فرهنگسرا کوثر https://maps.app.goo.gl/D8DEy55vzZwi94MX8

ایران و تنم ... وطنم ایران🇮🇷 ۲۲ بهمن ، حدود ساعت ۱۰:۳۰ حوالی مسجد شیخ لطف الله پرچم برنایی ها را پیدا کنید #گروه_خلاق_برنا #مجموعه_مدارس_هدهد_و_برنا

📢مژده مژده 👨‍👦ویژه برنامه استخر پدر و پسر 🏊‍♂با توجه به هماهنگی های انجام شده آقا پسر های مجموعه مدارس هدهد و برنا می توانند به همراه پدر های خود در ویژه برنامه استخر پدر و پسر شرکت کنند. 📎هر هفته مخصوص یک پایه تحصیلی 🗓سه شنبه ۱۴۰۱/۱۱/۲۵ 🏃‍♂ویژه هدهدی های کلاس اول ✍با توجه به هماهنگی های انجام شده سانس استخر به صورت اختصاصی برای هدهدی ها و برنایی های عزیز و پدرانشان و مربی های گرامی می باشد. 💰هزینه استخر با توجه به تخفیف ویژه این برنامه برای ۴۰ نفر اولی که ثبت نام کنند مبلغ ۳۵/۰۰۰ تومان می باشد و با توجه به ظرفیت استخر از نفر ۴۰ تا ۶۰، نفری مبلغ ۵۰/۰۰۰ می باشد. « هزینه استخر سرتاوه به صورت عادی ۶۰/۰۰۰ تومان می باشد» ⏰زمان سانس از ساعت ۱۸:۰۰ الی ۱۹:۳۰ می باشد. «لطفاً چند دقیقه قبل از شروع سانس در محل استخر حضور داشته باشید» ✅ آدرس: خیابان سروش خیابان صاحب الزمان کوچه شماره ۸ ✔️والدین کلاس اول جهت ثبت نام استخر، سانس سه شنبه ۲۵ بهمن ماه هزینه ۷۰ هزار تومان(پدر و پسر) را به شماره کارت زیر واریز و به آی دی دبستان هدهد @dabestan_hodhod1 اطلاع دهید 6104337446089318 حسین صدیقی

سلام و ادب 🌱 خانواده های عزیز جهت پیگیری مسائل مالی،اطلاع واریز ها،امور چک ها و هرگونه موارد مالی دیگر مجموعه، لطفا از راه های ارتباطی زیر اقدام نمایید🌹 ۱)شماره « ایتا » حسابداری مدارس 09394415752 ۲)برقراری تماس تلفنی، یکشنبه ها و سه شنبه ها ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷:۳۰ 03132296742

با عرض سلام و وقت بخیر🌱 جلسه هم اندیشی اولیا محترم #هدهدی‌_اول ✳️إن شاءالله در پنجمین جلسه #هم_اندیشی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در خدمت والدین گرامی به صورت #حضوری در مدرسه خواهیم بود. 📆 #دوشنبه ۱ اسفند ماه 🕒 ساعت ۱۵ 🔰با موضوع: ➕خودیاری خانواده ، فرایندی برای حل مسئله با حضور آقای دکتر سعادت پور ➕مرور فعالیت های اسفند ماه ➕ارائه کارنما و توضیحات مربوطه ➕نقطه نظرات والدین گرامی 📌حضور به موقع بزرگواران، مزید امتنان است. سپاس از همراهیتان... 🍀

خودیاری از طریق کتاب کتاب درمانی #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

✊🇮🇷تا آخرین نفس هایمان کنار پسران عزیزمان پای کار انقلابمان ایستاده ایم...... #هدهد_دوره_اول #هدهد_دوره_دوم #دبیرستان_کارآفرینی_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #اصل_هویت_ملی

✊🇮🇷تا آخرین نفس هایمان کنار پسران عزیزمان پای کار انقلابمان ایستاده ایم...... #هدهد_دوره_اول #هدهد_دوره_دوم #دبیرستان_کارآفرینی_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #اصل_هویت_ملی

پدرم ای بهترین تکیه گاه و الگو من دوستت دارم... 📷 گزارش تصویری خاطره جشن روز پدر بماند به یادگار... بهمن ۱۴۰۱ #پدر_قهرمان_من #کلاس_اول #مدرسه_پسرانه_هدهد

