#گزارش_تصویری #اردو پارک جنگلی ناژوان 🌳 🔹 @hodhod_2 🔵 @hodhod_school 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #هدهد_دوم دبستان پسرانه هدهد دوره اول وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ لذت زندگی یادگیرانه ]

#گزارش_تصویری #اردو پارک جنگلی ناژوان 🌳 🔹 @hodhod_2 🔵 @hodhod_school 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #هدهد_دوم دبستان پسرانه هدهد دوره اول وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ لذت زندگی یادگیرانه ]

#گزارش_تصویری #اردو پارک جنگلی ناژوان 🌳 ساخت دستگاه تصفیه آب 🔹 @hodhod_2 🔵 @hodhod_school 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #هدهد_دوم دبستان پسرانه هدهد دوره اول وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ لذت زندگی یادگیرانه ]

#اطلاعیه #استخر_پدر_پسری سلام خدمت والدین عزیز 🌿 ✅الحمدالله با استقبال و همراهی پدران بزرگوار ظرفیت استخر ترم پاییز تکمیل شد و از این هفته روز چهارشنبه برنامه 🏊‍♂️استخر پدر/پسری برقرار است..... 💵لطفا بزرگوارانی که هنوز اقدام به واریز قسط اول استخر نکرده اند ، جهت قطعی شدن ثبت نامشان حداقل نیمی از هزینه استخر را به شماره کارت زیر واریز کنند : 5041721005982187 🖇فیش واریزی را برای ایدی زیر ارسال کنند: @p_mahlooji چهارشنبه ها ساعت شروع: ۱۸:۴۵ ساعت پایان: ۲۰:۱۵ آدرس: خیابان احمد آباد، خیابان گلزار، استخر ولیعصر. 🔵 @borna_evening_school 🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مدرسه عصرانه برنا وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی#گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ لذت زندگی یادگیرانه ]

اختلال ADD (Attention Deficit Disorder - ADD) که معمولاً برای توصیف علائم بی توجهی،حواس پرتی، حافظه کاری ضعیف و عملکرد ضعیف استفاده می شود. اما ADHD اصطلاحی است که برای توصیف علائم اضافی بیش فعالی و تکانشگری استفاده می شود. اختلال ADD قسمتی ADHD یا اختلال بیش فعالی کمبود توجه است. برای درک فرق اختلال کمبود توجه و اختلال بیش فعالی و درک علائم این دو، باید با نشانه‌های هر کدام به طور جداگانه آشنا شوید. ADD مولفه‌های بیش فعالی را ندارد و بیشتر برای کسانی است که فراموشکار، بی‌علاقه و بی‌نظم به نظر می‌رسند. در مقابل برای ADHD (یا اختلال بیش فعالی کمبود توجه) فرد علاوه بر این علائم، انرژی زیادی دارد که قابل کنترل نیست. همچنین این افراد مشکلات خود را بیشتر بروز می‌‌دهند. ۱)ورزش ۲)رژیم غذایی سالم ۳)رفتار درمانی ۴)رفتار درمانی برای والدین ۵)استفاده از نوروفیدبک ۶)درمان با دارو #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

سلام ما رو به سید برسون..... شهید سید هاشم صفی الدین💔 📹برشی از نماهنگ فردای نبودنت محشر بود مرکز موسیقی مأوا🔰 اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | روبیکا

سلام به آقا پسرهای گل 🌺 وقت شما به خیر 💠 #مرور کارهای هفته‌ی پنجم سال : (۲۸ مهر تا ۴ آبان) 1⃣ #قرآن ✅ در غرفه‌ی قرآن، سوره‌ی فیل را شروع کردیم. کلیپ دیدیم و بازی گروهی طناب کشی داشتیم. 〰〰〰〰〰 2⃣ #فارسی ✅ این هفته درس ۲ را در هدهدی فارسی و کتاب نگارش کامل کردیم. قرار شد اگر درس ۲ کامل نشده در خانه کامل کنیم. ✅ در غرفه‌ی بازی دقت، یک بازی با کلمات مهم املایی درس دوم داشتیم با هدف یادگیری، دقت و تمرکز، حافظه، و سرعت عمل. 〰〰〰〰〰 3⃣ #ریاضی ✅ این هفته تا صفحه ی ۲۶ کتاب ریاضی را انجام دادیم. آقا پسرهایی که به صفحه‌ی ۲۶ نرسیده‌اند، در خانه انجام بدهند. ✅ در غرفه‌ی عددبازی روش جمع و تفریق چکمه‌ای (فرایندی) را یاد گرفتیم و قرار شد در خانه هم این روش را تمرین کنیم. 〰〰〰〰〰〰 4⃣ #علوم ✅ در غرفه‌ی اول علوم در مورد آلودگی هوا و آب و تأثیرات آن بر زندگی انسان‌ها و حیوانات بحث و گفتگو کرديم و در غرفه دوم، با مراحل تصفیه‌ی آب از طریق تصاویر و فیلم ها آشنا شدیم و با هم راه‌کارهایی را برای کاهش آلودگی هوا بررسی و ارائه کردیم. در روز سه شنبه هم اردوی حفظ محیط زیست را برگزار کردیم که جمع آوری زباله ها از بستر رودخانه و ساخت دستگاه تصفیه آب جزء فعالیت ها بود. 〰〰〰〰〰〰 5⃣ #هنر ✅ در غرفه‌ی خوشنویسی ،‌ اتصالات هـ و میم را تمرین کردیم. در غرفه‌ی نقاشی در قاب هفته‌ی قبل، نقاشی چهارفصل را کار کردیم. 〰〰〰〰〰〰 6⃣ #هدیه‌ها ✅ در غرفه‌ی هدیه‌ها کلیپ های زیبا در مورد نعمت های خدا را دیدیم و در مورد مهربانی خدا گفت‌وگو کردیم درس سوم هدیه ها را خواندیم و بازی های مرتبط با درس انجام دادیم.