eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.6هزار دنبال‌کننده
5.3هزار عکس
1.4هزار ویدیو
261 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (۳۹)‌پ۲۴ تلفن:‌32296770 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_دشتستان _ قبل از حکیم شفایی_ نبش ک(۲۷) ‌پ۱۹۱ تلفن:32250651 ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
بسم الله برداشت شخصی ۱ ∆ | از دکتر‌عبدالعظیم‌کریمی تنظیم برای گروه برنا عَنْهُ عَنِ اِبْنِ مَحْبُوبٍ عَنِ اَلْفَضْلِ بْنِ يُونُسَ عَنْ أَبِي اَلْحَسَنِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ قَالَ لِي: أَكْثِرْ مِنْ أَنْ تَقُولَ اَللَّهُمَّ لاَ تَجْعَلْنِي مِنَ اَلْمُعَارِينَ وَ لاَ تُخْرِجْنِي مِنَ اَلتَّقْصِيرِ قَالَ قُلْتُ أَمَّا اَلْمُعَارِينَ فَقَدْ عَرَفْتُ فَمَا مَعْنَى لاَ تُخْرِجْنِي مِنَ اَلتَّقْصِيرِ قَالَ كُلُّ عَمَلٍ تَعْمَلُهُ تُرِيدُ بِهِ وَجْهَ اَللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ فَكُنْ فِيهِ مُقَصِّراً عِنْدَ نَفْسِكَ فَإِنَّ اَلنَّاسَ كُلَّهُمْ فِي أَعْمَالِهِمْ فِي مَا بَيْنَهُمْ وَ بَيْنَ اَللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ مُقَصِّرُونَ . فضل بن يونس از حضرت ابى الحسن (موسى بن جعفر) عليه السّلام حديث كند كه آن حضرت بمن فرمود: اين دعا را بسيار بخوان: [اللهم] لا تجعلنى من المعارين و لا تخرجنى من التقصير». (يعنى بار خدايا مرا از عاريت داده‌شدگان (ايمان) قرار مده : و از تقصير بيرون مبر) گويد: من عرض كردم: اما عاريت داده‌شدگان، معنايش را دانستم، آيا معناى «مرا از تقصير بيرون مبر» چيست‌؟(و يعنى چه‌؟) فرمود: هر كارى را كه بخاطر خداى عز و جل انجام دهى پس خود را در آن كار پيش خود مقصر بدان، زيرا كه همۀ مردم در كارهايشان ميان خود و خداى عز و جل تقصير كار و مقصرند. تاملاتی درباره آسیب های تربیت دینی - علیه تربیت عاریه ای، تصنعی، انفعالی، صوری، قراردادی، بیرونی و اکتسابی قیام کنید و به تربیت اکتشافی، فطری و درونی شده بپردازید. - آموزش دینی ، نه تنها تربیت دینی نیست بلکه عمدتا مانع آن است. دین دهی مانع دین یابی و دین آموزی حجاب دین ورزی است. - شرط دین داری، تراکم اطلاعات و اندوخته های حفظی و صوری دانش دینی نیست. این علم مجازی مانع و حجاب ظهور علم حقیقی است. - ساعت ها خلوت، نگریستن و تفکر پیامبر ص از بلندی کوه حرا به آسمان خدا، به خودیابی می رسد. خودیابی (اتکا به عقل خود بنیاد بدور از هوا و هوس و دین محور) از طریق سیر آفاقی و انفسی (تامل ، تفکر و تعمق) و ایمان خودیافته به خودسازی و خودشکوفایی می انجامد. ؟؟ آیا نظام های آموزشی در شیوه های تربیت دینی از چنین رهیافتی استفاده می کنند؟؟ مثلا .... أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى ٱلۡإِبِلِ كَيۡفَ خُلِقَتۡ ... - اگر حجم و حتی زیبایی کالبدی آموزش و طرح های دینی را در مدارس و منازل بیفزاییم، آیا به هدف تربیت دینی که تقویت حس و رغبت دینی هست ، کمک کرده ایم؟ - هنر مربی و والد موفق، پرورش حس دینی، کنجکاوی و حقیقت جویی در متربی است. زیادت ها و فزون خواهی ها، از درون نقص ها و احساس خلا و نیازهاست. - بر این اساس وظیفه مربی، خارج کردن ذهن متربی از تعادل به عدم تعادل، از سیری به گرسنگی، از اقناع علمی به کنجکاوی و از اشباع کاذب به اشتهای حقیقی بر مبنای جوشش و انگیزه درونی است. چیزی که پیاژه ، تعادل جویی متزاید می خواند. - مربی به عنوان تسهیل کننده و نه تحمیل کننده در تربیت دینی، وظیفه زمینه سازی فعال و غیرمستقیم برای دستیابی به دین جویی فطری و حقیقت یابی (هوش شهودی و جستجوی لذت بخش) را دارد. این تامل و تعمق، عامل خلاقیت و کمال زاست. ∆ حامد سعادت پور 💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی تربیتی برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://b2n.ir/r33748 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