💎 بابا مثل چی هست؟ 💎 دوست داری با بابا چه بازی انجام بدی؟ 💎 دوست داری با بابا کجا بری؟ 💎 چه چیزی بابا را خوشحال می‌کنه؟ 💎 یه جمله به بابا بگو... 💟 پاسخ جالب هدهدی‌ها به این چند سوال را ببینید #پدر_قهرمان_من #جشن_روز_پدر #کلاس_اول #مدرسه_پسرانه_هدهد

سلام #تکلیف_منزل (به معنی زیاد نویسی), فایده ای هم دارد؟! 1️⃣ تحقیقات جهانی نشان می دهد که تکالیف در تقویت ساختار ذهنی و آموزشی کودک , تاثیر مثبتی ندارد. 2️⃣ فعالیت منزل , باید کودک را برای زندگی آینده آماده کند. 3️⃣ پرورش تفکر تحلیلی (و نه انباشت ذهنی جاهلانه) , قوه ابتکار و خلاقیت , تقویت شخصیت مستقل و آزاداندیش در فعالیت های منزل و مدرسه در دوره کودکی موضوعیت دارد. 4️⃣ مکانیسم عملکرد مغز و معده شبیه یکدیگر هستند. انباشت غذا , خوب نجویدن, ترشح نکردن و تجزیه نشدن ... معده را اذیت می کند. در مغز هم همینطور. 5️⃣ بعضی اصول , تسهیلگر بسیاری امورند. مثلا در کارتیمی; ده ها نیاز تربیتی پوشش داده می شود. 6️⃣ در طراحی یک فعالیت جدید, هدفگذاری های نو ; نگاه درست به نیاز مخاطب ; خلاقانه به اطراف نگاه کردن; ایجاد ساختارهای جدید (شکست قاعده های ذهنی); و خلق ایده های ذهنی موضوعیت دارد. این نگاه در طراحی فعالیت منزل چه کمکی به شما می کند؟؟ 7️⃣ تعریف #فعالیتهای_عملکردی, در فضای آموزشی و تربیتی برای فعالیت در خانه اهمیت بیشتری دارند. بمعنی استفاده از یافته ها و دانش کسب شده در زندگی روزمره. توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده #مدرسه_یادگیرنده_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡

﷽ 🔲 آیا دانش آموز کلاسِ من_ فرزند من بیش فعال است ؟ آیا نیاز به ارجاع به متخصص دارد ؟ 🔲 اگرچه تاكنون نشانه‌هاي فراواني براي شناسایی كودكان دچار بيش‌فعالی و نقص تمرکز برشمرده‌اند اما واقعيت اين است كه هيچ يك از اين نشانه‌ها به تنهايي نمی تواند نشانه قطعی وجود اين اختلال باشد و برای رسيدن به تشخیص، بررسی های تکمیلی و تخصصی مورد نياز است . 🔲 با اين حال چهار نشانه اصلی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص تمرکز وجود دارد : 1~ اين كودكان نمي‌توانند براي مدت كوتاهی، بدون حركت در يك جا بمانند. حتی در شرایطی كه آنها را مجبور به اين كار كنند، مدام در جای خود تكان می خورند و با وسيله‌ای (دسته‌های صندلی يا ريشه‌های فرش) بازی می كنند آرام و قرار ندارند. 2~ به‌طور معمول آستانه توجه در اين كودكان پايين است. يعني زمانی که مشغول كاری هستند، هر صدا و علامتی از اطراف می تواند توجه آنها را به سوی خود جلب كند. در واقع كودكان بيش‌فعال هميشه گوش به زنگ وقايع جانبی هستند. 3~ تمركز در كودكان بيش‌فعال ضعيف است. اين نشانه كه در اصل مربوط به آستانه تحريك پايين در آنهاست، باعث می شود كودك نتواند ذهن خود را به موضوع‌هایی كه نياز به تمركز دارند، معطوف كند. 3~ كودكان مبتلا به بيش‌فعالي معمولا كودكان پرخطری هستند. اين كودكان از فعاليت‌های پرخطر ترسی ندارند و معمولا آن را به راحتی انجام می دهند. مثلا بارها ديده شده كه بدون ترس از افتادن، بدن خود را تا نيمه از پنجره ساختمان بيرون مي‌برند يا به راحتي و بدون ترس طبیعی كه كودكان از وسايل برنده مثل چاقو دارند، با اين وسايل كار می کنند . 📌 لطفا برچسب نزنیم 📌 در صورت مشاهده این نشانه ها ، حتما کودک را به متخصص روانشناسی بالینی کودک ارجاع دهید . #نشانه_ها #بیش_فعالی_نقص_تمرکز توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده #مدرسه_یادگیرنده_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡

