🔎 آئینه ها چطور عمل می کنند؟؟
#تورگشت_علمی هدهدی های چهارم
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هم اکنون
استاد دافعیان
از سبک هنر رزمی هالا;
قدرت , سرعت و انعطاف در کودکان
می گویند ...
#مدرسه_اوقات_فراغت هدهد/دوره پنجم
#لذت_زندگی_یادگیرانه
برای تربیت نسل #ارزش_آفرین آینده;
به کودکانمان
چه مفاهیم اقتصادی را
از چه زمانی
و چطور (با چه برنامه ای) آموزش دهیم؟؟
هم اکنون با دکتر مهدی طغیانی
استاد اقتصاد دانشگاه اصفهان,
مولف کتاب تعلیم و تربیت اقتصادی
و طراح دوره های سواد اقتصادی کودک,
در #مدرسه_هدهد همراه هستیم.
➕اصل ارزش آفرینی مبتنی بر هدایت استعدادهای نهفته
#لذت_زندگی_یادگیرانه
#مخالف_مربی_خانم
1⃣ تاثیرگذاری و تربیت زنانه می شود
2⃣ ارتباط عاطفی متناسب با شخصیت پسرها
3⃣ ظرفیت جسمی و انرژی متناسب
4⃣ تمایل پسرها به فعالیت های مردانه
5⃣ آشنایی با خلق و خوی مردانه
6⃣ عدم درک درست از اقتضائات پسران
7⃣ آماده سازی برای بلوغ
8⃣ راحتی و لذت بیشتر در محیط مردانه
9⃣ بروز تفاوتهای فطری پسرانه از کودکی
0⃣1⃣ پر کردن خلا حضور پدرها ... ⭕️
#موافق_مربی_خانم / در پیش و اول
1⃣ صبر, تحمل و آرامش بیشتر
2⃣ شبیه بودن به ایفای نقش عاطفی و حمایتگری مادری
#بستگی_به_مورد
#درسنین_پایین ◀️ هفته ای چند ساعت مربی خانم _ یا متخصص
هدایت شده از هدهد چهارم (پسرانه)
🌱 گزارش جلسه ۹۷/۹/۲۶ غرفه قصه و کتاب
🌱موضوع: تعامل با پدربزرگ و مادربزرگ
🌱 کتاب: هدیه ای برای مامان بزرگ
قبل از شروع به خواندن کتاب در مورد مادربزرگها صحبت و اسم انها را پرسیده شد و در مورد میزان ارتباط بچه ها با آنها و نیاز آنها به تعامل بیشتر صحبت کردیم.
داستان کتاب هم در مورد دختری بود که میخواست به مادر بزرگش هدیه دهد. او از چیزهایی که در خانه داشت و فکر می‌کرد مادربزرگ آنها را دوست دارد استفاده کرد و کلاهی زیبا برای مادربزرگ تزیین کرد و با احترام تقدیم مادربزرگش کرد. این هدیه برای مادربزرگ قشنگ ترین و بهترین هدیه ای بود که تا به حال گرفته چون کار دست نوه اش بود.
با توجه به نزدیک شدن شب یلدا و بهانه ای برای دور هم جمع شدن خانواده و سرزدن به بزرگترهای فامیل بچه ها هدیه ای درست کردند تا در اولین فرصت به پدربزرگ و مادربزرگهایشان دهند
قاب عکس مقوایی که قرار شد عکس بچه ها به همراه مادربزرگ یا پدبزرگشان در آن چسبانده شود و به عنوان یادگاری به آنها داده شود.
تشکر ویژه و خداقوت به
جناب آقای میرمحمدصادقی,
آقا مربی های مهربان پیش دبستان
و سرکار خانم ذوالانواری
که هدهدی های پیش دبستان رو
با قصه های شنیدنی همراه می کنند.
هدهدی های پیش دبستان
سرانجام با مراحلی که طی کردند
در این هفته ها,
برنامه روزانه خود را
اینگونه
انتخاب می کنند ...
خداقوت مربی🌱
#لذت_زندگی_یادگیرانه
به یاد خدا🌱
آیه ای که اکثر هدهدی های دوم تا چهارم
با صوت از مربی محترم قرآن _ جناب استاد مصلحی_ آموخته اند ...
وَتَفَقَّدَ الطَّيْرَ فَقَالَ مَا لِيَ لَا أَرَى ""الْهُدْهُدَ"" أَمْ كَانَ مِنَ الْغَائِبِينَ؟ نمل_20
و [سلیمان ع] جوياى [حال] پرندگان شد و گفت: «مرا چه شده است كه هدهد را نمى‌بينم؟ يا شايد از غايبان است؟
هدهد, پیک تربیتی و خبری سلیمان نبی (س) است.
هدایت شده از آکادمی لوحه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
مراقب جواهراتمان باشیم !!💫
🍉 #یلدا بهانه‌ای برای شیرین‌تر شدن کانون گرم خانواده همراه با پدربزرگ ها و مادربزرگ ها
📷 #سلفی_با_پدربزرگ فراموش نشه😍
🔹بیانیه جمعی از فعالان مدنی در پی حادثه تاسف‌برانگیز آتش‌سوزی دبستان در زاهدان:
نمایندگان محترم مجلس، خانه کودکان ملت کجاست؟
اولین بار نیست که خبرهای تلخ درباره کودکان ایران، کام جامعه را تلخ می‌کند. خبرهایی درباره کودک‌آزاری جنسی، ضرب‌وشتم، سوءتغذیه، خودکشی، بازماندن از تحصیل و...