بسم الله برداشت شخصی ۲ ∆ | از دکتر‌عبدالعظیم‌کریمی تنظیم برای گروه برنا علیه تربیت عادت گرا (یادگیری شرطی شده) قال النبي صلى الله عليه و آله :بعثت لرفض العادات - باید عادت کرد که به چیزی عادت نکرد ! عادت دادن مانع تربیت فعال و خلاق است. - عادت دو دسته است، ❌۱. کورکورانه، فعل پذیر و انفعالی بدون اندیشه و اراده (شرطی شده) ✔️۲. فعال و ارادی (مثل عادت به سحرخیزی، ریاضت نفس و استقامت) - حقیقت دین ، جز ترک عادت و عادت پرستی نیست. ترک عادت، موجب سلامتی است! (افضل العبادة ترک العادة- امیرالمومنین ع) - تربیت فعال، پویا و خلاق (در مقابل ایستا و راکد) فراهم سازی شرایط و زمینه سازی مساعد و مناسب توسط مربی، همراه با آگاهی و انتخاب است تا متربی با میل، انتخاب و اراده خود در جهت نیل به کمال گام بردارد. (عمل تربیتی از آنِ خود متربی و توام با انتخاب و رغبت است و باید از هم نوایی و هم رنگی کورکورانه رهایی بخشد) - تربیت با تقویت های بیرونی و شرطی سازی های حیوانی، هرچند در فرجام، رفتار مورد انتظار را ایجاد می کند، اما فاعل ناآگاه از نیت عمل خود را به انسان ماشینی تبدیل می کند. 💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی تربیتی برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://b2n.ir/r33748 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
بسم الله برداشت شخصی ۳ ∆ | از دکتر‌عبدالعظیم‌کریمی تنظیم برای گروه برنا علیه تربیت تحمیلی آدمی همیشه عاشق آن چیز است که ندیده است! فیه ما فیه مولانا و بر این اساس تربیت کردن، مانع تربیت شدن است. - تربیت کردن، نوعی قالب ریزی، برنامه ریزی از پیش تعیین شده، ارتباط یک جانبه، منفعل شدن متربی، تصنعی شدن فرایند تربیت و نوعی اهلی سازی و دست پرورده سازی از متربی استنباط می شود. این مداخله مانع خودانگیختگی، جوشش و فعالیت خلاق گونه متربی در مسیر رشد و کمال است. - در تربیت کردن، فاعل تربیت شخص مربی است (منبع و مرجع تحول بیرونی است)و در تربیت شدن، عاملیت با متربی است (هضم و جذب درونی) و مربی همچون ماما هست. - برای ترویج گوهر گران بها باید آن را مخفی کرد و برای سرکوب، باید در معرض دید گذاشت! - آگاهی به آنچه ناخودآگاه در پی آنی، اشتیاق به کشف را کمتر می کند. و اجبار در این حالت، باعث اکراه و دوری. انسان به دنبال دست نایافتنی هاست. و چون بدان دست یابد، شوقش کم می شود. هنر مربی ایجاد و جوشش عشق و تقویت نیاز متربی نسبت به پیام های همسنخ و هم جنس تربیتی است. بدون آنکه به دریافت مجبور نماید. اگر رغبت و جوشش نباشد، بهترین پیام ها ، اکراه و حجاب ایجاد می کند، و مانع خودانگیختگی است. - عشق به حقیقت مهم تر از رسیدن به حقیقت است. و حلاوتی که در هجر هست در وصل نیست. - در تربیت ، خمیرمایه ی درون متربی است که برانگیخته و بارور می شود (امری درونی که زاده فطرت آدمی است). پس اگر آماده سازی روانی و عاطفی اتفاق نیفتد، تربیت محقق نمی‌شود و بلکه برعکس. 💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی تربیتی برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://b2n.ir/r33748 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین 🗒 ۳ خرداد ، ساعت ۱۵ تا ۱۵:۳۰ گردهمایی و فیلمگپ ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ کارگاه و گفتگو ✔️تسهیلگر داوطلب این جلسه: خانم دکتر رضیان (مادر آقا محمدصدرا یزدیان) @Razian_r ➕مسئول هماهنگی این جلسه : خانم زرگر زاده (مادر آقا امیرعلی اقاباباگلی) @ezargarzadeh 🏡 مدرسه هدهد دوره ۲ 📚گفتگو پیرامون: تربیت چه چیز نیست (آثار دکتر عبدالعظیم کریمی) پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی تربیتی برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://b2n.ir/r33748 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
1_1439296543.mp3
1.58M
🌱زندگی نیکو 🎙حجت الاسلام
