🎙#کلاس 📌از اصول اساسی که هیچ وقت قابل دست برداری نیست، ولایت است. 💡پایبند نبودن به برخی اصول،مانند ولایت، انسان را از ایمان خارج می کند؛ اما پایبند نبودن به برخی اصول، مثل نداشتن تجمل در زندگی ، مرتبه ی ایمانی فرد را پایین می آورد. 📖در روایت داریم: قَالَ اَللَّهُ تَبَارَكَ وَ تَعَالَى لَأُعَذِّبَنَّ كُلَّ رَعِيَّةٍ فِي اَلْإِسْلاَمِ دَانَتْ بِوَلاَيَةِ كُلِّ إِمَامٍ جَائِرٍ لَيْسَ مِنَ اَللَّهِ وَ إِنْ كَانَتِ اَلرَّعِيَّةُ فِي أَعْمَالِهَا بَرَّةً تَقِيَّةً وَ لَأَعْفُوَنَّ عَنْ كُلِّ رَعِيَّةٍ فِي اَلْإِسْلاَمِ دَانَتْ بِوَلاَيَةِ كُلِّ إِمَامٍ عَادِلٍ مِنَ اَللَّهِ وَ إِنْ كَانَتِ اَلرَّعِيَّةُ فِي أَنْفُسِهَا ظَالِمَةً مُسِيئَةً. امام باقر عليه السلام فرمود: خداي تبارك و تعالي فرموده است: هر آينه عذاب ميكنم هر رعيتي را كه در اسلام با پيروي از امام ستمگري كه از جانب خدا نيست دينداري كند، اگر چه آن رعيت نسبت باعمال خود نيكوكار و پرهيزگار باشد و هر آينه در ميگذرم از هر رعيتي كه در اسلام با پيروي از امام عادل از جانب خدا دينداري كند، اگر چه آن رعيت نسبت بخود ستمگر و بدكردار باشد. 🔖چنین نگاهی به زمینه ی ارتقا و رشد را فراهم می کند و به معنای راضی بودن به وضعیت موجود نیست. #تدریس #کتاب #درآمدی_بر_علوم_اسلامی_انسانی #اصل_ولایت 💠https://eitaa.com/henezamates

#یادداشت وحدت حوزه و دانشگاه؛ از هم‌افزایی تخصص‌ها تا تولید علم هرچه مسئله علوم انسانی اسلامی جدی‌تر دنبال شود، روشن‌تر می‌شود که مسئله فقط افزودن چند مفهوم اسلامی به نظریه‌های موجود نیست؛ مسئله این است که بتوان مسئله را با مبانی اسلامی فهم کرد، آن را درست صورت‌بندی کرد و بر اساس آن به تولید نظریه رسید. در این میان، پیوند حوزه و دانشگاه معنای دقیق‌تری پیدا می‌کند. در نگاه حضرت آیت‌الله العظمی سید علی خامنه‌ای (رضوان الله تعالی)، وحدت حوزه و دانشگاه به معنای یکی‌شدن این دو یا از میان رفتن تخصص‌هایشان نیست؛ بلکه هرکدام باید در حوزه تخصصی خود باقی بمانند و در اهداف، مبانی و مسیر کلی، هم‌جهت و همکار باشند. در تولید علوم انسانی اسلامی نیز همین تقسیمِ تخصص و ایجادِ فصل مشترک اهمیت دارد: حوزه، ظرفیت معرفت و مبانی اسلامی را وارد میدان کند و دانشگاه، دانش تخصصی، روش پژوهش و تجربه علمی را. هیچ‌کدام قرار نیست جای دیگری را بگیرد؛ قرار است این دو ظرفیت در نقطه‌ای مشترک به فهم مسئله و تولید دانش برسند. این همان الگویی است که در سخنان قائد شهید برای همکاری حوزه و دانشگاه بر آن تأکید شده است. از این منظر، «اسلامی‌اندیشیدن» از «اسلامی‌سازی علوم» فراتر می‌رود؛ یعنی دانش موجود برای فهم مسئله به کار گرفته شود، اما نظریه‌پردازی در چارچوب مبانی اسلامی و توحیدی شکل بگیرد. ✍️ #فاطمه_پیوندی #تولید_علم #علوم_انسانی #وحدت_حوزه_و_دانشگاه #تولید_علم_دینی_انسانی_اسلامی 💠https://eitaa.com/henezamates

