eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.5هزار دنبال‌کننده
4.9هزار عکس
1.2هزار ویدیو
252 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (۳۹)‌پ ۲۴ تلفن:‌32296770 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_دشتستان _ قبل از حکیم شفایی_ نبش ک(۲۷) ‌پ۱۹۱ تلفن:۰ ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از مهارتکده
هدایت شده از مهارتکده
هدایت شده از مهارتکده
هدایت شده از مهارتکده
#مهارتکده کاردوهایی با طعم تجربه کلاس اولی های هدهد , مهمان #مهارتکده بودند. #کاردو هایی با طعم لذت همراه با #اوستا_محسن ! #بساز_شارژشی #یادگیری_ازطریق_خدمت ☎ 09135941260 ➕ www.eitaa.com/sayyare_maharat
هدایت شده از مهارتکده
هدایت شده از مهارتکده
مهارت آموزی در هایی با طعم لذت , بچه ها رو همه فن حریف و حرفه ای تربیت می کنه ‼️ 🚌 💥 را برای همین کار طراحی کردیم. 😏 به جای اینکه بچه ها و مدارس زحمت رفتن به کارگاه رو تحمل کنن ; کارگاه سیار را به مدرسه ها بردیم !! @sayyare_maharat
والدین عزیز هدهدی ها, سلام چنانچه هر عزیزی در تعامل آموزشی با هدهدی ها و موارد رفتاری مسائلی دارید طبق روال با معلمین محترم راهنما فعالانه در ارتباط باشید: گروه های آموزشی مربوط به پایه خود را هم فعالانه دنبال کنید. مقطع پیش دبستان جناب آقای بیگی: @rahroe_enghelab57 پایه اول جناب آقای محلوجی: @p_mahlooji پایه دوم جناب آقای اسدی: @aliasadii پایه سوم جناب آقای صبری: @SadeghSabri پایه چهارم جناب آقای خداداد: @MA30H_4 پایه پنجم جناب آقای فرخ بیان: @mohsen_farokhbayan پژوهش دوره دوم جناب آقای طهرانی: هر نوع مشکل در صورت نیاز : دوره اول جناب آقای آزادی: @h_r_azadi پیش دبستانی و دوره دوم جناب آقای سعادت پور: @hamed_saadatpour موفق باشید
| ما با تو پر گرفتیم ⚪️ دوازدهم‌ فروردین ماه، سالروز جمهوری اسلامی ایران گرامی باد
بسم الله 1. جنبش جهانی () معتقد است هر دانش آموزی یک ریتمِ یادگیری متفاوت و خاص خودش دارد، به همراه علائق متفاوت و توانایی های متفاوت. لذا زمان مورد نظر برای یادگیری واقعی در دانش آموزان متفاوت است. جنبشِ معتقد است که چگونگی یادگیریِ کودکان مهمتر از نتایج است. 2. یادگیری مهارت های پایه آموزشی و مهارت های زندگی ,, و انجام تجربیات متنوع متناسب با هوشهای نه گانه در دوره کودکی و قبل از بلوغ اهمیت بیشتری دارد.
هدایت شده از گندم
یا حکیم 🗒 خلاصه گزارش عملیات امید (گروه جهادی شهید شاهزیدی) 🍏 در حوزه و مبارزه با در اسفند و نوروز 1399 🖇تاریخ تنظیم 99/1/13 1⃣ضدعفونی و گندزدایی معابر عمومی, خودروها و اماکن خاص (شیرخوارگاه , بهزیستی, کارگاه های تولید ماسک و ...) همراه با آموزش, حساس سازی مردم و اطلاع رسانی لازم 2⃣ کارگاه تولید ماسک سه لایه بهداشتی با ظرفیت روزانه 5 هزار قطعه 3⃣ عرضه مستقیم کالای بهداشتی (ماسک, الکل, ژل, آب اکسیژنه و مواد گندزدایی و ...) به مردم اصفهان و ارسال برای سایرشهرها (کاشان, بادرود, نطنز, خمینی شهر , شهر ابریشم و ...) 4⃣ ارتباط مستمر و تامین ارزاق کامل , نیازمندی های بهداشتی و دارویی: برای 50 بیمار کرونایی نیازمند و 10 بیمار غیرنیازمند در دوره قرنطینه در منزل 5⃣ تامین و توزیع ارزاق کامل و خدمات بهداشتی و پیشگیری به 100 خانواده نیازمند, بدسرپرست, زندانی و مددجویان 6⃣ توزیع 500 بسته بهداشتی در مناطق محروم و عمومی 7⃣ گروه واتساپ مشاوره پزشکی کرونا 8⃣ آغاز غربالگری بیماران در سامانه سیب 9⃣ آغاز غربالگری بیماران نیازمند از طریق نقاهتگاه و علوم پزشکی 0⃣1⃣ آغاز همکاری با جبهه سلامت در برگزاری جشن های عمومی نیمه شعبان 2⃣1⃣ تامین مالی 146 میلیون تومان و هزینه 136 میلیون تومان شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور به رسم امانت : ☑️ توسط شما خوبان توانسته است به ارزش 680 میلیون تومان روی پروژه های خیراندیشانه در حوزه های اجتماعی سرمایه گذاری کند.