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین 🗒 چهارشنبه ۳۱ خرداد ، ساعت ۱۵ تا ۱۵:۳۰ گردهمایی و فیلمگپ ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ کارگاه و گفتگو ✔️تسهیلگر داوطلب این جلسه: خانم دکتر رضیان (مادر آقا محمدصدرا یزدیان) @Razian_r ➕مسئول هماهنگی این جلسه : خانم زرگر زاده (مادر آقا امیرعلی اقاباباگلی) @ezargarzadeh 🏡 مدرسه هدهد دوره ۱ (پسرانه) 📚گفتگو پیرامون: تربیت چه چیز نیست (آثار دکتر عبدالعظیم کریمی) پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی تربیتی برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://b2n.ir/r33748 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
مدارس پسرانه هدهد
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین #خودیاری_والدین 🗒 چهارشنبه ۳۱ خرداد
📌 تغییر مکان جلسه این هفته دبستان دوره اول هدهد دانایی: خیابان دشتستان شمالی. خیابان شهید پژمان بختیاری
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین 🗒 چهارشنبه ۱۱ مرداد، ساعت ۱۶ تا ۱۶:۳۰ گردهمایی و فیلمگپ ساعت ۱۶:۳۰ تا ۱۸:۳۰ کارگاه و گفتگو ✔️تسهیلگر داوطلب این جلسه: خانم دکتر رضیان (مادر آقا محمدصدرا یزدیان) @Razian_r ➕مسئول هماهنگی این جلسه: خانم زرگر زاده (مادر آقا امیرعلی اقاباباگلی) @ezargarzadeh 🏡 مدرسه هدهد دوره ۱ (پسرانه) 📚گفتگو پیرامون: تربیت چه چیز نیست (آثار دکتر عبدالعظیم کریمی) پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی تربیتی برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://b2n.ir/r33748 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین 🗒 چهارشنبه ۵ مهر، ساعت ۱۶ تا ۱۸ ✔️تسهیلگر داوطلب این جلسه: خانم دکتر رضیان (مادر آقا محمدصدرا یزدیان) @Razian_r ➕مسئول هماهنگی این جلسه: خانم زرگر زاده (مادر آقا امیرعلی اقاباباگلی) @ezargarzadeh 🏡 مکان: دبیرستان ارزش آفرین برنا 📚گفتگو پیرامون: تربیت چه چیز نیست (آثار دکتر عبدالعظیم کریمی) پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی برنا برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://eitaa.com/joinchat/163643637C1c09d94ca8 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
بسم الله الرحمن الرحیم رسانه به عنوان پدیده ای جهان شمول ، امروزه نقشی محوری در تعیین معادلات جهانی ایفا می کند و دامنه آن حتی به تغییر سبک زندگی و تربیتی افراد کشیده شده است. ساده اندیشی و بی توجهی در این مورد می تواند به بهای پنبه شدن بسیاری از رشته های تربیتی والدین تمام شود . بنابر این هر پدر و مادری در این زمانه باید نسبت به مختصات رسانه مطلع و در حد نیاز برای مواجهه با آن کسب مهارت نمایند. جناب آقای دکتر سعید مدرسی کارشناس روش میزان و مربی کشوری سواد رسانه در باب موضوع: ☑️ مهارت آموزی سواد رسانه ای با والدین مدرسه میزان گفتگو نموده و راهکارهای خوبی را ارائه کردند. شما را به دیدن این گفتگوی پرمحتوا دعوت می کنیم. 🎦 لطفا روی لینک زیر اشاره بفرمایید : https://www.aparat.com/v/GCJKR 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین 🗒 چهارشنبه ۲۰ دی، ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ [پانزدهمین نشست] 🏡 مکان: دبستان دخترانه هدهد دوره دوم 📚 بلند خوانی کتاب و گفتگو پیرامون: گفت و شنود با کودکان پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی برنا برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
💌 چهارشنبه های بلند خوانی کتاب📕 و پاتوق گفتگوهای تربیتی والدین 🗒 چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه ، ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ [هجدهمین نشست] 🏡 مکان: دبستان دخترانه هدهد دوره دوم 📚 بلند خوانی کتاب و گفتگو پیرامون: گفت و شنود با کودکان پدرهای عزیز ، مادرهای دغدغه مندِ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی برنا برای سرمایه گذاری روی خودتان و توسعه فردی، بشتابید ... ! 🌐 https://eitaa.com/joinchat/163643637C1c09d94ca8 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده