eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.6هزار دنبال‌کننده
4.7هزار عکس
1.2هزار ویدیو
248 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (39)‌پ24 تلفن:‌32296770 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_عسکریه اول_گلستان_ک شهید قاسم زاده (62) ‌پ44 تلفن:35656574 ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
👥 معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ برای معلمان و مربیان مدارس ، ، 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅
👥 معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ برای معلمان و مربیان مدارس ، ، 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅
معلمان و مدیران مدارس میزان اصفهان هم اکنون در کارگاه معلم یادگیرنده همراه با خانم دکتر ایزدیان هستند.
🔹تغییرات جامعه اطلاعاتی و معلم آینده 🔸 در بیان پروفسور حمیدرضا آیت الهی موسس مدارس روش میزان کشور 🔷تغییرات پارادایم آموزش و پرورش - یادگیری و یاددهی تعاملی - انتخاب های فردی به جای محدودیت های از پیش تعیین شده - تغییر تدریجی محیط آموزشی از کلاس محدود به محیط متنوع (رسانه، خانواده، گروه های مرجع و ...) - تغییر مفهوم سواد از جمع آوری اطلاعات به پردازش اطلاعات - تعدیل نقش معلم از یاددهنده به تسهیل‌گر یادگیری - تغییر آموزش به «مهارت + آموزش» کاهش ارزش مدرک و تبدیل به ارزش رزومه - تغییر دانش آموز از یادگیرنده منفعل به فعال - تغییر اساسی در مشاغل آینده : از تخصص گرایی به حل کننده مسئله و حذف مشاغل فیزیکی - تغییر نیازهای جامعه انسانی: از نیاز فیزیکی به نیاز اطلاعاتی - تعدیل و تغییر رویکرد مبنایی فعالیت های آموزشی از نقش محوری معلم به دانش آموز - تبدیل عنوان دانش آموز به توانایی جو - تغییر آموزش و پرورش نخبه گرا به آموزش و پرورش موثر برای همه استعدادها با توجه به تفاوت های فردی - تغییر ارزشیابی نمره محور به توانایی محور - رنگ باختن انگیزه های بیرونی و تبدیل به انگیزه درونی و حل مسئله - تغییر منابع آموزشی از کتاب محوری به منابع متنوع اطلاعاتی (از بین رفتن محدودیت ها)
تغییرات بنیادین در تعلیم و تربیت و نحوه مواجهه فعال ما با آن.pdf
234.5K
تغییرات بنیادین در تعلیم و تربیت و نحوه مواجهه فعال ما با آن
🔹راه حل ها: - تنوع منابع یادگیری از کتاب به رسانه های متنوع - فعال ساختن دانش آموز در فضای مجازی سالم - تغییر مفهوم تربیت کردن به تربیت شدن مختارانه - به وجود آوردن موقعیت کنش‌گری فعال و مثبت برای دانش آموزان - موقعیت های فیزیکی و مجازی برای مهارت آموزی - توسعه روشهای ارتقاء مهارت - آموزش و پرورش متنوع با هسته اولیه منعطف برای پوشش استعدادهای مختلف - تنوع بخشیدن به منابع درسی و محدود نکردن به کتاب - تغییر ارزیابی از ارزیابی اطلاعات به ارزشیابی توانایی ها - سرعت عمل دست اندرکاران برای تحولات (برنامه پویا سالانه به جای برنامه ایستا) - افزایش نقش والدین در فرآیند تعلیم و تربیت - برنامه ریزی فرآیندی برای: سوادهای نوین تدارک وسیع فضای مجازی برای مدارس پژوهش و تحقیق توسعه تعلیم و تربیت مدارس پروفسور حمیدرضا آیت اللهی
👥 معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ برای معلمان و مربیان مدارس ، ، 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅
گردشگری صنعتی دانش آموزی بازدید از شرکت فنی مهندسی دانش نهاد آسیا 🔸 https://webinar.eccim.com/ch/otagh110 🔸 https://elearning.eccim.com/ch/otagh38 لازم به توضیح است که دوستان ترجیحا از مرورگرهای *گوگل‌کروم* یا *فایرفاکس* استفاده نمایند. بعد از اتصال به لینک، گزینه میهمان را کلیک کنید و نام و نام خانوادگی خودتون را کامل بنویسید. بزرگواران، در صورت داشتن سوال، می توانند بعد از صحبتهای اولیه، در قسمت چت، سوال خودتون را بپرسید.
