⃣ قالب تشبیهی : مربی باید برای اجرای این قالب شرایط زیر را رعایت کند: ➖ ابتدا تمام وجوه مشبه به بیان شود و بعد از آن، عملیات تشبیه شروع شود. ➖ هر کدام از وجوه تشبیه با هم تطبیق متناسب داده شوند. ➖ از تشبیهاتی استفاده کنید که موضوع آن برای مخاطب مفید باشد. ➖ حداقل ۵ مورد ذکر شود. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_تشبیهی #شرایط_اجرای_قالب_تشبیهی #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 3⃣ قالب عددی : شرایط استفاده از قالب عددی: ➖ قبل از اجرای آن، برای شروع بحث زمینه سازی کنید. ➖ موضوعی باید انتخاب کنید که متناسب با شرایط مخاطب باشد. ➖ همه موارد را به صورت تیتر وار بیان کنید و بعد هر کدام را توضیح دهید. ➖ سعی کنید زیاد از اعداد استفاده نکنید. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_عددی #شرایط_استفاده_از_قالب_عددی #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 3⃣ قالب عددی : ادامه شرایط استفاده از قالب عددی: ➖ برای فعال کردن کلاس، از دانش آموزان بخواهید برای آن مورد، مصادیق بیان کنند. 🔹 نکته: اگر کسی مصداقی بیان نکرد، خود مربی یک مصداق به عنوان نمونه بیان کند. 🔹 نکته: اگر دانش آموزان کمرو هستند، مربی باید با آنها همراهی کند. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_عددی #شرایط_استفاده_از_قالب_عددی #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 3⃣ قالب عددی : ادامه شرایط استفاده از قالب عددی: ➖ اگر موضوعی را بیان کردید که دانش آموزان از آن موضوع خوششان آمد، همه موارد را بیان نکنید بلکه مقداری از بحث را به جلسه ی بعد موکول کنید. 🔹 نکته: اگر دانش آموزان از موضوع بحث خوششان نیامد یا جلسه ی بعدی در کار نباشد، در همان جلسه تمام موارد را بیان کنید. ➖ اگر مربی عددی مانند ۵ بیان کرد، باید به همان تعداد، مطالب را بگوید. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_عددی #شرایط_استفاده_از_قالب_عددی #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 4⃣ قالب گروهی : ➖ ابتدا مربی باید متربیان را به چند گروه سه تا چهار نفره تقسیم کند. ➖ بعد مربی یک موضوع عام را به چند موضوع خاص تقسیم کند مثلا: موضوع عام ایمان است و موضوعات خاص آثار ایمان، پیامد ترک ایمان ، راهکارهای تقویت ایمان، موانع ایمان ، انواع ایمان و... است. ➖ مربی موضوعات خاص را به همراه برگه بین گروه ها تقسیم کند تا متربیان جواب بدهند. ➖ مربی باید در زمان جواب گویی چند دقیقه نزد هر گروه بماند و آنها را راهنمایی کند. ➖ بعد از اتمام زمان جواب گویی، نماینده ی هر گروه بعد از معرفی گروه اش، جواب ها را بیان می کند. ➖ اگر مربی می خواهد جلسه ادامه پیدا کند، به گروه ها بگوید جواب گروه های دیگر را نقد کنند و اگر می خواهد جلسه را تمام کند، به آنها بگوید روی مطالب بیشتر کار کنند. 🔹 نکته: مربی باید اشراف کامل بر بحث داشته باشد. 🔹نکته: مربی باید مراقب باشد تا متربیان همدیگر را مسخره یا به همدیگر توهین نکنند. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_گروهی #شرایط_اجرای_قالب_گروهی #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 5⃣ قالب پرسش و پاسخ : مثلا: چرا موسیقی حرام است ؟ مربی باید برای اجرای این قالب شرایط زیر را رعایت کند: ➖ باید تسلط کافی بر بحث داشته باشد. ➖ قبل از کلاس، پاسخ سوالات پیش بینی نشده را آماده کند. ➖ به سوالات مخاطب خوب گوش بدهد و اگر ربطی به بحث نداشت، اجازه بدهد سوال خود را مطرح کند. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_پرسش_و_پاسخ #شرایط_اجرای_قالب_پرسش_و_پاسخ #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 انواع قالب ها 6⃣ قالب نمادین : مانند: قنترس که مخفف ارکان نماز ( قیام (در هنگام تکبیرة الاحرام و هنگام رفتن به رکوع)،نیت ، تکبیرة الاحرام، رکوع، دو سجده) است. مربی باید برای اجرای این قالب شرایط زیر را رعایت کند: ➖ در این روش یک موضوع از موضوعات مبتلا به و کاربردی از زندگی مخاطب را محور بحث قرار می دهیم و بعد برای آن یک پیام و مفهوم دینی بیان می کنیم. ➖ نکته ها قابل دفاع باشند. ➖ پیام ها و تفاسیر استفاده شده از هر حرف متناسب با موضوع باشد. #کلاسداری_موفق #انواع_قالب_ها #قالب_نمادین #شرایط_اجرای_نمادین #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 مهارت ها 1⃣ مربی نباید همیشه ایستاده باشد بلکه گاهی روی صندلی بنشیند چون نشستن به مخاطب آرامش می دهد. 2⃣ مربی در هنگام پرسش، به متربیان نزدیک نشود. 3⃣ اگر برگه ای به مربی داده شود، در حین صحبت کردن، خیلی سریع و گذرا به برگه نگاه کند نه اینکه کلام خود را قطع کند و سکوت کند و بعد برگه را بخواند. #کلاسداری_موفق #مهارت_ها #نشستن_و_برخاستن_مربی #نزدیک_نشدن_به_متربیان_در_هنگام_پرسش #نگاه_به_برگه_در_حین_صحبت_کردن #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 مهارت ها 4⃣ مربی باید قند متربیان را در نظر داشته باشد. وقتی قند متربیان پایین می آید، مربی می تواند یکی از کارهای زیر را انجام دهد: ➖ معما و چیستان ➖ مسابقات گروهی ➖ استفاده از بازی های فکری ➖ درخواست از یکی از متربیان جهت اجرا #کلاسداری_موفق #مهارت_ها #کنترل_قند_کلاس #راهکار #مسابقات_گروهی #معما_و_چیستان #بازی_های_فکری #اجرا_توسط_متربیان #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 مهارت ها 5⃣ نگاه معنا دار به افراد مخل و خاطی 6⃣ به جهت جلب توجه فرد خاطی، از اطرافیان او سوال پرسیده شود. 7⃣ در هنگام صحبت کردن، فرد خاطی را با احترام و ادب و محبت صدا کند مثلا آقا سعید. #کلاسداری_موفق #مهارت_ها #نگاه_معنادار_به_افراد_خاطی #سوال_پرسیدن_از_اطرافیان_فرد_خاطی #با_احترام_و_ادب_با_فرد_خاطی_صحبت_کردن #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan

#کلاسداری_روشمند 🔰 مهارت ها 8⃣ مربی نباید کاری کند که مسئولین کلاس پر رو شوند. 9⃣ چیزهایی که باعث حواس پرتی می شوند، برطرف شود. 0⃣1⃣ هماهنگی فضای کلاس با کلام مربی 1⃣1⃣ مربی در هنگام حماسی صحبت کردن، دست چپ را بالا ببرد. 2⃣1⃣ نور پردازی مناسب #کلاسداری_موفق #مهارت_ها #پر_رو_نشدن_مسئولین #برطرف_کردن_موانع #هماهنگی_فصای_کلاس_با_کلام_مربی #بالابردن_دست_چپ_هنگام_صحبت_کردن #نور_پردازی_مناسب #حکمــت_و_بیــان @hekmatvabayan