eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.5هزار دنبال‌کننده
4.9هزار عکس
1.2هزار ویدیو
252 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (۳۹)‌پ ۲۴ تلفن:‌32296770 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_دشتستان _ قبل از حکیم شفایی_ نبش ک(۲۷) ‌پ۱۹۱ تلفن:۰ ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از برنا هشتم (پسرانه)
🎭 🎨خلاقیت 🔸تکنیک رنگ آمیزی 👨‍🎨 آقا فروتن دوامی منتظر ایده ها خلاقانه شما هستیم
هدایت شده از برنا نهم (پسرانه)
36.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✔پروژه گروهی درس مطالعات اجتماعی ⬅️زحمات ۲ماهه این گروه از هدهدی های ششم را میتونید در ویدئو بالا ببینید و لذت ببرید. 🎥آشنایی با دانشمندان مسلمان 🙋‍♂️ اعضای گروه : محمد حامد افضلی امیررضا روغنی حمیدرضا ساکت
سلام پدرهای مقتدر هدهدی ، سلام 😊🌺 🔰سبک های فرزند پروری و تعامل با کودکان این بار مخاطب پیام، فقط هستند ...🌻🌞
سلام 🔰حرف های یواشکی با پدرها 👂👨‍⚕️👨🏻‍💻💌‼️ 🔰✍️ سرمربی ، نقش یک مدیر کل نگر هست. مربی ، نقش دستیار تخصصی و حرفه ای برای سرمربی است و جز نگر و با ورود های اجرایی بیشتر. این بار مخاطب سوال ، فقط هستند ... کمی به این سوالات فکر کنید و جواب هاتون را به اشتراک بگذارید : لطفا ، سکوت نفرمایید ! فعالانه منتظریم ما را راهنمایی بفرمایید🌻🌞 @hamed_saadatpour
محققان در مورد اثرات عدم حضور پر رنگ پدران در تربیت فرزند - بویژه پسران- چه می گویند؟ این بار مخاطب پیام، فقط هستند ...🌻🌞
💌✍️ برسد بدست 1️⃣ این بار مخاطب پیام، فقط هستند ...🌻🌞
💌✍️ برسد بدست 2️⃣ این بار مخاطب پیام، فقط هستند ...🌻🌞
💌✍️ برسد بدست 3️⃣ این بار مخاطب پیام، فقط هستند ...🌻🌞
کلید های پدر - پسری 🔑👨‍👦 💌✍️ برسد بدست
هدایت شده از هدهد ششم (پسرانه)
دورهمی و صبحگاه هدهدی های چهارم در سامانه مجازی مدرسه ساعت ۷:۴۵ تا ۸:۱۰
کلید های پدر - پسری 🔑👨‍👦 💌✍️ برسد بدست
هدایت شده از برنا هشتم (پسرانه)
48.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎭🎬 🎥نمایش شاعر دغل همراه با👇👇 🎭 محمد صالح بنیانیان 🎭 مهدی اثنی عشری 🎭 سروش صادقی 🔔با هماهنگی و راهنمایی با آقای خدادادی(@Alikhodadady) منتظر اجراهای خلاقانه شما هستیم😉
سلام این پروژه فارسی به صورت مجازی و با هماهنگی بین یک گروه به سرپرستی معلم فارسی پیش می رود طبعا هماهنگی برای اجرا در خانه ؛ کاری سخت و جذاب است که با خلاقیت و وقت گذاری معلمان محترم و دانش آموزان عزیز پیش می رود ... خداقوت ❤️
هدایت شده از هدهد ششم (پسرانه)
✍️فرآیند انجام فعالیت ریاضی در دوره دوم 📌 این فرآیند در اولین جلسه اولیا توضیح داده شده و در آموزش حضوری و مجازی، طبق همین الگو پیش خواهیم رفت. | دوره دوم
هدایت شده از هدهد ششم (پسرانه)
✍️فرآیند انجام فعالیت فارسی در دوره دوم 📌 این فرآیند در اولین جلسه اولیا توضیح داده شده و در آموزش حضوری و مجازی، طبق همین الگو پیش خواهیم رفت. | دوره دوم
هدایت شده از هدهد ششم (پسرانه)
✍️فرآیند انجام فعالیت علوم در دوره دوم 📌 این فرآیند در اولین جلسه اولیا توضیح داده شده و در آموزش حضوری و مجازی، طبق همین الگو پیش خواهیم رفت. | دوره دوم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 شعری که اشک حاج قاسم رو در آورد... کوه باشی سیل یا باران چه فرقی می‌کند؟ سرو باشی باد یا طوفان چه فرقی می‌کند؟ مرزها سهم زمین اند و تو سهم آسمان آسمان شام با ایران چه فرقی می‌کند؟ قفل باید بشکند باید قفس را بشکنیم حصر الزهرا و آبادان چه فرقی می‌کند؟ مرز ما عشق است هرجا اوست آنجا خاک ماست سامرا ، غزه ، حلب ، تهران چه فرقی می‌کند؟! هرکه را صبح شهادت نیست شام مرگ هست بی شهادت ، مرگ با خسران چه فرقی می‌کند؟؟! ‌ ‌ 🗓به یاد شهید عزیز، حاج قاسم سلیمانی شهادت : جمعه ۱۳ دی ۱۳۹۸ | عراق
اولیای گرامی، سلام شرایط ویژه امسال، دستاوردهای جدیدی برای : ۱. رشد سواد یادگیری مجازی و خودگامی آموزشی هدهدی ها ، ۲. توسعه مهارت های معلمین محترم در عرصه مجازی (معلمان عصر دیجیتال) ۳. توسعه ساختار آموزش مجازی مدرسه به دنبال داشته است. اما ، شرایط برای هر سه گروه : والدین عزیز _بویژه مادران_ ، مربیان دلسوز و سخت کوش ، و دانش آموزان بسیار سخت و در بعضی موارد طاقت فرساست. طبعا به هر سه گروه حق می دهیم. خستگی و فشار زیاد است. اما ، چه می شود کرد! این ایام باید بگذرد ... و رعایت قوانین و پروتکل های بهداشتی ، ضرورت دارد. آرزوی موفقیت و سلامت التماس دعا
هدایت شده از آکادمی لوحه
🛑تصور اغلب ما از تربیت فرزندمان این است: فراهم کردن محیطی امن، برنامه ریزی دقیق و هدفمند برای زمان‌های کار و فراغت، نظارت دقیق بر اعمال و روابطش. 📌 هدف والدین امروزی این است که فرزندشان را به شکلی خاص و دلخواه بسازند تا در بزرگسالی فردی موفق شود، # آلیسون_گوپنیک از روان‌شناسان پیشرو معاصر در این کتاب از غیرعلمی بودن و همچنین زیانبار بودن این نگاه به فرزند پروری سخن می گوید ؛ او نشان می دهد چرا هرگز نباید دنبال ساختن و شکل دادن به فرزندمان باشیم. در واقع یا ⁉️ نجار، قبل از اینکه شروع به ساختن چیزی کند باید نقشه دقیق همه چیز را بکشد؛ او بیش از اینکه یک صندلی بسازد دقیقاً می داند نتیجه کارش چه خواهد شد و اگر به اندازه کافی مهارت و تجربه داشته باشد هیچ خطایی رخ نخواهد داد، اما باغبان چطور؟؟ او هم همه تلاشش را می کند، به جزئی ترین نشانه ها توجه دارد و بهترین شرایط را برای رشد گلها و گیاهان اش فراهم می‌کند، اما با وجود این نمی تواند تعیین کند که درختی که کاشته یا گلی که پرورش داده چه شکلی خواهد شد... ❎ بعضی از پدر و مادرها می‌خواهند برای بچه شان نجار باشند.... آنها نکته بزرگی را فراموش کردند: «نجارها با چوب های بی جان کار می‌کنند ولی بچه ها نهال های زنده اند» ✅ با ما همراه باشید... 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین, مربیان و مدیران برای تربیت نسل ارزش آفرین 🆔 @lohe_academy 🆔 www.instagram.com/lohe_academy 🌐 www.lohe.academy
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞  امکان انتخاب 📲 آیدی کانال های ما در تلگرام، ایتا، سروش، بله: ▶️ @einsad 🔻خرید اینترنتی کتابهای استاد صفایی حائری : 🛒 www.zekraa.ir 🔲 پاسخ به سوالات کاربران : 🗨 @ad_einsad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞  مسئولیت 📲 آیدی کانال های ما در تلگرام، ایتا، سروش، بله: ▶️ @einsad 🔻خرید اینترنتی کتابهای استاد صفایی حائری : 🛒 www.zekraa.ir 🔲 پاسخ به سوالات کاربران : 🗨 @ad_einsad