#یادآوری ان شاالله راس ساعت ۱۵ در خدمت خانواده ها هستیم🌹

سلام الگوی مربیگری مدل مربی گری راه حل محور- oskar (مارک مک‌گرو، پل جکسون) ۱. خروجی و نتیجه (outcome) متربی خواستار تغییر و رشد ، می خواهد چه چیزی به دست آورد؟ اهداف کوتاه/میان/بلند مدتش چیست؟ سناریو آینده اش چیست؟ ۲. مقیاس بندی (scaling) اکنون و در وضعیت حال، نسبت به وضعیت مطلوب چه وضعیتی دارد و در کجای آن قرار دارد؟ ۰ تا ۱۰ ۳. دانسته ها و آگاهی (know how) چه دانش ، مهارت یا ویژگی ای دارد که به خود ۰ یا ۱۰ داده؟ - کشف نقاط قوت ، آگاهی و اعتماد به نفس _ فعلا نیاز به پرداختن به نقاط ضعف نیست ۴. تایید و اقدام (affirm & action) تقویت و بازخورد مثبت درباره نقاط قوت و توانایی ها مشخص کردن اقدامات و کارهای کوچکی که باید همین الان (یک قدم جلوتر) انجام شود ۵. بررسی مجدد (review) بررسی میزان پیشرفت و نتایج مثبت ناشی از اقدامات توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده #مدرسه_یادگیرنده_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡

💠چهارمین جلسه آموزشي چلچراغ 🔹اختلالات یادگیری در دانش آموزان دبستانی و پیش دبستانی 🔸باحضور سركارخانم نگین سادات نوریزاده 🔸پنجشنبه(۴ اسفند) - ساعت ۹:۳۰ صبح لینک ورود مستقیم(ویژه مهمانان محترم): https://class.uism.ir/rfo4wd24laok

آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس گروه خلاق برنا (هدهد و برنا) یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #کودکستان #دبستان #دبیرستان 🔅🌳🏡 #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

ا ﷽ ا #اردو #اسفند_ماه #هدهدی_اول باعرض سلام 🌺 خدمت والدین گرامی؛ 🌱 ان شاءالله برنامه 🖼 #اردو 🤩 #هدهدی‌_اول 📆 سه شنبه, ۹ اسفند ماه ۱۴۰۱ 📌 در محل پارک ناژوان ،آکواریوم برگزار می گردد. ⚠️ لطفا به نکات زیر 🔻 توجه داشته باشید: 📢 1⃣ آقا پسر ها صبحانه ای که مدرسه تهیه دیده را در پارک میل میکنند 2️⃣برای میان وعده خوراکی همراه داشته باشند🍊 3️⃣ در صورت سرد بودن هوا لباس گرم فراموش نشود🥶 4️⃣بطری آب و یا لیوان شخصی فراموش نشه 🚰 5️⃣حتما روز اردو آقا پسرها رضایت نامه های خود را همراه داشته باشند یا در صورت نداشتن رضایت نامه روز اردو والدین گرامی به دفتر مدرسه مراجعه کرده و رضایت نامه را امضا بفرمایند 6️⃣زمان حرکت از مدرسه ساعت ۸ صبح ، بازگشت و حضور در مدرسه ساعت ۱۳🚌 6️⃣جهت پرداخت هزینه اردو میتوانید به صورت نقدی و یا واریز به شماره کارت زیر اقدام نمایید: ۵۰۴۱۷۲۱۰۹۹۹۳۱۸۶۸ به نام سید بهشاد بکائی و در صورت واریز به آیدی مدرسه هدهد👇🏻اطلاع دهید @dabestan_hodhod1 💠 باتشکر

سه هدیه زهرایی ✨

خودیاری از طریق کتاب کتاب درمانی #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

🌱سلام خدمت خانواده های گرامی ✔️جلسه خودیاری تربیتی 📌ویژه والدین پایه های اول دوم سوم ➕دستور جلسه: ۱. ارائه یک الگو برای پیگیری مسائل ۲. پیشنهاد مسیر و تقسیم کار با حضور جناب آقای دکتر سعادت پور 🗓تاریخ : دوشنبه ۱۵ اسفند ماه ⏰ساعت: ساعت ۱۵:۰۰ ✍لطفا جهت هماهنگی برای حضور با شناسه @p_mahlooji مرتبط شوید.