رشد نوآموز ؛ مهر 1400.pdf
16M
مجله رشد مهر ۱۴۰۰ ، پایه دوم و سوم
مجله رشد مهر۱۴۰۰.pdf
24.39M
مجله رشد مهر ۱۴۰۰ ، پایه چهارم تا ششم
مجله رشد کودک ؛ مهر 1400.pdf
13.84M
مجله رشد مهر ۱۴۰۰ ، پیش دبستانی و پایه اول
یازدهم آینه ی سرمدی کرده زخلق دو جهان دلبری تا ابدالدهر کنی سروری سیدنا یا حسن عسکری (ع)💫 💫
هم بازی ، هم ضرب آموزی دانلود بازی ضرب یک رقمی برای کلاس سومی ها و مرور کلاس چهارمی ها https://www.google.com/amp/s/amp.cafebazaar.ir/app/ir.elya.jzarbgame
👥 | آنلاین 👌 مدیریت استرس ۱ ✍ مشاورین در مواجهه با مهم ترین مسائل دوره خردسالی و کودکی چه نظری دارند؟ ✍ ویژه والدین 🔰 ثبت نام والدین مدارس میزان ، مدارس همتا و عموم بلامانع است. 👈 همراه با سرکار خانم مائده محسنی (کارشناسی ارشد مشاوره، مدیر و موسس باغ کودک پویا، تسهیل‌گر و مشاور مسیر تربیتی کودک) 📆 پنج شنبه ۲۷ آبان ماه ⏰ ساعت ۸ تا ۱۰ صبح 👆 تک جلسه و پرداخت از طریق: http://www.hodhod.school/?page_id=1087
👥 | آنلاین 👌 هویت در مقابل سردرگمی ✍ مشاورین در مواجهه با مهم ترین مسائل دوره نوجوانی چه نظری دارند؟ ✍ ویژه والدین و 🔰 ثبت نام والدین مدارس میزان ، مدارس همتا و عموم بلامانع است. 👈 همراه با آقای دکتر مصلحی (دکترای روانشناسی، مشاور تحصیلی و نوجوان) 📆 پنج شنبه ۲۷ آبان ماه ⏰ ساعت ۱۰ تا ۱۲ صبح 👆 تک جلسه و پرداخت از طریق: http://www.hodhod.school/?page_id=1084
📚 ۱۱ توصیه رهبر معظم انقلاب اسلامی برای ترویج فرهنگ کتابخوانی 🌸 روز کتاب، کتابخوانی و کتابدار مبارک 🌐 @Khamenei_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
۲۵ آبان روز ایثار و شهادت اصفهان تشییع پیکر مطهر ۳۷۰ شهید عملیات محرم آبان ماه سال ۱۳۶۱، برای یک شهر، شهید آوردند! ۳۷۰ پرنده خونین بال اصفهانی به دامان مادران و آغوش پدران خود بازگشتند. اصفهان یکپارچه می‌گریست، شهر عزادار و سینه سوخته اما سرفراز، به استقبال قهرمانان وطن رفت و پاره‌های قلب خود را بوسید و به عرشیان سپرد. 📽 به روایت تصویر
معلمان و مدیران مدارس میزان اصفهان هم اکنون در کارگاه صلاحیت حرفه ای همراه با خانم دکتر ایزدیان هستند.
👥 معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ برای معلمان و مربیان مدارس ، ، 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅
نقش سه کلید واژه اساسی در توسعه حرفه ای معلمان 🔸 در بیان پروفسور محمدرضا بهرنگی دبیر انجمن مدیریت آموزشی کشور 🔰اینرسی. مقاومت در برابر تغییر 🔰سینرژی. هم افزایی و جمع افزایی در یادگیری 🔰بدیعه پردازی و خلاقیت. برای طراحی مسیر توسعه حرفه ای
👥 معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ برای معلمان و مربیان مدارس ، ، 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅
👥 معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ برای معلمان و مربیان مدارس ، ، 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅
👈حتما بخوانید و ببینید اصفهانی های افتخارآفرین: ♈عملیات غرورآفرین محرم ۱۳۶۱ ➿در این عملیات که در ماه محرم صورت گرفت شهید خرازی و شهید همت (دو فرمانده اصفهانی) کارِ شناسایی را انجام دادند. ✅رزمنگان اسلام شبانه در کناره رود فصلی دویرج در شهرستان دهلران استان ایلام مستقر می شوند؛ بر اثر بارندگی، سد خاکی در بالادست طغیان میکند و تعدادی از نیروها غرق میشوند. 🎯پس از کاهش عمق آب، نیروهای باقیمانده که اعتقاد راسخ به این پیام امام که "تنور جنگ باید گرم بماند و گرنه دشمن تسلط پیدا می کند" به دل رودخانه و دشمن میزنند؛ 🎯نیروهای کمکی می رسند و پیشروی زیادی حاصل می شود. ⁉️ویژگیهای منحصر به فرد عملیات محرم: ۱.در دنیا بی سابقه است که فرماندهان لشکر، کار شناسایی را انجام دهند. ۲.در این عملیات به نقطه صفر مرزی رسیدیم که حتی در عملیات خرمشهر و فتح المبین نرسیدیم. حتی در خاک عراق پیشروی داشتیم. اسیر و غنیمت جنگی فراوان از دستاوردها بود. ۳.اگر این تعداد شهید را نمی دادیم، دشمن از همین مسیر نفوذ و پیشروی می کرد و تعداد شهدا به ۵ تا ۶ هزار میرسید. ۴.از ۱۲۵۰ شهید این عملیات، سهم شهدای اصفهانی ۷۵۰ نفر بودند که طی دو مرحله ۳۷۰ نفر و ۳۸۰ نفر تشییع شدند. که در رسانه ها بیشتر ۳۷۰ را شنیده ایم. ۵.مقام والاتر این شهدا اینکه بسیاری از آنها مانند شهدای غواص، غرق شدند در ماه محرم. در عملیات رمضان هم رزمندگان روزه دار به شهادت رسیدند. 📯مقام معظم رهبری: مردم اصفهان، در مدیریت و حرکت جهادی با جاهای دیگر فرق دارند. 🇮🇷مرام شهدا: ولایت پذیری مسئولیت پذیری و ...