اما تکرار ماجرای آتش‌سوزی و سوختن کودکان در مدرسه آن‌هم پس از ماجرای دانش‌آموزان «شین‌آباد» و «درود‌زن» و به سرانجام‌نرسیدن درمان آنها، این‌بار نه در روستا که در مرکز یک استان این موضوع را طرح می‌کند که کاستی‌های شین‌آباد نه تنها مرتفع نشده که به مرکز استان (ها) نیز رسیده است.
از طرفی سکوت و خاموشی رسانه‌های رسمی و نهادهای حامی کودکان، و نمایندگان ملت در مجلس شورای اسلامی، این سوال را پیش می‌آورد که آیا حفظ کرامت کودک ایرانی تنها به امضای کنوانسیون جهانی حقوق کودک و روی کاغذ و برگزاری همایش و تولید مقاله محدود می‌شود؟
این سکوت جمعی و گذشتن از کنار ماجرای تلخ دبستان اسوه حسنه در زاهدان و موارد مشابه نشانه چیست؟
هر کدام ما با امضای این بیانیه اعلام می‌کنیم که:
۱- خواهان پاسخ‌گویی و عذرخواهی رسمی مقام عالی وزارت آموزش‌و‌پرورش درباره ناامنی و غیر استاندارد‌بودن مدارس مناطق محروم هستیم.
۲- از نمایندگان مجلس شورای اسلامی می‌خواهیم در بررسی بودجه سالیانه کشور اگر نه به اندازه اهمیت و جدیتی که درباره افزایش و تصویب بودجه‌های نهادهای شبه‌فرهنگی نشان می‌دهند، به سالم‌سازی و نوسازی مدارس مخصوصا در مناطق کمتربرخوردار هم توجه کنند و به‌طور جدی از بودجه های غیر ضروری نهادهای شبه فرهنگی بکاهند و به بودجه آموزش و پرورش کشور بیفزایند.
۳- از دادستان کل کشور به عنوان مدعی‌العموم انتظار می‌رود که کلاس‌های درس غیراستاندارد را تعطیل و هرگونه اهمال در رعایت استاندارد فضاهای آموزشی را به‌عنوان جرم تلقی کند و با مدیران خاطی به عنوان عاملان ضرر و زیان جسمی و روحی به دانش‌آموزان برخورد قانونی داشته باشد.
۴- وزارت آموزش و پرورش با به رسمیت شناختن نهادهای صنفی معلمان، گزارش‌های مستند و دقیق از وضعیت ساختمان مدارس دریافت کند و در اختیار جامعه نیز قرار دهد؛ همچنین روند تخصیص بودجه های آموزشی را به صورت شفاف در اختیار نهادهای معلمان و جامعه بگذارد.
۵- سازمان آتش‌نشانی و امور ایمنی کشور، سخت‌گیرانه مسائل ایمنی در مدارس، اعم از دولتی و غیر دولتی، را کنترل و مطالبه کند.
۶- سازمان نوسازی مدارس کشور، طی یک برنامه‌ی کوتاه‌مدت با اختصاص بودجه اولویت‌دار، موضوع سیستم گرمایشی مدارس را یک‌بار برای همیشه سامان دهد.
۷- از دولت می‌خواهیم نسبت به درمان کامل دانش‌آموزان مجروح و پرداخت دیه به آنان فورا اقدام کند و مانع از تکرار ماجرای غم‌انگیز درمان دختران شین‌آباد شود.
برای همراهی و امضای بیانیه از لینک زیر وارد شوید:
https://goo.gl/99ZMvm
یا حکیم🌱
باید بازی های آموزشی به مدرسه از دوره ابتدایی راه پیدا کند تا بچه ها بتوانند در قالب بازیهای آموزشی، مهارت های زندگی را تمرین کنند و خانواده‌ها از پشت شیشه‌های دودی آموزش بچه‌ها در قالب بازی را تماشا کنند.
آینده هر کشور در مدرسه ساخته می شود و بچه‌هایی که قرار است کشور را اداره کنند در همین کلاس‌های درس باید تمرین زندگی کنند.
سید محمد بطحایی
وزیر آموزش و پرورش
امروز در کاشان
#لذت_زندگی_یادگیرانه
🎨🎭 بچه ها چه چیزهایی را از نقاشی حذف می کنند؟
🎙🎙 #آزاردهنده_ها
سرکار خانم #دکتر_رحیمی از مکانیسم حذف در نقاشی می گویند ...
🔈🔈 از #رادیو_لوحه بشنوید:
📩 #مدرسه_اولیا
Eitaa.com/lohe_school
هدایت شده از آکادمی لوحه
#یلدا
⭕️بهار انسان مومن از #شب_یلدا آغاز می شود!!
☘️پیامبر خدا ص
🔹زمستان بهار مؤمن است،از شب های طولانی اش برای شب زنده داری،و از روزهای کوتاهش برای روزه داری بهره می گیرد.
📙وسائل الشیعه،ج7،ص302