📢مژده مژده 👨‍👦ویژه برنامه استخر پدر و پسر 🏊‍♂با توجه به هماهنگی های انجام شده آقا پسر های مجموعه مدارس هدهد و برنا می توانند به همراه پدر های خود در ویژه برنامه استخر پدر و پسر شرکت کنند. 📎هر هفته مخصوص یک پایه تحصیلی 🗓سه شنبه ۱۴۰۱/۱۲/۱۶ 🏃‍♂ویژه هدهدی های دوره اول ✍با توجه به هماهنگی های انجام شده سانس استخر به صورت اختصاصی برای هدهدی ها و برنایی های عزیز و پدرانشان و مربی های گرامی می باشد. 💰هزینه استخر با توجه به تخفیف ویژه این برنامه برای ۴۰ نفر اولی که ثبت نام کنند مبلغ ۳۵/۰۰۰ تومان می باشد و با توجه به ظرفیت استخر از نفر ۴۰ تا ۶۰، نفری مبلغ ۵۰/۰۰۰ می باشد. « هزینه استخر سرتاوه به صورت عادی ۶۰/۰۰۰ تومان می باشد» ⏰زمان سانس از ساعت ۱۸:۰۰ الی ۱۹:۳۰ می باشد. «لطفاً چند دقیقه قبل از شروع سانس در محل استخر حضور داشته باشید» ✅ آدرس: خیابان سروش خیابان صاحب الزمان کوچه شماره ۸ ✔️والدین کلاس اول جهت ثبت نام استخر، سانس سه شنبه ۱۶ اسفند ماه هزینه ۷۰ هزار تومان(پدر و پسر) را به شماره کارت زیر واریز و به آی دی دبستان هدهد @dabestan_hodhod1 اطلاع دهید 6104337446089318 حسین صدیقی

🌱سلام و عرض ادب 🟢ان شاالله قرار هست که فردا (سه شنبه) کلاس اولی ها جشنی را به مناسبت نیمه شعبان برای کل مدرسه برگزار کنند😊🎉 🟡به همین خاطر بچه ها سعی در مشارکت و کمک کردن به این جشن را دارند که خانواده ها در صورت تمایل میتوانند با همفکری آقا پسر به نتیجه ای برای کمک کردن برسند... 🟠درصورت تمایل برای کمک مالی به جشن فردا, به دلیل حس مشارکت خود آقا پسر ها ترجیحا به صورت نقدی به معلم راهنما تحویل دهند ویا به شماره کارت زیر واریز نمایید: 5041721099931868 به نام سید بهشاد بکائی و برای بقیه نذورات با معلم راهنما هماهنگ کنید 🌷 آیدی معلم راهنما👇🏻 @amirmoazeni ممنونم از همراهی شما.....

#خودیاری فعالیت هایی است که باعث رشد توانایی های فرد و حل کردن مسائل توسط خود فرد می شود. #توسعه_فردی به هر فعالیتی که برای بهبود خود انجام می‌دهید، در زمینه‌هایی که به مغز، ذهن و قلب شما مربوط می‌شود، اشاره دارد.

سلام مدل مربی گری راه حل محور- oskar (مارک مک‌گرو، پل جکسون) ۱. خروجی و نتیجه (outcome) متربی خواستار تغییر و رشد ، می خواهد چه چیزی به دست آورد؟ اهداف کوتاه/میان/بلند مدتش چیست؟ سناریو آینده اش چیست؟ ۲. مقیاس بندی (scaling) اکنون و در وضعیت حال، نسبت به وضعیت مطلوب چه وضعیتی دارد و در کجای آن قرار دارد؟ ۰ تا ۱۰ ۳. دانسته ها و آگاهی (know how) چه دانش ، مهارت یا ویژگی ای دارد که به خود ۰ یا ۱۰ داده؟ - کشف نقاط قوت ، آگاهی و اعتماد به نفس _ فعلا نیاز به پرداختن به نقاط ضعف نیست ۴. تایید و اقدام (affirm & action) تقویت و بازخورد مثبت درباره نقاط قوت و توانایی ها مشخص کردن اقدامات و کارهای کوچکی که باید همین الان (یک قدم جلوتر) انجام شود ۵. بررسی مجدد (review) بررسی میزان پیشرفت و نتایج مثبت ناشی از اقدامات