قدرت ملّی که میگوییم یک امر مرکّب است، یک مجموعه است؛ یک مجموعه‌ی به‌هم‌پیوسته است. قدرت ملّی را در یک نقطه‌ی خاصّی، ‌در یک جریان و حرکت خاصّی نباید دید، [بلکه] یک امری است که مجموعه‌ای از عناصر وجود دارد که اگر اینها جمع شد، قدرت ملّی به ‌وجود می‌آید که حالا من چند مورد از اینها را ذکر میکنم‌.‌‌ یک رکن قدرت ملّی، علم و فنّاوری است؛ یعنی یک بخشی از این [قدرت] ‌علم و فنّاوری است. یک رکن، فکر و اندیشه‌ورزی است. دارای فکر بودن فرق میکند با دارای علم بودن؛ باید فکر باشد. این آزاد‌فکری که ‌ما شعارش را میدهیم و هر کس شعارش را بدهد ما قبول میکنیم، اثرش همین پیشرفت فکری است؛ یعنی اگر پیشرفت فکری نباشد، ‌علم و مانند اینها هم اگر گیر یک ملّتی بیاید، به دردش نخواهد خورد؛ فکر باید کار کند، حرکت کند و پیشرفت داشته باشد در مجموعِ ‌ملّت، که این هم جز با آزادی فکر اصلاً امکان‌پذیر نیست؛ یعنی بدون آزادی فکری، پیشرفت فکری امکان‌پذیر نیست‌.‌‌ یک عنصر دیگر، ‌امنیّت و قدرت دفاعی است؛ یک ملّت بتواند خاطرجمع باشد که در مواقع اضطرار میتواند از خودش دفاع کند. یک بخش دیگر، مسئله‌ی ‌اقتصاد و رفاه عمومی است؛ این هم بسیار مؤثّر است که مردم از لحاظ معیشت دچار آسایش خاطر باشند. یک رکن دیگر، سیاست و ‌قدرت چانه‌زنی سیاسی و دیپلماسی است؛ این هم یک بخشی از قدرت ملّی است که یک کشوری و یک ملّتی برگزیدگان و خبرگانی ‌داشته باشد که در میدانهای سیاست و دیپلماسی بتوانند چانه‌زنی کنند، مذاکره کنند، منافع ملّت را تثبیت کنند و به دست بیاورند. یک ‌رکن دیگر، فرهنگ و سبک زندگی است؛ این هم یک رکن قدرت است. اگر چنانچه [یک ملّت] از لحاظ سبک زندگی، تابع و اسیر ‌دیگران و تابعِ بدونِ رأی و نظرِ دیگران باشند و فرهنگ مستقرّ خودشان را نداشته باشند، طبعاً این ضعف شدیدی در قدرت ملّی است‌.‌‌ ‌ یک رکن دیگر، منطق جذّابی است که روی ملّتهای دیگر اثر بگذارد و عمق راهبردی برای کشور درست کند. اینکه شما یک منطق ‌جذّابی در جمهوری اسلامی داشته باشید که این را وقتی بدون حاجب و واسطه با ملّتهای دیگر مطرح کنید، برای آنها جذّاب است و ‌کشش دارد و قبول میکنند، این میشود عمق راهبردی شما. همه‌ی این چیزها جزو مجموعه‌ی به‌هم‌پیوسته‌ی قدرت ملّی است. رهبر شهید انقلاب ‌۱۴۰۰/۱۲/۱۹ 💠https://eitaa.com/henezamates

🌷به توصیه رهبر شهیدمان؛ 💗 هر روزتان را با نوزده تا «بسم‌الله» شروع کنید 👈رهبر شهید، هر روز یک کاری را به نیت حضرت امام زمان(عج) انجام میدادند و ثواب آن را تقدیم ایشان میکردند. 📽 روایت داماد شهید رهبر شهید انقلاب از اهتمام روزانه ایشان برای تقدیم کاری به ساحت مقدس امام زمان(عج) 💻 Farsi.Khamenei.ir

📌جنبش نرم‌افزاری؛ تولید علم و شکستن مرزهای علم بیانات در دیدار جمعی از رؤسای دانشگاه‌ها ـ ۱۳۸۳/۱۰/۱۷ «چند سال پیش، اول‌بار در دانشگاه امیرکبیر مسأله‌ی جنبش نرم‌افزاری را مطرح کردم. جنبش نرم‌افزاری، یعنی در زمینه‌ی علم، تولید علم و شکستن مرزهای علم، یک جنبش و یک حرکت عظیم به‌وجود بیاید.» و توضیح بسیار مهم بعدی: «جنبش نرم‌افزاری، یعنی در معرفت علمی ننشینید دست خود را دراز کنید تا دیگران بکارند و میوه‌چینی کنند و هر مقدار از میوه را که لازم نداشتند، بیاورند در دست شما بگذارند. برو بکار، برو آبیاری کن، برو روی بنایی که دیگران ساخته‌اند، بنا بساز؛ این هدف ما بود.» #تولید_علم #جنبش_نرم_افزاری 💠https://eitaa.com/henezamates

🌍پیدا کردن الگوی پیشرفت،کار دانشگاه هاست، کار اساتید است‌. #الگوی_پیشرفت 💠https://eitaa.com/henezamates

🎙#کلاس 📌نگاه جامع به آرمان ها و اصول و نیازها و ایجاد شبکه ی روابط میان آنها 🔻توجه به مراتب ایمانی، لازمه ی داشتن نگاه جامع #مراتب #جامعیت 💠https://eitaa.com/henezamates