هدایت شده از مدارس پسرانه هدهد
﷽ ""پیش ثبت نام"" سال تحصیلی 1399 ویژه ➕ پیش دبستانی و پایه اول ✍ صرفا از طریق سایت مدرسه : http://www.hodhod.school/?page_id=408 [گام اول بدون نیاز به مراجعه حضوری] 👌 جهت آشنایی با روش فعالیت مدرسه , پس از پیش ثبت نام و طبق زمان بندی با اولیاء محترم تماس گرفته خواهد شد. ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
4_5870902002195628071.pdf
237.2K
✔️ ماجراهای 3⃣1⃣ پسرجان ! چه فعالیت هایی رو می توانی با مشارکت پدرجان انجام بدی🤨
◀️ در شرایط فعلی جامعه نقش های تعلیم و تربیت چگونه توزیع شده اند؟ پاسخ می دهد: در نگاه دقیق به مفهوم تربیت در اسلام در می یابیم که تربیت وظیفه «ولی» است. این «ولی» است که می بایست برای تربیت افراد، برنامه ریزی نموده و پیگیری نماید. با توجه به این نگاه، از سویی پدر و از سوی دیگر ولی فقیه مسئول تربیت فرزندان جامعه هستند. در جامعه امروزی ما، متأسفانه این اصل اساسی در تربیت اسلامی نادیده انگاشته شده است. عده ای به اسم تربیت اسلامی منکر نقش ولی فقیه در تربیت شده و آموزش و پرورش را به عنوان یکی از ابزارهای ولی فقیه در تربیت افراد جامعه هیچ انگاشته و طرد می نمایند و عده ای دیگر پدر را از نقش ولایت خود خارج نموده اند که یا تربیت را به مادران سپرده اند و یا آن را وظیفه آموزش و پرورش می دانند و همه اشکالات را متوجه آن می دانند. ______________ 🌱 برای جوانه زدن، برای شکفتن 🔸️ @daneh_edu
هدایت شده از گندم
(عج) در امتداد عملیات امید گروه جهادی شهید شاهزیدی مجموعه فرهنگی نورباران با همکاری و با رعایت دستورالعمل ستاد ملی مبارزه با کرونا به رسم هر ساله , (عج) چراغی در خیابان ها و منازل روشن کرده است. در منطقه سه شهر اصفهان... شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور به رسم امانت : ☑️ توسط شما خوبان توانسته است به ارزش 682 میلیون تومان روی پروژه های خیراندیشانه در حوزه های اجتماعی سرمایه گذاری کند.
من به آمار زمین مشکوکم!!
من به آمار زمین مشکوکم تو چطــــــــــور ؟ اگر این سطح پر از آدمهاســـــــــــــــــــــت پس چرا این همه دلها تنهاســـــــــــــــت ؟ بیخودی می گویند هیچ کس تنها نیست چه کسی تنهانیست ؟ همه از هم دورند همه در جمع ولی تنهاینـــــــــــــــــــــــــــــد من که در تردیدم تو چطور ؟ نکند هیچکسی اینجا نیســـــــــــــــــــــــــت گفته بود آن شاعر : هر که خود خود نکند حیوان است آدم آنست که او را پدر ومادر نیســـــــــت من به آمار ، به این جمــــــــــــــــــــــــــــع و به این سطح که گویند پر از آدمهاست مشکوکم نکند هیچکسی اینجا نیســــــــــــــــــــت من به آمار زمین مشکوکــــــــــــــــــــم چه کسی گفته که این سطح پر از آدمهاست ؟ من که می گویم نیست گر که هست دلش از کثرت غم فرســـــــوده ست یا که رنجور و غریــــــــــــــــب خسته ومانده ودر مانده براه پای در بند و اســـــــــــــــــــیر سرنگون مانده به چــــــــــاه خسته وچشــــــــــــم به راه تا که یک آدم از آنچا برسد همه آن جا هستــــــــــند هیچکس آن جا نیست وای از تنـــــــــــــــــــــــــها یی همه آن جا هستـــــــــــــــند هیج کس آنجا نیســـــــت هیچکس با او نیســـــــــت هیچکس هیچکـــــــــــــس من به آمار زمین مشکوکم من به آمار زمین مشکوکم چه عجب چیزی گفت چه شکر حرفی زد گفت : من تنهایم هیچکس اینجا نیست گفت : اگر اشک به دادم نرسد می شکنم اگر از یاد تو یادی نکنم می شکنم بر لب کلبه ی محصور وجود من در این خلوت خاموش سکوت اگر از یاد تو یادی نکنم می شکنم اگر از هجر تو آهی نکشم اندر این تنهایی به خدا می شکنم به خدا می شکنم من به آمار زمین شک دارم چه کسی گفته که این سطح پر از آدمهاست ؟